2024大學(xué)學(xué)生個人發(fā)展工作計劃

2024高校學(xué)生個人發(fā)展工作支配

時間過得真快，總在不經(jīng)意間消逝，迎接我們的

將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候細(xì)致思索支配該如

何寫了。可是究竟什么樣的支配才是適合自己的呢？

以下在這給大家整理了一些2024高校學(xué)生個人進(jìn)展

工作支配，希望大家寵愛。

2024高校學(xué)生個人進(jìn)展工作支配1

一、前言

“職業(yè)沒有規(guī)劃,你離失業(yè)只有三年?！背趼牬嗽挘?/p>

心底驀然一動。作為一名生活渾渾噩噩的學(xué)生，每日

三點一線，沒有擔(dān)憂與苦惱，沒有競爭和壓力。在這

高墻里，一切使我如此頹廢，日日如行尸走肉般活

著……常常在想，幾年后畢業(yè)時，即將邁入社會的我們

卻對職業(yè)一臉的茫然。這將是一個多么荒唐的悲??！

現(xiàn)在學(xué)會規(guī)劃自己的將來，才是智者的選擇，而職業(yè)

規(guī)劃好像是位領(lǐng)跑者，引領(lǐng)著我們走正確的路，做有

意義的事。所以現(xiàn)在，拿起手中的筆，細(xì)致地思索，

記錄下自己的幻想吧。

二、自我分析與評估

1、優(yōu)點大盤點

⑴在人際交往中：我是屬于主動的一方，謙遜友

好卻又“一腔熱血”，寵愛關(guān)懷身邊的人，寵愛和我的

摯友們一起瘋，一起鬧，一起思索。我認(rèn)為沒有真正

的壞人，他們的骨子里其實是和善的。不寵愛有城府

的人，因為摯友之間不能有算計。人與人相處，以誠

相待最重要。

⑵在學(xué)校學(xué)習(xí)中：可能我并不是屬于特殊勤奮的

孩子，但是我寵愛將學(xué)習(xí)與愛好融為一體，“在快樂中

學(xué)習(xí)”是我的學(xué)習(xí)理念。寵愛樂觀的參與學(xué)校大大小小

的活動，因為學(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)是死板的，要在競賽中找尋

到自己的特長。

⑶在生活自理中：或許一個人在異地求學(xué)的原因,

我必需學(xué)會將自己的生活打理得井井有條。獨立自強(qiáng)

是一個人生活的準(zhǔn)則，我必須要自己置生活用品，自

己抽空整理衣柜，自己洗衣掃地……雖然會更勞碌、勞

累，但我覺得一切更有挑戰(zhàn)性，生活更充溢。

2、缺點集中營

不得不承認(rèn)，我易怒的性格常常會造成和摯友之

間的沖突。而我極端的心情化有時會影響到我的生活

甚至學(xué)習(xí)。其實，我也清晰的了解自己這個壞脾氣，

有時候我也會厭煩自己這樣的性格，所以我立志確定

要改掉這個壞毛病。

3、個人綜合評估

(1)學(xué)習(xí)綜合測評：我雖不是一名學(xué)習(xí)的乖孩子，

但是對于學(xué)習(xí)還是比較細(xì)致的，我清晰的明白自己的

嚴(yán)峻偏科現(xiàn)象。在文化課方面，還是比較感愛好的，

自然成果不會太差，而專業(yè)技能課是我頭疼的問題，

因為起點低，底子薄，基礎(chǔ)弱，我不太寵愛鋼琴舞蹈，

但是我照舊會細(xì)致地學(xué)習(xí)的。而我因為常常參與活動,

所以現(xiàn)在還是小有收獲的，這是我信念倍增，便對學(xué)

習(xí)更有愛好了。

(2)職業(yè)值觀：雖然幕前的生活可以被幻光燈照耀

著，被漫天的新聞吹捧著，被萬人寵愛艷羨著，但是

幕后平凡安靜的生活才是我寵愛的?；蛟S，為今日某

個小摯友的調(diào)皮搗蛋而感到無奈，為某篇文章而費盡

心機(jī),為某個新聞稿而徹夜不眠.…這才是我要的生活。

因此，不用嘩眾取寵，真實地呈現(xiàn)自己才是我的職業(yè)

