2022年內(nèi)蒙古包頭市東河區(qū)中考?xì)v史二模試卷

2022年內(nèi)蒙古包頭市東河區(qū)中考?xì)v史二模試卷注意事項(xiàng):1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20.0分）1624年，有“海上馬車夫”之稱的荷蘭殖民者將整個(gè)臺(tái)灣置于其統(tǒng)治之下。1662年2月被荷蘭殖民者霸占了38年的臺(tái)灣，復(fù)歸中國(guó)所有。以下主題與材料描述一致的是（）A.據(jù)臺(tái)灣倭寇為亂

施火攻都司破賊B.“馬車夫”竊據(jù)寶島

鄭成功揚(yáng)名中華C.拒招撫鄭氏末路

遣水師兩岸一統(tǒng)D.五十載歲月輪回

逐日寇光復(fù)神州有學(xué)者認(rèn)為，辛亥革命直接催化了中國(guó)近代國(guó)家形態(tài)與多元一體民族的形成，推動(dòng)了中國(guó)向近代國(guó)家與近代民族的成功轉(zhuǎn)型。由此可知，辛亥革命（）A.推動(dòng)了中國(guó)政治文明發(fā)展 B.促進(jìn)了廣大民眾思想解放C.打擊了帝國(guó)主義在華勢(shì)力 D.開(kāi)啟了中華民族復(fù)興進(jìn)程美國(guó)史學(xué)家曾指出：“他們（中國(guó)共產(chǎn)黨人）能夠忍耐難以言狀的艱難困苦；能夠戰(zhàn)勝途中大自然好像決意要阻撓他們前進(jìn)而向他們提出的一切挑戰(zhàn)……邊行軍邊打仗；同樣解決了可能造成分裂的內(nèi)部爭(zhēng)端；同樣生存下來(lái)了?！辈牧纤龅臍v史事件（）A.在毛澤東思想的指導(dǎo)下取得勝利 B.沉重打擊了日本的侵略氣焰C.促進(jìn)了工農(nóng)武裝割據(jù)思想的產(chǎn)生 D.保存了中國(guó)共產(chǎn)黨革命火種農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強(qiáng)，農(nóng)民富則國(guó)家盛，農(nóng)村穩(wěn)則社會(huì)安。如圖是1949-1996年我國(guó)糧食產(chǎn)量示意圖，其中1952年和1956年糧食產(chǎn)量快速增長(zhǎng)的主要原因是（）A.土地改革運(yùn)動(dòng)和農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng) B.土地改革和人民公社化運(yùn)動(dòng)C.農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)和人民公社化運(yùn)動(dòng) D.土地改革運(yùn)動(dòng)和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制毛澤東思想、鄧小平理論、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化的理論成果，其最根本的相同點(diǎn)是（）A.探索新民主主義革命的道路 B.實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制C.實(shí)事求是，從中國(guó)國(guó)情出發(fā) D.堅(jiān)持階級(jí)斗爭(zhēng)為綱托馬斯?卡倫德曾寫道：“在歷史的某個(gè)時(shí)刻，在歐洲郇窄的一隅，生活著近五百萬(wàn)陸地和海島居民，他們所擁有的自然資源極其匱乏，卻創(chuàng)造出了最原創(chuàng)、最絢麗的文化、商業(yè)、社會(huì)秩序和政治……成為西方文明的搖籃?！辈牧戏从车氖牵ǎ〢.古希臘文明 B.古羅馬文明 C.不列顛文明 D.阿拉伯文明縱觀人類歷史的發(fā)展，不同的時(shí)代有其獨(dú)特的時(shí)代精神，《權(quán)利法案》《人權(quán)宣言》《獨(dú)立宣言》就體現(xiàn)了同一時(shí)代精神。這主要表現(xiàn)在他們都主張（）A.建立資產(chǎn)階級(jí)民主政治 B.建立君主立憲制C.反對(duì)殖民壓迫，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立 D.反對(duì)君主專制，建立共和制“他無(wú)意發(fā)動(dòng)一場(chǎng)革命，也無(wú)意為美國(guó)創(chuàng)造一種新的體制機(jī)構(gòu)。相反，他是在設(shè)法醫(yī)治一個(gè)資本主義社會(huì)的暫時(shí)疾病，通過(guò)護(hù)理使它恢復(fù)健康?！辈牧纤枋龅氖录ǎ〢.放松國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)干預(yù)和指導(dǎo) B.為美國(guó)創(chuàng)造一種新的體制C.是資本主義內(nèi)部的自我調(diào)節(jié) D.從根本上消除了經(jīng)濟(jì)危機(jī)第一次世界大戰(zhàn)期間，英國(guó)失去了對(duì)外投資的四分之一，法國(guó)失去了三分之一，而德國(guó)則失去了全部對(duì)外投資。第二次世界大戰(zhàn)后歐洲失去了其大部分殖民地。此材料意在說(shuō)明兩次世界大戰(zhàn)（）A.大大削弱了歐洲的力量 B.給世界人民帶來(lái)巨大災(zāi)難C.使歐洲失去國(guó)際影響力 D.