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文檔簡介
永昌縣第一高級中學(xué)2021-2022-1第一次月考試卷高一歷史一、選擇題(共30個小題,每小題2分,共60分。每小題所給四個選項中,只有一項是符合題目有要求的)1.原始社會因石器制作技術(shù)的不同而被區(qū)分為舊石器時代和新石器時代。下列遺址屬于新石器遺址的是()A.元謀人遺址B.山頂洞人遺址C.藍(lán)田人遺址D.大汶口遺址2.中國農(nóng)耕歷史源遠(yuǎn)流長,歷史悠久。下列文化遺存中最早掌握種植水稻和養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)的是()A.馬家窯B.仰韶C.半坡D.河姆渡3.尋根問祖,追根溯源是人的天性。你認(rèn)為中國人“尋根問祖”應(yīng)追溯到()A.元謀人B.炎帝黃帝C.堯舜禹D.三皇五帝4.在山西襄汾陶寺遺址發(fā)掘的文物清單里出現(xiàn)了宮殿建筑、天文建筑和各種禮器等。據(jù)此推測,當(dāng)時先民已處于()A.舊石器時期 B.原始人群C.母系氏族社會D.早期國家出現(xiàn)前夕5.中國是一個歷史悠久而又有著豐富文化遺產(chǎn)的偉大國家。下列項中,屬于商代文化遺存的是()A.河姆渡遺址出土的石斧和骨鐮 B.浙江吳興錢山漾出土的絹片和絲帶C.河南安陽殷墟出土的玉蠶 D.天水放馬灘出土的紙質(zhì)地圖6.通過甲骨文我們可知關(guān)于晚商描述的三個范疇:核心的有商、殷地區(qū),即商的中心區(qū),其次為土,有東土、西土、南土、北土,是指商的附屬政權(quán)。周邊為方或四方,是指疆域之外非商政體。由此可知商朝實行的政治制度是()A.王權(quán)制B.內(nèi)外服制C.分封制D.宗法制7.“夷夏之辨”在春秋時期曾經(jīng)是諸侯爭霸的輿論利器,而在戰(zhàn)國晚期秦與六國的殊死較量中,已經(jīng)完全被遺棄了。這一變化表明()A.天下一統(tǒng)格局形成B.華夏認(rèn)同觀念產(chǎn)生C.禮樂制度完全崩潰D.華夷文化沖突消失8.夏商時期,人們對天文星象有一定認(rèn)識,商朝歷法的最大成是創(chuàng)制了世界上延續(xù)至今的最長的紀(jì)日方法,這種紀(jì)日方法是()A.干支紀(jì)年法B.皇帝紀(jì)年法C.公元紀(jì)年法D.年號紀(jì)年法9.《墨子·告子》載:“諸侯朝天子曰述職。一不朝,則貶其爵;再不朝,則削其地;三不朝,則六師移之。”這段材料反映的歷史現(xiàn)象是()A.春秋時期諸侯爭霸B.戰(zhàn)國時期兼并戰(zhàn)爭C.西周初分封制D.西周末王室衰微10.公元前340年,生活在咸陽郊外的年輕富商李有為,想提高自己社會地位的途徑是()①奮發(fā)讀書,考取功名②棄農(nóng)經(jīng)商,獲得金錢③走上戰(zhàn)場,殺敵立功④努力耕織,購置田產(chǎn)A.①②B.②③C.②④D.③④11.百家爭鳴時期提出治國要選拔真才實學(xué)之人,反對任人唯親,即“尚賢”思想的是()A.孟子B.墨子C.韓非子 D.老子12.中華傳統(tǒng)文化在春秋戰(zhàn)國時期表現(xiàn)為“以民本思潮和專制主義為兩翼的百家爭鳴”。這里的“兩翼”指()A.儒家道家 B.墨家法家C.儒家法家D.墨家道家13.從春秋戰(zhàn)國時期到漢代,中國思想界逐漸由“百家爭鳴”到“獨尊儒術(shù)”,其所反映的根本性問題是()A.中國思想文化出現(xiàn)倒退B.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到限制C.中國由分裂走向統(tǒng)一D.專制主義中央集權(quán)制度加強(qiáng)14.《史記·秦始皇本紀(jì)》記載:“周文武所封子弟同姓甚眾,然后屬疏遠(yuǎn),相攻擊如仇讎,諸侯更相誅伐?!鼻貫榻鉀Q這一問題進(jìn)行的制度設(shè)計是()A.皇帝制度B.三公九卿制度C.郡縣制度D.郡國并行制15.《史記·陳涉世家》記載,陳勝在發(fā)動起義時說:“天下苦秦久矣?!逼浔憩F(xiàn)有()①戰(zhàn)亂頻仍②民族矛盾尖銳③刑罰嚴(yán)酷④賦稅沉重A.①②B.①③C.②④D.③④16.秦始皇為強(qiáng)化皇權(quán)設(shè)計了三公九卿的中央制度架構(gòu),其中負(fù)有執(zhí)掌奏章、監(jiān)察百官職責(zé)的是()A.丞相B.太尉C.御史大夫D.九卿17.檢察監(jiān)督的權(quán)力歷來受到中央政府重視。漢代為了對官員和豪強(qiáng)勢力進(jìn)行巡視監(jiān)察采取的措施是()A.