陜西省安康市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)考試語文試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1陜西省安康市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)考試語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成小題。材料一：像國界、歐盟、國際協(xié)定、貿(mào)易關(guān)稅這類事物，它們之所以存在，是因?yàn)槲覀児餐姓J(rèn)它們存在。它們不具有金魚或氧氣那樣的“真實(shí)性”，是人類想象的產(chǎn)物。我們將這類想象出來的事物稱為“社會建構(gòu)”。它們可能具有物理表現(xiàn)——圍欄、建筑或代表符號，但可以在脫離這些物理表現(xiàn)的情況下完美地存在于我們的頭腦中?！捌放啤本褪巧鐣?gòu)的代表之一。許多公司將品牌列為重要資產(chǎn)。這些虛擬真相無處不在，有產(chǎn)品品牌、慈善品牌、政府計(jì)劃品牌，甚至軍事部隊(duì)品牌。這些品牌都不是真實(shí)存在的，不管它們代表的產(chǎn)品、服務(wù)和人員多么真實(shí)。它們是概念產(chǎn)物，是由想象、語言、音樂、經(jīng)歷、關(guān)聯(lián)和信仰組合而成的。和其他社會建構(gòu)一樣，它們可以自然進(jìn)化，也可以被人故意修改。諾基亞品牌經(jīng)歷了不同尋常的旅程。對于早期芬蘭消費(fèi)者來說，這個(gè)品牌最初意味著造紙木漿，隨后代表了橡膠靴。對于我們這一代人來說，它意味著時(shí)髦的小手機(jī)。在微軟收購和解散其設(shè)備業(yè)務(wù)以后，公司不得不再次對諾基亞品牌進(jìn)行調(diào)整。這個(gè)名字沒有內(nèi)在含義——諾基亞是一座芬蘭小鎮(zhèn)——因此具有內(nèi)在靈活性。不過，微軟品牌呢?它是“微機(jī)軟件”嗎?在收購諾基亞之前，微軟一直比較忠實(shí)于其軟件起源，以Windows和Office兩大壟斷產(chǎn)品為基礎(chǔ)，盡管它也通過Xbox和Surface平板電腦對硬件領(lǐng)域做了一些探索?，F(xiàn)在，微軟正在將自己描繪成與蘋果相匹敵的軟硬件綜合品牌。蘋果自身也經(jīng)歷了品牌拓展旅程，從依賴音樂零售的桌面電腦到后來的智能手機(jī)、地圖、電視、出版以及其他許多業(yè)務(wù)。該品牌曾經(jīng)僅僅與計(jì)算機(jī)有關(guān)，現(xiàn)在，位于庫珀蒂諾的蘋果總部已將其轉(zhuǎn)變成了設(shè)計(jì)、品質(zhì)、可用性和個(gè)性化的抽象組合?？紤]到品牌的作用，這些現(xiàn)象非常值得注意。每個(gè)專家都會為品牌提供不同的定義，但品牌的核心功能之一是對顧客的承諾。我們之所以購買XYZ品牌而不是另一個(gè)更加便宜的品牌，是因?yàn)槲覀兿嘈潘拿?、?biāo)志、色彩組合或吉祥物所隱含的承諾：XYZ產(chǎn)品或服務(wù)會為我們帶來某種（通常是沒有表達(dá)甚至無法表達(dá)的）利益。為了維持這個(gè)承諾的信譽(yù)，為了在反復(fù)交易中維持它的價(jià)值，它需——至少在一定程度上——是真實(shí)的。隨著時(shí)代的發(fā)展，品牌的整體趨勢已經(jīng)遠(yuǎn)離了早期品牌管理常見的嚴(yán)格一致性，更加偏向營銷人員目前可以使用的眾多媒體和社交媒體平臺的流動(dòng)性。過去，品牌形象與核心產(chǎn)品和服務(wù)存在緊密的聯(lián)系；現(xiàn)在，品牌塑造者更加注重品牌與核心原則、價(jià)值觀或情感的聯(lián)系。他們是想把品牌與基礎(chǔ)性事物相聯(lián)系，使品牌獲得幾乎無限的壽命和深刻的含義。當(dāng)然，這些品牌可以捆綁的產(chǎn)品和服務(wù)具有無限的靈活性。同“安全的空中旅行”相比，代表“環(huán)保責(zé)任、娛樂性和家庭團(tuán)結(jié)”的品牌在未來的業(yè)務(wù)活動(dòng)上更加不受限制。在各家公司都在從根本上重新考慮自身所在行業(yè)的時(shí)候，這種靈活性是很有幫助的。歸根結(jié)底，品牌需要提供的真相不僅僅是“我們是你聽說過的成功公司，因此你可以信任我們的產(chǎn)品”。它們需要傳達(dá)產(chǎn)品或服務(wù)的另一層價(jià)值，不管它是精通技術(shù)、環(huán)保責(zé)任、魅力還是意義。（摘編自赫克托·麥克唐納《后真相時(shí)代》，劉清山譯）材料二：近日，某網(wǎng)友去世一事引發(fā)關(guān)注，眾多網(wǎng)友通過外賣平臺購買奶茶、漢堡等物品祭奠，然而有網(wǎng)友卻發(fā)現(xiàn)其中出現(xiàn)大量空包和白水冒充的奶茶。迫于輿論壓力，事后多家涉事品牌作出回應(yīng)。茶百道、蜜雪冰城、華萊士、牛約堡、朱小小螺螄粉5家品牌陸續(xù)致歉。相關(guān)品牌表示查實(shí)旗下門店因訂單激增以及誤聽傳言，曾送出數(shù)十個(gè)空包外賣，對此道歉，并分別對涉事門店作出閉店解約、停業(yè)整改等處罰。有的還對涉及的訂單全部退款，并給予10倍金額補(bǔ)償；也有宣布開除涉事員工的；還有以其名義捐款100萬元關(guān)愛基金的。相關(guān)舉措不能說沒有力度和誠意，但值得注意的是，不少涉事品牌在道歉聲明中依然避重就輕、推卸責(zé)任，讓人如鯁在喉的是：門店聽信個(gè)別取餐者“超時(shí)了，其他品牌都是空包……”等表述，錯(cuò)誤地選擇將其中50余份訂單按空包處理。這種看上去很合乎邏輯實(shí)際上不值一駁的表態(tài)，折射出一種令人擔(dān)憂的是非觀和經(jīng)營理念。面對丑陋行為，不是斷然喝止、拒絕跟風(fēng)，而是群起效仿、從亂象中分一杯羹，這個(gè)局面令人憤懣和悲哀。公眾最希望的是，一個(gè)品牌任何時(shí)候都能經(jīng)得起“考驗(yàn)”，任何時(shí)候都不會背叛消費(fèi)者。（摘編自伍里川《空包外賣“傳染”多個(gè)品牌，是對商業(yè)倫理和社會誠信的雙重傷害》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.諾基亞最初意味著造紙木漿，后來代表橡膠靴，之后又意味著手機(jī)，從中可以看出其品牌具有內(nèi)靈活性。B.品牌的核心功能之一是對顧客的承諾，顧客相信其所選擇的品牌的產(chǎn)品或服務(wù)將會給他們帶來某種利益。C.同“安全的空中旅行”相比，代表“環(huán)保責(zé)任、娛樂性和家庭團(tuán)結(jié)”的品牌在業(yè)務(wù)活動(dòng)上更受消費(fèi)者歡迎。D.