2024年幼兒園大班月工作計(jì)劃（3篇）

2024年幼兒園大班月工作計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的社交能力，提高幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.在游戲中培養(yǎng)幼兒的注意力和觀察能力。4.幫助幼兒建立正確的價(jià)值觀和道德觀念。5.促進(jìn)幼兒的身體發(fā)展和健康意識(shí)。二、活動(dòng)安排1.運(yùn)動(dòng)游戲類活動(dòng)視覺(jué)訓(xùn)練：利用各種視覺(jué)材料和游戲，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練：利用音樂(lè)、聲音等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的聽(tīng)覺(jué)能力。平衡感訓(xùn)練：開(kāi)展各類平衡感訓(xùn)練活動(dòng)，如繩索行走、橡皮筋跳躍等。手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練：開(kāi)展各類手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練活動(dòng)，如投球、接球等。大肌肉訓(xùn)練：開(kāi)展各類大肌肉訓(xùn)練活動(dòng)，如踢球、跳繩等。2.手工藝術(shù)類活動(dòng)剪紙：教授幼兒基本剪紙技巧，讓幼兒制作剪紙作品。拼貼畫：提供各種素材，鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮，制作拼貼畫。描紅畫：讓幼兒學(xué)習(xí)描紅，培養(yǎng)他們的繪畫能力和手眼協(xié)調(diào)能力。搓丸子、捏泥人：鍛煉幼兒手指的靈活性和動(dòng)手能力。3.游戲活動(dòng)類角色扮演：提供各種角色扮演道具，讓幼兒扮演不同的角色，增強(qiáng)幼兒的表達(dá)能力和想象力。智力游戲：開(kāi)展各類智力游戲，如拼圖、拼字等，培養(yǎng)幼兒的觀察和思維能力。團(tuán)隊(duì)合作游戲：開(kāi)展團(tuán)隊(duì)游戲，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。室內(nèi)外追逐游戲：開(kāi)展室內(nèi)外追逐游戲，培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)能力和協(xié)調(diào)能力。4.科學(xué)探索類活動(dòng)植物觀察：帶領(lǐng)幼兒觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程，培養(yǎng)幼兒的觀察力和好奇心。動(dòng)物觀察：帶領(lǐng)幼兒觀察動(dòng)物的特征和行為，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)物知識(shí)。實(shí)驗(yàn)探索：開(kāi)展簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和科學(xué)探索精神。5.生活技能類活動(dòng)自理能力培養(yǎng)：通過(guò)教授幼兒自己穿衣、洗手等基本生活技能，培養(yǎng)幼兒的自理能力。飲食健康：開(kāi)展飲食健康教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。環(huán)境保護(hù)：教授幼兒環(huán)境保護(hù)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。三、評(píng)估方法1.觀察評(píng)估：通過(guò)觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估他們的社交能力、注意力、動(dòng)手能力等。2.作品評(píng)估：評(píng)估幼兒完成的手工藝術(shù)作品、繪畫作品等，評(píng)估他們的創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)力。3.知識(shí)測(cè)試：通過(guò)知識(shí)測(cè)試，評(píng)估幼兒對(duì)于科學(xué)、環(huán)保等知識(shí)的掌握程度。4.群體評(píng)估：通過(guò)觀察幼兒在團(tuán)隊(duì)游戲中的表現(xiàn)，評(píng)估他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。四、家園合作1.家長(zhǎng)會(huì)：組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本月工作計(jì)劃和教育活動(dòng)。2.家長(zhǎng)交流：定期與家長(zhǎng)交流幼兒的表現(xiàn)和進(jìn)展，分享幼兒在活動(dòng)中的成果。3.