國(guó)畫(huà)教案新版

第一課時(shí)：中國(guó)畫(huà)的點(diǎn)線面一、教學(xué)目的1.理解中國(guó)畫(huà)的工具，材料和使用措施。2．學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)的點(diǎn)線面。二、教學(xué)措施演示法、討論法、合作探究法三、課時(shí)安排1課時(shí)四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：點(diǎn)線面的繪畫(huà)教學(xué)難點(diǎn)：點(diǎn)線面的繪畫(huà)五、教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖出示水墨畫(huà)點(diǎn)線面的范畫(huà)，認(rèn)識(shí)國(guó)畫(huà)的點(diǎn)線面。1、

出示范畫(huà)圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀測(cè)提問(wèn)：這幅畫(huà)與我們平時(shí)有什么不一樣？

（激發(fā)他們對(duì)新的繪畫(huà)方式的愛(ài)好）

2、

出示范畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生理解國(guó)畫(huà)的點(diǎn)線面。

（1）理解國(guó)畫(huà)的點(diǎn)線面與小朋友畫(huà)點(diǎn)線面的不一樣，請(qǐng)學(xué)生比較。（嘗試用多種措施比較：觸覺(jué)，視覺(jué)）

（2）指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固中鋒，側(cè)鋒，散鋒的應(yīng)用。

（3）繪畫(huà)的重要工具是毛筆，懂得點(diǎn)用細(xì)的地方用筆尖畫(huà)，面用側(cè)鋒畫(huà)。

3、重點(diǎn)指導(dǎo)點(diǎn)線面的畫(huà)法。學(xué)生人手一支毛筆，宣紙，跟著教師做。教師示范指導(dǎo)，講清理論。二、教師示范，引導(dǎo)學(xué)生大膽使用毛筆，使學(xué)生敢畫(huà)感練。模仿教師，進(jìn)行繪畫(huà)練習(xí)。親自試驗(yàn)，懂得拿筆的方式，跟著老師畫(huà)線條、點(diǎn)、面，自由畫(huà)線條。學(xué)生親自試驗(yàn)得出結(jié)論。三、展示學(xué)生作品，并進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)價(jià)。交流繪畫(huà)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)生互相學(xué)習(xí)，進(jìn)行評(píng)價(jià)。第二課時(shí)：寫(xiě)意菊花的繪畫(huà)一、教學(xué)目的1、使學(xué)生理解有關(guān)菊花的知識(shí)，學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)寫(xiě)意菊花的簡(jiǎn)樸畫(huà)法，花卉的技巧特點(diǎn)，用寫(xiě)意國(guó)畫(huà)體現(xiàn)菊花。2、感受中國(guó)畫(huà)的筆墨韻味，進(jìn)行筆墨基本功訓(xùn)練。3、學(xué)會(huì)欣賞中國(guó)畫(huà)作品，并從中領(lǐng)會(huì)到畫(huà)的意境，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)惜今天幸福生活的情感和任務(wù)。二、教學(xué)措施演示法、討論法、合作探究法三、課時(shí)安排1課時(shí)四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：中國(guó)畫(huà)體現(xiàn)的菊花寫(xiě)意畫(huà)法教學(xué)難點(diǎn)：畫(huà)面的構(gòu)圖，布局，把握菊花的外形特點(diǎn)五、教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)、導(dǎo)入新課1、檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備狀況。2、謎語(yǔ)導(dǎo)入：“瓣兒彎彎象卷發(fā)，寒風(fēng)冷雨它不怕，百花凋落它開(kāi)花?！?、展示菊花圖片，觀測(cè)菊花，一盆黃色的，一盆白色的，除此之外，你還見(jiàn)過(guò)什么顏色的菊花？猜謎語(yǔ)，觀測(cè)圖片。引起學(xué)生愛(ài)好，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。二、講授新課欣賞詩(shī)人描寫(xiě)的菊花美，畫(huà)家筆下的菊花更美，今天我們就學(xué)習(xí)中國(guó)寫(xiě)意畫(huà)——菊花老師給同學(xué)們帶來(lái)了一副菊花圖，結(jié)合菊花實(shí)物，認(rèn)真觀測(cè)，菊花是由哪幾部分構(gòu)成？（——菊葉、菊枝、菊花）花是由什么形狀的花瓣構(gòu)成的？——由尖頭橢圓形構(gòu)成的目前老師給同學(xué)們做一下示范，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看，注意畫(huà)法環(huán)節(jié)。