第14課 完善與發(fā)布網(wǎng)站 教學(xué)實(shí)錄 2023-2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

第14課完善與發(fā)布網(wǎng)站教學(xué)實(shí)錄2023—2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)一、課程背景與目標(biāo)定位

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，初中階段的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的計(jì)算機(jī)操作能力。本節(jié)課《完善與發(fā)布網(wǎng)站》旨在讓學(xué)生在掌握基本網(wǎng)頁(yè)制作技能的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行完善與發(fā)布，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。本節(jié)課選自2023—2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)，課程內(nèi)容與實(shí)際操作緊密結(jié)合，旨在幫助學(xué)生掌握網(wǎng)站建設(shè)與發(fā)布的基本方法。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)聚焦于提升學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和創(chuàng)新實(shí)踐能力。具體包括：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)發(fā)展的敏感性，培養(yǎng)主動(dòng)獲取、處理信息的能力；通過(guò)網(wǎng)站完善與發(fā)布的過(guò)程，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和問(wèn)題解決能力；激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)其在網(wǎng)站設(shè)計(jì)與發(fā)布中嘗試新思路，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化表達(dá)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在previouslessons中已經(jīng)學(xué)習(xí)了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作的基本知識(shí)，包括HTML、CSS的基礎(chǔ)語(yǔ)法，以及如何使用網(wǎng)頁(yè)編輯軟件進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)布局和內(nèi)容填充。此外，學(xué)生還了解了一些關(guān)于網(wǎng)站結(jié)構(gòu)和規(guī)劃的基本概念。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)信息技術(shù)充滿(mǎn)好奇心，對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)表現(xiàn)出濃厚的興趣。他們?cè)诓僮髂芰ι细鞑幌嗤?，有的學(xué)生能夠迅速掌握新技能，有的學(xué)生則需要更多的時(shí)間和指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏好直觀、互動(dòng)和動(dòng)手實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-在網(wǎng)站完善過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)遇到代碼調(diào)試的困難，尤其是在HTML和CSS的細(xì)節(jié)處理上。

-發(fā)布網(wǎng)站時(shí)，可能會(huì)遇到服務(wù)器配置、域名解析等技術(shù)性問(wèn)題。

-學(xué)生可能對(duì)網(wǎng)站內(nèi)容規(guī)劃和管理缺乏經(jīng)驗(yàn)，難以形成清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯。

-部分學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題時(shí)可能會(huì)感到挫敗，需要鼓勵(lì)和指導(dǎo)以保持學(xué)習(xí)的積極性和動(dòng)力。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、學(xué)生用機(jī)、投影儀、音響設(shè)備、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)軟件（如Dreamweaver）、代碼編輯器（如VisualStudioCode）。

2.課程平臺(tái)：校園內(nèi)網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)、在線(xiàn)協(xié)作工具（如騰訊文檔）。

3.信息化資源：教學(xué)PPT、網(wǎng)站建設(shè)案例、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)素材庫(kù)。

4.教學(xué)手段：小組討論、問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)演示、互動(dòng)式教學(xué)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)展示一個(gè)成功發(fā)布的網(wǎng)站案例，引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)站發(fā)布的重要性和意義。學(xué)生觀察網(wǎng)站的外觀、內(nèi)容和功能，討論網(wǎng)站發(fā)布對(duì)用戶(hù)的價(jià)值。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：教師講解網(wǎng)站完善與發(fā)布的基本步驟，包括代碼審查、測(cè)試、優(yōu)化和域名注冊(cè)、服務(wù)器選擇等。學(xué)生跟隨教師的講解，學(xué)習(xí)如何使用FTP軟件上傳文件到服務(wù)器，并進(jìn)行實(shí)際操作。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生分組進(jìn)行網(wǎng)站完善與發(fā)布的實(shí)踐操作。每組學(xué)生根據(jù)教師提供的網(wǎng)站項(xiàng)目，進(jìn)行代碼審查和調(diào)試，確保網(wǎng)站的正常運(yùn)行。隨后，學(xué)生嘗試將網(wǎng)站上傳到服務(wù)器，并解決可能出現(xiàn)的上傳問(wèn)題。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，使用域名解析工具將域名與服務(wù)器IP地址關(guān)聯(lián)，完成網(wǎng)站的域名設(shè)置。最后，學(xué)生訪問(wèn)自己的網(wǎng)站，驗(yàn)證網(wǎng)站的發(fā)布是否成功，并分享自己的成果。