追求。

⑶職業(yè)性格：性格確定事業(yè)，實力確定成敗。成

為一名幼兒老師，我須要耐性、愛心和童心。和一群

純真無邪的孩子們在一起，自己也要心無雜念。而將

幼師作為職業(yè)來看，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)才是工作本色，嚴(yán)于律

己，寬以待人才是職業(yè)人最好的職業(yè)性格。

三、環(huán)境評估與分析現(xiàn)今環(huán)境：

1、家庭環(huán)境：生于一般家庭，沒有任何的家庭

余時間剛好給自己〃充電〃，遍覽中外名作，享閱各類

書籍。關(guān)注世界時事，了解社會新聞，不拘泥于狹隘

的學(xué)問見聞，不做井底之蛙。

(2)社會實踐：俗話說：〃實踐是最好的老師?！〞?/p>

本學(xué)問只能賜予我們枯燥的理論學(xué)問，而關(guān)于社會閱

歷等必須要我們親自接觸社會，親身體驗才能得到。

我以后會利用節(jié)假日打短期工或利用所學(xué)專業(yè)學(xué)問

到幼兒園實習(xí)，提前接觸社會，預(yù)習(xí)將來。

⑶學(xué)?；顒樱喊l(fā)揮自己所擅長的，接觸自己所寵

愛的，接納自己所排斥的。這是我將來三年參與活動

的準(zhǔn)則。樂觀參與活動，不僅僅要參與自己擅長的,

對于從未接觸過的舞蹈競賽、手工制作等也要熱忱投

入，將始終厭煩又恐驚的三班級鋼琴彈唱競賽轉(zhuǎn)化為

寵愛的活動。學(xué)會全面進(jìn)展，以良好的心態(tài)挑戰(zhàn)每一

個競賽!更要常常參與集體活動，學(xué)會與他人合作及共

享。

2、中、長期目標(biāo)：活到老，學(xué)到老。此話已是

老生常談。社會在高速進(jìn)展，我們隨之成熟起來，走

出校門，將要在社會底層摸打滾爬，積累人生閱歷,

這是我們?nèi)松狞S金期。

中期目標(biāo)(畢業(yè)一一工作前三年)：

(1)學(xué)問學(xué)歷：為了長遠(yuǎn)進(jìn)展，確定不能局限于現(xiàn)

