2018屆高三英語(yǔ)最后一課

2018屆高三英語(yǔ)最后一課2018屆高三英語(yǔ)最后一課2018屆高三英語(yǔ)最后一課資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月2018屆高三英語(yǔ)最后一課版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：同學(xué)們，大家好！這份考前輔導(dǎo)材料先從一則故事入手，讓我們先來(lái)走進(jìn)它：1968年，在墨西哥奧運(yùn)會(huì)的百米賽道上，美國(guó)選手吉?海因斯撞線后，轉(zhuǎn)過(guò)身子看運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的記分牌。當(dāng)指示燈打出9.95秒的字樣后，海因斯攤開(kāi)雙手自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句話。這一情景通過(guò)電視網(wǎng)絡(luò)，全世界至少有好幾億人看到，可是由于當(dāng)時(shí)他身邊沒(méi)有話筒，因此海因斯到底說(shuō)了句什么話，誰(shuí)都不知道。但人們清楚地知道這是人類歷史上首次有人在百米賽道上突破10秒大關(guān)。1984年，洛杉磯奧運(yùn)會(huì)前夕，一位叫戴維?帕爾的記者在辦公室回放墨西哥奧運(yùn)會(huì)的資料片，當(dāng)再次看到海因斯回頭、攤手、自言自語(yǔ)的鏡頭時(shí)，他想他一定說(shuō)了一句不同凡響的話。但這一新聞點(diǎn)，竟被當(dāng)時(shí)400多名在現(xiàn)場(chǎng)的記者給漏掉了，這實(shí)在是個(gè)天大的遺憾。于是他決定去采訪海因斯，問(wèn)他當(dāng)時(shí)到底咕噥了句什么話。當(dāng)被問(wèn)起16年前的事時(shí)，海因斯想了想笑著說(shuō)：“當(dāng)時(shí)難道沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)嗎？我說(shuō)，上帝啊，那扇門原來(lái)是虛掩著的！”謎底揭開(kāi)之后，戴維?帕爾接著對(duì)海因斯進(jìn)行了采訪。針對(duì)那句話，海因斯說(shuō)：“自美國(guó)運(yùn)動(dòng)員歐文斯于1936年5月25日在柏林奧運(yùn)會(huì)上創(chuàng)下10.03秒的百米賽世界紀(jì)錄之后，以詹姆斯?格拉森醫(yī)生為代表團(tuán)的醫(yī)學(xué)界斷言，人類的肌肉纖維所承載的運(yùn)動(dòng)極限不會(huì)超過(guò)每秒10米，的確，這一紀(jì)錄保持了32年，這一說(shuō)法在田徑場(chǎng)上非常流行，我也以為這是真的，但是，我想我的最高水平該跑出10.01秒的成績(jī)。于是，每天我以自己最快的速度跑50公里。因?yàn)槲抑?，百米冠軍不是在百米賽道上練出?lái)的。當(dāng)我在墨西哥奧運(yùn)會(huì)上看到自己9.95秒的紀(jì)錄之后，我驚呆了，原來(lái)10秒這個(gè)門不是緊鎖著的，它虛掩著，就像終點(diǎn)那根橫著的繩子?！薄鞍倜坠谲姴皇窃诎倜踪惖郎暇毘鰜?lái)的?！保懊刻煳乙宰约鹤羁斓乃俣扰?0公里。”同學(xué)們，就是這每天的堅(jiān)持成就了海因斯在最后的賽道上突破了自己的“10秒大關(guān)”，推開(kāi)了虛掩著的成功之門，成就了自己，創(chuàng)造了歷史。高考不也如此看似枯燥、單調(diào)、甚至令人心煩的一份一份小練、一題一題講解、一遍一遍重復(fù)，回想起來(lái)不正是鋪就了我們通向虛掩著的那扇門嗎

