學(xué)校教學(xué)、教研常規(guī)管理制度模版（3篇）

學(xué)校教學(xué)、教研常規(guī)管理制度模版一、制度宗旨本制度旨在規(guī)范學(xué)校教學(xué)與教研活動(dòng)的實(shí)施，提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生全面發(fā)展，并促進(jìn)教師的專業(yè)成長與進(jìn)步。二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定1.遵循國家課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校教育教學(xué)規(guī)劃，確立年度教學(xué)目標(biāo)。2.綜合考慮學(xué)生個(gè)體差異，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)目標(biāo)，以促進(jìn)其全面發(fā)展。3.實(shí)施多元化評(píng)價(jià)體系，動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，確保學(xué)生學(xué)習(xí)成效。三、教研目標(biāo)規(guī)劃1.構(gòu)建并優(yōu)化教研課題管理機(jī)制，強(qiáng)化教研與教學(xué)的深度融合。2.組織并開展教研活動(dòng)，提升教師隊(duì)伍的教學(xué)技能與創(chuàng)新能力。3.實(shí)施教研成果評(píng)估與推廣策略，持續(xù)推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升。四、教學(xué)管理制度1.教學(xué)計(jì)劃制度每位教師需依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)，制定詳盡的年度教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)涵蓋教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、評(píng)估方式等核心要素。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況，靈活調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)。2.教材使用管理制度學(xué)校遵循教育部及相關(guān)部門規(guī)定，選用正規(guī)學(xué)科教材。教師需嚴(yán)格遵守教材使用管理制度，確保教學(xué)內(nèi)容的規(guī)范性與準(zhǔn)確性。教師應(yīng)及時(shí)更新教材，以反映學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，確保教學(xué)內(nèi)容的時(shí)效性。3.教學(xué)評(píng)價(jià)制度教師需定期對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成效進(jìn)行評(píng)價(jià)，以了解其掌握情況。學(xué)校建立科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行客觀評(píng)估，為教師專業(yè)發(fā)展提供有力支持。五、教研管理制度1.教研活動(dòng)的組織與管理學(xué)校定期舉辦教研活動(dòng)，推動(dòng)教研工作的深入開展。鼓勵(lì)教師積極參與教研活動(dòng)，共享教學(xué)資源，共同提升教學(xué)質(zhì)量。2.教研成果的評(píng)價(jià)與推廣學(xué)校建立教研成果評(píng)價(jià)與推廣機(jī)制，表彰優(yōu)秀教研成果，鼓勵(lì)教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。定期組織教學(xué)展示活動(dòng)，為教師提供展示才華與成果的平臺(tái)。3.教研經(jīng)費(fèi)的管理學(xué)校為教研活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)支持，保障其順利進(jìn)行。教師需按照規(guī)定程序申請教研經(jīng)費(fèi)，并合理使用，確保經(jīng)費(fèi)使用的透明與高效。六、教學(xué)、教研管理責(zé)任體系1.學(xué)校明確各級(jí)教學(xué)、教研崗位的職責(zé)與權(quán)限，建立教學(xué)、教研管理責(zé)任制。2.定期對(duì)教學(xué)、教研管理的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督與評(píng)估，確保制度的有效落實(shí)。3.對(duì)于未能認(rèn)真履行教學(xué)、教研管理職責(zé)的教師，學(xué)校將采取相應(yīng)的紀(jì)律與獎(jiǎng)懲措施。七、附則1.本制度自發(fā)布之日起正式實(shí)施。2.本制度的最終解釋權(quán)歸學(xué)校所有。3.對(duì)本制度的任何修改，均需經(jīng)過學(xué)校相關(guān)部門的審核與批準(zhǔn)。學(xué)校教學(xué)、教研常規(guī)管理制度模版（二）一、總則教學(xué)與研究活動(dòng)構(gòu)成了學(xué)校的核心職責(zé)，為確保其質(zhì)量與成效，特制定本管理規(guī)定。二、工作目標(biāo)1.提升教學(xué)效能，增進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)；2.促進(jìn)教師專業(yè)成長，激發(fā)創(chuàng)新思維；3.提高學(xué)校整體教學(xué)水準(zhǔn)，增強(qiáng)學(xué)校聲譽(yù)。三、教學(xué)管理1.教學(xué)計(jì)劃編制（1）遵循國家課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定教學(xué)計(jì)劃；（2）教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整；（3）定期對(duì)教師教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行審查。2.課堂教學(xué)（1）教師應(yīng)科學(xué)規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，提供充足的教學(xué)資源；（2）注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)；（3）定期進(jìn)行課程評(píng)估，提出教學(xué)改革建議。