師小結(jié)：畫(huà)花和葉運(yùn)用了兩種不一樣的手法這兩種手法就是小寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的最基本的枝法特點(diǎn)。讀詩(shī)，感受菊花之美，回答問(wèn)題，觀測(cè)老師繪畫(huà)過(guò)程。認(rèn)真觀看，總結(jié)畫(huà)法。三、巡回指導(dǎo)（巡回檢查，作畫(huà)措施與否得當(dāng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)與糾正）學(xué)生練習(xí)，提出規(guī)定多練習(xí)，得出繪畫(huà)技巧。四、展示學(xué)生作品，并進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)價(jià)。交流繪畫(huà)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)生互相學(xué)習(xí)，進(jìn)行評(píng)價(jià)。第三課時(shí)：寫(xiě)意荷花的繪畫(huà)一、教學(xué)目的1、學(xué)習(xí)荷花的寫(xiě)意畫(huà)法，使學(xué)生理解國(guó)畫(huà)寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的特點(diǎn)，提高學(xué)生中國(guó)畫(huà)的體現(xiàn)能力。2、體會(huì)和感受國(guó)畫(huà)的筆墨情趣，生動(dòng)、形象、有趣的激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生求知的極大愛(ài)好，體現(xiàn)創(chuàng)新精神及個(gè)人風(fēng)格。3、提高學(xué)生的審美能力，突出美術(shù)特色，滲透人格、品德教育，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)的感情。二、教學(xué)措施演示法、討論法、合作探究法三、課時(shí)安排1課時(shí)四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的特點(diǎn)。理解和感受國(guó)畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：墨色濃淡的把握以及用筆的措施五、教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、情境導(dǎo)入，激發(fā)愛(ài)好我們生活在一種多彩的世界里，在這多彩的世界里由于有花而顯得更漂亮，甚至某些古人也特愛(ài)花，尤其是某些文人墨客更愛(ài)慕一種花，雖生在污泥中，卻是潔凈無(wú)比。我們用出“出污泥而不染”這幾種字來(lái)贊美它，它就是荷花。展示荷花圖片朗誦詩(shī)句，觀測(cè)圖片。引起學(xué)生愛(ài)好，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。深入教學(xué)，體驗(yàn)技法欣賞畫(huà)家的荷花作品：齊白石、張大千的荷花。示范：1)淡墨側(cè)峰畫(huà)荷葉，2)重墨中鋒勾葉脈。3）曙紅點(diǎn)花瓣，4）胭脂勾花紋。感受荷花之美，回答問(wèn)題，觀測(cè)老師繪畫(huà)過(guò)程。認(rèn)真觀看，總結(jié)畫(huà)法。三、巡回指導(dǎo)（巡回檢查，作畫(huà)措施與否得當(dāng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)與糾正）學(xué)生練習(xí)，提出規(guī)定多練習(xí)，得出繪畫(huà)技巧。四、展示學(xué)生作品，并進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)價(jià)。交流繪畫(huà)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)生互相學(xué)習(xí)，進(jìn)行評(píng)價(jià)。第四課時(shí)：牽牛花的繪畫(huà)一、教學(xué)目的１.通過(guò)臨摹寫(xiě)意花卉，便學(xué)生將前課所學(xué)的《中國(guó)畫(huà)的基本知識(shí)》用于實(shí)踐，并初步掌握中國(guó)畫(huà)的基本措施．２.使學(xué)生學(xué)習(xí)和理解中國(guó)民族繪畫(huà)的優(yōu)良老式，珍愛(ài)自己的民族藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化．二、教學(xué)措施演示法、討論法、合作探究法三、課時(shí)安排1課時(shí)四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：中國(guó)畫(huà)寫(xiě)意花卉的作畫(huà)環(huán)節(jié)。教學(xué)難點(diǎn)：用筆、用墨、著色的技巧。五、教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、講授新課1、牽牛花的生長(zhǎng)規(guī)律2、作品分析A“以意寫(xiě)之”：B、以少勝多：C、以書(shū)法為畫(huà)法：觀看牽?