越是接近終點(diǎn)，越要屏氣凝神、步履堅(jiān)定、成竹在胸。因?yàn)槲覀冎?，翻過(guò)了這份“考前輔導(dǎo)材料”，“2018年高考卷”的尊容就在那扇虛掩著的門背后。去吧，去輕輕地推開(kāi)它！高三英語(yǔ)組全體老師預(yù)祝莘莘學(xué)子夢(mèng)想成真！2018屆高考英語(yǔ)考前輔導(dǎo)應(yīng)試總方法：“一看二序三速四查”。一看：充分利用考前５分鐘，認(rèn)真閱卷，同時(shí)調(diào)節(jié)緊張的心理。閱卷時(shí)要注意，答題要求、題量、總頁(yè)碼及正反面的試題。不要迫不急待答題。“磨刀不誤砍柴工”。二序：遵循先易后難的原則，不要違反規(guī)律。三速：在規(guī)定的120分鐘內(nèi)完成全部試題需要一定的速度。以下為各項(xiàng)題目建議時(shí)間分配：（學(xué)生可根據(jù)自己的實(shí)際作適當(dāng)調(diào)整）聽(tīng)力單項(xiàng)、完形閱讀理解任務(wù)型書面表達(dá)涂卡、整理20分鐘 25分鐘35分鐘13分鐘25分鐘2分鐘（建議做好一大題就涂好一大題）四查：在完成全部試題后要認(rèn)真檢查：1.試題是否全部完成（包括正、反面）。不要輕易改答案（尤其是閱讀理解），除非恍然大悟。2.答題卡是否全部涂規(guī)范、正確，考號(hào)、姓名、科目等是否正確無(wú)誤。3.對(duì)漏做、疑難的題目進(jìn)行強(qiáng)攻。各題型的解題方法指導(dǎo)一、聽(tīng)力題的解題技巧1．瀏覽試題，學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)話題。高考英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試的對(duì)話或短文的測(cè)試點(diǎn)一般都集中體現(xiàn)在一些主要信息上，在聽(tīng)力測(cè)試開(kāi)始前，或每段對(duì)話后的十秒鐘的間隔時(shí)間，我們應(yīng)迅速瀏覽每小題的題干和選項(xiàng)，搜索出答題可能涉及的相關(guān)信息，并據(jù)此有意識(shí)地預(yù)測(cè)對(duì)話或短文的內(nèi)容或可能隱藏的答題需的重要信息。2．合理分配注意力。在高考英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試中，由于成篇的聽(tīng)力材料的信息量大且集中，中間又夾雜著大量的冗余信息，在聽(tīng)錄音時(shí)，要養(yǎng)成聽(tīng)前搶讀、聽(tīng)中邊聽(tīng)邊記、抓關(guān)鍵詞等技巧，科學(xué)合理地分配注意力，可以有效地提高聽(tīng)力測(cè)試成績(jī)。3．運(yùn)用歸納、分析、綜合等技巧推斷最佳答案?？v觀近幾年高考英語(yǔ)聽(tīng)力試題，整體聽(tīng)力材料所提供的信息越來(lái)越大，句子長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)復(fù)在理解錄音材料大意、掌握其中重要細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上，再經(jīng)過(guò)分析、判斷，才能選出最佳答案。4．了解文體特點(diǎn)，注意結(jié)構(gòu)層次一般情況下，整體聽(tīng)力材料第6-10段中都有一段獨(dú)白材料，我們?cè)诼?tīng)這段材料時(shí)，如果能夠充分了解短文的文體特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)層次，將有助于我們?cè)诼?tīng)的過(guò)程中分清主次，將注意力集中在關(guān)鍵語(yǔ)句(主題句)和與問(wèn)題有關(guān)的內(nèi)容上來(lái)。建議：1.高考之前的每一天都要聽(tīng)一份；2.多讀聽(tīng)力原材料。二、單選題的解題技巧適當(dāng)做些單項(xiàng)選擇題，騰出些時(shí)間看以前的聽(tīng)課筆記和錯(cuò)題集。復(fù)習(xí)各次大型考試和各地調(diào)研卷和模擬卷大單選題，研究2016年和2017年的高考題的單選題。要重視語(yǔ)境題、時(shí)態(tài)題、三大從句、動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ)相關(guān)的單選題?？疾熠厔?shì)：最近幾年關(guān)于語(yǔ)法的高考題更注重在具體的語(yǔ)境中考查,在單選題中沒(méi)有無(wú)用的句子和單詞，要學(xué)會(huì)仔細(xì)分析，找到題眼，選出正確答案。所以復(fù)習(xí)語(yǔ)法專題的同時(shí)要注意交際方面的問(wèn)題,要特別注意從語(yǔ)境和語(yǔ)意中來(lái)解決語(yǔ)法問(wèn)題。語(yǔ)法重點(diǎn)要掌握情態(tài)動(dòng)詞和虛擬語(yǔ)氣、時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞以及定語(yǔ)從句、名詞性從句和狀語(yǔ)從句等大塊的內(nèi)容。語(yǔ)法復(fù)習(xí)參看語(yǔ)法錯(cuò)題。本幾套試題難度適中，題目不難，不長(zhǎng)，不偏，不怪?？赡懿粚?duì)學(xué)霸的口味，但卻是高考題的味道。大家選擇使用。單選訓(xùn)練題組（1）21.TheInternetPluswillbringaboutthefourthindustrialrevolutionformanufacturing________theconventionalbusinessmodels.A.inchargeof

