2.5+審美自律（行藏其性品展其情）課件-【知識精研】高中美術湘美版（2019）美術鑒賞_第1頁
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行藏其性，品展其情。（做筆記）授課教師：申長紅審美自律同學們，看完這個視頻，你感受到了什么？同學們，看完前面的這個視頻，你從達芬奇的堅持中看到了什么精神？自律家庭社會朋友成長環(huán)境

（

價值觀）

思維（什么更重要）行為

習慣（特性、個性）

命運（人生）→→→→→→→畫作風格→思維習慣→成長環(huán)境家庭朋友社會→→→→→

（

價值觀）

思維（什么更重要）小心你的思想，它會變成你的語言；小心你的語言，它會變成你的行動；小心你的行動，它會變成你的習慣；小心你的習慣，它會變成你的性格；小心你的性格，它會變成你的命運。命運，就是由你無數(shù)個大大小小的選擇構成，你走到哪一步，其實命運早已標好了砝碼?！稙閲T劍，隱姓埋名》

雕塑各位同學有感受到這個雕塑作者要傳遞什么情感嗎？這個幫忙奠定我國當今“和平”的洲際導彈，背后凝聚了太多太多人的付出了......視頻：12000公里

代表什么？視頻：

沒有幸運的時代，只有英雄的民族，是他們舍棄了錦繡前程......尊嚴只在寶劍的鋒芒之上，

而真理永遠只在大炮的射程之內(nèi)。巴勒斯坦加沙。照片中的男人叫FadiAbuSalah（法迪-阿布-薩拉赫）鄧世昌：撞沉吉野！我們再來欣賞一次，這把“鋒利的寶劍”?，F(xiàn)在大家來談談這個雕塑，表現(xiàn)了作者什么樣的情感？行藏其性，品展其情。我們可以通過鑒賞美術作品，感受、理解到作品

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