；ǎ^看作品。引起學(xué)生愛(ài)好，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。深入教學(xué)，體驗(yàn)技法（1）起稿，（2）畫(huà)葉，（3）畫(huà)花點(diǎn)葉蕊，（4）畫(huà)枝藤，（5）勾葉筋。感受牽?；ㄖ?，回答問(wèn)題，觀測(cè)老師繪畫(huà)過(guò)程。認(rèn)真觀看，總結(jié)畫(huà)法。三、巡回指導(dǎo)（巡回檢查，作畫(huà)措施與否得當(dāng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)與糾正）學(xué)生練習(xí)，提出規(guī)定多練習(xí)，得出繪畫(huà)技巧。四、展示學(xué)生作品，并進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)價(jià)。交流繪畫(huà)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)生互相學(xué)習(xí)，進(jìn)行評(píng)價(jià)。第五課時(shí)：枇杷的繪畫(huà)一、教學(xué)目的１.通過(guò)臨摹寫(xiě)意花卉，便學(xué)生將前課所學(xué)的《中國(guó)畫(huà)的基本知識(shí)》用于實(shí)踐，并初步掌握中國(guó)畫(huà)的基本措施．２.嘗試運(yùn)用已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)大膽體現(xiàn)樹(shù)枝上的枇杷。二、教學(xué)措施演示法、討論法、合作探究法三、課時(shí)安排1課時(shí)四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：枇杷的作畫(huà)環(huán)節(jié)。教學(xué)難點(diǎn)：用筆、用墨、著色的技巧。五、教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖欣賞課件，引起愛(ài)好。教師邊出示幻燈總結(jié)：枇杷是一串一串的長(zhǎng)在樹(shù)上的，排著隊(duì)，沒(méi)有規(guī)律的，有的在前面，有的露出半個(gè)頭，有的害羞的躲在背面。觀看枇杷，觀看作品。引起學(xué)生愛(ài)好，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。深入教學(xué)，體驗(yàn)技法《枇杷圖》的畫(huà)法環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)一：先畫(huà)葉，重墨勾筋，可用草綠蘸墨點(diǎn)染，上下部葉要虛實(shí)分明。環(huán)節(jié)二：次穿枝畫(huà)干，可用草綠蘸墨畫(huà)出。環(huán)節(jié)三：再次填果，用石黃或藤黃點(diǎn)染，用重墨點(diǎn)“臍”。環(huán)節(jié)四：題字鈐印。感受枇杷之美，回答問(wèn)題，觀測(cè)老師繪畫(huà)過(guò)程。認(rèn)真觀看，總結(jié)畫(huà)法。三、巡回指導(dǎo)（巡回檢查，作畫(huà)措施與否得當(dāng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)與糾正）學(xué)生練習(xí)，提出規(guī)定多練習(xí)，得出繪畫(huà)技巧。四、展示學(xué)生作品，并進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)價(jià)。交流繪畫(huà)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)生互相學(xué)習(xí)，進(jìn)行評(píng)價(jià)。第六課時(shí)：蘿卜的繪畫(huà)一、教學(xué)目的1、理解中國(guó)畫(huà)老式寫(xiě)意技巧特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)大畫(huà)家齊白石，學(xué)會(huì)欣賞中國(guó)畫(huà)作品，并從中領(lǐng)會(huì)到畫(huà)的意境，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)惜今天幸福生活的情感和任務(wù)。2、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)寫(xiě)意蘿卜的簡(jiǎn)樸畫(huà)法，進(jìn)行筆墨基本功訓(xùn)練。二、教學(xué)措施演示法、討論法、合作探究法三、課時(shí)安排1課時(shí)四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：練習(xí)用毛筆、宣紙作寫(xiě)意蔬菜畫(huà)的技巧。教學(xué)難點(diǎn)：用筆用墨和掌握合適的水分體現(xiàn)不一樣的濃淡墨色。五、教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖欣賞課件，引起愛(ài)好。