B.incontrastto

C.indefenseof

D.inproportionto22.Someexpertsbelievethatthestudents,once________tocomputergames,willprobablyloseopportunitiesofprogressing.A.addicting

B.addicted

C.havingaddicted

D.beingaddicted23.—Thecompanyhasbeenperformingpoorlyoverthepastyear.

—Inmyview,itneedsto________itsimage.A.holdup

B.takeup

C.stepup

D.polishup24.Asurveyindicatesthatifwerapidly___betweenactivities,wecan’tfocusonwhatwe’redoing.A.swap

B.swing

C.stretch

D.switch25.—Ihavecomeacrossyoubefore,Ithink,butIcan’trememberwhere.—ItmusthavebeenintheGrandHotelwhereJack’swedding_________.takesplace

B.tookplace

C.hastakenplace

D.wouldtakeplace26.TheBeltandRoadForum,_____atotalof1500visitorshaveattended,iscenteredonthegoalofpromotingcommondevelopmentandprosperity.

A.where

B.when

C.that

D.which27.Ifyou________yourselftoanunpleasantsituationorfact,youacceptitbecauseyourealizethatyoucannotchangeit.

A.commit

B.transfer

C.apply

D.resign28.

Intimesoftroubleordifficulty,onemaytake

______

helpisavailable.A.whoever

B.whenever

C.whatever

D.wherever29.Inordertoachieveandguaranteebasichumanrights,equalityofopportunityis

.A.essential

B.ridiculous

C.potential

D.cautious30—ProfessorSmith,I’dliketotakeagapyeartoAfricatoserveinaglobalanti-Aidscampaign.

—Goodidea,______youcanaffordthetime.

A.providedthat

B.incase

C.evenif

D.sothat31.Home-madeC919，theupdated________ofthenarrow-bodyaircraft，

madeitsmaidenflightinShanghai.A.revision

B.version

C.dimension

D.vision32.Jerryhaspromisedtokeepthesecret,sohewon’ttellanyoneeventhough______.A.askedtokeep

B.tobeasked

C.toask

D.askedto33.—Whydidn’tyouattendthemeetingthismorning?

—ButI____anythingaboutthat．

A．didn'ttell

B．haven'ttold

C．hadn'tbeentold

D．haven'tbeentold34.—LittleDanieliswateringtheflowers!Why?

—Well,I’mnotfeelingverywelltoday—otherwiseI________itmyself.

A.did

B.woulddo

C.haddone

D.wouldhavedone35.----Hey,youfellow!WouldyouliketocomeandtastethedishesIhavecooked?

----Don’t_________.Youevendon’tknowhowtofryanegg.