公眾最希望的是一個(gè)品牌無論在什么時(shí)候都能經(jīng)得起“考驗(yàn)”，面對丑陋行為，能夠斷然喝止、拒絕跟風(fēng)。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.品牌雖然是由想象、語言等組合而成的概念產(chǎn)物，但是它離不開一定的物理表現(xiàn)。B.微軟和蘋果自創(chuàng)辦以來至今長盛不衰，這和他們不斷拓展自己的品牌有很大關(guān)系。C.如果把品牌與基礎(chǔ)性事物相聯(lián)系，就可以使品牌獲得無限的壽命和深刻的含義。D.商家效仿經(jīng)營活動(dòng)中的亂象，雖然合乎邏輯，但是仍然讓消費(fèi)者感到憤懣和悲哀。3.下列選項(xiàng)，不適合作為論據(jù)來支撐材料一最后一段的觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.一位顧客在被問到為什么購買小米電動(dòng)汽車SU7時(shí)，說：“相信小米，選擇SU7！”B.自2015年，蘋果公司將其包裝中的塑料量減少了75%，2021年塑料僅占包裝的4%。C.格力空調(diào)通過直流變頻渦旋壓縮機(jī)、芯片技術(shù)、智能化霜等核心技術(shù)贏得了市場。D.“寶馬”意味著汽車，“吉列”意味著剃須刀，這些品牌與核心產(chǎn)品深度關(guān)聯(lián)。4.根據(jù)材料一內(nèi)容，下列選項(xiàng)中不屬于“社會建構(gòu)”的一項(xiàng)是（）A. B.C. D.5.你報(bào)名參加了中國青少年創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽，現(xiàn)需擬寫品牌建設(shè)方案，請結(jié)合材料，寫出你的建設(shè)思路。【答案】1.C2.B3.D4.D5.①重視品牌，拓寬品牌。將品牌視為重要資產(chǎn)，跟隨時(shí)代潮流，不斷拓寬品牌內(nèi)涵。②信守承諾，維護(hù)品牌。堅(jiān)守對顧客的承諾，在反復(fù)交易中維持它的價(jià)值。③注重品牌與核心原則、價(jià)值觀或情感的聯(lián)系，傳達(dá)產(chǎn)品或服務(wù)的另一層價(jià)值。④面對經(jīng)營活動(dòng)中的亂象，要斷然喝止、拒絕跟風(fēng)?！窘馕觥俊菊w分析】這兩則材料分別探討了品牌的社會建構(gòu)性質(zhì)及其在現(xiàn)代商業(yè)中的重要性。材料一詳細(xì)闡述了品牌作為一種社會建構(gòu)的靈活性和演變過程，強(qiáng)調(diào)品牌對顧客承諾的重要性及其與核心價(jià)值觀的聯(lián)系。材料二則通過具體案例揭示了品牌在實(shí)際經(jīng)營中的道德和誠信問題，反映了品牌在面對危機(jī)時(shí)的應(yīng)對策略及其對公眾信任的影響。兩則材料共同強(qiáng)調(diào)了品牌不僅是商業(yè)資產(chǎn)，更是社會信任和倫理的體現(xiàn)?！?題詳析】本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。C.“更受消費(fèi)者歡迎”錯(cuò)，材料一倒數(shù)第二段中說的是“更加不受限制”，而非更受消費(fèi)者歡迎。故選C?！?題詳析】本題考查學(xué)生根據(jù)材料內(nèi)容進(jìn)行推理和判斷的能力。A.“但是它離不開一定的物理表現(xiàn)”錯(cuò)，材料一第一段中說的是“它們可能具有物理表現(xiàn)——圍欄、建筑或代表符號，但可以在脫離這些物理表現(xiàn)的情況下完美地存在于我們的頭腦中”，并非離不開。C.“就可以使品牌獲得無限的壽命和深刻的含義”錯(cuò)，此說法過于絕對，材料一倒數(shù)第二段中說的是“他們是想把品牌與基礎(chǔ)性事物相聯(lián)系，使品牌獲得幾乎無限的壽命和深刻的含義”。D.“合乎邏輯”錯(cuò)，材料二第三段中說的是“……看上去很合乎邏輯實(shí)際上不值一駁的表態(tài)……”，選項(xiàng)曲解文意。故選B?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。材料一最后一段的觀點(diǎn)包括兩個(gè)方面，一是品牌是我們“聽說過的成功公司”，因此“信任”產(chǎn)品；二是品牌“需要傳達(dá)產(chǎn)品或服務(wù)的另一層價(jià)值，不管它是精通技術(shù)、環(huán)保責(zé)任、魅力還是意義”。A.因“相信小米”，而選擇其電動(dòng)汽車SU7，屬于第一個(gè)方面，即相信品牌而信任產(chǎn)品。B.“減少包裝中的塑料量”屬于觀點(diǎn)中的“另一層價(jià)值”里的“環(huán)保責(zé)任”。C.“通過核心技術(shù)贏得市場”屬于觀點(diǎn)“另一層價(jià)值”中的“精通技術(shù)”。D.論證的是品牌形象與核心產(chǎn)品和服務(wù)存在緊密的聯(lián)系，并非最后一段觀點(diǎn)中的任何一方面。故選D。【4題詳析】本題考查學(xué)生理解重要概念的能力。“社會建構(gòu)”的特點(diǎn)是“我們共同承認(rèn)它們存在”“不具有金魚或氧氣那樣的‘真實(shí)性’”“是人類想象的產(chǎn)物”，且“可以在脫離這些物理表現(xiàn)的情況下完美地存在于我們的頭腦中”。A.“亞太經(jīng)合組織”是一個(gè)國際組織，它的存在是基于多個(gè)國家共同承認(rèn)和接受的規(guī)則和協(xié)議，是人類想象和協(xié)商的產(chǎn)物，屬于“社會建構(gòu)”。B.“憲法”是一個(gè)國家的根本大法，其內(nèi)容和存在也是基于社會成員的共同認(rèn)可和接受，同樣是人類想象和協(xié)商的結(jié)果，屬于“社會建構(gòu)”。C.“貨幣”作為一種交換媒介，其價(jià)值和存在也是社會成員共同承認(rèn)和接受的，它并不是自然界中本就存在的物品，而是人類為了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的需要而創(chuàng)造出來的，屬于“社會建構(gòu)”。D.“椅子”則是一種具有實(shí)際物理形態(tài)的物體，用于供人坐下休息或工作。它的存在并不依賴于人類的想象或協(xié)商，而是基于物理和工程學(xué)的原理制造出來的。因此，它不屬于“社會建構(gòu)”。故選D。【5題詳析】本題考查學(xué)生對文本信息的理解、概括和運(yùn)用能力。本題要求“擬寫品牌建設(shè)方案”，就是闡述如何才能建設(shè)好品牌，據(jù)此可以從材料一中找出品牌的作用、特點(diǎn)。如“許多公司將品牌列為重要資產(chǎn)”，諾基亞從最初的造紙木漿，到橡膠靴，再到后來的時(shí)髦的小手機(jī)，品牌內(nèi)涵不斷變換，“品牌需要提供的真相不僅僅是‘我們是你聽說過的成功公司，因此你可以信任我們的產(chǎn)品’”?？