教師邊出示幻燈，出示蘿卜圖，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀測(cè)，看看蘿卜有哪些不一樣的形狀，它們是由那幾種部分構(gòu)成的？再看看葉有什么不一樣？顏色又有什么不一樣？觀看蘿卜，觀看作品。引起學(xué)生愛(ài)好，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。深入教學(xué)，體驗(yàn)技法外形：中鋒（淡墨），身體：側(cè)鋒（淡墨+花青）葉子：中鋒（藤黃+花青）根須：小筆中鋒感受蘿卜之美，回答問(wèn)題，觀測(cè)老師繪畫(huà)過(guò)程。認(rèn)真觀看，總結(jié)畫(huà)法。三、巡回指導(dǎo)（巡回檢查，作畫(huà)措施與否得當(dāng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)與糾正）學(xué)生練習(xí)，提出規(guī)定多練習(xí)，得出繪畫(huà)技巧。四、展示學(xué)生作品，并進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)價(jià)。交流繪畫(huà)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)生互相學(xué)習(xí)，進(jìn)行評(píng)價(jià)。第七課時(shí)：南瓜和茄子的繪畫(huà)一、教學(xué)目的1、參照大師的作品，臨摹大師的筆墨技法，仿畫(huà)一幅以蔬菜為題的中國(guó)畫(huà)。2、通過(guò)欣賞，使學(xué)生認(rèn)識(shí)畫(huà)、書(shū)、詩(shī)、印是中國(guó)畫(huà)獨(dú)特的形式。二、教學(xué)措施演示法、討論法、合作探究法三、課時(shí)安排1課時(shí)四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)畫(huà)、書(shū)、詩(shī)、印是中國(guó)畫(huà)獨(dú)特的形式。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)的基本筆墨技法和用水用墨的措施。五、教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、欣賞：以齊白石的《南瓜和茄子》為重點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生欣賞水墨寫(xiě)意國(guó)畫(huà)。先簡(jiǎn)介中國(guó)畫(huà)的藝術(shù)特性，分析筆墨技法，講解畫(huà)面布局，然后闡明在哪一部分使用中鋒、側(cè)鋒筆法，以及怎樣用水、用墨。觀看作品，傾聽(tīng)分析。引起學(xué)生愛(ài)好，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。深入教學(xué)，體驗(yàn)技法1、刮出大體輪廓。2、中鋒蘸淡墨勾出菜幫，先從中間一塊著手。3、用大筆的筆鋒蘸淡墨后，再用筆尖蘸濃墨，以側(cè)鋒法畫(huà)出葉子，筆可在紙上略作滾動(dòng)，落筆要生動(dòng)，大膽肯定，注意墨團(tuán)要有大小濃淡的變化。4、趁葉子未干，用濃墨畫(huà)出葉脈，注意不要太濕。5、中鋒蘸濃墨（稍干），較快地畫(huà)出根部，落筆時(shí)也往下按，然后向外撇出，如有些飛白效果，更為理想。6、在合適的地方題字和蓋印。作品完畢。感受筆墨技法，觀測(cè)老師繪畫(huà)過(guò)程。認(rèn)真觀看，總結(jié)畫(huà)法。三、巡回指導(dǎo)（巡回檢查，作畫(huà)措施與否得當(dāng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)與糾正）學(xué)生練習(xí)，提出規(guī)定多練習(xí)，得出繪畫(huà)技巧。四、展示學(xué)生作品，并進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)價(jià)。交流繪畫(huà)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)生互相學(xué)習(xí)，進(jìn)行評(píng)價(jià)。第八課時(shí)：葡萄的繪畫(huà)一、教學(xué)目的1、理解中國(guó)畫(huà)老式寫(xiě)意技巧特點(diǎn)，并從中領(lǐng)會(huì)到畫(huà)的意境，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)惜今天幸福生活的情感和任務(wù)。2、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)寫(xiě)意葡萄的簡(jiǎn)樸畫(huà)法，進(jìn)行筆墨基本功訓(xùn)練。二、教學(xué)措施演示法、討論法、合作探究法三、課時(shí)安排1課時(shí)四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：練習(xí)用毛筆、宣紙作寫(xiě)意葡萄的技巧。教學(xué)難點(diǎn)：畫(huà)面構(gòu)圖處置。五、教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖欣賞課件，引起愛(ài)好。教師邊出示幻燈，出示葡萄圖，簡(jiǎn)介名家畫(huà)的葡萄。