促進(jìn)殖民地國(guó)家民族解放表中史事與結(jié)論對(duì)應(yīng)正確的是（）選項(xiàng)史事結(jié)論A北約的成立企圖通過(guò)援助西歐恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，穩(wěn)定資本主義制度B“歐共體”的成立促進(jìn)了西歐國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)際地位的提高C萬(wàn)隆會(huì)議召開(kāi)世界形勢(shì)發(fā)展的總趨勢(shì)走向緩和，世界多極化趨勢(shì)增強(qiáng)D蘇聯(lián)的解體標(biāo)志著發(fā)展中國(guó)家已成為國(guó)際政治舞臺(tái)上的一支重要力量A.A B.B C.C D.D二、材料解析題（本大題共3小題，共30.0分）閱讀材料，完成下列要求。材料一：自古以來(lái)，我國(guó)各民族在分布上交錯(cuò)雜居，文化上兼收并蓄，經(jīng)濟(jì)上相互依存，情感上相互親近，形成了你中有我，我中有你，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的多元一體格局……中華民族作為一個(gè)自覺(jué)的民族實(shí)體，是在近百年來(lái)中國(guó)和西方列強(qiáng)對(duì)抗中出現(xiàn)的?！幾匝霃V網(wǎng)材料二如表所示魏晉南北朝時(shí)期?民族政權(quán)并立，北方戰(zhàn)亂不斷?北方游牧民族（匈奴、鮮卑、羯、氏、羌）內(nèi)遷?北魏孝文帝改革，移風(fēng)易俗?北民南遷，促進(jìn)江南開(kāi)發(fā)隋唐時(shí)期?唐太宗時(shí)期先后擊敗東、西突厥?唐太宗實(shí)行開(kāi)明的民族政策，被各族首領(lǐng)尊奉為“天可汗”?文成公主、金城公主先后入藏和親、“唐蕃會(huì)盟碑”?設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府，管轄西域的天山南北地區(qū)?冊(cè)封渤海國(guó)、回紇、南詔等首領(lǐng)遼宋夏金元時(shí)期?宋與遼、西夏、金、元的戰(zhàn)爭(zhēng)?北宋給遼、西夏歲幣；南宋給金歲幣?宋與遼、西夏互市（榷場(chǎng)）?蒙古滅西夏、金、元朝建立后滅南宋?元朝時(shí)，邊疆各族包括蒙古族，大量遷入中原和江南，同漢族等雜居相處?元朝時(shí)設(shè)宣政院，中央政府對(duì)西藏正式行使行政管轄；設(shè)置北庭都元帥府，加強(qiáng)對(duì)西域的管轄材料三全面貫徹黨的民族政策，深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，加強(qiáng)各民族交往交流交融，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展?！粤?xí)近平：《決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納中華民族“多元一體“出現(xiàn)的原因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納中華古代民族交融的方式及其產(chǎn)生的歷史影響。(3)根據(jù)材料三并聯(lián)系中國(guó)歷史上各民族交往交流交融的史實(shí)，談?wù)勀銓?duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的認(rèn)識(shí)。12.閱讀材料，完成下列要求。材料一19世紀(jì)后期，在這個(gè)整體發(fā)展的世界中，歐洲仍然保持著優(yōu)勢(shì)地位。經(jīng)濟(jì)上，歐洲是世界的工業(yè)工廠，工業(yè)產(chǎn)量占世界工業(yè)總產(chǎn)量的一半左右……國(guó)際事務(wù)方面，幾乎全部殖民地都掌握在歐洲國(guó)家手中，世界外交的中心舞臺(tái)仍然在歐洲，世界各地的大部分事務(wù)都是在歐洲決定的?！妒澜缤ㄊ贰凡牧隙?00年來(lái)發(fā)生過(guò)三次結(jié)構(gòu)性的權(quán)力轉(zhuǎn)變……第一次是西方世界（歐洲）的崛起，此轉(zhuǎn)變始于15世紀(jì)，在19世紀(jì)急劇加速；第二次轉(zhuǎn)變發(fā)生在19世紀(jì)末美國(guó)的崛起……20世紀(jì)的全球經(jīng)濟(jì)、科技、文化和理念，大半時(shí)間由美國(guó)主導(dǎo)；我們目前正在經(jīng)歷的則是現(xiàn)代史上的第三次權(quán)力轉(zhuǎn)變，或可稱為“群雄競(jìng)起”的時(shí)代?！猍美]法里德?扎卡里亞《后美國(guó)世界》(1)據(jù)材料一，概括歐洲保持“優(yōu)勢(shì)地位”的表現(xiàn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析產(chǎn)生這些表現(xiàn)的原因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括20世紀(jì)“大半時(shí)間由美國(guó)主導(dǎo)世界”的原因。13.閱讀材料，完成下列要求。材料一經(jīng)歷了數(shù)年戰(zhàn)爭(zhēng)的蘇維埃俄國(guó)，滿目瘡痍，經(jīng)濟(jì)異常困難，社會(huì)矛盾加劇。