梢娨匾暺放?，拓寬品牌。將品牌視為重要資產(chǎn)，跟隨時(shí)代潮流，不斷拓寬品牌內(nèi)涵?！懊總€(gè)專家都會為品牌提供不同的定義，但品牌的核心功能之一是對顧客的承諾”“過去，品牌形象與核心產(chǎn)品和服務(wù)存在緊密的聯(lián)系；現(xiàn)在，品牌塑造者更加注重品牌與核心原則、價(jià)值觀或情感的聯(lián)系”“它們需要傳達(dá)產(chǎn)品或服務(wù)的另一層價(jià)值，不管它是精通技術(shù)、環(huán)保責(zé)任、魅力還是意義”，可見應(yīng)信守承諾，維護(hù)品牌。堅(jiān)守對顧客的承諾，在反復(fù)交易中維持它的價(jià)值。如“現(xiàn)在，品牌塑造者更加注重品牌與核心原則、價(jià)值觀或情感的聯(lián)系”，可見應(yīng)注重品牌與核心原則、價(jià)值觀或情感的聯(lián)系，傳達(dá)產(chǎn)品或服務(wù)的另一層價(jià)值?？梢詮牟牧隙男侣勚锌偨Y(jié)教訓(xùn)，如“折射出一種令人擔(dān)憂的是非觀和經(jīng)營理念”“面對丑陋行為，不是斷然喝止、拒絕跟風(fēng)，而是群起效仿、從亂象中分一杯羹，這個(gè)局面令人憤懣和悲哀”，可見面對經(jīng)營活動(dòng)中的亂象，要斷然喝止、拒絕跟風(fēng)。最后根據(jù)這些觀點(diǎn)組織答案即可。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成小題。村西的小河李駿虎對于在晉南農(nóng)村長大的我來說，汾河曾是一個(gè)傳說，就像黃河和長江一樣。小孩子們經(jīng)常聽長輩說起，剛剛趕著馬車從河西拉了一趟炭回來?！八纱罄玻餐坏竭?！”他們不住贊嘆。小孩子們在不遠(yuǎn)處玩耍，①看似不經(jīng)意，實(shí)際上支棱著耳朵一字不落都聽進(jìn)了心里。但我們不羨慕，因?yàn)橛写逦鞯哪菞l小河就夠玩了。對于我們來說，十里之外的汾河太遙遠(yuǎn)了。直到十年后，我到了省城太原求學(xué)。有一天，我忽然就明白過來，原來我們村西的那條小河就是汾河的支流。它向西流淌，是因?yàn)榉诤釉谖鬟?，它要投入汾河的懷抱。并且，②在回憶祖母的講述中，我對那條小河的感知更加清晰——那條小河流經(jīng)寬闊的河谷底部，與地面有十多米的落差，河谷兩岸遙遙相望，足有一二百米遠(yuǎn)。祖母講過，我們的村莊最初就建在河邊，周圍壘著一圈又高又厚的石頭墻。到了汛期，洶涌的河水在圍墻外不斷上漲，眼看快要跟墻頭齊平，卻很神奇地不再上升。于是就出現(xiàn)了這樣的奇景：村墻外是汪洋大水，村墻里雞鳴犬吠、煙火照常。回憶讓我無法平靜。試想如果村西那條作為支流的小河都曾經(jīng)奔騰咆哮，沖刷出一二百米寬的河谷，它所注入的汾河該是何其浩大??！汾河綿延七百多公里，有一百多條大小支流，號稱“百納汾水”，這是怎樣壯闊的一條大河??！很快，我就從史料中領(lǐng)略到了汾河的氣魄。史料記載，距今兩千一百多年前，漢武帝劉徹的船隊(duì)由黃河河口進(jìn)入汾河，來到河?xùn)|汾陰（今山西省萬榮縣）祭祀后土，之后乘坐高大的樓船泛舟汾水，飲宴中流。時(shí)值秋后，洪波涌起，煙水浩渺，漢武帝詩興大發(fā)而作《秋風(fēng)辭》：“泛樓船兮濟(jì)汾河，橫中流兮揚(yáng)素波。簫鼓鳴兮發(fā)棹歌，歡樂極兮哀情多。少壯幾時(shí)兮奈老何！”這就是汾河“棹歌素波”美譽(yù)的由來。作為這樣一條浩瀚大河的支流，我們村西那條小河曾經(jīng)應(yīng)該也是可以行舟走船的吧。而在我兒時(shí)的記憶里，它是連名字也沒有的。它是沿河各個(gè)村莊的天然界河，流經(jīng)上游杜村時(shí)就叫杜村河，流經(jīng)我們李村時(shí)就叫李村河，而村里的人們談起它時(shí)只叫它“河”。兩個(gè)下地干活的人碰上，一個(gè)問：“到哪里干活去呀?”一個(gè)回答：“河里。”——不是下河的意思，是把河谷和河岸上的土地統(tǒng)稱為“河里”。河里實(shí)在是我們這些放牛娃的樂園。夏天的時(shí)候，淺淺的河水被陽光曬得像溫暖的被窩，我們在水里歡快地?fù)潋v，大呼小叫打水仗。岸邊露出水面的石頭上，③嬸子大娘們把泡好的皂莢裹在粗布床單里，掄起搗衣杵使勁兒地砸，“嗵嗵嗵”此起彼伏響徹河谷。說笑聲中，嬸子大娘們?nèi)啻旰靡挛?，抖起來鋪在水面上拽幾下，衣服就被水流沖洗干凈了。再叫個(gè)同伴合力擰干，抖開鋪到岸邊的草地上，小風(fēng)兒吹著，不消一會兒，衣服就干了。離我們游泳的地方不遠(yuǎn)的下游，大人們說那里有一眼深井。那里是小孩的禁區(qū)，卻是個(gè)至關(guān)重要的地方。因?yàn)樗畹牡胤秸孟滤?，所以?jīng)常會有一輛拖拉機(jī)開過去，用車頭發(fā)動(dòng)機(jī)上的皮帶帶動(dòng)抽水機(jī)，通過一條黑色膠皮管把河水揚(yáng)到十米高的河谷上去，灌溉方圓數(shù)百畝土地上的莊稼。高處看守水渠的叔伯們不時(shí)發(fā)出憨厚而響亮的笑聲，很寬容地任由我們拿著一塊破窗紗接在水龍頭下面，捉那些在抽水機(jī)中幸存的小魚小蝦。那可真是一幅其樂融融的田園圖景啊。澆灌過的玉米地和高粱地，伴著靜夜的蟲鳴聲，發(fā)出清晰而嘈雜的“吱吱”聲。那是無數(shù)莊稼一起拔節(jié)的聲音。小學(xué)語文課上，老師講到“天籟之音”這個(gè)成語時(shí)，我無端地就會想起跟隨父親在墨黑的田野里聽到的莊稼一起拔節(jié)生長的自然之音。夕陽壓山，莊稼地也快澆完了，童心未泯的叔伯們玩興大起，跳下水去把河道上下游的泥壩口子都堵起來。柴油機(jī)的油門加到最大，一會兒工夫，被隔絕的河段就漸漸露出黑亮的河床。那些躲在水草和淤泥里的大魚小蝦們驚慌地跳躍起來，一片銀光閃閃。所以就算是在黃土高原上的北方鄉(xiāng)村，我小時(shí)候也經(jīng)常吃到魚，雖然只是很普通的被我們稱作“梆子魚”的白鰱。而我最喜歡吃的，是游泳的時(shí)候從岸邊的水草里撈回的河蝦，它們是水晶般半透明的。母親炸完魚，會就著鍋底那點(diǎn)熱油把河蝦倒進(jìn)去稍微翻炒一下，瞬間河蝦就變成紅色。這時(shí)候撒點(diǎn)鹽巴放進(jìn)碗里，就是最美味和富有營養(yǎng)的小吃。那條無名的小河，它灌溉莊稼、提供水產(chǎn)，養(yǎng)育一代又一代的人們，也給我們留下無盡的鄉(xiāng)愁。我在太原求學(xué)那些年，坐著綠皮火車往返故鄉(xiāng)。我在南同蒲鐵路沿線上看到汾河斷流，萎縮成一條細(xì)細(xì)的黑線，心里很不是滋味。一晃三十多年過去，汾河公園太原段已經(jīng)建成四十多公里長的景觀長廊，各種珍稀的鳥類回歸草木葳蕤的河畔，汾河重現(xiàn)“山銜落日千林紫”“沙際紛紛雁行起”的晚渡盛景。