一中師德責任追究制度（3篇）

一中師德責任追究制度導言：教師的師德是其在教育教學活動中應遵守的職業(yè)道德和行為規(guī)范。作為社會的重要支柱，教師承載著培養(yǎng)新一代的重任，故其師德是教育事業(yè)繁榮的基石，也是學生健康成長的導向。為強化教師隊伍的師德建設(shè)并維護教育秩序，各地教育行政部門紛紛制定了師德責任追究制度。本文將以某中學的師德責任追究制度為例，探討其內(nèi)容與執(zhí)行情況。一、某中學師德責任追究制度的構(gòu)成1.目標與準則（1）目標：明確規(guī)定教師的職業(yè)道德標準，促進教師樹立正確的人生觀、價值觀和職業(yè)操守。（2）原則：遵循公正、公平、嚴肅和有效的準則。2.追究條件與程序（1）條件：教師在教學中出現(xiàn)嚴重違反師德的行為或?qū)е聡乐睾蠊?、損害學生利益的行為。（2）程序：該制度詳細規(guī)定了責任追究的程序，包括事實調(diào)查、聽證、處分和申訴等環(huán)節(jié)。3.追究措施（1）警告：針對教師的輕微失當行為，進行口頭或書面警告。（2）記過：對教師的一般過失或輕微失職行為，實施行政記過。（3）降級：對較嚴重過失或失職的教師，降低其職務或崗位等級。（4）辭退：對嚴重過失或失職的教師，依法解除勞動合同。二、某中學師德責任追究制度的執(zhí)行情況1.結(jié)合師德教育與監(jiān)督執(zhí)紀問責該校通過開展師德教育和定期考核，提升教師的職業(yè)道德意識。同時，建立了教師監(jiān)督執(zhí)紀問責機制，對違反師德的教師進行追責。2.事實調(diào)查與聽證程序的透明度在對教師的違規(guī)行為進行事實調(diào)查和聽證時，該校堅持公開透明原則，相關(guān)程序和材料對教師和校內(nèi)公開，接受社會監(jiān)督。3.嚴肅執(zhí)行師德責任該校根據(jù)教師的違紀程度，嚴肅追究相應責任，并采取警告、記過直至辭退等措施，對違規(guī)行為起到警示和懲戒作用。4.保證審查和申訴程序的公正性學校設(shè)立審查和申訴機制，確保教師的權(quán)益。教師可在規(guī)定時間內(nèi)提出申訴，由專門委員會進行公正審查。三、某中學師德責任追究制度的問題與對策1.實施力度不足該制度的實施力度有待加強，原因包括宣傳不足導致教師對制度理解不深，以及教師對制度執(zhí)行的恐懼心理。對此，學校應加強制度宣傳和教育，提高教師的認識，同時強化制度執(zhí)行的監(jiān)督。2.監(jiān)督機制不完善制度執(zhí)行缺乏有效的監(jiān)督，表現(xiàn)為監(jiān)督力量不足和缺乏實質(zhì)性處罰。解決方法包括提升監(jiān)督人員的能力，以及建立獎懲制度，激勵師德責任的追究。3.教師權(quán)益保護不充分在制度執(zhí)行中，教師的權(quán)益保障存在不足，可能表現(xiàn)為程序不公或申訴機制不獨立。為此，學校應加強對制度執(zhí)行的監(jiān)督和審查，確保公正性，同時建立獨立申訴機構(gòu)，保障教師權(quán)益。結(jié)語：某中學的師德責任追究制度對于提升教師素質(zhì)和教育質(zhì)量具有重要意義。學校需強化制度宣傳和教育，增強教師對制度的理解，同時加強執(zhí)行監(jiān)督，確保制度有效實施。還需完善制度，強化教師權(quán)益保障，體現(xiàn)公正和人性化原則，為教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供有力支持。一中師德責任追究制度（二）一、導言師德是教師職業(yè)的道德規(guī)范，是教師行為的基本準則。強化師德建設(shè)，規(guī)范教師行為，對于創(chuàng)建良好的教育環(huán)境，提高教育質(zhì)量至關(guān)重要。因此，制定本校師德責任追究制度，旨在對違反師德的行為進行問責，維護教育秩序，促進學校持續(xù)健康發(fā)展。二、責任追究準則1.法規(guī)遵循：依法對師德責任進行追究，嚴格遵守法律程序和規(guī)定。2.公正公平：確保師德責任追究過程公正，基于事實做出判斷和決定。3.透明公開：師德責任的追究過程及結(jié)果應向全校師生公開。4.重點處理：對嚴重影響教育秩序、嚴重損害師德形象的行為，將進行重點追究。三、追究程序與標準1.舉報與核查（1）學校設(shè)立師德舉報機制，接受學生、家長及教職員工的舉報。（2）設(shè)立師德追究小組，負責調(diào)查核實舉報事項。（3）收集相關(guān)證據(jù)，如學生作業(yè)、教學記錄等，以證實舉報內(nèi)容。2.初步評估（1）師德追究小組對舉報進行初步評估，確認是否構(gòu)成師德責任問題。（2）初步評估應在____個工作日內(nèi)完成。3.