3.學(xué)生評(píng)估（1）建立公正的學(xué)生成績評(píng)價(jià)體系，包括日常表現(xiàn)、作業(yè)完成和考試成績等；（2）加強(qiáng)與家長的溝通，及時(shí)通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況；（3）依據(jù)學(xué)生評(píng)估結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略和內(nèi)容。四、教研管理1.教研組織（1）設(shè)立教研小組，負(fù)責(zé)教研活動(dòng)的組織與管理；（2）組織各類教研活動(dòng)，如教學(xué)觀摩、研討、教學(xué)設(shè)計(jì)等。2.教研成果評(píng)估（1）定期評(píng)估教研成果，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師分享教研經(jīng)驗(yàn)；（2）通過評(píng)估機(jī)制激勵(lì)教師參與更多教研工作，提升教研質(zhì)量。3.教研經(jīng)費(fèi)管理（1）教研經(jīng)費(fèi)應(yīng)按規(guī)定申請和使用；（2）提供必要的教研資源和設(shè)備，以滿足教研活動(dòng)需求。五、督導(dǎo)管理1.教學(xué)督導(dǎo)（1）定期進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)，對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)與激勵(lì)；（2）定期組織教師示范課，以促進(jìn)教學(xué)水平的提升。2.教研督導(dǎo)（1）對(duì)教研活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，評(píng)估教研成果的質(zhì)量和效果；（2）根據(jù)教研督導(dǎo)結(jié)果，提出改進(jìn)建議。六、考核與激勵(lì)1.教學(xué)考核（1）定期開展教學(xué)考核，評(píng)估教師的教學(xué)能力；（2）依據(jù)教學(xué)考核結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。2.教研考核（1）對(duì)教研成果進(jìn)行考核，評(píng)價(jià)教研工作的質(zhì)量和效果；（2）對(duì)在教研工作中取得顯著成果的教師進(jìn)行表彰。七、附則本制度在執(zhí)行期間，可根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整。學(xué)校教學(xué)、教研常規(guī)管理制度模版（三）一、簡介學(xué)校教學(xué)與研究常規(guī)管理是確保教育質(zhì)量與研究工作有序進(jìn)行的關(guān)鍵措施。為規(guī)范教學(xué)與研究活動(dòng)，提升教職員工的教學(xué)及研究能力，特制定本管理規(guī)定。二、教學(xué)常規(guī)管理1.教師教學(xué)管理1.1教師應(yīng)遵循教研計(jì)劃和教學(xué)大綱，確保教學(xué)活動(dòng)的順利開展。1.2教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室，有序安排學(xué)生進(jìn)出，并按時(shí)開始授課。1.3教學(xué)過程中應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，采用多元教學(xué)手段，以提升學(xué)習(xí)成效。1.4課后，教師應(yīng)及時(shí)布置并檢查學(xué)生作業(yè)，提供反饋。2.學(xué)生學(xué)習(xí)管理2.1學(xué)生需按時(shí)到校上課，不得遲到或早退。2.2學(xué)生應(yīng)專心聽講，積極參與課堂討論，主動(dòng)向教師提問，保持良好的師生互動(dòng)。2.3學(xué)生應(yīng)按時(shí)完成作業(yè)，遵守學(xué)術(shù)誠信，杜絕抄襲和作弊行為。2.4學(xué)生應(yīng)積極參與學(xué)校組織的課外活動(dòng)，以提升綜合素質(zhì)。3.教學(xué)質(zhì)量評(píng)估管理3.1學(xué)校應(yīng)定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，包括學(xué)生滿意度調(diào)查和教師評(píng)價(jià)。3.2根據(jù)評(píng)估結(jié)果，學(xué)校應(yīng)及時(shí)調(diào)整并改進(jìn)教學(xué)，以提升教育質(zhì)量。三、教研常規(guī)管理1.教研計(jì)劃管理1.1學(xué)校需制定年度教研計(jì)劃，明確研究方向和目標(biāo)。1.2計(jì)劃應(yīng)包含教研項(xiàng)目、時(shí)間表、參與人員等，確保教研活動(dòng)的有序進(jìn)行。2.教研數(shù)據(jù)管理2.1學(xué)校應(yīng)建立教研數(shù)據(jù)檔案，記錄各項(xiàng)研究內(nèi)容、方法和成果。2.2數(shù)據(jù)應(yīng)分類存儲(chǔ)，便于查詢和檢索，供教職員工參考和學(xué)習(xí)。3.教研成果評(píng)審管理3.1學(xué)校應(yīng)定期組織教研成果評(píng)審，表彰優(yōu)秀成果。3.2評(píng)審過程應(yīng)公正公開，以保證評(píng)審結(jié)果的權(quán)威性和可信度。四、管理執(zhí)行與監(jiān)督1.學(xué)校應(yīng)設(shè)立教學(xué)、教研常規(guī)管理委員會(huì)，負(fù)責(zé)制度的制定與監(jiān)督執(zhí)行。2.委員會(huì)應(yīng)定期召開會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決問題，完善管理制度。3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視常規(guī)管理工作，提供必要的支持和資源保障。4.教職員工應(yīng)積極配合，提升個(gè)人教學(xué)和研究能力，以符合管理要求。五、工作效果考核與評(píng)價(jià)1.學(xué)校應(yīng)定期對(duì)教學(xué)、教研工作進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，包括教職員工的教學(xué)質(zhì)量、研究成就等。2.評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)納入績效考核，并作