在我女兒眼里，汾河一開始就是一個(gè)美好的自然與人文相諧的景區(qū)，她沒有經(jīng)歷過我與這條河流還有那些無名的支流的生命故事。在汾河公園，我很想給她講講村邊那條小河的故事，卻發(fā)現(xiàn)無從說起。因?yàn)槟菞l小河連個(gè)名字也沒有，就像祖祖輩輩生活在河邊的人們一樣平凡。④汾河的一百多條支流里，有多少是這樣無名的河流，它們又養(yǎng)育了多少代平凡的人們，誰也不知道。（有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開頭，先言“我”心中傳說般的汾河，由此自然引入作為其支流的村西的小河這個(gè)對象。B.作者通過講述史料，后又引用《秋風(fēng)辭》，既寫出了汾河的氣魄，又增添了文章的文化底蘊(yùn)。C.在“我”兒時(shí)記憶里，村西的小河連名字都沒有，可見這種小河太過常見，不受當(dāng)?shù)厝酥匾?。D.從求學(xué)時(shí)看到的汾河斷流，到如今汾河重現(xiàn)盛景，汾河的變化體現(xiàn)了國家近些年生態(tài)建設(shè)的成就。7.對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.句子①中，“支棱著耳朵”生動(dòng)表現(xiàn)了孩子們對汾河的好奇之心，符合孩子的天性。B.句子②可以看出作者在人生旅途中時(shí)時(shí)回憶故鄉(xiāng)和小河，并時(shí)常產(chǎn)生新的感悟。C.句子③運(yùn)用“裹”“砸”“抖”“拽”“擰”等簡練有力的動(dòng)詞，描寫了洗衣服的場景。D.句子④運(yùn)用倒裝，配合兩個(gè)“多少”的追問，突出地表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的困惑。8.作者在不同的年齡階段，對兒時(shí)村西的小河有著不同的心理感受，請結(jié)合文本梳理概括。9.有學(xué)者認(rèn)為“鄉(xiāng)土文學(xué)必須要體現(xiàn)鄉(xiāng)土特色”，本文就體現(xiàn)了這一特點(diǎn)，請簡要分析本文的“鄉(xiāng)土特色”。【答案】6.C7.D8.①兒時(shí)的“我”對這條小河深感有趣，孩子們在水里嬉戲玩鬧、捕撈魚蝦；②在太原求學(xué)的“我”對兒時(shí)的小河感到震撼，驚異于一條支流就能如此奔騰咆哮；③如今的“我”對兒時(shí)的小河的感激、懷念，感動(dòng)于無名的河流養(yǎng)育了無數(shù)平凡的人們。9.①描繪了鄉(xiāng)村的特色景致，寬闊的河谷、高大的石墻、蟲鳴的高粱地，風(fēng)景獨(dú)特。②描寫了鄉(xiāng)村的生活，人們拉炭洗衣，抽水灌溉，捕魚捉蝦，風(fēng)俗獨(dú)特。③刻畫了鄉(xiāng)村的人物，他們善于勞作，童心未泯，善良淳樸，風(fēng)情獨(dú)特?！窘馕觥俊菊w分析】本文通過對村西小河的回憶，展現(xiàn)了作者兒時(shí)的鄉(xiāng)村生活和對故鄉(xiāng)的深厚情感。文章以小河為線索，描繪了鄉(xiāng)村的自然景觀和人文風(fēng)貌，充滿了濃郁的鄉(xiāng)土氣息。通過對小河的細(xì)膩描寫，作者表達(dá)了對故鄉(xiāng)的懷念和對自然生態(tài)變化的關(guān)注。文章語言質(zhì)樸，情感真摯，既有對往昔美好時(shí)光的追憶，也有對現(xiàn)代生態(tài)建設(shè)成就的贊美，體現(xiàn)了鄉(xiāng)土文學(xué)的獨(dú)特魅力?！?題詳析】本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解能力。C.“不受當(dāng)?shù)厝酥匾暋卞e(cuò)，小河養(yǎng)育著人們，是當(dāng)?shù)厝速囈陨娴氖挛?，人們只是沒有給小河起獨(dú)特的名字，并不能說明小河不受當(dāng)?shù)厝酥匾暋９蔬xC?！?題詳析】本題考查學(xué)生對重點(diǎn)語句的分析和鑒賞能力。D.“困惑”錯(cuò)，倒裝和兩個(gè)“多少”突出表現(xiàn)了小河的奉獻(xiàn)之大和默默無聞，眾多無名的小河默默地養(yǎng)育無數(shù)的人們， 作者對此心存感激；倒裝和兩個(gè)“多少”突出表現(xiàn)了小河的奉獻(xiàn)之大和默默無聞。故選D。【8題詳析】本題考查學(xué)生篩選理解文本內(nèi)容和概括人物心理感受的能力。解答此題，首先，要審清題意，明確要求。題干有兩點(diǎn)信息需要注意：一是“不同年齡階段”，行文穿插了作者不同時(shí)期的感悟，可以梳理出三個(gè)階段“兒時(shí)”“在太原求學(xué)時(shí)(十年后)”“如今(三十年后)”；二是“對兒時(shí)村西的小河”，對象上并非對汾河，時(shí)間上并非對后來的小河。其次，要回歸文本，總結(jié)感受。①兒時(shí)，“我”覺得“有村西的那條小河就夠玩了”“河里實(shí)在是我們這些放牛娃的樂園……我們在水里歡快地?fù)潋v，大呼小叫打水仗”“離我們游泳的地方不愿的下游……捉那些在抽水機(jī)中幸存的小魚小蝦”，從中可以看到兒時(shí)的“我”覺得小河很有趣，我們在河里玩鬧嬉戲、捉魚捉蝦；②在太原求學(xué)時(shí)，“有一天，我忽然就明白過來，原來我們村西的那條小河就是汾河的支流”“試想如果村西那條作為支流的小河都曾經(jīng)奔騰咆哮，沖刷出一二百米寬的河谷……”，可以看出“我”得知兒時(shí)玩耍的小河是汾河的支流時(shí)，內(nèi)心對其感到震撼，震撼于僅是汾河的一條支流的小河就能如此奔騰咆哮；③如今，“我”感慨“汾河的一百多條支流里，有多少是這樣無名的河流，它們又養(yǎng)育了多少代平凡的人們，誰也不知道”，可以看出“我”對小河的感激，感激這些無名的小河養(yǎng)育著無數(shù)平凡的人們；文中的“我”一直記得小河，可以看出對小河的懷念?！?題詳析】本題考查學(xué)生篩選概括文本內(nèi)容和分析文本藝術(shù)特色的能力。鄉(xiāng)土文學(xué)，作為一種文學(xué)流派，強(qiáng)調(diào)對鄉(xiāng)村生活、風(fēng)景、人物及風(fēng)俗的深入描繪，以展現(xiàn)獨(dú)特的鄉(xiāng)土氣息和地域文化。題干要求分析本文的“鄉(xiāng)土特色”，首先要提煉文章的寫作對象，文章描繪了鄉(xiāng)村的環(huán)境，描寫了鄉(xiāng)村的生活，刻畫了鄉(xiāng)村的人物。據(jù)此，結(jié)合文本從鄉(xiāng)村環(huán)境、鄉(xiāng)村生活、鄉(xiāng)村任務(wù)方面展開分析即可。①從鄉(xiāng)村環(huán)境看，文章開篇即提到汾河作為傳說般的存在，隨后引出村西的小河，通過回憶和描述，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村特有的自然景觀。