追究程序（1）如初步評估認定構(gòu)成師德責任問題，學校將組織師德追究委員會進行討論、決策。（2）師德追究委員會成員包括學校領(lǐng)導、工會、教師代表等。（3）委員會成員充分討論后，需達成一致意見，并形成書面報告提交學校領(lǐng)導。4.處理決定（1）學校領(lǐng)導依據(jù)師德追究委員會的建議，作出相應的處理決定。（2）處理決定應在____個工作日內(nèi)公布，并通知相關(guān)當事人。四、責任追究范圍1.不尊重學生：如言語侮辱、體罰、欺凌等行為。2.教學失范：如教學內(nèi)容不適當、教學方法不當、教學態(tài)度消極等。3.不盡教育職責：如頻繁缺課、未及時批改作業(yè)、對學生疏于管理等。4.違反行為準則：如利用職務之便謀取私利、違反師德規(guī)范等。五、處罰措施1.提醒談話：對輕微違反師德的教師進行談話教育，促使其認識錯誤并改正。2.書面警告：對有輕微違規(guī)行為的教師進行書面誡勉，以示警戒。3.記過處分：對有較嚴重違規(guī)行為的教師進行記過，影響其晉升和職稱評定。4.降職或解聘：對有嚴重違規(guī)行為的教師進行降職或解聘處理。六、效果評估學校應定期評估師德責任追究制度的執(zhí)行效果，評估結(jié)果應向教師和學生公開。七、監(jiān)督與維護教師工會應監(jiān)督師德責任追究過程，確保制度的公正執(zhí)行。學校應定期組織師德教育和培訓，提升教師的師德意識和道德素質(zhì)。八、總結(jié)如下本校師德責任追究制度的實施，旨在保障教育秩序，推動學校教育事業(yè)的健康發(fā)展。期望全體教師以身作則，履行師德責任，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學生做出積極貢獻。一中師德責任追究制度（三）教師作為承載著傳道授業(yè)解惑職責的職業(yè)群體，應深刻認識到自身師德責任的重要性。為確保教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，提升教師隊伍的職業(yè)道德水平，本校特制定一中師德責任追究制度，旨在規(guī)范教師行為，確保其依法執(zhí)教、專業(yè)精進，切實維護教育教學秩序與學校形象。一、教師師德責任之界定教師師德責任涉及德、能、勤、績等多方面要求。教師應以身作則，樹立典范，德才兼?zhèn)?，尊重學生，關(guān)心學生成長，恪守教育道德底線，承擔起教育的崇高使命。二、師德責任之具體內(nèi)容1.堅守職業(yè)操守。教師應嚴格遵守國家法律法規(guī)、教育法規(guī)及學校規(guī)章制度，杜絕違法亂紀行為，不得利用職務之便謀取私利。2.熱愛教育事業(yè)。教師應具備敬業(yè)精神，積極投身教育工作，為學生的全面發(fā)展貢獻力量。3.尊重學生權(quán)利。教師應尊重學生的人格尊嚴，杜絕侮辱、體罰等行為，關(guān)注學生發(fā)展需求，尊重個性差異，提供平等、公正的教育機會。4.敬業(yè)精神。教師應保持良好的職業(yè)操守和工作品質(zhì)，勤勉敬業(yè)，不斷提升教學水平，完善知識結(jié)構(gòu)和教育教學能力。5.嚴格教學管理。教師應遵循教學計劃安排，不得擅自調(diào)整課程內(nèi)容和教學進度。應嚴格要求學生，確保教學秩序正常進行，避免疏于管理或過分嚴厲的懲罰。三、師德責任追究機制1.監(jiān)督與檢查。學校設(shè)立師德檢查組，定期對教師師德行為進行抽查，對違規(guī)行為進行嚴肅處理。建立師德檔案，記錄教師師德表現(xiàn)，定期評審，為學校提供決策依據(jù)。2.投訴與舉報。學校設(shè)立多種投訴渠道，如留言箱、電話投訴等，方便學生、家長和同事對教師違規(guī)行為進行舉報。學校將及時調(diào)查處理，確保問題得到妥善解決。3.教師評價與考核。學校建立定期的教師評價與考核制度，全面評估教師的教學水平和師德行為。對于師德行為不端的教師，將取消其評優(yōu)評先資格，并視情況給予相應紀律處分。四、師德責任追究措施對于違反師德責任的教師，學校將采取以下措施進行追究：1.誡勉教育。針對輕微違規(guī)行為，學校將進行誡勉教育，使教師深刻認識錯誤，提高師德意識。2.崗位調(diào)整。對于屢教不改、嚴重違規(guī)的教師，學校將進行崗位調(diào)整，促使其反思并改進行為。3.教師培訓。學校將加大教師培訓力度，提供培訓課程，提高教師的師德意識和職業(yè)素養(yǎng)。4.紀律處分。對于嚴重違反師德規(guī)定的教師，學校將依法依規(guī)給予相應紀律處分，包括警告、記過、降職直至開除等處理措施。五、師德責任追究的意義與成效一中師德責任追究制度的實施，對維護教師職業(yè)操守、提升教師隊伍整體素質(zhì)具有重要意義和積極成效。該制度明確了學校對