家庭任務(wù)：布置適合家庭的任務(wù)，如家庭游戲扮演或手工作品制作，促進(jìn)家庭互動(dòng)和教育。五、安全保障1.環(huán)境安全：保證幼兒的活動(dòng)環(huán)境安全，防止幼兒發(fā)生意外傷害。2.人身安全：加強(qiáng)幼兒的人身安全教育，教育幼兒遇到陌生人時(shí)的應(yīng)對(duì)方法等。3.食品安全：確保食品的衛(wèi)生安全，合理安排幼兒的膳食。4.防疫工作：定期進(jìn)行防疫檢查，預(yù)防疾病傳播。六、總結(jié)與反思根據(jù)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和評(píng)估結(jié)果，總結(jié)和反思本月的教學(xué)工作，對(duì)下個(gè)月的工作計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。同時(shí)，和家長(zhǎng)一起評(píng)估幼兒的發(fā)展情況，共同探討合作方向和方法。2024年幼兒園大班月工作計(jì)劃（二）____年幼兒園大班月工作計(jì)劃一、月度主題：小小探險(xiǎn)家二、教育目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)探索世界的好奇心和探究精神。2.提升幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。4.培養(yǎng)幼兒的社交交往和團(tuán)隊(duì)合作能力。三、具體工作計(jì)劃：第一周：探索自己的身體1.觀察和感知自己的五官，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)眼睛、鼻子、嘴巴等。2.通過(guò)肢體動(dòng)作游戲，鍛煉幼兒的大肌肉群。3.繪制自己的身體輪廓，用印章、顏料等進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。第二周：探索自然界1.利用自然材料進(jìn)行觸摸游戲，培養(yǎng)幼兒的觸覺(jué)和感知能力。2.進(jìn)行戶外探險(xiǎn)活動(dòng)，觀察花草樹木和昆蟲等，體驗(yàn)大自然的美。3.開(kāi)展捕風(fēng)捉影的游戲，培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。第三周：探索社會(huì)世界1.參觀當(dāng)?shù)氐南狸?duì)、醫(yī)院等，了解社會(huì)中的英雄。2.模擬超市、銀行等場(chǎng)景進(jìn)行角色扮演，培養(yǎng)幼兒的社交交往能力。3.組織幼兒參與社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)，培養(yǎng)他們的公民意識(shí)和責(zé)任感。第四周：探索藝術(shù)世界1.鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自由繪畫，表達(dá)他們的想象和情感。2.進(jìn)行音樂(lè)游戲，培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)感知和表現(xiàn)能力。3.組織幼兒觀看兒童劇和繪本故事演出，培養(yǎng)他們的欣賞能力和表演意識(shí)。四、每周重點(diǎn)活動(dòng)安排：第一周：探索自己的身體1.自我認(rèn)知游戲：讓幼兒通過(guò)觀察鏡子，認(rèn)識(shí)自己的五官。2.肢體動(dòng)作游戲：進(jìn)行跑、跳、走、拍手等動(dòng)作訓(xùn)練，鍛煉幼兒的大肌肉群。3.輪廓?jiǎng)?chuàng)作：準(zhǔn)備大紙張和顏料，讓幼兒躺在紙上，教師幫助幼兒繪制自己的身體輪廓。第二周：探索自然界1.觸摸游戲：準(zhǔn)備各種自然材料，如葉子、果實(shí)、石頭等，讓幼兒觸摸并猜測(cè)是哪種材料。2.野外觀察活動(dòng)：帶領(lǐng)幼兒到附近的花壇、公園等地方，觀察花草樹木和昆蟲等自然景觀。3.捕風(fēng)捉影游戲：利用燈光和白紙，制造出各種影子圖案，讓幼兒觀察并猜測(cè)是什么東西。第三周：探索社會(huì)世界1.參觀活動(dòng)：組織幼兒參觀當(dāng)?shù)氐南狸?duì)、醫(yī)院等，了解他們的工作和職責(zé)。2.角色扮演：搭建超市、銀行等場(chǎng)景，讓幼兒扮演不同的角色，體驗(yàn)社會(huì)中的不同角色。3.社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)：組織幼兒清理社區(qū)垃圾、種植花草等環(huán)?；顒?dòng)，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。第四周：探索藝術(shù)世界1.自由繪畫：為幼兒準(zhǔn)備各種繪畫材料，如紙張、顏料、刷子等，鼓勵(lì)他們進(jìn)行自由繪畫表達(dá)。2.音樂(lè)游戲：通過(guò)唱歌、跳舞、敲打樂(lè)器等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)感知和表現(xiàn)能力。