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文檔簡介
八年級上學(xué)期期中家長會主持人:劉老師
時間:2023年11月今天,我們懷著一個共同的目標——為了你們的孩子,我們濟濟一堂坐在了一起。借此機會,我謹代表覓知中學(xué)全體師生對各位朋友的到來表示最熱烈的歡迎!
對大家放下手中百忙的工作,放棄星期六休息的時間,來參加會議,表示最真誠的感謝!
你們的到來,是對我們學(xué)校工作的最大支持,是對您的子女的最大關(guān)心,我們所有老師為此感到無比的欣慰和振奮,你們的孩子更會感到莫大的鼓舞和驕傲!目錄標題目錄標題目錄標題班級情況介紹01考試成績分析02目前存在問題03寒假注意事項04010101班級情況介紹本班目前有56位學(xué)生男生30位女生26位學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯,品行都很好01班級情況介紹本班自開學(xué)以來涌現(xiàn)的優(yōu)秀行為:我們班有許多熱心班級工作的班干部:我們班有很多熱愛學(xué)習(xí),成績優(yōu)異的學(xué)生。例如:我們班有許多積極回答問題的學(xué)生,例如:這些孩子,是你們的驕傲,也是我們班的自豪01班級情況介紹本班自開學(xué)以來存在的問題01有些常好動的同學(xué),很難集中注意聽課,上課說話打鬧并且影響其它同學(xué)。02作業(yè)習(xí)慣差,作業(yè)完成質(zhì)量低,對于不會做的題目,沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,不懂就不懂,作業(yè)做錯了,沒有及時進行訂正。雙休日作業(yè)也不做。03不會聽課,不懂得如何做筆記,如何融入新的課堂04粗心馬虎,常丟三拉四,每天都有好幾個學(xué)生,忘記做作業(yè),或忘記訂正作業(yè),特別是周末的作業(yè),有些同學(xué)都要到學(xué)校里抄一下。05個別學(xué)生有點自私,不關(guān)心班級事務(wù),不關(guān)心同學(xué)。01班級情況介紹0202考試成績分析02進步學(xué)生表揚代用名27名→3名進步24名代用名28名→7名進步24名代用名29名→12名進步17名代用名20名→4名進步16名代用名38名→24名進步14名代用名39名→26名進步13名代用名18名→5名進步13名代用名24名→15名進步9名02考試成績分析班級單科狀元數(shù)學(xué)代用名141分語文代用名108分英語代用名117分歷史代用名100分地理代用名98分生物代用名93分政治代用名100分信息代用名92分02考試成績分析從本次考試的八個學(xué)科成績情況分析來看,有如下問題:嚴重的偏科思想導(dǎo)致成績差異相當(dāng)大。各學(xué)科發(fā)展不平衡,出現(xiàn)明顯的.差距各學(xué)科及總分成績02考試成績分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)密切相關(guān)。01不同的能力,制定不同的學(xué)習(xí)目標:基礎(chǔ)較好的孩子立志高遠,追求卓越學(xué)習(xí)中等的孩子服從老師,穩(wěn)步前進學(xué)習(xí)較差的孩子端正態(tài)度,絕不放棄02成績帶來的思考有些同學(xué)滿足于現(xiàn)狀,對自己的要求還停留在小學(xué)階段,學(xué)習(xí)方法較差02學(xué)習(xí)上滿足老師布置的“任務(wù)”,不知道自我整理鉆研。要培養(yǎng)孩子的進取心:不努力就要落后有方法才能優(yōu)秀;不能在學(xué)習(xí)細節(jié)上懈怠02成績帶來的思考部分同學(xué)基礎(chǔ)不錯,頭腦靈活,卻心浮氣躁,不能踏實學(xué)習(xí),成績忽上忽下03我們要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感:作為一名學(xué)生,搞好自己的學(xué)習(xí)就象醫(yī)生治好病人、農(nóng)民種好莊稼一樣,是一種必須承擔(dān)的責(zé)任。單詞不會是責(zé)任、書寫亂是責(zé)任、作業(yè)沒有認真寫是責(zé)任.....02成績帶來的思考少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)的功利目的很強,而不注意刻苦的過程。04要培養(yǎng)孩子的耐挫力贏得起,還要輸?shù)闷饒猿质怯醒永m(xù)度的要有良好的心理素質(zhì)02成績帶來的思考abcd有的學(xué)生紀律觀念淡薄05上課做小動作,下課喧鬧,白天上地理課寫英語作業(yè)英語課寫數(shù)學(xué)作業(yè),晚上作業(yè)應(yīng)付。極個別學(xué)生對待老師的批評教育顯得不耐煩,教育效果不佳。甚至是無聲的反抗。要加強孩子的紀律觀念:沒有規(guī)矩,不成方圓。紀律是學(xué)習(xí)的前提和保障。