請(qǐng)同學(xué)觀測(cè)書(shū)中葡萄。觀看葡萄，觀看作品。引起學(xué)生愛(ài)好，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。深入教學(xué)，體驗(yàn)技法畫(huà)面上的一整串葡萄可以分為若干小組。一般分為三、五組，每組六、七枚葡萄。葉子：淡墨面、濃脈、干、中鋒。

莖：濃墨、干、中鋒。感受葡萄之美，回答問(wèn)題，觀測(cè)老師繪畫(huà)過(guò)程。認(rèn)真觀看，總結(jié)畫(huà)法。三、巡回指導(dǎo)（巡回檢查，作畫(huà)措施與否得當(dāng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)與糾正）學(xué)生練習(xí)，提出規(guī)定多練習(xí)，得出繪畫(huà)技巧。四、展示學(xué)生作品，并進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)價(jià)。交流繪畫(huà)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)生互相學(xué)習(xí)，進(jìn)行評(píng)價(jià)。第九課時(shí)：麻雀的繪畫(huà)一、教學(xué)目的1.通過(guò)本課的訓(xùn)練，培養(yǎng)同學(xué)使用中國(guó)的保守繪畫(huà)工具，使同學(xué)學(xué)會(huì)運(yùn)用中國(guó)保守的筆、墨、紙、硯，初步掌握花鳥(niǎo)畫(huà)的技法。

2.通過(guò)對(duì)中國(guó)畫(huà)的用筆用墨措施的講解和練習(xí)，使同學(xué)理解中國(guó)畫(huà)的筆墨技法與造型的關(guān)系，以和筆墨情趣在中國(guó)畫(huà)中的審美作用。二、教學(xué)措施演示法、討論法、合作探究法三、課時(shí)安排1課時(shí)四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：翎毛的畫(huà)法。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)同學(xué)掌握中國(guó)畫(huà)的筆墨技法，以和筆墨情趣在中國(guó)畫(huà)中的體現(xiàn)。五、教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖欣賞作品，引起愛(ài)好。1、花鳥(niǎo)畫(huà)的特點(diǎn)與風(fēng)格、表達(dá)形式。

2、評(píng)講上一節(jié)課同學(xué)作品1-2幅，指出同學(xué)作品的長(zhǎng)處、缺陷以和改正的措施。

觀看麻雀，觀看作品。引起學(xué)生愛(ài)好，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。深入教學(xué)，體驗(yàn)技法麻雀是我們生活中常見(jiàn)的飛鳥(niǎo)。它頭大、體小，頭、背、尾呈褐色，背有黑斑點(diǎn)，頜下有一縷黑色墜羽，兩側(cè)一黑色頜斑，胸腹灰白，活潑可愛(ài)。在畫(huà)麻雀之前，先要理解麻雀的頭部和身子由兩個(gè)蛋形構(gòu)成，或者是一種棗形加蛋形構(gòu)成，這樣畫(huà)麻雀就以便多了。

闡明：先用墨赭畫(huà)頭頂，接著畫(huà)身體和翅膀注意水分不要太多，潤(rùn)筆、枯筆相結(jié)合。感受麻雀之美，回答問(wèn)題，觀測(cè)老師繪畫(huà)過(guò)程。認(rèn)真觀看，總結(jié)畫(huà)法。三、巡回指導(dǎo)（巡回檢查，作畫(huà)措施與否得當(dāng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)與糾正）學(xué)生練習(xí)，提出規(guī)定多練習(xí)，得出繪畫(huà)技巧。四、展示學(xué)生作品，并進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)價(jià)。交流繪畫(huà)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)生互相學(xué)習(xí)，進(jìn)行評(píng)價(jià)。第十課時(shí)：竹子的繪畫(huà)一、教學(xué)目的1、理解竹子的繪畫(huà)措施及技巧。2、初步學(xué)會(huì)運(yùn)用毛筆體現(xiàn)竹子的形態(tài)和構(gòu)造，培養(yǎng)