列寧在調(diào)查后認(rèn)為只有改變?cè)姓卟拍芑謴?fù)和發(fā)展生產(chǎn)……蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)得到了恢復(fù)，列寧對(duì)此感到很欣慰。這次改革就是把市場(chǎng)，實(shí)際上就等于把商品、貨幣、市場(chǎng)機(jī)制引進(jìn)到蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)里面去?！o(jì)錄片《大國(guó)崛起》材料二羅斯福新政是資本主義經(jīng)濟(jì)體制與蘇聯(lián)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制融合的結(jié)果。美國(guó)的復(fù)興運(yùn)動(dòng)（羅斯福新政），在經(jīng)濟(jì)方面，它取法于俄國(guó)的“大實(shí)驗(yàn)”，不過(guò)在實(shí)質(zhì)上它完全是資本主義的。美國(guó)以資本主義立國(guó)，但經(jīng)濟(jì)復(fù)興計(jì)劃中所采用之方法，如統(tǒng)制生產(chǎn)、強(qiáng)迫做工等，實(shí)與共產(chǎn)主義之蘇俄相似?！幾詶钣袷ァ洞笱蟊税陡母锍钡臇|方效應(yīng)》材料三我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革經(jīng)歷了80年代初以農(nóng)村改革為重點(diǎn)的第一階段，和80年代中后期以城市為重點(diǎn)、城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)的全面改革。在改革過(guò)程中先試點(diǎn)再推廣并逐漸突破計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制……以中國(guó)共產(chǎn)黨十四大為標(biāo)志，改革進(jìn)入了新階段，新階段是改革的攻堅(jiān)階段，是以建立新體制為主要使命的階段?！詫幙芍骶帯吨袊?guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)所依賴的政策及該政策的實(shí)質(zhì)。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析俄國(guó)的“大實(shí)驗(yàn)”所指的歷史事件，概括美國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)興計(jì)劃中所體現(xiàn)的特點(diǎn)。(3)根據(jù)材料三概括我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的主要特點(diǎn)。(4)綜合以上探究，概括上述三次改革調(diào)整在經(jīng)濟(jì)方面的共同點(diǎn)。

答案和解析1.【答案】B【解析】由材料“1624年，有‘海上馬車夫’之稱的荷蘭殖民者將整個(gè)臺(tái)灣置于其統(tǒng)治之下”可知，這反映的是“‘馬車夫’竊據(jù)寶島”。材料“1662年2月被荷蘭殖民者霸占了38年的臺(tái)灣，復(fù)歸中國(guó)所有”反映的是“鄭成功揚(yáng)名中華”，B項(xiàng)符合題意。故選：B。本題以鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合所學(xué)即可作答。注意對(duì)材料的解讀，識(shí)記鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的相關(guān)史實(shí)。2.【答案】A【解析】根據(jù)材料“辛亥革命直接催化了中國(guó)近代國(guó)家形態(tài)與多元一體民族的形成，推動(dòng)了中國(guó)向近代國(guó)家與近代民族的成功轉(zhuǎn)型”可得出辛亥革命推翻了2000多年的封建王朝，這是政治領(lǐng)域的改革，推動(dòng)了中國(guó)政治文明發(fā)展，A項(xiàng)正確；新文化運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了廣大民眾思想解放，排除B項(xiàng)；義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)打擊了帝國(guó)主義在華勢(shì)力，排除C項(xiàng)；五四運(yùn)動(dòng)開(kāi)啟了中華民族復(fù)興進(jìn)程，排除D項(xiàng)。故選：A。本題主要考查了辛亥革命的歷史意義等知識(shí)，解題的關(guān)鍵是正確解讀題干材料。本題主要考查了辛亥革命的歷史意義等知識(shí)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。3.【答案】D【解析】據(jù)材料“他們（中國(guó)共產(chǎn)黨人）能夠忍耐難以言狀的艱難困苦；能夠戰(zhàn)勝途中大自然好像決意要阻撓他們前進(jìn)而向他們提出的一切挑戰(zhàn)……邊行軍邊打仗；同樣解決了可能造成分裂的內(nèi)部爭(zhēng)端；同樣生存下來(lái)了?！笨芍藲v史事件與長(zhǎng)征有關(guān)。1934年10月，由于紅軍第五次“反圍剿”的失利，被迫進(jìn)行長(zhǎng)征。