2024機械運動專題復(fù)習(xí)

2024-2025機械運動專題復(fù)習(xí)

【基礎(chǔ)學(xué)問整理】

一、長度和時間測量

1.長度的國際單位是，lm=dm=cm=mm=um=nm

2,長度的測量須要估讀到o地球的半徑為6400—,我國鐵道標

準軌距為1.435—o

3.時間的國際單位是,lh=min=s

4.誤差及錯誤的區(qū)分是？

二、運動的描述

1.我們把物體的改變叫做機械運動

2.描述同一個物體是運動的還是靜止的，取決于所選的,這就是運動

和靜止的o

三、運動的快慢

1.比較物體運動快慢的方法：、

2.計算速度的公式；計算路程的公式；計算時間的公式

3.lm/s=km/h,人的步行速度約為，車的行駛速度約為

4.勻速直線運動：物體沿著且速度大小保持不變的運動。

5.平均速度只能地反映變速運動的快慢。

四、測量平均速度

1.須耍的測量工具：__________________________

2.讓小車從斜面頂端_____起先滑下

3.斜面的傾角應(yīng)是為了

4.金屬片的作用

考點1刻度尺的運用及讀數(shù)

【例1】如圖，刻度尺的分值度是mm,被測物體的長度是cm.

1.測量緊密排繞在鉛筆上的細銅絲的直徑，如圖所示.以下說法中正確的是（）

A.所用刻度尺的分度值為1cmB.讀取圖中刻度尺的示數(shù)時，視

線應(yīng)及尺面平行

C.測得圖中線圈的總長度為150nD.試驗中須要數(shù)所繞銅絲的圈數(shù)

2.如圖所示，紐扣的直徑是cm.

考點2運動的描述

【例2】一位跳傘運動員從直升飛機上跳下時，看到地面對他撲來，他所選擇的參照

物是

A.地面B.直升飛機C.自己D.以上說法均不對

1.一件俄制宇航服曾被丟棄在太空.空間站內(nèi)的宇航員透過

舷窗盯著艙外的宇航服看，感覺自己在向后運動.他選取的

參照物是（）

A.宇航服B.自己C.舷窗D.艙內(nèi)把手

2.魯迅的《社戲》中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似

的，都遠遠地向船尾跑去了…”，其中“山…向船尾跑去了”所選的參照物是.

3.“神舟飛船”及“天宮一號”勝利對接后攜手遨游太空.“神舟飛船”以“天宮一

號”為參照物是的，以地球為參照物是的.

考點3運動的快慢

【例3】如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點動身的小車的s-t圖像，

由圖像可知（）

A.7?20秒鐘乙車做勻速直線運動B.在0?5秒時間內(nèi)，乙車

的速度比甲車的速度大

C.第10秒鐘時，甲、乙兩車速度相同D.經(jīng)過5秒鐘，甲車通過的路程比乙車大

【例4】(1)一輛小車從甲地開往乙地，已知前1/3時間段的平均速度為30km/h,后

2/3時間段的平均速度為60km/h,則該車在全程中的平均速度為m/s.

(2)一輛小車從甲地開往乙地，已知前1/3路程的平均速度為30km/h,后2/3路程

的平均速度為60km/h,則該車在全程中的平均速度為m/s.

1.某人百米賽跑成果是12s,可分為3個階段。第一階段前進14m,

平均速度為7m/s；其次階段用時8s,平均速度為8m/s；第三階段的［工人丁

平均速度為yfT

A.7.5m/sB.8.5m/sC.9m/sD.9.5m/s

2.(2024玉林)如圖所示是某汽車通過某一平直馬路時記錄的「2圖像，甲、乙、丙、

丁四個過程中，汽車做勻速直線運動的是

()

