第一單元《閱讀材料 HTML文檔的常用標(biāo)簽功能介紹》教學(xué)實(shí)錄 2023-2024學(xué)年浙教版（2020）初中信息技術(shù)八年級下冊_第1頁
第一單元《閱讀材料 HTML文檔的常用標(biāo)簽功能介紹》教學(xué)實(shí)錄 2023-2024學(xué)年浙教版（2020）初中信息技術(shù)八年級下冊_第2頁
第一單元《閱讀材料 HTML文檔的常用標(biāo)簽功能介紹》教學(xué)實(shí)錄 2023-2024學(xué)年浙教版（2020）初中信息技術(shù)八年級下冊_第3頁
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第一單元《閱讀材料HTML文檔的常用標(biāo)簽功能介紹》教學(xué)實(shí)錄2023—2024學(xué)年浙教版（2020）初中信息技術(shù)八年級下冊一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：浙教版初中信息技術(shù)八年級下冊第一單元《閱讀材料HTML文檔的常用標(biāo)簽功能介紹》，主要包括HTML文檔的基本結(jié)構(gòu)、常用標(biāo)簽及其功能，如標(biāo)題標(biāo)簽、段落標(biāo)簽、鏈接標(biāo)簽、圖像標(biāo)簽等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生在七年級上冊所學(xué)的《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》章節(jié)相聯(lián)系，通過復(fù)習(xí)已學(xué)的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識，引出HTML文檔的常用標(biāo)簽功能，讓學(xué)生更好地理解網(wǎng)頁的構(gòu)成和制作方法。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對HTML文檔結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，提高學(xué)生對網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作中標(biāo)簽功能的敏感度，增強(qiáng)信息獲取與處理的能力。

2.計(jì)算思維：通過學(xué)習(xí)HTML標(biāo)簽的使用，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維和抽象思維能力，使其能夠運(yùn)用計(jì)算思維解決網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的問題。

3.信息社會責(zé)任：教育學(xué)生理解并遵循網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)其負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德與法律。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：

-HTML文檔的基本結(jié)構(gòu)：理解HTML文檔由文檔類型聲明、HTML標(biāo)簽、頭部標(biāo)簽、體部標(biāo)簽等構(gòu)成，如`<!DOCTYPEhtml>`、`<html>`、`<head>`、`<body>`等標(biāo)簽的作用和位置。

-常用標(biāo)簽的功能：掌握`<h1>`至`<h6>`標(biāo)題標(biāo)簽、`<p>`段落標(biāo)簽、`<a>`鏈接標(biāo)簽、`<img>`圖像標(biāo)簽等的使用方法，例如，如何使用`<a>`標(biāo)簽創(chuàng)建超鏈接，如何使用`<img>`標(biāo)簽插入圖片。

-標(biāo)簽屬性的設(shè)置：學(xué)習(xí)如何為標(biāo)簽設(shè)置屬性，如`<ahref="url">`中的`href`屬性指定鏈接目標(biāo)，`<imgsrc="image.jpg"alt="描述">`中的`src`和`alt`屬性。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-標(biāo)簽的嵌套與層次關(guān)系：學(xué)生可能難以理解標(biāo)簽之間的嵌套關(guān)系和層次結(jié)構(gòu)，例如，`<p>`標(biāo)簽內(nèi)嵌套`<a>`標(biāo)簽的正確方式，以及如何避免錯誤的嵌套導(dǎo)致頁面顯示異常。

-標(biāo)簽屬性的細(xì)節(jié)理解：學(xué)生可能對標(biāo)簽屬性的細(xì)節(jié)理解不足，如`<a>`標(biāo)簽的`target="_blank"`屬性，如果不設(shè)置，鏈接將在當(dāng)前頁面打開，而設(shè)置了則會在新窗口打開，這個細(xì)節(jié)容易被忽視。

-HTML標(biāo)簽的規(guī)范使用：學(xué)生可能不習(xí)慣遵循HTML的編寫規(guī)范，如標(biāo)簽的閉合、屬性的引號使用等，這些細(xì)節(jié)對于網(wǎng)頁的正確顯示至關(guān)重要，但學(xué)生可能難以養(yǎng)成良好習(xí)慣。

舉例：

-教學(xué)重點(diǎn)示例：通過創(chuàng)建一個簡單的HTML頁面，展示如何使用`<h1>`標(biāo)簽定義主標(biāo)題，`<p>`標(biāo)簽定義段落，以及如何使用`<a>`標(biāo)簽創(chuàng)建指向外部網(wǎng)頁的鏈接。