在的大專學(xué)歷。為提升個人素養(yǎng)，在工作之余，利用

參與進(jìn)修或成人自考等途徑，努力爭取本科學(xué)歷。在

參與工作后，樂觀積累工作閱歷，提高社會閱歷，拓

寬學(xué)問眼界，將自己提升到更高的學(xué)問層次。

(2)人際交往：人際交往堪稱一門學(xué)問。與人交往,

也是生活與工作的一項重要活動。其實邁入社會，社

會遠(yuǎn)沒有校內(nèi)般純凈，我們僅存著“害人之心不行有,

防人之心不行無”的信念。對待領(lǐng)導(dǎo)，聽從卻又不卑不

亢;對待同事，謙遜友好有原則。雖不能肝膽相照，但

也可以友好共處。

長期目標(biāo)(工作五至十年)：

⑶生活愛好：身體是革命的本錢。現(xiàn)在生活節(jié)奏

越來越快，壓力也隨之增加，因而我們的生活習(xí)慣就

顯得尤為重要。堅持熬煉，增加體質(zhì);百忙之中也要抽

出時間，坐下來，飲一杯茶，靜心讀一本好書;合理支

配自己的時間，調(diào)整個人的狀態(tài)，培育高雅的生活情

趣。

⑷性格脾氣：在社會中闖蕩，做事就不行像起先

那樣毛手毛腳，而需幾分穩(wěn)重與內(nèi)斂;亦不能像現(xiàn)在這

樣脾氣怪異任性，要學(xué)會抑制自己的脾氣，限制自己

的心情。戒驕戒躁，不卑不亢，才是在職場立足的根

本。

3、個人進(jìn)展：從事于工作五、六年，在職場上

早已褪去了新人的青澀，取而代之的是幾分老練與成

熟。這時應(yīng)當(dāng)大展身手，結(jié)合自己前幾年的工作閱歷，

與時俱進(jìn)，敢于創(chuàng)新，是自己在單位中脫穎而出，成

為優(yōu)秀的幼教工。

五、備選方案

支配趕不上變更，實事皆難料。總有一些出乎意

料的事會打亂我們的節(jié)奏，打斷我們前進(jìn)的腳步。但

上帝為你關(guān)閉一扇門，確定會為你打開一扇窗。

方案1:不能成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，或許我

會依據(jù)個人愛好，成為一名編輯或記者，我寵愛幕后

的工作，寵愛別人看到我努力的成果時的喜悅。

方案2：或許我會考慮開一家書店，我寵愛有書

的世界，寵愛前來看書的孩子，又可以為孩子們打造

另一片天地，這不失為一個好選擇。

六、結(jié)束語

我要做什么?我能做什么?我該做什么?或許從今

日起，當(dāng)我們寫下對自己的人生職業(yè)規(guī)劃的那一刻時,

以后每天我們都得問一遍自己這樣的問題。我們現(xiàn)在

就像活在夢里一樣，常常找不到自己，但是給自己定

一個目標(biāo)，將來會清晰許多，我們可以明白此時我要

做什么，能做什么，該做什么。一紙一筆規(guī)劃職業(yè)前

景，一舉一動制造奇妙將來。現(xiàn)在對自己嚴(yán)格，是對

將來的自己負(fù)責(zé);現(xiàn)在執(zhí)筆畫藍(lán)圖，將來勝利在眼前！

2024高校學(xué)生個人進(jìn)展工作支配2

一、自我分析

1、我的性格：大家都說我是一個活潑開朗的人，

很擅長與人溝通，人緣也比較好，可是許多時候在一

些場合缺乏自信，有的時候患得患失，總是探討的太

多，所以錯過了一些很好的機(jī)會。從小到大都比較要

強(qiáng)，不服輸，總想必別人做的更好，可是來到高校,

發(fā)覺人外有人，天外有天，所以起先懂得只要自我努

力了就不懊悔，不管結(jié)果是不是第一，只要自我盡力

了就是最好的了。性格比較直爽，有的時候簡單傷人,

雖然在盡力在變更，可是還須要進(jìn)一步改善。我是個

很好的合作伙伴，做事踏實細(xì)致，大家交給我的事情

總能很好的完成，一絲不茍。

2、我的愛好：寵愛看電視，看報紙，上網(wǎng)，逛

街，打羽毛球等。很寵愛玩，可是也很關(guān)懷時事和政

治方面的新聞，能夠說愛好廣泛，可是沒有什么很專

一能做好的事情。

3、我自我認(rèn)為所具有的本領(lǐng)：此刻在班級里擔(dān)

當(dāng)班長，所以在這一年里，自我的許多本領(lǐng)都有所提

高。比如，在協(xié)調(diào)班級工作中，增加了合作意識，并

提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的本領(lǐng)，在工作中，可能會遇到一些

摩擦，在解決這些小摩擦的過程中，我也提升了解決

問題和沖突的本領(lǐng)。也具有了必需的與人溝通溝通和

組織各種活動的本領(lǐng)。

4、我的價值觀：我自我感覺我的人生觀和價值

觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，并且一向堅信，人一

生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂

華蜜，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

5、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢，我的人緣還能夠,

擅長與人溝通，還有在組織活動等方面有必需的組織

本領(lǐng)，性格比較開朗，能夠很好的調(diào)整自我的心境。

比較要強(qiáng)，做事踏實。劣勢，缺乏恒心，自制力也比

較差，不能很好的限制自我，有的時候性格太直了,

有什么說什么，簡單損害到別人。

6、我的技能：英語比較好，計算機(jī)常用軟件的

運用，口語表達(dá)本領(lǐng)比較強(qiáng)，擅長學(xué)習(xí)新事物。

二、專業(yè)就業(yè)前景分析

我所學(xué)的是自動化專業(yè)。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)

聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟(jì)的搞活和對外開放

程度的加深，也獲得了飛速進(jìn)展。民航、鐵路、金融、

通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動化程度越來越高,

科研院所、高科技公司也借助強(qiáng)大的人才優(yōu)勢，進(jìn)展

迅猛。將來隨著自動化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對

這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加，自動化專業(yè)的畢

業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會生活的

各個領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自我專長的

幻想位置。雖然此刻的自動化專業(yè)就業(yè)形勢較為幻想,

可是假如在專業(yè)課程上沒有很過硬的技術(shù)，就很難找

到一個滿足的工作。

由于對技術(shù)的要求較高，而在高校本科階段有許

多東西都學(xué)不到，所以我要考研，考本專業(yè)的探討生，

接著深造，爭取能夠在對口專業(yè)找到一個工作。雖然，

對于一個女生來說，學(xué)習(xí)自動化專業(yè)比較困難，可是

假如堅決了信念，并努力把它學(xué)好，應(yīng)當(dāng)沒有什么做

不到的事情?！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，

在今后的幾年里，我也要努力的學(xué)習(xí)自動化專業(yè)就業(yè)

時所要求的職業(yè)技能，爭取能夠在四年里有社會實踐

的機(jī)會，在實踐中找到培育自我的專業(yè)技能。

三、職業(yè)選擇分析

1、在選擇職業(yè)時遇到的最大困難和困惑：我此

刻學(xué)習(xí)的專業(yè)是自動化專業(yè)，假如我從事本專業(yè)工作,

那么就須要我有很扎實的專業(yè)基本功和基礎(chǔ)，可是此

刻我所學(xué)習(xí)的編程等資料對我自我來說有必需的難

度，不并且對這些資料并沒有很深的愛好，只是在一

點點的培育。其次，此刻全國開展此專業(yè)的學(xué)校有許

多，而對于此專業(yè)我們學(xué)校并沒有什么競爭力，所以

不明白自我以后能不能找到相宜的工作，也不明白今

后能不能勝任自動化專業(yè)的工作。

2、我的職業(yè)選擇：第一，是電力工程師;其次，

是高校老師;第三，是考公務(wù)員。

3、我的選擇路徑：考研

4、SWOT分析

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素⑸

1.有學(xué)習(xí)新學(xué)問的本領(lǐng)

2.目標(biāo)明確

3.擅長動腦思索

4.分析問題的本領(lǐng)比較強(qiáng)

5.英語水平較高

6.求職本領(lǐng)強(qiáng)

7.情商較高，綜合素養(yǎng)比較強(qiáng)

弱勢因素(W)

1.專業(yè)學(xué)問水平不夠

2.做事毛躁，不耐性

3.自我努力不夠

外部環(huán)境因素

機(jī)會因素(0)

1.所學(xué)專業(yè)很好。獲得工作機(jī)會不錯

2.工科專業(yè)缺口，需求量較大

3.我們畢業(yè)時，金融危機(jī)漸漸減輕

威逼因素⑴

1.女生工作不好找

2.全國開設(shè)此專業(yè)的學(xué)校許多，競爭壓力較大

3.高校生就業(yè)形勢驚慌

SWOT分析：我的性格的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)确矫娑己苓m合這

個職業(yè)，并且綜合素養(yǎng)比較高，比較有競爭力，并且

此刻大環(huán)境上此專業(yè)有必需的缺口，所以就業(yè)相比較

較簡單?？墒亲鳛榕斜匦璧牧觿?，就須要我去學(xué)

好專業(yè)學(xué)問，在其他方面超出男生，才能找到一份滿

足的工作。

5、我的職業(yè)目標(biāo)選擇的工作資料和勝任條件

工作資料：

1、探討指定電力系統(tǒng)的規(guī)劃立項，進(jìn)行投資概

算。

2、負(fù)責(zé)電力設(shè)備的設(shè)計工作。

3、探討開發(fā)電力設(shè)備安裝施工技術(shù)。

4、負(fù)責(zé)相關(guān)發(fā)電設(shè)備運行的技術(shù)督導(dǎo)工作。

5、分析和處理電力設(shè)備安裝、調(diào)試、檢修和改

造中的技術(shù)問題。

職業(yè)概述：電力工程師是從事電站與電力系統(tǒng)的

勘測、規(guī)劃、設(shè)計、安裝、調(diào)試、運行、檢修、電網(wǎng)