A.甲B.乙C.丙D.T

3.(2024揚州)小明坐在一列從揚州開往啟東的動車上，看到窗外的樹向后退，他是

以為參照物的。小明想測動車的速度.在路上動車通過一座大橋，已

知大橋長1000m,小明從上橋到離開橋，小明通過大橋的時間是20s,則動車速度

是m/s,已知車長150m,則動車全部通過大橋所行駛的路程是

m,所須要的時間是So

考點4.測平均速度

例5.(2024湖北)物理試驗課上，某試驗小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘

測量小車的平均速度，如圖所示，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙

三個位置及其對應(yīng)時刻的情形，顯示時間的格式是“時：分：秒”。

(1)測量原理：平均速度計算公式r-

(2)由圖可知，小車從乙位置運動至丙位置的平均速度是m/s；

(3)小組同學(xué)們探討后認為試驗時斜面的傾斜度不宜太大，你認為這樣做的理由是

—(答案合理即可)。

小明在“測小車的平均速度”的試驗中，設(shè)計了如圖所示的試驗裝置：小車從帶刻度

度最大的是()

Zab段B.be段C.cd段D.曲段

8.（2024宿遷）甲、乙兩小車同時同地沿同始終線勻速直線運動，它們的s

--圖像分別如圖所示，依據(jù)圖像分析可知

（）

A./甲=0.6m/s,/乙=0.4ni/s

B.經(jīng)過6s兩小車肯定相距6.0m

C.經(jīng)過6s兩小車肯定相距4.8m

D.經(jīng)過6s兩小車可能相距2.4m

9.甲同學(xué)騎自行車去探望乙同學(xué)，得知消息后，乙同學(xué)步行去迎接,

接到后同車返回，整個過程池們的位置剛好間的關(guān)系如圖5所示，

據(jù)圖可知（）

A.兩同學(xué)在t=10min時相遇

B.相遇前甲的速度是乙的4倍

C.相遇后乙的速度是原來的L5倍

D.整個過程甲的平均速度是乙的2倍

10.小明騎自行車去上學(xué)，他在前一半路程的速度是4m/s,他感覺要遲到了，便以6m/s

的速度走完了后一半路程，那么他在整個過程中的平均速度是（）

A.4m/sB.4.8m/sC.5m/sD.6m/s

11.看圖中的煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對于房子的運動狀況，下列說法中正確的是

A.甲、乙兩車肯定向左運動B.甲、乙兩車肯定向右運動

C.甲車可能運動，乙車向右運動D.甲車可能靜止，乙車向左

運動

12.2024年5月，中俄實行聯(lián)合軍演中，中俄海軍艦艇組成一字型艦艇編隊同速前進.若

以其中一艘艦艇為參照物，其余艦艇是一艇上固定甲板的螺絲長度如圖所示,

這個螺絲的長度讀數(shù)為cm.\llllllllllllllZ

'H111111111111III11

0I2cm

13.“五?一”期間，小明全家自駕游，他們09：00從西昌動身，12：50到達蒲江休

息區(qū)，休息一會后，13：00接著前進，14：00到達成都出站口.途中，他們的轎車曾

超過了幾輛行進中的載重卡車，小明驚異地發(fā)覺那些卡車在遠離他們而退，他是

以為參照物.已知西昌到成都高速路全長420km,則轎車在全程中的§

平均速度為km/h.:

14.小英參與體育測試，她800m跑步的成果為4min,她的平均速度約為0

m/s（結(jié)果保留一位小數(shù)）.一

15.如圖所示是小球下落過程中每隔相等時間曝光一次所得的照片，其中小球運動的

參照物是，比較小球在相等時間內(nèi)通過的可知小球速度越來越

16.（2024?眉山）在測量平均速度的試驗中，某同學(xué)用刻度尺測量小車通過的路程（如

圖12甲所示），用停表測量小車通過該段路程

所用時間（如圖乙所示），則小車通過的路程

為cm,該段路程中小車運動的平

均速度為m/s.

17.一列長200m的火車，以72km/h的速度勻速進入長為2km的隧洞，火車完全在洞中

的時間是s,火車上乘客望見洞中的路燈在后退，乘客是以

為參照物.

（1）圖中AB段的路程SAB二cm,假如測得時間輸二L6s,則AB段的

平均速度加=cm/So

（2）在測量小車到達B點的時間時，假如小車過了B點才停止時，測得AB段的平均

速度匕R會偏。

（3）為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放，

測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。他的做法

正確嗎？

理由

是：

19.甲乙兩地的距離是900kM?列火車從甲地早上