1936年10月，紅一、二、四方面軍在甘肅會(huì)寧勝利會(huì)師，標(biāo)志著紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的勝利結(jié)束。紅軍長(zhǎng)征的勝利，粉碎了國(guó)民黨反動(dòng)派消滅紅軍的企圖，保存了紅軍的基干力量，使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安，為爭(zhēng)取革命新局面的到來(lái)創(chuàng)造了條件。故選：D。本題主要考查長(zhǎng)征。重點(diǎn)考查長(zhǎng)征歷史意義。本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。注意掌握長(zhǎng)征的相關(guān)史實(shí)。4.【答案】A【解析】依據(jù)題干信息“1952年和1956年糧食產(chǎn)量快速增長(zhǎng)示意圖”，結(jié)合所學(xué)可知，1952年土地改革徹底廢除了兩千多年的封建土地制度，消滅了地主階級(jí)，農(nóng)民成為土地的主人，在政治、經(jīng)濟(jì)上翻了身；解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)迅速走向恢復(fù)和發(fā)展。1953年農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)走合作化的道路，都解放了生產(chǎn)力，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。本題考查土地改革運(yùn)動(dòng)和農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容與影響。5.【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)可知，馬克思主義是發(fā)展的理論，它隨著社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展。馬克思主義在中國(guó)傳播和發(fā)展的過(guò)程就是馬克思主義中國(guó)化的過(guò)程，在這一過(guò)程中產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。其最根本的相同點(diǎn)是實(shí)事求是，從中國(guó)國(guó)情出發(fā)。鄧小平理論、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是探索社會(huì)主義建設(shè)道路，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，建立以公有制為主體的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，故ABD錯(cuò)誤。本題考查毛澤東思想、鄧小平理論、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。毛澤東思想、鄧小平理論、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是中國(guó)化的馬克思主義。理解毛澤東思想、鄧小平理論、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的形成過(guò)程和意義。6.【答案】A【解析】根據(jù)題干給出的“成為西方文明的搖籃”可知材料評(píng)述的是古希臘文明。古代希臘半島是西方文明的發(fā)源地，雅典是希臘最重要的城邦之一。故選：A。本題考查了古希臘。古希臘是西方文明的發(fā)源地，它和古羅馬文明造就了西方文化之根。本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用西方文明的發(fā)源地--古希臘。7.【答案】A【解析】《權(quán)利法案》、《獨(dú)立宣言》和《人權(quán)宣言》都主張建立資本主義民主政治；強(qiáng)調(diào)反對(duì)民族壓迫，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立的只有《獨(dú)立宣言》；建立資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制的只是《權(quán)利法案》；《獨(dú)立宣言》沒(méi)有反對(duì)君主專制的內(nèi)容。故選：A。本題考查《權(quán)利法案》、《獨(dú)立宣言》和《人權(quán)宣言》，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。本題考查《權(quán)利法案》、《獨(dú)立宣言》和《人權(quán)宣言》，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。8.【答案】C【解析】“他無(wú)意發(fā)動(dòng)一場(chǎng)革命，也無(wú)意為美國(guó)創(chuàng)造一種新的體制機(jī)構(gòu)。相反，他是在設(shè)法醫(yī)治一個(gè)資本主義社會(huì)的暫時(shí)疾病，通過(guò)護(hù)理使它恢復(fù)健康?！狈从车氖橇_斯福新政。