調(diào)度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動化、技術(shù)管理

等工作的電力專業(yè)工程技術(shù)人員。

勝任條件：我學(xué)習(xí)的專業(yè)和本職業(yè)的要求相關(guān),

假如探討生畢業(yè)后參與此工作，在專業(yè)上的學(xué)問應(yīng)當(dāng)

就夠用了。我比較細(xì)致，在技術(shù)工作中能夠很好的完

成任務(wù)。我的合作本領(lǐng)比較強(qiáng)，能夠建立一個很好的

合作團(tuán)隊。

6、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距：主要是在專業(yè)學(xué)問

上，還有很大的差距。其次，是耐性做事的本領(lǐng)，工

程師，以后的工作很可能會比較枯燥，比較困難，這

就須要我有很強(qiáng)的耐性，和對工作的酷愛。這也須要

我在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力提高。

四、將來三年的行動支配：

1、20一年暑假：進(jìn)行實踐活動，在活動中提升自

我的吃苦耐勞和團(tuán)隊合作本領(lǐng)。并在世博會期間去參

觀，因為在世博會上所展出的許多是我們專業(yè)最高水

平的產(chǎn)品，最高的技術(shù)展示，所以很有必要去參觀并

細(xì)致了解它們，提高自我的創(chuàng)新本領(lǐng)。

2、20——20_學(xué)年：大二是專業(yè)課最多的時候，因

為我要從事本專業(yè)工作，并想考研，所以，大二必須

要抓緊一切時間努力學(xué)習(xí)，并加深編程學(xué)問，如C語

言和C++,這是以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，必須要打好基礎(chǔ)。

大二的試驗課程明顯增多，必須要把學(xué)習(xí)與試驗相結(jié)

合，工科須要的是動手本領(lǐng)，必須要在試驗里多熬煉

多學(xué)習(xí)o爭取參與數(shù)學(xué)建模大賽,并申請URTP項目，

幫忙老師做一些項目。

四六級：在12月份考過英語四級，在20_年6月

考過英語六級，并爭取考過計算機(jī)三級。

獎學(xué)金：爭取在這一學(xué)年，每科成果都過80,爭

取獲得專業(yè)獎學(xué)金。

入黨：好好表現(xiàn)，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，

爭取入黨。

體育：加強(qiáng)熬煉，爭取減肥15斤。提高體能，

為了今后的考研的辛苦學(xué)習(xí)和高強(qiáng)度的工作提前熬

煉好身體。

3、考驗支配：20_—20_學(xué)年這考研的沖刺時刻,

大部分的時間就要放在考研上，并參與考研輔導(dǎo)班,

爭取考上自我幻想的專業(yè)的探討生。20—年6月起先，

關(guān)注考研動態(tài)，在英語方面起先背單詞和課文，報考

研英語輔導(dǎo)班，起先向考研方向?qū)W習(xí)英語。報考爭吵

輔導(dǎo)班。20一年8月起先，從頭復(fù)習(xí)高數(shù)線代等，按

章節(jié)排好復(fù)習(xí)，駕馭復(fù)習(xí)時間。

實習(xí)支配：我們學(xué)院大三有金工實習(xí)，爭取在這

些實習(xí)過程中，提高動手本領(lǐng)，為以后的工作打好基

礎(chǔ)。要做一個有理論也有時間的高校生。

2024高校學(xué)生個人進(jìn)展工作支配3

我的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計包括以下四個時期：

⑴高校一班級：收集信息。

學(xué)業(yè)方面：和輔導(dǎo)員支配學(xué)習(xí)課程;參與小組項目

或探討。

擇業(yè)方面：在就業(yè)中心注冊，了解就業(yè)中心資源，

與職業(yè)詢問師接觸;通過測試和問卷，了解感愛好的專

業(yè)領(lǐng)域和職業(yè)選擇;和高班級學(xué)生或系里了解不同的

專業(yè)和相關(guān)的職業(yè);學(xué)習(xí)寫簡歷，找尋暑期實習(xí)。

社會活動方面：參與協(xié)會或俱樂部活動;休閑時間,

和摯友在一起。

⑵高校二班級：探究職業(yè)選擇。

學(xué)業(yè)方面：選擇專業(yè)前了解各專業(yè)的信息;樂觀的

去相識一些老師、教授;取得一個好的學(xué)業(yè)成果;加強(qiáng)