如“那條小河流經(jīng)寬闊的河谷底部，與地面有十多米的落差，河谷兩岸遙遙相望，足有一二百米遠(yuǎn)”，這樣的描寫不僅展現(xiàn)了鄉(xiāng)村地形的廣闊與獨(dú)特，還讓人感受到鄉(xiāng)村自然風(fēng)光的壯麗與寧靜。此外，對“蟲鳴的高粱地”的描繪，更是將讀者帶入了一個(gè)充滿生機(jī)與活力的鄉(xiāng)村夜晚，體現(xiàn)了鄉(xiāng)村特有的寧靜與和諧。②從鄉(xiāng)村生活看，文章通過細(xì)膩的筆觸，描繪了鄉(xiāng)村人民的生活場景。如“祖母講過，我們的村莊最初就建在河邊，周圍壘著一圈又高又厚的石頭墻。到了汛期，洶涌的河水在圍墻外不斷上漲”，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村人民面對自然災(zāi)害時(shí)的智慧與堅(jiān)韌。又如“嬸子大娘們把泡好的皂莢裹在粗布床單里，掄起搗衣杵使勁兒地砸”，以及“用車頭發(fā)動(dòng)機(jī)上的皮帶帶動(dòng)抽水機(jī)，通過一條黑色膠皮管把河水揚(yáng)到十米高的河谷上去，灌溉方圓數(shù)百畝土地上的莊稼”，“跳下水去把河道上下游的泥壩口子都堵起來……那些躲在水草和淤泥里的大魚小蝦們驚慌地跳躍起來，一片銀光閃閃”，抽水灌溉，捕魚捉蝦等這些生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，不僅展現(xiàn)了鄉(xiāng)村人民日常生活的真實(shí)面貌，還透露出他們質(zhì)樸、勤勞的生活態(tài)度。③從鄉(xiāng)村人物看，文章中的鄉(xiāng)村人物形象鮮明，各具特色。如“高處看守水渠的叔伯們不時(shí)發(fā)出憨厚而響亮的笑聲”，通過這一細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村人民樂觀、開朗的性格特點(diǎn)。又如“童心未泯的叔伯們玩興大起，跳下水去把河道上下游的泥壩口子都堵起來”，這一情節(jié)則進(jìn)一步突出了鄉(xiāng)村人民在勞作之余的童趣與歡樂。這些人物形象的刻畫，不僅豐富了文章的內(nèi)容，還使得鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)土氣息更加濃厚。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成小題。材料一：上自初即位，招選天下文學(xué)材智之士，待以不次之位。四方士多上書言得失，上簡拔其俊異者寵用之，并在左右，每令與大臣辨論，大臣數(shù)屈焉。是歲，上始為微行，與左右能騎射者期諸殿門，常以夜出，自稱平陽侯。旦明，入南山下，射鹿、豕、狐、兔，馳騖禾稼之地，民皆號呼罵詈。杜令欲執(zhí)之，示以乘輿物，乃得免。又嘗夜至柏谷，投逆旅宿，就逆旅主人求漿，主人翁曰：“無漿，正有溺耳！”且疑上為奸盜，聚少年欲攻之；主人嫗睹上狀貌而異之，止其翁曰：“客非常人也，且又有備，不可圖也?！蔽滩宦牐瑡烇嬑桃跃?，醉而縛之。少年皆散走，嫗?zāi)藲㈦u為食以謝客。明日，上歸，召嫗，賜金千斤。上以道遠(yuǎn)勞苦，又為百姓所患，乃使太中大夫吾丘壽王欲除以為上林苑，屬之南山。時(shí)東方朔在傍，進(jìn)諫曰：“夫南山，天下之阻也。今規(guī)以為苑，絕陂池水澤之利而取民膏腴之地，上乏國家之用，下奪農(nóng)桑之業(yè)；壞人冢墓，發(fā)人室廬，令幼弱懷土而思，耆老泣涕而悲。夫殷作九市之宮而諸侯畔，靈王起章華之臺而楚民散，秦興阿房之殿而天下亂。糞土愚臣，逆盛意，罪當(dāng)萬死！”上乃拜朔為太中大夫、給事中，賜黃金百斤。然遂起上林苑，如壽王所奏。上又好自擊熊、豕，馳逐野獸。司馬相如上疏諫曰：“夫輕萬乘之重不以為安，樂出萬有一危之涂以為娛，臣竊為陛下不取。蓋明者遠(yuǎn)見于未萌，而知者避危于無形，禍固多藏于隱微而發(fā)于人之所忽者也。故鄙諺曰：‘家累千金，坐不垂堂。’此言雖小，可以諭大?！鄙仙浦＃ü?jié)選自《資治通鑒·漢紀(jì)》，有刪改）材料二：世之論武帝者，以為窮奢極欲，好兵黷武，與秦皇無異，貶之矣。何也?人莫難于改過。武帝即位以來，繁刑重?cái)?，崇尚方術(shù)，內(nèi)侈宮室，外伐四夷，中外疲敝。及其翻然改過，旋乾轉(zhuǎn)坤，視昔之所為恍如二人非英俊明智其能如是乎?至于興太學(xué)、舉孝廉、改正朔、定歷數(shù)、考禮儀，則又有功于后世者。雖然，與其知過而能改，孰若無過之為全哉?使武帝而無前非，加之以休養(yǎng)生息、用賢進(jìn)能，雖古之賢君，亦何以過哉?（節(jié)選自弘歷《樂善堂全集》，有刪改）10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。視昔之A所為B恍如C二人D非英俊明智E其能F如是乎?11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.不次，指選任官員不依尋常次序。文中指漢武帝登基之后，破格或越級提拔人才。B.夜，在夜里，與《燭之武退秦師》“夜縋而出”中的“夜”意思和用法都相同。C.奪，耽誤，與《齊桓晉文之事》“百畝之田，勿奪其時(shí)”中的“奪”意思相同。D.使，假如，與《阿房宮賦》“使六國各愛其人”中的“使”意思不同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.漢武帝即位之初，在天下揀選人才，一方面為國選才，一方面更是為扶植親信，制約朝臣，達(dá)到真正控制朝堂的目的。B.漢武帝頗有個(gè)性，率性行事，喜歡微服出行，不注意自己的身份與禮儀、行止，在地方引起不少麻煩和誤會。C.東方朔從民生大義的角度對漢武帝進(jìn)行勸諫，言辭懇切，有理有節(jié)，然而漢武帝雖給予其封賞，但并未采納他的建議。D.乾隆皇帝對漢武帝一生功過進(jìn)行評價(jià)，承認(rèn)他存在各種問題，但也列舉其能改過的優(yōu)點(diǎn)及其功業(yè)，總體給予正面評價(jià)。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）客非常人也，且又有備，不可圖也。（2）雖然，與其知過而能改，孰若無過之為全哉?14.東方朔和司馬相如針對漢武帝的哪些做法相繼進(jìn)行了勸諫?【答案】10.BDE11.D12.A13.（1）來客不是尋常之人，而且又有準(zhǔn)備，不能圖謀(攻擊)他們。（2）即使這樣，與知道過錯(cuò)就能改正相比，哪里比得上從無過錯(cuò)的完美呢?14.①耽于游玩娛樂，大興土木，侵害百姓利益；②為滿足個(gè)人私欲，不惜以身試險(xiǎn)，親自獵殺野獸。【解析】【整體分析】這兩則材料分別出自《資治通鑒》和《樂善堂全集》，展現(xiàn)了漢武帝的治國風(fēng)格及其功過。