鹽鐵官營B.獨尊儒術(shù)C.設(shè)置刺史D.均輸平準(zhǔn)18.漢初政府“無為而治”,中央對地方王國事務(wù)不多加干涉。諸侯國享有較大的政治、經(jīng)濟(jì)自主權(quán),于是各國競相安撫百姓,因地制宜,發(fā)展生產(chǎn)。這表明,漢初郡國制()A.有助于國家統(tǒng)一和鞏固B.適應(yīng)了君主專制集權(quán)需要C.有助于地方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)D.協(xié)調(diào)了中央與地方的關(guān)系19.新疆從古就是中國神圣不可分割的領(lǐng)土。公元前60年,西漢在烏壘城(今輪臺縣)設(shè)置加強(qiáng)西域管理的軍政機(jī)構(gòu)是()A.西域都護(hù)府B.北庭都護(hù)府C.河西四郡D.安西都護(hù)府20.探究不同時期的社會現(xiàn)象,有助于加深我們對歷史的認(rèn)識和理解。如圖是東漢某一時期的社會現(xiàn)象,表述正確的是()A.形成“光武中興”局面B.表明外戚宦官交替專權(quán)C.皇帝年老昏庸造成亂象D.皇帝依靠外戚掌權(quán)治國21.中華民族五千年文明歷史孕育了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,下列表述符合史實的是()①樂府詩是由西漢國家音樂機(jī)構(gòu)采集民歌修改而成②《黃帝內(nèi)經(jīng)》是中國第一部藥物學(xué)著作③漢武帝任命蔡倫改進(jìn)造紙術(shù),促進(jìn)世界文化的傳播④司馬遷開創(chuàng)紀(jì)傳通史體例,《史記》成為史書的典范A.①②B.①④C.②③D.③④22.下表反映了中國古代某-歷史時段的朝代更迭,對該時段典型特征表述不正確的是()220年263年266年280年316年317年4世紀(jì)下420年439年曹丕建魏曹魏滅蜀司馬炎建立晉西晉滅吳匈奴滅晉司馬睿建東晉氐族統(tǒng)一北方南朝開始北魏統(tǒng)一北方A.戰(zhàn)火不斷,文化枯竭B.政權(quán)更迭,民族交融C.北方動蕩,南方開發(fā)D.四分五裂,局部統(tǒng)一23.東晉建立之初,司馬睿即位接受百官朝賀時邀請王導(dǎo)與他并排上坐,時稱“王與馬,共天下”,這反映出的問題是()A.藩鎮(zhèn)割據(jù)B.士族專權(quán)C.諸侯膨脹D.重文輕武24.魏晉南北朝時期,北方游牧民族大批遷入中原地區(qū),建立了眾多的少數(shù)民族政權(quán)。但隋唐以后,原先進(jìn)入中原的少數(shù)民族如鮮卑、匈奴、羯、氐、羌等,官方民間編著的史籍中很少提到,這說明這些少數(shù)民族()A.已交融成為漢民族B.在歷史進(jìn)程中消亡C.政權(quán)已被完全消滅D.遷居到遙遠(yuǎn)的邊疆25.隋朝大運河首次南北貫通,溝通五大水系,“運漕商旅,往來不絕”,“自是天下利于轉(zhuǎn)輸”。由此可知隋朝大運河()A.保障統(tǒng)一和政權(quán)穩(wěn)定 B.是中國最早的運河工程C.促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流D.加速了隋朝政權(quán)的衰亡26.有論者指出,學(xué)界評價科舉制,多從其“得人”出發(fā),把著眼點放在科舉制對優(yōu)秀人才的選拔上面。這反映出科舉制的推行()A.加快了高層人才的流動B.提供了國家治理人才基礎(chǔ)C.有利于封建政治民主化D.導(dǎo)致封建官僚隊伍的膨脹27.《資治通鑒》記載:“戶無主客,以現(xiàn)居為薄,人無丁中,以貧富為差?!尤酥悾?、夏兩征之”。該材料描述的是()A.均田制 B.租調(diào)制 C.兩稅法D.租庸調(diào)制28.唐代實行包容開放的民族政策。某少數(shù)民族其首領(lǐng)曾接受唐朝皇帝冊封,后期發(fā)展為維吾爾族,這個民族是()A.突厥 B.吐蕃 C.回紇 D.靺鞨29.唐初節(jié)度使只掌管軍務(wù),另設(shè)掌錢糧的度支使、管屯田的營田使,防區(qū)內(nèi)的政事由刺史掌管。但玄宗后期,節(jié)度使開始兼領(lǐng)度支使、營田使,后來又兼采訪使、采訪處置使等。這種變化()A.反映專制集權(quán)的進(jìn)一步發(fā)展B.不利于國家的長期穩(wěn)定C.加強(qiáng)了對地方的管理和控制D.有利于地方官制的完善30.以下古代農(nóng)具中,出現(xiàn)于唐代,能夠根據(jù)牽引點的高低控制耕土深淺的耕作工具是A.水排 B.耬車 C.翻車 D.曲轅犁二、材料題(共2小題,共40分)31.