學(xué)生對(duì)繪畫(huà)的欣賞及運(yùn)用能力。

3、感受寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的筆墨情趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)的愛(ài)好，增強(qiáng)民族自豪感。二、教學(xué)措施演示法、討論法、合作探究法三、課時(shí)安排1課時(shí)四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：竹子的構(gòu)造特性。教學(xué)難點(diǎn)：竹葉的濃淡變化。五、教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖欣賞圖片，引起愛(ài)好。同學(xué)們，我們先來(lái)欣賞一幅竹子的圖畫(huà)，同學(xué)們仔細(xì)觀測(cè)圖中描繪了竹子的哪幾部分？觀測(cè)圖中同一竹竿的竹節(jié)長(zhǎng)短變化有什么規(guī)律？觀看竹子，觀看作品。引起學(xué)生愛(ài)好，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。深入教學(xué)，體驗(yàn)技法注意：節(jié)與節(jié)之間空白處不適宜過(guò)大或小

，統(tǒng)一、節(jié)的彎度不適宜太大或太直，合于自然、

竹枝

、小竹、枝竹、枝生于節(jié)與節(jié)之間的連接處，上下竹節(jié)的竹枝左右交錯(cuò)生長(zhǎng)，發(fā)枝處可生一枝也可生多枝，根據(jù)畫(huà)面的需要而定，不要畫(huà)的太亂，要交代清晰生長(zhǎng)規(guī)律。