計算機(jī)運用實力。

擇業(yè)方面；與職業(yè)詢問師評估和確定職業(yè)目標(biāo)；

更新修改簡歷;進(jìn)展專業(yè)技能，做與職業(yè)目標(biāo)相關(guān)的實

習(xí)或探討項目;暑期實習(xí)工作。

社會活動方面：參與或組織協(xié)會或俱樂部;參與學(xué)

校運動隊;相識來自其他國家的學(xué)生。

（3）高校三班級：獲得閱歷。

學(xué)業(yè)方面：選擇學(xué)習(xí)其他專業(yè)或雙學(xué)位，拓展職

業(yè)選擇;參與行業(yè)的探討會;成為行業(yè)的學(xué)生會員;加強(qiáng)

計算機(jī)運用實力。

擇業(yè)方面：和職業(yè)詢問師見面，確定愛好、目標(biāo)

和價值觀;打算考研或工作，留意考研信息和講座;打

算校內(nèi)聘請;參與實習(xí)就業(yè)聘請會;留意就業(yè)中心的實

習(xí)、工作機(jī)會。

社會活動方面：參與協(xié)會或俱樂部活動;業(yè)余休閑,

多和摯友在一起。

⑷高校四班級：做出確定。

學(xué)業(yè)方面：樂觀的去相識一些老師、教授，最終

選擇專業(yè)，申請?zhí)接懮?取得一個好的學(xué)業(yè)成果;加強(qiáng)

計算機(jī)運用實力。

擇業(yè)方面：分析總結(jié)四年來獲得的經(jīng)驗，確認(rèn)強(qiáng)

項和技能，以及與職業(yè)相關(guān)的價值觀;更新簡歷，參與

就業(yè)技巧和面試技巧的培訓(xùn);實際練習(xí)應(yīng)聘技巧，并進(jìn)

行模擬錄像面試;與親朋好友和老師建立關(guān)系，抓住就

業(yè)機(jī)會;參與校內(nèi)聘請，同時留意校外聘請信息。

2024高校學(xué)生個人進(jìn)展工作支配4

班級是高校教學(xué)和管理工作的基本單位，是高校

教化的重要陣地之一，它所起到的教化作用是難以估

量的。因此，從擔(dān)當(dāng)班主任的第一天，我就非常重視

班級建設(shè)工作。

一、班級建設(shè)的目標(biāo)

班主任應(yīng)在繼承弘揚學(xué)校傳統(tǒng)校風(fēng)校訓(xùn)的基礎(chǔ)

上，結(jié)合學(xué)生自身的專業(yè)特點和性格特征制定班級建

設(shè)的目標(biāo)，即所謂的“班風(fēng)”。由于"班風(fēng)”的提出多數(shù)

是一種自上而下的行為，所以須要全體班級成員對它

有一個了解、認(rèn)同并共同遵守和不斷完善的過程;學(xué)生

與班級是相互依托，相互推動的，良好的班風(fēng)是由全

體師生共同參與和營造出來的，而每一個學(xué)生的健康

成長更離不開班級的良好氛所以確定要把班級建

設(shè)搞成一場“全民運動〃，而不要讓它成為“剃頭的挑子

一一一頭熱〃，進(jìn)而變成班主任一廂情愿的空洞口號。

通過半個多月時間的細(xì)心視察和個別溝通，我發(fā)

覺所在班級的學(xué)生具有聰慧活潑、特性顯明但組織和

紀(jì)律性稍差的特點，基于這種狀況，我在隨后召開的

班會上第一次提出了班級建設(shè)的目標(biāo)和口號，即建設(shè)

一支“朝氣蓬勃、健康向上、鼓舞弘揚特性但又強(qiáng)調(diào)團(tuán)

隊合作〃的