閱讀下列材料,回答問題。(共18分)材料一:漢高祖初得天下,即下令招賢。直到漢武帝,這一趨勢達(dá)到正式的法制化,全國優(yōu)秀青年,受國家大學(xué)教育,憑其成績,補(bǔ)郎補(bǔ)吏,加入政府。不到一百年,西漢政府早已完全是一個士人政府了?!X穆《中國傳統(tǒng)政治》材料二:魏晉時代因當(dāng)時地方騷亂,交通阻梗,中央政府行使職權(quán)能力有限,全國選舉難于推行,乃由中央指定各地域服務(wù)中央政府官吏中之性行中正者,采訪同鄉(xiāng)輿論,開列各地區(qū)人才,造成表冊,送政府作為錄用之根據(jù)?!X穆《中國傳統(tǒng)政治》材料三:科舉之善,在能破朋黨之私……前此選舉,皆權(quán)在舉之人,士有應(yīng)舉之才,而舉不之及,夫固無如之何。既可(科舉)……不能應(yīng)試者,有司雖欲徇私舉之而不得;茍能應(yīng)試,終必有若干人可以獲舉也。此實選舉之官徇私舞弊之限制?!獏嗡济恪吨袊贫仁贰凡牧纤模禾瞥趺渴孪冉?jīng)由中書省,中書做定將上,得者再下中書,中書付門下。或有未當(dāng),則門下繳駁,又上中書,中書又將上,得者再下中書,中書又下門下。若事可行,門下即下尚書者。尚書省但主書填“奉行”而已?!浴吨熳诱Z類》材料五:唐初“賦役之法:每丁歲入租粟二石。調(diào)則隨鄉(xiāng)土所產(chǎn),綾、絹、拖各二丈……凡丁,歲役二旬。若不役,則收其庸,每日三尺?!薄浴杜f唐書·楊炎傳》(1)根據(jù)材料一、二,指出西漢和魏晉時期中央政府選拔官吏的制度分別是什么。(4分)(2)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,概括科舉選官制度的歷史進(jìn)步性。(6分)(3)根據(jù)材料四,指出材料中描述的制度名稱是什么,說明中門下省有何職能。(4分)(4)根據(jù)材料五,指出唐初實行何種賦稅制度,并簡要說明“若不役,則收其庸”的積極意義。(4分)32.閱讀下列材料,回答相關(guān)問題。(共22分)材料一:有軍功者,各以率受上爵;僇力本業(yè)(努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)),耕織致粟帛多者,復(fù)其身(免除徭役)。事末(從事工商)利及怠而貧者,舉以為收孥(妻子收為官家奴婢)?!妒酚洝ど叹袀鳌凡牧隙海h高祖)認(rèn)為秦亡的原因之一是不分封子弟,孤立無援,故而又重新分封了自己的若干兄弟子侄為同姓王?!T侯王在自己王國內(nèi)擁有較大權(quán)力,可自行任命大部分官員并征收賦稅,大者地跨數(shù)郡,其總地盤超出漢朝廷直轄郡縣。材料三:漢武帝用主父偃之策,允許并鼓勵諸侯王“推私恩”將王國土地再行分封給子弟為列侯。此舉沒有像削藩那樣招致反抗,效果異曲同工,“不行黜陟,而藩國自析”?!幾詮埛吨袊糯喪贰凡牧纤模旱蹛浩鋰妆陕?,乃遷都洛陽,改國姓為元氏,禁胡語胡服,而一切改從漢制……時魏之勢雖極盛,然剽悍勇武之風(fēng),漸次消滅?!吨袊鴼v史講義》材料五:唐朝對少數(shù)民族實行一視同仁的態(tài)度,允許少數(shù)民族學(xué)習(xí)華夏文化,在朝為官,甚至招募少數(shù)民族軍隊。唐朝民族政策的特點是開明。唐朝政府對邊疆少數(shù)民族地區(qū),采取“全其部落,順其土俗”的開明政策。(1)概括材料一中商鞅變法的措施,并結(jié)合所學(xué)知識分析這些措施的影響。(8分)(2)根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)回答,劉邦的措施使后來的中央政府面臨怎樣的威脅,及漢武帝時解決這一威脅的措施。(4分)(3)據(jù)材料四,歸納孝文帝改革的主要內(nèi)容。(4分)(4)根據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)知識介紹唐為穩(wěn)定周邊統(tǒng)治都做了哪些措施。(6分)選擇題1——5DDBDC6——10BBACD11——15BCDCD16——20CCCAB21——25BABAC26——30BCCBD31.(1)察舉制(2分)、九品中正制(2分)(2)進(jìn)步性:打破了世家大族壟斷官場的特權(quán);加強(qiáng)了中央集權(quán);擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ);提高了官僚隊伍的文化素質(zhì);有利于社會穩(wěn)定。(任意3點,3*2=6分)(3)三省六部制(2分
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