A.raincatsanddogs

B.pullmyleg

C.beallears

D.beallthumbs

21-25

BBDDB

26-30DDCAA

31-35BDCBB三、完形填空題的解題技巧1．完形填空的解題步驟（1）通讀全文，了解大意。做完形填空時(shí)，要利用首句的提示，跳過(guò)空格，通過(guò)略讀的方式瀏覽全文，了解全文的大意，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行解題。（2）前后兼顧，先易后難。在理解了文章大意的基礎(chǔ)上，先將容易的、自己有把握的題目解出來(lái)，然后再結(jié)合上下文尋找相關(guān)的提示信息去解決難題。（3）復(fù)讀全文，仔細(xì)檢查。完成解題后，務(wù)必用2-3分鐘的時(shí)間將文章從頭至尾讀一遍，查看內(nèi)容是否通順、流暢、自然、地道。對(duì)于極個(gè)別特別難的題目可以憑語(yǔ)感來(lái)確定。2．完形填空解題技巧（1）充分利用首句信息。（2）多角度的邏輯推理。（3）從上下文中尋找線索。（4）利用語(yǔ)法分析解題。（5）利用文化背景和生活常識(shí)解題。（6）習(xí)慣用法和詞語(yǔ)辨析。（7）語(yǔ)篇標(biāo)志的利用。鞏固練習(xí)：AMymotheroncesaidheraiminlifewastobecapableofsatisfyingherdesiretoleaveapersonallegacy(遺產(chǎn))inthisworld.Whateverwasthrownherwayinlife,shenever36.Herstrength,herdetermination,herbeliefandvalueswereherstrongestqualitiesandshe37themwitheverythingshedid.Sheleftuswithmany38toshare,whethertheybroughtusbittertearsordelightedlaughter.Mymother’sskillstomake39wereendless.Sheshowedgreatpotentialasanenterpriserandaleaderofvision.Mymotherdreamedofonedayowningherowncompanybutshe40believedinstabilityandworkedthe419am-5pmjobbeingadentalhygienist(牙科保健員)andeventually42intheHealthInsuranceIndustry43herretirement.Indailylife,shehadamazingleadershipskillsandforward-lookingideasthatmadeus44thatanythingispossibleifyouhaveadream.Mymother’sgreatestaccomplishment,besides45hertwodaughters,was46beingabletoreceiveherfour-yeardegreeinScienceandManagement.Thataccomplishmenttookmanyyearstocompletebuther47neverfaltered(變?nèi)?.Shewastrulya(n)48.Severalyearsafterreceivingthedegree,shebecameanauthor,anotherimportant49madebyher.HerfirstbookcalledRedRiverRisingwaspublishedin2002and50in2006abookcalledRealityinRachelwaspublished.Mymother’s51toexpressherwords,throughherbooksandpoetry,52manyofus.shealwaysseemedtoknowexactlywhatto53withhertouchingwords.It’sa54thatsheisn’theretowriteherstorytodaybutIprayIcan55herthroughmywords.36.A.brokeup B.turnedup C.gaveup D.stayedup37.A.showed B.studied C.imagined D.compared38.A.opportunities B.advantages C.techniques D.memories39.A.jokes B.money C.food D.notes40.A.never B.next C.even D.still41.A.incredible B.alternative C.traditional D.compulsory42.A.retired B.abandoned C.worked D.failed43.A.after B.until C.since D.upon44.A.suppose B.doubt C.predict D.realize45.A.raising B.bearing C.celebrating D.controlling46.A.nearly B.finally C.directly D.merely47.A.organization B.opposition C.determination D.education48.A.inspiration B.enterpriser C.authority D.explorer49.A.experiment B.accomplishment C.adjustment D.movement50.A.almost B.alone C.again D.thus51.A.chances B.wishes C.duties D.abilities52.A.saved B.moved C.blessed D.amused53.A.say B.leave C.change D.give54.A.reason B.pity C.hope D.thought55.A.help B.advise C.improve D.honor36-40CADBD41-45CCBDA46-50BCABC51-55DBABD四、閱讀理解題的解題技巧高考考綱在閱讀理解方面對(duì)考生有六大要求，即理解主旨要義、理解文中具體信息、根據(jù)上下文推斷生詞的詞義、做出簡(jiǎn)單判斷和推理、理解文章的基本結(jié)構(gòu)、理解作者的意圖觀點(diǎn)態(tài)度。這六個(gè)能力要求對(duì)應(yīng)我們常見(jiàn)的六種題型：主旨大意題、細(xì)節(jié)理解題、詞義猜測(cè)題、推理判斷題、文章結(jié)構(gòu)題及作者觀點(diǎn)態(tài)度題。