1929到1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)打擊了整個(gè)資本主義世界，為應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，羅斯福實(shí)行新政，在不改變資本主義制度的前提下，開(kāi)創(chuàng)了資本主義國(guó)家開(kāi)始大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)的先河，使美國(guó)渡過(guò)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)。因此羅斯福新政是資本主義內(nèi)部的自我調(diào)節(jié)。本題考查羅斯福新政。羅斯福新政的特點(diǎn)是不改變資本主義制度的前提下，開(kāi)創(chuàng)了資本主義國(guó)家開(kāi)始大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)的先河。本題以羅斯福新政為背景，考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知識(shí)能力。9.【答案】A【解析】題干材料“第一次世界大戰(zhàn)期間，英國(guó)失去了對(duì)外投資的四分之一，法國(guó)失去了三分之一，而德國(guó)則失去了全部對(duì)外投資。第二次世界大戰(zhàn)后歐洲失去了其大部分殖民地”說(shuō)明兩次世界大戰(zhàn)使得主要?dú)W洲國(guó)家——英國(guó)、法國(guó)和德國(guó)，對(duì)外投資急劇減少，說(shuō)明兩次世界大戰(zhàn)大大削弱了歐洲的力量，A符合題意。B給世界人民帶來(lái)巨大災(zāi)難、C使歐洲失去國(guó)際影響力說(shuō)法片面，不符合題意；D促進(jìn)殖民地國(guó)家民族解放材料中沒(méi)有提及，不符合題意。故選：A。本題考查兩次世界大戰(zhàn)的影響。題干關(guān)鍵信息“第一次世界大戰(zhàn)期間，英國(guó)失去了對(duì)外投資的四分之一，法國(guó)失去了三分之一，而德國(guó)則失去了全部對(duì)外投資。第二次世界大戰(zhàn)后歐洲失去了其大部分殖民地”。解答本題要把握兩次世界大戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)，分析題目的要求，即可作答。10.【答案】B【解析】1967年“歐共體”的成立促進(jìn)了西歐國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)際地位的提高。企圖通過(guò)援助西歐恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，穩(wěn)定資本主義制度對(duì)應(yīng)的史事應(yīng)是馬歇爾計(jì)劃，萬(wàn)隆會(huì)議標(biāo)志著發(fā)展中國(guó)家作為一支新興獨(dú)立的政治力量登上了國(guó)際舞臺(tái)，蘇聯(lián)的解體說(shuō)明世界形勢(shì)發(fā)展的總趨勢(shì)走向緩和，世界多極化趨勢(shì)增強(qiáng)，ACD史事與結(jié)論對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，排除。故選：B。本題考查歐共體的成立，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。本題考查歐共體的成立，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。11.【答案】【小題1】原因：地理環(huán)境：自成一體的地理單元（共同地域）政治制度；大一統(tǒng)的政治理念和政治格局（中央集權(quán)制度的建立和發(fā)展）；經(jīng)濟(jì)發(fā)展：相互依賴的經(jīng)濟(jì)關(guān)系（各地經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密）；文化思想：兼收并篇、多元一體的中華文化（共同文化）；民族心理：共同的民族心理和親近感；外在因素：面對(duì)侵略救亡圖存促使民族覺(jué)醒和民族團(tuán)結(jié)?！拘☆}2】方式：少數(shù)民族首領(lǐng)向中原王朝學(xué)習(xí)；少數(shù)民族內(nèi)遷；設(shè)置機(jī)構(gòu)；（互市）邊境貿(mào)易；冊(cè)封；和親；增強(qiáng)民族認(rèn)同，增強(qiáng)民族自豪感和自信心；有利于國(guó)家統(tǒng)一。有利于多民族國(guó)家的鞏固；有利于增強(qiáng)民族凝聚力、形成新時(shí)代的民族精神，成為民族復(fù)興的精神動(dòng)力有利于民族團(tuán)結(jié)、民族平等與社會(huì)的和諧發(fā)展；為中華民族的發(fā)展注入了新的活力，進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化，為多民族國(guó)家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；經(jīng)濟(jì)、文化交流日益密切，思想感情日益加深，民族間的隔閡與偏見(jiàn)逐漸減少。【小題3】由北魏孝文帝的漢化改革內(nèi)容來(lái)看，中國(guó)歷史上民族間有著深切的文化認(rèn)同。文化認(rèn)同是最深層次的認(rèn)同，是民族團(tuán)結(jié)的根脈。中華