第一則材料通過具體事例，描述了漢武帝重用人才、微服私行、修建上林苑及狩獵等行為，并記錄了東方朔和司馬相如的勸諫。第二則材料則是乾隆皇帝對漢武帝的評價(jià)，指出其早期的奢侈和好戰(zhàn)，但也肯定了他后期的改過自新和治國功績。兩則材料共同反映了漢武帝復(fù)雜的歷史形象?！?0題詳析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：對比(看)他過去的所作所為，恍然如同兩個(gè)人一樣，若不是英明睿智，能做到這樣嗎?“視昔之所為”中“昔之所為”作“視”的賓語，“恍如二人”是“視昔之所為”的感受，所以“恍”前B處應(yīng)斷；“恍如二人”中“二人”作“如”的賓語，此句是對前面“視昔之所為”的感受，所以“人”后D處應(yīng)斷；“其能如是乎”中“其……乎”是固定句式，所以“其”前E處應(yīng)斷。故選BDE?！?1題詳析】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識和一詞多義的能力。A.正確。B.正確。二者均為名詞作狀語，在夜里。句意：還曾經(jīng)在夜間到達(dá)柏谷。/在夜晚有人用繩子將燭之武從城上放下去。C.正確。二者均為耽誤的意思。句意：對下耽誤了農(nóng)桑生產(chǎn)。/百畝大的田地，不要耽誤生產(chǎn)時(shí)節(jié)。D.“意思不同”錯(cuò)，二者均為假如的意思。句意：假如漢武帝沒有前面的錯(cuò)誤。/假使六國各自愛護(hù)它的人民。故選D。【12題詳析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A.“更是為扶植親信，制約朝臣，達(dá)到真正控制朝堂目的”錯(cuò)，由材料原文只能看出漢武帝上位之初，就招納選拔天下的博學(xué)有才智的人，用高位安置他們，并沒有表明其“扶植親信，制約朝臣，真正控制朝堂”，選項(xiàng)說法于文無據(jù)。故選A。【13題詳析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“常人”，尋常之人；“備”，準(zhǔn)備；“圖”，圖謀。（2）“雖然”，即使這樣；“孰若”，哪里比得上；“全”，完美?！?4題詳析】本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。東方朔的勸諫主要集中在材料一第四段，由材料一第二段“入南山下，射鹿、豕、狐、兔，馳騖禾稼之地，民皆號呼罵詈”和第四段“乃使太中大夫吾丘壽王欲除以為上林苑，屬之南山。時(shí)東方朔在傍，進(jìn)諫曰：‘夫南山，天下之阻也。今規(guī)以為苑，絕陂池水澤之利而取民膏腴之地……秦興阿房之殿而天下亂?！笨芍瑵h武帝沉溺于涉獵和游玩娛樂，并且因?yàn)榈缆愤b遠(yuǎn)身體辛苦和被百姓認(rèn)為是禍患，就征用這一帶的土地修建成上林苑，連接到終南山。于是東方朔對漢武帝“耽于游玩娛樂，大興土木，侵害百姓利益”的做法進(jìn)行了勸諫。司馬相如的勸諫在材料一第五段，由原文“上又好自擊熊、豕，馳逐野獸。司馬相如上疏諫曰：‘夫輕萬乘之重不以為安，樂出萬有一危之涂以為娛，臣竊為陛下不取?！笨芍瑵h武帝為滿足自己涉獵的喜好，不注意自身的安全，以身涉險(xiǎn)親自獵殺野獸，于是司馬相如對其“不惜以身涉險(xiǎn)，親獵野獸”的做法進(jìn)行了勸諫。參考譯文：材料一：漢武帝從剛即位開始，就招納選拔天下的博學(xué)有才智的人，用高位安置(對待)他們。天下很多士人向朝廷上書議論國家政事的得失，武帝從中選拔異常杰出的人才寵信重用他們，讓他們都在自己左右應(yīng)差服侍，武帝經(jīng)常命令他們與朝廷大臣辯論，大臣們多次被駁得無法對答。這一年，武帝開始微服出行，與擅長騎馬射箭的親信在殿門前相約集結(jié)，經(jīng)常在夜時(shí)出宮，自稱平陽侯。黎明時(shí)，到達(dá)終南山腳下，射殺鹿、野豬、狐貍、野兔等動(dòng)物，在農(nóng)田里策馬踐踏，百姓都大聲呼喊怒罵。杜縣的縣令想要抓捕這些人。這些人以天子專用的車輿等物告示縣令，才得以脫身。還曾經(jīng)在夜間到達(dá)柏谷，到旅店投宿，向旅店的主人要湯水，主人說：“沒有湯水，只有尿！”而且，旅店的主人懷疑武帝一行人是強(qiáng)盜，召集了一些青年人準(zhǔn)備攻擊他們：店主的老妻見武帝的舉止容貌，覺得不同尋常，就勸阻丈夫說：“來客不是尋常之人，而且又有準(zhǔn)備，不能圖謀(攻擊)他們?！钡曛鞑宦犓膭窀妫蠇灳妥屨煞蚝染?，等他喝醉了之后綁了他。召集來的青年人都走了，老嫗就殺雞做飯款待客人。第二天，武帝返回宮中，召見那位婦人，賞賜千金。武帝因?yàn)榈缆愤b遠(yuǎn)身體辛苦，又被百姓認(rèn)為是禍患，就派太中大夫吾丘壽王(去征用這一帶的土地)準(zhǔn)備把這里修建成上林苑，連接到終南山。當(dāng)時(shí)，東方朔正在武帝身邊，就進(jìn)諫說：“終南山是國家的天然屏障。現(xiàn)在將這片土地規(guī)劃進(jìn)上林苑，斷絕了池沼湖澤的財(cái)利來源，奪取了百姓的肥沃土地，對上減少了國家財(cái)政費(fèi)用的來源，對下耽誤了農(nóng)桑生產(chǎn)；破壞百姓的墳?zāi)梗饸О傩盏姆课?，使幼童懷戀故土而憂愁，使老人痛哭流涕而悲傷。商紂王興建了內(nèi)有九市的宮殿導(dǎo)致諸侯背叛，楚靈王筑起章華臺而導(dǎo)致楚國百姓四散逃走，秦始皇興造阿房宮而導(dǎo)致天下大亂。我只是卑賤愚笨的臣仆，冒犯陛下的心意，真是罪該萬死！”武帝就任命東方朔為太中大夫、給事中，賜給他一百斤黃金。但是，武帝仍然按照壽王所奏報(bào)的規(guī)模興建了上林苑。武帝又喜歡親自擊殺熊和野豬，追趕野獸。司馬相如上疏勸諫說：“看輕皇帝的萬乘尊位，不注意自身的安全，喜歡去追求哪怕有萬分之一危險(xiǎn)的事情(打獵)來尋求娛樂，我私下認(rèn)為陛下不應(yīng)該這么做。聰明的人在危險(xiǎn)還沒有產(chǎn)生時(shí)就能預(yù)見危險(xiǎn)，而有智慧的人在危險(xiǎn)沒有顯露時(shí)就能避開它，(這是因?yàn)?災(zāi)禍本來就隱藏在幽暗之中，在人們不注意時(shí)發(fā)生。所以俗語說：‘家中積累有千金資產(chǎn)，就不坐在堂屋靠近屋檐處(預(yù)防危險(xiǎn))。'這句話雖然說的是小事，卻可以比喻大事。”武帝認(rèn)為他說得很好。（節(jié)選自《資治通鑒·漢紀(jì)》，有刪改）材料二：世間評論武帝的人，認(rèn)為他窮奢極欲，窮兵黷武，和秦始皇沒有什么不同，這是對他的貶低啊。為什么呢?人沒有比改正過失更難得了。漢武帝即位以來，雖然刑法繁重，聚斂雜多，崇尚方術(shù)，在國內(nèi)建造奢華的宮室，對外則攻伐四夷，朝廷內(nèi)外的臣民都疲勞不堪。