3.觀看演出：邀請(qǐng)兒童劇院和文化館組織幼兒觀看兒童劇和繪本故事演出，培養(yǎng)他們的欣賞能力和表演意識(shí)。五、其他輔助活動(dòng)：1.晨間活動(dòng)：每天早晨進(jìn)行游戲、歌唱等活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)造輕松活躍的氛圍。2.故事時(shí)間：每天安排20分鐘左右的故事時(shí)間，由教師講述寓意深刻的繪本故事，培養(yǎng)幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3.主題展示：每周末進(jìn)行主題展示，將幼兒的作品展示給家長(zhǎng)和其他班級(jí)，鼓勵(lì)幼兒分享自己的心得和體會(huì)。2024年幼兒園大班月工作計(jì)劃（三）一、年度主題活動(dòng)1.春節(jié)慶祝（1月）深入了解春節(jié)的歷史和傳統(tǒng)習(xí)俗制作春節(jié)裝飾，以烘托節(jié)日氣氛實(shí)施舞龍舞獅表演，增強(qiáng)互動(dòng)體驗(yàn)2.植樹節(jié)慶祝（3月）通過(guò)剪紙藝術(shù)制作植物形象，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)參觀公園，觀察并了解自然中各種植物的生長(zhǎng)狀況舉辦植樹活動(dòng)，與家長(zhǎng)共同種植樹苗，感受生命成長(zhǎng)的過(guò)程3.父母親感恩活動(dòng)（5月）制作父母親節(jié)特別禮物，以藝術(shù)形式表達(dá)對(duì)父母的感激之情組織家庭團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，包括父母與孩子共同參與的游戲和競(jìng)賽安排家長(zhǎng)講座，邀請(qǐng)專家分享育兒經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)4.國(guó)際兒童節(jié)慶祝（6月）展示各國(guó)文化：舉辦外國(guó)風(fēng)情展覽，展示不同國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣安排國(guó)際兒童游戲，讓孩子們體驗(yàn)多元文化的樂(lè)趣舉辦親子比賽，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的互動(dòng)和合作5.兒童文學(xué)節(jié)（9月）共享童話故事時(shí)光：老師與孩子們共同閱讀經(jīng)典童話制作故事角色剪紙，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力展示兒童文學(xué)作品：展出孩子們的繪畫、手工作品和原創(chuàng)故事6.秋分節(jié)慶祝（10月）分享秋季豐收：家長(zhǎng)帶來(lái)自家種植的蔬果，分享種植過(guò)程制作秋季主題的粘貼畫組織農(nóng)場(chǎng)參觀，了解農(nóng)作物的生長(zhǎng)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)流程二、課堂活動(dòng)1.數(shù)字啟蒙（1月）通過(guò)數(shù)字游戲?qū)W習(xí)1-10的數(shù)字練習(xí)數(shù)字書寫，并進(jìn)行數(shù)字拼圖游戲進(jìn)行數(shù)字比較活動(dòng)，鞏固數(shù)字概念2.形狀與顏色（2月）學(xué)習(xí)基本形狀，如圓形、方形、三角形等通過(guò)形狀拼圖游戲加深形狀理解進(jìn)行顏色辨識(shí)游戲，學(xué)習(xí)基本顏色3.動(dòng)物世界（3月）認(rèn)識(shí)常見(jiàn)動(dòng)物，如貓、狗、鳥等通過(guò)動(dòng)物拼圖游戲鞏固動(dòng)物知識(shí)辨識(shí)動(dòng)物聲音，增強(qiáng)動(dòng)物認(rèn)知4.植物探索（4月）學(xué)習(xí)常見(jiàn)植物，如樹、花、草等進(jìn)行植物拼圖游戲，加深植物印象實(shí)踐花卉種植，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)植物的意識(shí)5.季節(jié)與衣物（5月）認(rèn)識(shí)四季特點(diǎn)，學(xué)習(xí)不同季節(jié)的衣物搭配通過(guò)衣物分類游戲鞏固衣物知識(shí)學(xué)習(xí)衣物的正確使用和保養(yǎng)6.日常生活物品（6月）認(rèn)識(shí)日常生活中的常見(jiàn)物品通過(guò)物品分類游戲加深對(duì)物品的理解學(xué)習(xí)物品的用途和正確使用方法三、其他活動(dòng)1.體育活動(dòng)（每周一次）進(jìn)行簡(jiǎn)單的健身操和體操活動(dòng)實(shí)施球類游戲，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神練習(xí)跳繩，鍛煉耐力和協(xié)調(diào)性2.自然探索（每月一次）組織戶外自然觀察