畫(huà)枝用筆以中鋒為主，和寫(xiě)草書(shū)相似，葉密則枝多，葉少則枝少。

竹葉

，竹葉是竹子的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，竹竿能體現(xiàn)竹的質(zhì)感，而竹葉則體現(xiàn)竹的質(zhì)感。我們可以把竹葉當(dāng)作一組一組的。這四組竹葉可以用“一、八、個(gè)、介”四字來(lái)概括。感受竹子之美，回答問(wèn)題，觀測(cè)老師繪畫(huà)過(guò)程。認(rèn)真觀看，總結(jié)畫(huà)法。三、巡回指導(dǎo)（巡回檢查，作畫(huà)措施與否得當(dāng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)與糾正）學(xué)生練習(xí)，提出規(guī)定多練習(xí)，得出繪畫(huà)技巧。四、展示學(xué)生作品，并進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)價(jià)。交流繪畫(huà)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)生互相學(xué)習(xí)，進(jìn)行評(píng)價(jià)。第十一課時(shí)：山茶花的繪畫(huà)一、教學(xué)目的1、理解中國(guó)畫(huà)老式寫(xiě)意花卉的技法特點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞中國(guó)畫(huà)作品。2、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)寫(xiě)意山茶花的簡(jiǎn)樸畫(huà)法，繼續(xù)進(jìn)行筆墨基本功訓(xùn)練。二、教學(xué)措施演示法、討論法、合作探究法三、課時(shí)安排1課時(shí)四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)寫(xiě)意畫(huà)花卉技法。教學(xué)難點(diǎn)：構(gòu)圖、中鋒畫(huà)葉與果實(shí)的用筆措施。五、教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖欣賞圖片，引起愛(ài)好。讓學(xué)生欣賞幾幅山茶花寫(xiě)意畫(huà)圖例及拍有山茶花的照片，教師邊簡(jiǎn)介山茶花的特點(diǎn)：這是一種受人歡迎的欣賞花卉，單層五瓣的，也有多層復(fù)瓣的，這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)山茶花的寫(xiě)意畫(huà)法。觀看山茶花，觀看作品。引起學(xué)生愛(ài)好，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。二、深入教學(xué)，體驗(yàn)技法1、構(gòu)圖：老師拿出事先畫(huà)好的幾種不一樣構(gòu)圖，讓學(xué)生觀測(cè)比較，并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪種構(gòu)圖最合適，盡量防止不對(duì)的的構(gòu)圖如太小、偏移等。2、用筆：1）勾花形。調(diào)出洋紅色，中側(cè)鋒勾出花瓣。2）側(cè)鋒調(diào)濃淡墨畫(huà)出花葉。3）濃墨勾出葉莖。4）用藤黃點(diǎn)花心，濃墨畫(huà)花桿。感受山茶花之美，回答問(wèn)題，觀測(cè)老師繪畫(huà)過(guò)程。認(rèn)真觀看，總結(jié)畫(huà)法。三、巡回指導(dǎo)（巡回檢查，作畫(huà)措施與否得當(dāng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)與糾正）學(xué)生練習(xí)，提出規(guī)定多練習(xí)，得出繪畫(huà)技巧。四、展示學(xué)生作品，并進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)價(jià)。交流繪畫(huà)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)生互相學(xué)習(xí)，進(jìn)行評(píng)價(jià)。第十二課時(shí)：萬(wàn)年青的繪畫(huà)一、教學(xué)目的1、初步理解寫(xiě)意花卉的有關(guān)知識(shí)，欣賞花卉的自然美與中國(guó)老式繪畫(huà)的藝術(shù)美。2、認(rèn)識(shí)萬(wàn)年青的形態(tài)特性，初步掌握其寫(xiě)意畫(huà)法二、教學(xué)措施演示法、討論法、合作探究法三、課時(shí)安排1課時(shí)四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)寫(xiě)意畫(huà)花卉技法。教學(xué)難點(diǎn)：構(gòu)圖、中鋒畫(huà)葉與果實(shí)的用筆措施。五、教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖欣賞圖片，引起愛(ài)好。讓學(xué)生欣賞幾幅萬(wàn)年青寫(xiě)意畫(huà)圖例及拍有萬(wàn)年青的照片，教師邊簡(jiǎn)介萬(wàn)年青的特點(diǎn)：這是一種受人歡迎的欣賞花卉，冬夏常青，葉如劍鋒，果實(shí)多為桔紅色。由于有“萬(wàn)年青”的美名，人們都取其吉名作為健康長(zhǎng)壽的象征。這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)萬(wàn)年青的寫(xiě)意畫(huà)法。觀看萬(wàn)年青，觀看作品。引起學(xué)生愛(ài)好，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。深入教學(xué)，體驗(yàn)技法①讓學(xué)生欣賞教材范圖，觀測(cè)范圖。②分析構(gòu)圖措施：③用筆措施：A、讓學(xué)生先試著自己在紙上畫(huà)一兩片葉子與果實(shí)。提醒學(xué)生用中鋒用筆。B、老師示范用筆措施：感受萬(wàn)年青之美，回答問(wèn)題，觀測(cè)老師繪畫(huà)過(guò)程。認(rèn)真觀看，總結(jié)畫(huà)法。三、巡回指導(dǎo)（巡回檢查，作畫(huà)措施與否得當(dāng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)與糾正）學(xué)生練習(xí)，提出規(guī)定多練習(xí)，得出繪畫(huà)技巧。