-教學(xué)難點(diǎn)示例：在練習(xí)中，讓學(xué)生嘗試創(chuàng)建一個包含嵌套標(biāo)簽的HTML結(jié)構(gòu)，如在一個段落`<p>`中插入一個超鏈接`<a>`，并在學(xué)生操作時指出常見的嵌套錯誤，以及如何通過查看瀏覽器開發(fā)者工具來解決這些問題。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、白板

-課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：多媒體教學(xué)課件、在線編程平臺

-教學(xué)手段：現(xiàn)場演示、小組討論、學(xué)生實(shí)操練習(xí)五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示一個簡單的HTML頁面，讓學(xué)生觀察頁面結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)頁面中的標(biāo)題、段落、鏈接和圖片等元素，從而引出本節(jié)課的主題——HTML文檔的常用標(biāo)簽功能介紹。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：

-教師簡要介紹HTML文檔的基本結(jié)構(gòu)，展示一個簡單的HTML示例，讓學(xué)生了解文檔類型聲明、HTML標(biāo)簽、頭部標(biāo)簽和體部標(biāo)簽的作用和位置。

-接著，教師詳細(xì)講解常用標(biāo)簽的功能和用法，包括標(biāo)題標(biāo)簽（`<h1>`-`<h6>`）、段落標(biāo)簽（`<p>`）、鏈接標(biāo)簽（`<a>`）和圖像標(biāo)簽（`<img>`）。每個標(biāo)簽的教學(xué)包括其基本功能、常用屬性以及實(shí)際示例。

-教師通過現(xiàn)場演示，展示如何使用這些標(biāo)簽創(chuàng)建一個簡單的網(wǎng)頁，并強(qiáng)調(diào)標(biāo)簽的嵌套關(guān)系和層次結(jié)構(gòu)。

-在學(xué)習(xí)過程中，教師鼓勵學(xué)生提問，解答學(xué)生的疑問，確保學(xué)生對每個標(biāo)簽的理解和掌握。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生分成小組，每組使用計(jì)算機(jī)和在線編程平臺，嘗試創(chuàng)建一個包含標(biāo)題、段落、鏈接和圖像的HTML頁面。教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決操作過程中遇到的問題。學(xué)生通過實(shí)踐應(yīng)用所學(xué)知識，加深對HTML標(biāo)簽的理解。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請幾組學(xué)生展示他們的HTML頁面，讓學(xué)生介紹他們在頁面中使用的標(biāo)簽和功能。教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)HTML標(biāo)簽的正確使用和規(guī)范編寫。最后，教師布置課后作業(yè)，讓學(xué)生獨(dú)立完成一個更加復(fù)雜的HTML頁面，以鞏固所學(xué)知識。六、教學(xué)反思

這次課程讓我意識到，雖然學(xué)生對HTML有了初步的了解，但在實(shí)際操作中，對于標(biāo)簽的嵌套和屬性的設(shè)置還是存在不少困惑。我嘗試通過現(xiàn)場演示和小組討論來幫助學(xué)生理解，效果還不錯。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于HTML的規(guī)范編寫還不夠重視，今后我會在教學(xué)中更加注重培養(yǎng)他們的規(guī)范意識。此外，課后作業(yè)的布置也很重要，能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，我會繼續(xù)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。七、評價與反饋

1.課堂表現(xiàn)評價

參與度：學(xué)生們在課堂上的參與度較高，尤其是在小組討論環(huán)節(jié)，大家積極發(fā)言，能夠有效地合作交流。

準(zhǔn)確性：學(xué)生在回答問題和完成練習(xí)時，對HTML標(biāo)簽的掌握程度較好，但仍有部分學(xué)生在標(biāo)簽嵌套和屬性設(shè)置上存在誤解，需要個別輔導(dǎo)。

2.作業(yè)與測試評價

作業(yè)質(zhì)量：學(xué)生作業(yè)完成情況良好，能夠按照要求創(chuàng)建HTML頁面，但部分學(xué)生在頁面布局和標(biāo)簽屬性使用上還有提升空間。

測試成績：通過單元測試，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生對HTML基礎(chǔ)知識的掌握較為扎實(shí)，但對于復(fù)雜標(biāo)簽的運(yùn)用和頁面美化方面還需加強(qiáng)。

3.反饋與改進(jìn)

學(xué)生反饋：學(xué)生們反映課堂內(nèi)容實(shí)用，但希望在實(shí)

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