●主旨要義題注意點(diǎn)：（1）要找到文章的關(guān)鍵詞（2）范圍不能太大，也不能太小即只是文章部分信息（3）主旨在文章開(kāi)頭（如調(diào)查或研究結(jié)果、新聞報(bào)道、部分議論文等）、主旨在文章結(jié)尾、主旨在文章第二或第三段（第一或一二段為主題的引子）或通讀以后進(jìn)行對(duì)各個(gè)部分概括所得，當(dāng)然最后一種較難，那么就要養(yǎng)成對(duì)文章標(biāo)段，讀完每段要抓出段落大意，這種方法對(duì)文章結(jié)構(gòu)題也同樣適用。●詞義猜測(cè)題注意點(diǎn)：一般在前句或后句中體現(xiàn)，通過(guò)解釋、說(shuō)明等方法，常用thatis,thatistosay,inotherwords,which(who)引導(dǎo)的定語(yǔ)從句來(lái)解釋，或but,however,and等表示與之相反或并列（同類），通過(guò)這些進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析都不難得出答案。●推理判斷題注意點(diǎn)：（1）了解常用的表示推斷的詞：infer,imply,suggest,reveal,mean,intend,conclude等；有時(shí)提問(wèn)中含有may,might,probably,mostlikely等表示可能的詞和surely等表示肯定的詞，這些細(xì)節(jié)詞也要注意。（2）了解類型：推斷文章的出處、作者的態(tài)度（positive,negative,neutral,approving,opposed,objective,subjective,indifferent,cautious,worried,doubtful,suspicious等）、節(jié)選的文章上文或下文所講內(nèi)容（3）根據(jù)作者所使用的詞語(yǔ)的褒貶性進(jìn)行判斷；區(qū)分開(kāi)作者的態(tài)度及作者引用的別人的態(tài)度；讀文章前先讀題、邊讀邊標(biāo)小結(jié)、讀一段標(biāo)出、劃出或自己用中文或英文寫出本段的mainidea來(lái)幫助正確定奪文章結(jié)構(gòu)圖答案。閱讀理解題的干擾項(xiàng)的設(shè)置具有一定的迷惑性，起干擾作用。它不僅能檢測(cè)出考生理解、概括、推斷等邏輯思維的精確性、深刻性，而且對(duì)考生個(gè)性心理品質(zhì)也是一種檢驗(yàn)，干擾項(xiàng)的干擾性一般在如下五個(gè)方面：1．脫離原文；2．以偏概全；3．?dāng)U縮范圍；4．偷換概念；5．正誤并存。希望同學(xué)們用火眼金睛排除這些干擾項(xiàng)，提高閱讀題的正確率。提示：選擇答案時(shí)應(yīng)以文章作為依據(jù)，而不要以自己的想法或經(jīng)歷作為依據(jù)。五、任務(wù)型閱讀題的解題技巧任務(wù)型閱讀（Task-basedreading）要求學(xué)生在限定的時(shí)間內(nèi)，根據(jù)文章提供的信息，用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)完成與文章相關(guān)的圖表。該題型主要考查學(xué)生對(duì)于不同體裁和不同題材語(yǔ)言材料的理解能力，以及歸納、提取信息的能力。任務(wù)型閱讀側(cè)重語(yǔ)篇分析和文章脈絡(luò)的剖析，即文章的結(jié)構(gòu)和框架。題目常按照一定的邏輯順序展開(kāi)。考生要在分析了解文章篇章結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真對(duì)照?qǐng)D表上所要完成的任務(wù)，逐一對(duì)照原文進(jìn)行信息的篩選。任務(wù)型閱讀要求考生不但掌握具體事實(shí)情節(jié)，又要理解其深層含義，包括作者的態(tài)度、觀點(diǎn)、意圖等，掌握所讀材料的主旨大意、中心思想；既要理解文章的含義及邏輯關(guān)系，又要根據(jù)其含義及邏輯關(guān)系進(jìn)行判斷和推理，運(yùn)用材料中的信息去理解、分析問(wèn)題。特別提醒：做題不要急，先預(yù)測(cè)空格的詞性，然后在文章中找相關(guān)的句子，不要馬上寫，注意是否有詞性變化！答案也要關(guān)注關(guān)鍵詞，不會(huì)在原句出現(xiàn)，但會(huì)在其他句子中出現(xiàn)。①字母大小寫②名詞的數(shù)和格③動(dòng)詞的形式④形容詞副詞的比較級(jí)最高級(jí)⑤連詞，介詞⑥時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)，主謂一致，第三人稱等注意：同一級(jí)欄目下詞形的一致性；首字母是否要大寫等。常用的概括性的詞匯：definitionof;introductionto;topic/title;theme;conclusion;evaluation;comparison;reasonfor;causeof;result/findings(ofthestudy);effect;consequence,advice/suggestions/tipson;tipsforsth;measures/steps(taken/sbtakes);solutiontosth/doingssth;way(todo//ofdoing),approach(tosth./doingsth),features/characteristicsof,benefits/advantages/weaknesses;drawbacks/disadvantages/strengths;differences;similarities,types/kinds/categoriesof;purpose,aim;history;significance/importanceof…;present/current/futuresituationetc.近兩年學(xué)生練習(xí)中常見(jiàn)的同義詞轉(zhuǎn)換:1.takeadvantageof=makeuseof2.byaccident/chance=accidentally3.takesth.intoconsideration/account=consider4.inall/total=totally5.opposesth.=beagainststh.=objecttosth.=disagreewithsth.6.inthebeginning=atfirst7.beresponsiblefor=take/shoulder/bearresponsibilityfor8.takeanactivepartinsth.