等他幡然改過，扭轉(zhuǎn)乾坤，對比(看)他過去的所作所為，恍然如同兩個(gè)人一樣，若不是英明睿智，能做到這樣嗎?至于他興辦太學(xué)、推舉孝廉、修改正朔、堪定歷數(shù)、考正禮儀，則又對后世是有功勞的。即使這樣，與知道過錯(cuò)就能改正相比，哪里比得上從無過錯(cuò)的完美呢?假如漢武帝沒有前面的錯(cuò)誤，加上后來使百姓休養(yǎng)生息，任用賢德有能的人，即便古代賢明的君王，也哪里能超過漢武帝呢?（節(jié)選自弘歷《樂善堂全集》，有刪改）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成小題。山居寄同志杜荀鶴①茅齋深僻絕輪蹄，門徑緣莎細(xì)接溪。垂釣石臺依竹壘，待賓茶灶就巖泥。風(fēng)生谷口猿相叫，月照松頭鶴并棲。不是無端過時(shí)日，擬從窗下躡云梯②?！紓渥ⅰ舰俣跑鼹Q：字彥之，號九華山人。曾數(shù)次進(jìn)京應(yīng)考，不第還山；后于晚唐大順年間得中進(jìn)士。②云梯：高山石路，喻仕進(jìn)之路。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩人山居住所非常偏僻，遠(yuǎn)離塵囂，少有車馬經(jīng)過，門口的莎草小徑與溪水相接。B.頷聯(lián)描寫垂釣的石臺，招待賓客的茶灶，真實(shí)再現(xiàn)了詩人富有雅趣的日常生活。C.以“絕輪蹄”寫歸隱之心，但又說“茶灶待賓”，表現(xiàn)出彷徨無奈的矛盾心理。D.描繪風(fēng)起時(shí)猿猴互相呼喚的情境與月下鶴棲的景象，展示了大自然的美妙和諧。16.有人評價(jià)此詩“有陶詩表，無陶詩骨”，請結(jié)合詩歌內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?。【答案?5.C16.①本詩描繪了杜荀鶴僻居山野的日常生活情景。遠(yuǎn)離塵囂，寧靜簡樸，意境優(yōu)美，風(fēng)格平淡自然，與陶淵明詩歌風(fēng)格有相似之處。②本詩通過“躡云梯”句表達(dá)希望在仕途有所建樹的志向。與陶淵明詩中厭棄官場，不愿為“五斗米折腰”的心意風(fēng)骨不同。【解析】【整體分析】這首詩描繪了詩人隱居山林的生活情景，表現(xiàn)了他對自然的熱愛和對隱逸生活的向往。詩中既有對山居環(huán)境的細(xì)膩描寫，也有對友人的思念和仕途的隱約期待，情景交融，意境深遠(yuǎn)。詩風(fēng)清新自然，但缺乏陶淵明詩歌中的那種堅(jiān)韌和深沉的精神力量。【15題詳析】本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。C.“歸隱之心”“彷徨無奈的矛盾心理”錯(cuò)?！敖^輪蹄”是寫詩人自己僻居山中，少有官場人物來往的生活狀態(tài)，與后文“躡云梯”的出仕之心及注釋“曾數(shù)次進(jìn)京應(yīng)考，不第還山”對照理解，可知詩人并沒有“歸隱之心”，也不是表達(dá)希望獨(dú)居，不喜他人打擾的意思，所以與“茶灶待賓”并不矛盾。故選C?！?6題詳析】本題考查學(xué)生賞析詩歌意境和評價(jià)詩歌思想內(nèi)容的能力。首先要理解題干中評價(jià)的意思，“有陶詩表”指本詩與陶淵明詩歌在“外表”上有相似之處，“無陶詩骨”指本詩沒有陶淵明詩歌中常體現(xiàn)的心意風(fēng)骨，結(jié)合課內(nèi)學(xué)習(xí)的《歸園田居（其一）》或《歸去來兮辭并序》可知，“陶詩骨”指的就是遠(yuǎn)離世俗官場，不為“五斗米折腰”的心意風(fēng)骨。所以解答此題，首先要分析詩歌指出本詩與陶淵明詩歌意境、風(fēng)格上的相似，其次要指出本詩作者的思想內(nèi)容并無陶淵明詩歌“不為五斗米折腰”的遠(yuǎn)離世俗官場的心意風(fēng)骨。①本詩開篇即以“茅齋深僻絕輪蹄，門徑緣莎細(xì)接溪”描繪了一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂、幽靜深僻的山居環(huán)境。接著，“垂釣石臺依竹壘，待賓茶灶就巖泥”兩句，進(jìn)一步展示了詩人日常生活的簡樸與雅致，既有垂釣的閑適，也有待客的熱情，充滿了田園生活的樂趣。“風(fēng)生谷口猿相叫，月照松頭鶴并棲”兩句，通過自然景物的描繪，營造出一種超凡脫俗、寧靜和諧的意境。杜荀鶴的這首詩在風(fēng)格上與陶淵明的田園詩有諸多相似之處。首先，兩者都善于運(yùn)用平淡自然的語言，描繪出田園生活的寧靜與美好。其次，兩者都通過對自然景物的細(xì)膩描繪，營造出一種超脫世俗的意境。這種風(fēng)格上的相似性，使得此詩被評價(jià)為“有陶詩表”。②然而，盡管此詩在表面風(fēng)格上與陶淵明詩歌相似，但在內(nèi)在精神追求上卻存在顯著差異。陶淵明在詩中往往表達(dá)的是對官場的厭棄和對自然生活的向往，他不愿為五斗米折腰，追求的是心靈的自由與超脫。而杜荀鶴在詩中雖然也描繪了山居生活的閑適與美好，但“不是無端過時(shí)日，擬從窗下躡云梯”一句卻透露出他并未完全放棄仕途的志向。這里的“云梯”喻指仕進(jìn)之路，表明詩人雖然身處山野，但心中仍有建功立業(yè)的抱負(fù)。這種對仕途的渴望與陶淵明的厭棄官場形成了鮮明對比，因此被評價(jià)為“無陶詩骨”。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫《登高》中“______”一句與陸游《書憤》中“______”一句，都寫到了作者鬢發(fā)變白，年華老去。（2）《桂枝香·金陵懷古》中“______，______”兩句融情入景，把思古之幽情寄寓流水、衰草等意象之中，含蓄凝練。（3）玉文化是中華文明的重要組成部分，與“玉”相關(guān)的詩詞很多，其中表達(dá)思鄉(xiāng)懷人的句子有“______，______”。【答案】（1）艱難苦恨繁霜鬢鏡中衰鬢己先斑（2）六朝舊事隨流水但寒煙衰草凝綠（3）玉戶簾中卷不去搗衣砧上拂還來（鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后/雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改/羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)/誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城）三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成小題。馬面裙成了龍年新春的“流量密碼”。國內(nèi)，線上各大電商平臺馬面裙的銷售額大幅增長，線下去店鋪選購馬面裙的顧客①；國外，有超一萬名博主穿漢服慶新春，將漢服的風(fēng)吹到了世界各地。馬面裙的歷史②，可以追溯到宋遼。馬面裙的靈魂，在于它的色彩和紋飾。