四、展示學(xué)生作品，并進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)價(jià)。交流繪畫(huà)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)生互相學(xué)習(xí)，進(jìn)行評(píng)價(jià)。第十三課時(shí)：櫻桃的繪畫(huà)一、教學(xué)目的1、初步理解寫(xiě)意花卉的有關(guān)知識(shí)，欣賞花卉的自然美與中國(guó)老式繪畫(huà)的藝術(shù)美。2、感受筆墨韻味，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)畫(huà)，熱愛(ài)生活。二、教學(xué)措施演示法、討論法、合作探究法三、課時(shí)安排1課時(shí)四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)寫(xiě)意畫(huà)花卉技法。教學(xué)難點(diǎn)：調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，大膽嘗試；把握櫻桃的外形特點(diǎn)。五、教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖欣賞圖片，引起愛(ài)好。講解什么是藏鋒露鋒。藏鋒：筆鋒從內(nèi)部開(kāi)始起筆露鋒：筆尖在外面起筆觀看櫻桃，觀看作品。引起學(xué)生愛(ài)好，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。深入教學(xué)，體驗(yàn)技法1.找出顏色“曙紅”、“胭脂”“墨”“花青”。2.白云筆潤(rùn)水調(diào)曙紅，筆尖蘸一點(diǎn)點(diǎn)胭脂，用側(cè)鋒兩筆勾出櫻桃，留出高光點(diǎn)。3.反復(fù)以上動(dòng)作，將櫻桃錯(cuò)落有致的放在一起，要有遮有擋、有疏有密。4.一組櫻桃畫(huà)完后，用小筆蘸濃墨勾櫻桃柄。5.洗筆，擠出多出水分，調(diào)花青勾盤(pán)子。（注意起筆露鋒，二筆藏鋒）6.焦墨題名字。晾干完畢。感受櫻桃之美，回答問(wèn)題，觀測(cè)老師繪畫(huà)過(guò)程。認(rèn)真觀看，總結(jié)畫(huà)法。三、巡回指導(dǎo)（巡回檢查，作畫(huà)措施與否得當(dāng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)與糾正）學(xué)生練習(xí)，提出規(guī)定多練習(xí)，得出繪畫(huà)技巧。四、展示學(xué)生作品，并進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)價(jià)。交流繪畫(huà)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)生互相學(xué)習(xí)，進(jìn)行評(píng)價(jià)。第十四課時(shí)：小金魚(yú)的繪畫(huà)一、教學(xué)目的1、初步理解寫(xiě)基本知識(shí)。2、感受筆墨韻味，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)畫(huà)，熱愛(ài)生活。二、教學(xué)措施演示法、討論法、合作探究法三、課時(shí)安排1課時(shí)四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生掌握筆法、墨的使用措施，以及顏料調(diào)配，感知水墨畫(huà)的獨(dú)特效果。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣把握好小草魚(yú)的體型特點(diǎn)。五、教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、欣賞圖片，引起愛(ài)好。你們懂得草魚(yú)是生活在哪里的嗎？你們能畫(huà)出他們嗎?觀看金魚(yú)，觀看作品。引起學(xué)生愛(ài)好，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。二、深入教學(xué)，體驗(yàn)技法準(zhǔn)備花青、墨。控制毛筆水分，調(diào)和花青，再蘸重墨。起筆露鋒，中鋒下壓一筆畫(huà)出魚(yú)的身子。用筆上殘留的顏色畫(huà)出魚(yú)尾、背鰭（中鋒下壓）。用重墨點(diǎn)出魚(yú)頭、魚(yú)嘴。調(diào)淡墨中鋒勾出魚(yú)頭、魚(yú)的身體。側(cè)鋒畫(huà)出魚(yú)的雙鰭。換大筆，調(diào)淡墨，筆尖蘸濃墨，側(cè)鋒畫(huà)出荷葉，側(cè)鋒干墨畫(huà)出莖，濃墨中鋒勾葉莖。反復(fù)以上動(dòng)作，畫(huà)出多條小魚(yú)。等等畫(huà)干，完畢，題名字。感受金魚(yú)之美，回答問(wèn)題，觀測(cè)老師繪畫(huà)過(guò)程。認(rèn)真觀看，總結(jié)畫(huà)法。三、巡回指導(dǎo)（巡回檢查，作畫(huà)措施與否得當(dāng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)與糾正）學(xué)生練習(xí)，提出規(guī)定多練習(xí)，得出繪畫(huà)技巧。四、展示學(xué)生作品，并進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)價(jià)。交流繪畫(huà)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)生互相學(xué)習(xí)，進(jìn)行評(píng)價(jià)。第十五課時(shí)：草莓的繪畫(huà)一、教學(xué)目的1、初步理解寫(xiě)基本知識(shí)。2、感受筆墨韻味，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)畫(huà)，熱愛(ài)生活。二、教學(xué)措施演示法、討論法、合作探究法三、課時(shí)安排1課時(shí)四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生掌握筆法、墨的使用措施，以及顏料調(diào)配，感知水墨畫(huà)的獨(dú)特效果。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣掌控好壁上的兩種顏色。五、教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)