=takepartinsth.actively9.approveof=infavorof=agreeto=favor=subscribeto10.havefaith/trustin=trust=believein11.outofbreath=breathlessly12.copewith=dealwith=handle13.inahurry/rush=hurriedly14.despite=inspiteof15.valuable=beofvalue16.makeanapology=apologize17.encourageparticipationin=takepartin=playarolein=participatein18.understandclearly=haveaclearunderstandingof19.matter=count=beveryimportant=beofimportance=makesense=makeadifference20.explain=makeanexplanation21.offersth.tosb.=providesb.withsth.=supplysth.tosb.22.haveaccessto=beaccessibleto=beavailableto23.useup=runoutof24.stop=quit=giveup25.beaccusedof=bechargedwith26.mostofthepeople=themajorityofthepeople27.benefit=bebeneficialto=beofbenefitto28.caterto(satisfy/meet)one’sneeds/demands/requirements來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#29.starvetodeath=dieofhunger/starvation[來(lái)源30.allatonce=allofasudden=suddenly31.inparticular=particularly32.deliberately=onpurpose33.outofthequestion=impossible=lesslikely34.taketheriskofdoingsth.=riskdoingsth.35.respectsb.=showrespectforsb.=lookuptosb.=berespectfultosb.36.prepare=makepreparationsfor=getreadyfor37.takein=absorb38.appear=turnup=showup39.giveadescriptionof=describe40.leadto=cause=bringabout=resultin41.bedifferentfrom=differfrom42.commitsuicide=killoneself43.succeedindoingsth.=managetodosth.44.beinresponsetosth.=respondto=reactto45.makeupsomethingnew=invent46.apersonwithaphysicaldisability=adisabledperson47.gothrough=experience48.varietiesof=differentkindsof=avarietyof=various49.makecontributionsto=contributeto50.standfor=represent51.bewillingtodosth.=dosth.willingly52.givepermissionto=permit53.thatistosay=inotherwords=namely54.cometosb’said=aid55.damage=causedamageto56.alltheyearround=throughouttheyear57.inanycase=atanyrate=atanyprice/cost58.withoutdoubt=undoubtedly59.makeanimpression=impress60.putupwith=stand=bear=endure61.allinall=overall62.innotime=immediately63.inadvance=ahead(beforehand)64.onalargescale=massively65.withaclearmind=keepclear-minded66.treatyourselftoamovie.=rewardyourselfwithamovie.67.poseathreattosb/sth=threatensb/sth68.putsb/sthindanger=endangersth69.andsoon=andthelike=orwhatever70.keepthebalanceoftheecosystem=maintainabalancedecosystem71.bepopular=enjoypopularity=catchon72.speedup=accelerate73.allbut=nearly74.calloff=cancel75.distribute=giveout76.Hedoesn’tthinkso.=Hethinksotherwise.77.putemphasisonsth=emphasizesth78.letgoof=realease79.strongpoints=strengths80.haveastronginfluenceinmanyaspects=beinfluentialinmanyaspects81.giveriseto=givebirthto=cause82.drawnear=approach83.lookverymuchalike=closelyresemble84.makeitnotcomplicated=simplify85.Everythinghappensforareason.=Everythingcomesintoserveapurpose86.dolessexercise--beinactive87.givethesecretaway=betray/revealone’ssecret88.setsbfree=releasesb89.atease=comfortably90.withease=easily91.asfamilymembers=feelathome92.withoutaclearpurpose=purposelessly=aimlessly93.keepsb.informedof=updatesb.onsth.94.getbetter=recover95.areaswhereyouneedtomakeimprovements=weaknesses96.performancesandresultsaretheassessmentfactorsthatremainatthetop