02成績帶來的思考0303目前存在的問題03學(xué)習(xí)方法習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣不規(guī)范對學(xué)習(xí)的重要性、必要性認識不到位,認識不到史地生政信息重要性書寫問題書寫不規(guī)范對孩子將來各科成績的影響很大,尤其像是語文英語有寫作的科目,希望家長引起重視作業(yè)完成不及時部分同學(xué)不能按質(zhì)、按量、按時完成,早晨來到學(xué)校忙著趕作業(yè)、抄作業(yè)03目前存在的問題缺乏進取精神滿足于現(xiàn)狀,不會分析各學(xué)科及自身存在的問題不及時的進行查缺補漏、自我完善沒有按老師的要求總結(jié)各科學(xué)習(xí)的特點和找出規(guī)律性的知識。03目前存在的問題缺乏吃苦精神學(xué)習(xí)的自覺性、刻苦些、踏實性不夠,玩的時間比較多,如周末很多同學(xué)的作業(yè)不能按時完成,星期一早晨來到抄襲作業(yè)的現(xiàn)象比較突出。不會利用周末的空余時間自學(xué),周末僅僅完成作業(yè)。課余時間利用差,不會充分利用課間時間找老師詢問,解決學(xué)習(xí)中的疑難困惑問題,而是課間的時候,在教室里、走道上追逐打鬧……03目前存在的問題不記筆記少數(shù)學(xué)生聽課質(zhì)量不高,不會記筆記,不會在課本上進行勾畫上課愛講小話,思想開小差思維不能跟著老師,對老師的講解常常一知半解。03目前存在的問題主動性差不積極主動回答問題,主動學(xué)習(xí)差。隨著對校園周邊環(huán)境的熟悉,我們也就要求家長們更進一步的調(diào)控好孩子們的作息時間,盡量減少孩子們在學(xué)校附近逗留的時間。時間03目前存在的問題0404目前存在的問題04作業(yè)安排:完成寒假作業(yè)完成預(yù)習(xí)作業(yè)利用寒假時間補缺補差,特別是一些薄弱的科目。注意事項:家長一定要檢查,防止抄襲家長要幫助孩子知道自己的薄弱環(huán)節(jié),以便補缺補差。請家長一定監(jiān)督自己的孩子假期每天必讀英語30分鐘,并將初一上、下冊上的單詞全部聽寫一遍。假期需要練字,建議每兩天寫一篇字帖,一篇小字。04目前存在的問題制訂寒假學(xué)習(xí)計劃以及學(xué)習(xí)目標:計劃貼在顯眼的地方。大家一起學(xué)習(xí)一起快樂。讓孩子們感受到家長和他們時刻在一起。在學(xué)習(xí)的道路上自己并不孤單。注意事項:首先要自我分析,制訂適合自己的學(xué)習(xí)目標。不能過高和過低,突出重點要有機動時間,計劃不要排得太滿太緊,貪心的計劃是難以做到的。04寒假的學(xué)習(xí)任務(wù)個人衛(wèi)生安全01講究個人清潔,勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣,不共用毛巾、杯子等衛(wèi)生潔具,不隨意用手揉眼睛。保持室內(nèi)清潔、干燥,定期通風(fēng)換氣,不隨意把室外不清潔、未消毒的物品帶入室內(nèi),垃圾分類投放。不吃“三無”食品,不吃未清洗干凈的食物,不喝生水;少吃高鹽、高糖、油炸、熏制食品。堅持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,增強體質(zhì),保持良好的、充沛的精力。04寒假安全注意事項出行交通安全02遇到大雨、大雪、冰雹等惡劣天氣和易發(fā)泥石流、滑坡、塌方等災(zāi)害路段,要避開或繞行。過馬路走斑馬線、天橋或地下通道,不闖紅燈,不翻越隔離欄。注意要走人行道,靠右行。未滿12周歲不騎自行車,未滿16周歲不騎電動自行車。不在馬路上、停放車輛周圍玩耍,行走或騎車時不看手機、不聽音樂,不在機動車道騎車。不坐無客運資質(zhì)的車輛(如農(nóng)用車、三輪車等)。04寒假安全注意事項家庭生活安全03積極學(xué)習(xí)安全知識,參與街道社區(qū)、公安消防等組織的安全演練和教育活動,不亂拉電線,不玩火,防范失火、觸電和煤氣中毒。保持良好的作息時間,不暴飲暴食,不吃“三無食品”、過期食品,預(yù)防流感等疾病;生病或身體不適要及時告訴家長。不玩易燃、易爆、有毒物品。用電器、用燃氣要遵循安全操作要求和程序。不在飄窗、陽臺上嬉鬧,不到無護欄的平臺玩耍,不擁擠、攀爬護欄設(shè)施,避免墜落。不盲目參與社會輔導(dǎo),不參與無資質(zhì)社會培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)。04寒假安全注意事項外出活動安全04不在飄窗、陽臺上嬉鬧,不到無護欄的平臺玩耍,不擁擠、攀爬護欄設(shè)施。在大眾場所出口、樓道要慢行、不擁擠,講究通行秩序,遠離擁擠場所,避免擁擠踩踏。不在設(shè)有危險標志處停留,不在工地、軌道、高壓線等危險區(qū)域玩耍。不玩不健康游戲,不沉迷網(wǎng)絡(luò)和電子游戲,慎交網(wǎng)友,不與陌生網(wǎng)友見面。防范電信、網(wǎng)絡(luò)詐騙,不去網(wǎng)吧、酒吧以及歌舞娛樂場所。04寒假安全注意事項心理健康安全05正直開朗、積極樂觀,多與老師、父母、同學(xué)及親朋好友溝通交流。積極參加健康、活潑的集體活動。不盲目參與社會輔導(dǎo),不參與無資質(zhì)社會
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