馬面裙的色彩運(yùn)用通常十分大膽鮮艷，以藍(lán)色、紅色居多，從視覺上給人一種明艷的感覺。而紋飾更是它的重點(diǎn)。那些愛美的明清貴族女子，在馬面裙的裙門和邊緣配以各種紋飾圖案，四合云紋、雜寶紋、花卉紋、方勝、火珠、書卷、如意……多樣的形式搭配形形色色的圖案點(diǎn)綴，看得人③。身著馬面裙，宛若翩躚仙子，別有一般風(fēng)韻。馬面裙并不只是一件新春戰(zhàn)袍，也不只是一條漂亮的裙子，它從歷史的衣櫥里走出來，成為街上的一道靚麗風(fēng)景，讓傳統(tǒng)與時(shí)尚相互碰撞、相互交融，煥發(fā)出了屬于這個(gè)時(shí)代的光彩。18.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19.下列句子中的“一般”與文中加點(diǎn)的“一般”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.列車飛一般向前奔馳，將大山、隧道遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。B.爸爸天未亮就出去上班，一般要到天黑才能回到家。C.不過若是細(xì)細(xì)品味，這粉妝玉砌倒也有一般滋味在心頭。D.這對姐妹相差不到兩歲，但個(gè)頭兒卻一般高。20.假如你是一位熱愛馬面裙的視頻博主，想在自己的視頻號上為馬面裙配文，宣傳馬面裙之美。下面給出了上句，請補(bǔ)寫出下句，要求字?jǐn)?shù)相等，內(nèi)容相關(guān)，結(jié)構(gòu)相同。上句：時(shí)尚符號，驚艷中外，演繹東方韻味。下句：____________________________________【答案】18.①絡(luò)繹不絕(接踵而至/紛至沓來)②源遠(yuǎn)流長③眼花繚亂19.C20.示例：靚麗風(fēng)景，融匯古今，展現(xiàn)文化魅力?！窘馕觥俊?8題詳析】本題考查學(xué)生正確使用成語能力。①處，語境強(qiáng)調(diào)的是馬面裙很受歡迎，因此去店鋪選購馬面裙的顧客應(yīng)該是很多的，連續(xù)不斷的，故此處可填“絡(luò)繹不絕”（“接踵而至”/“紛至沓來”）?！敖j(luò)繹不絕”形容行人、車馬、船只等來往頻繁，連續(xù)不斷。/“接踵而至”意思是指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來，形容人接連而來或事情持續(xù)發(fā)生。/“紛至沓來”意思是形容紛紛到來，連續(xù)不斷地到來。②處，根據(jù)后文“可以追溯到宋遼”可知，馬面裙的歷史是很悠久的，故此處可填“源遠(yuǎn)流長”?！霸催h(yuǎn)流長”意思是河流的源頭很遠(yuǎn)，水流很長。常比喻歷史悠久，根底深厚。③處，根據(jù)前文羅列的各種紋飾圖案可知，此處應(yīng)填人們看到馬面裙復(fù)雜紛繁的紋飾后無法辨清、十分迷亂的感受，故此處可填“眼花繚亂”。“眼花繚亂”意思是眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。比喻事物復(fù)雜，無法辨清。【19題詳析】本題考查學(xué)生理解詞語在具體語境中的不同意義和用法的能力。文中加點(diǎn)的“一般”是數(shù)量詞，“一種”。A.形容詞，“一樣，同樣”。B.形容詞，“普通，通?！?。C.數(shù)量詞，“一種”。D.形容詞，“一樣，同樣”。故選C?！?0題詳析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫和仿寫語句的能力。解答此題，首先要明確題干中“字?jǐn)?shù)相等、內(nèi)容相關(guān)、結(jié)構(gòu)相同”的要求，然后回到材料中，從色彩、紋飾、文化意蘊(yùn)等方面把握馬面裙之美，最后根據(jù)所給上句擬寫下句。首先要注意字?jǐn)?shù)相等，上句分三句，共十四字；其次要注意結(jié)構(gòu)相同，上句采用的是“名詞短語，動(dòng)詞短語，動(dòng)詞+名詞短語”的結(jié)構(gòu)；然后從內(nèi)容上看，上句圍繞“馬面裙”展開，強(qiáng)調(diào)其作為“時(shí)尚符號”的屬性，以及它如何“驚艷中外”，并“演繹東方韻味”。我們可將目光放至材料第三段來進(jìn)一步延伸，將馬面裙視為“靚麗風(fēng)景”，它“從歷史的衣櫥里走出來，成為街上的一道靚麗風(fēng)景”，可見其“融匯古今”，不僅承載了歷史，也融入了現(xiàn)代，讓“傳統(tǒng)與時(shí)尚相互碰撞、相互交融，煥發(fā)出了屬于這個(gè)時(shí)代的光彩”，“展現(xiàn)文化魅力”。據(jù)此，可擬寫如“靚麗風(fēng)景，融匯古今，展現(xiàn)文化魅力?！迸c上句內(nèi)容緊密相連，共同突出了馬面裙的獨(dú)特魅力和文化內(nèi)涵。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成小題。不知道你是否發(fā)現(xiàn)，搜索引擎中的很多搜索結(jié)果，已經(jīng)被AI（人工智能）生成的內(nèi)容占據(jù)，而其中①。想象一個(gè)場景：當(dāng)你的作業(yè)或者論文面臨截止日，而你的工作進(jìn)度又實(shí)在“慘不忍睹”，于是只好讓AI根據(jù)你的描述生成一段文字來“濫竽充數(shù)”，這就是“垃圾內(nèi)容”的一種。沒有營養(yǎng)的、虛假的內(nèi)容在AI的“幫助”下充斥網(wǎng)絡(luò)，要想從這些“垃圾內(nèi)容”中②，無異于大海撈針，時(shí)間成本大大增加。這些“垃圾內(nèi)容”的產(chǎn)生都是AI的錯(cuò)嗎?③，這么回答的原因在于，AI能夠變得越來越智能，依賴人工智能訓(xùn)練師通過語言模型等不斷訓(xùn)練AI，訓(xùn)練師通過輸入大量文字、圖片等內(nèi)容，幫助AI不斷提升自己的內(nèi)容生成能力，但也讓那些靠生產(chǎn)“垃圾內(nèi)容”牟利的垃圾信息制造者盯上了AI，AI被迫成為這些人生產(chǎn)“垃圾內(nèi)容”的“幫兇”。AI產(chǎn)出了不少“垃圾內(nèi)容”，但源頭是人類對AI技術(shù)的濫用。因此，加大對技術(shù)使用者的監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)人類與人工智能的良性共進(jìn)，將成為AI下一階段發(fā)展所面臨的重要挑戰(zhàn)，也是AI能否長久造福人類的關(guān)鍵。21.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。22.文中畫波浪線的部分有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？稍鰟h少量詞語