具體教學(xué)過(guò)程如下：

1.情境導(dǎo)入

-教師展示一個(gè)已經(jīng)成功發(fā)布的網(wǎng)站案例，讓學(xué)生初步了解網(wǎng)站發(fā)布的效果。

-學(xué)生觀察網(wǎng)站的外觀、內(nèi)容、功能，討論網(wǎng)站發(fā)布對(duì)用戶(hù)的價(jià)值和意義。

-教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何將制作的網(wǎng)站分享給他人，從而引出本節(jié)課的主題。

2.新知探索

-教師講解網(wǎng)站完善與發(fā)布的基本步驟，包括代碼審查、測(cè)試、優(yōu)化和域名注冊(cè)、服務(wù)器選擇等。

-教師演示如何使用FTP軟件上傳文件到服務(wù)器，并強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。

-學(xué)生跟隨教師的講解，學(xué)習(xí)網(wǎng)站完善與發(fā)布的相關(guān)知識(shí)，并做好筆記。

3.互動(dòng)體驗(yàn)

-學(xué)生分組進(jìn)行網(wǎng)站完善與發(fā)布的實(shí)踐操作。

-每組學(xué)生根據(jù)教師提供的網(wǎng)站項(xiàng)目，進(jìn)行代碼審查和調(diào)試，確保網(wǎng)站的正常運(yùn)行。

-學(xué)生嘗試將網(wǎng)站上傳到服務(wù)器，并解決可能出現(xiàn)的上傳問(wèn)題。教師巡回指導(dǎo)，提供必要的幫助。

4.實(shí)踐應(yīng)用

-學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，使用域名解析工具將域名與服務(wù)器IP地址關(guān)聯(lián)，完成網(wǎng)站的域名設(shè)置。

-學(xué)生訪問(wèn)自己的網(wǎng)站，驗(yàn)證網(wǎng)站的發(fā)布是否成功。

-學(xué)生分享自己的成果，教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課學(xué)生們對(duì)網(wǎng)站發(fā)布的過(guò)程有了直觀的認(rèn)識(shí)，但我也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方。比如，在講解FTP上傳時(shí)，有些學(xué)生對(duì)于服務(wù)器和本地文件之間的同步操作還是感到困惑，我應(yīng)該在講解時(shí)加入更多直觀的圖示和操作演示。另外，域名解析的部分，學(xué)生們理解起來(lái)有些困難，我計(jì)劃在下一次課之前準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)或者視頻教程，幫助學(xué)生更好地理解這個(gè)過(guò)程。還有，學(xué)生的實(shí)踐操作時(shí)間略顯緊張，下次我會(huì)優(yōu)化課堂時(shí)間分配，確保每個(gè)學(xué)生都有足夠的時(shí)間進(jìn)行操作練習(xí)。這樣，學(xué)生們不僅能理論學(xué)習(xí)，還能在實(shí)踐中提升技能。七、結(jié)語(yǔ)

今天我們一起學(xué)習(xí)了網(wǎng)站完善與發(fā)布的重要步驟，通過(guò)實(shí)踐操作，大家不僅掌握了理論知識(shí)，還鍛煉了實(shí)際動(dòng)手能力?？吹侥銈兡軌虺晒Πl(fā)布自己的網(wǎng)站，我感到非常高興。記住，這只是一個(gè)開(kāi)始，網(wǎng)站建設(shè)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程。希望你們能夠在課后繼續(xù)探索，不斷優(yōu)化自己的網(wǎng)站，讓它在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)光發(fā)熱。下節(jié)課，我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)更多有關(guān)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和網(wǎng)站建設(shè)的內(nèi)容，讓我們一起加油，共同進(jìn)步！八、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)趨勢(shì)與案例分析：介紹當(dāng)前流行的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)風(fēng)格、布局模式以及用戶(hù)體驗(yàn)（UX）設(shè)計(jì)原則，通過(guò)分析具體案例，幫助學(xué)生了解行業(yè)動(dòng)態(tài)。

-網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)工具：介紹除了FTP軟件之外的其他網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)工具，如版本控制系統(tǒng)（Git）、內(nèi)容管理系統(tǒng)（CMS）、網(wǎng)站性能監(jiān)測(cè)工具等。

-服務(wù)器與域名知識(shí)：深入講解服務(wù)器的類(lèi)型、選擇和配置，以及域名的注冊(cè)、管理和解析。

-網(wǎng)絡(luò)安全與數(shù)據(jù)保護(hù)：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，包括數(shù)據(jù)加密、防火墻、SSL證書(shū)等，以及如何保護(hù)網(wǎng)站數(shù)據(jù)不被泄露。

-搜索引擎優(yōu)化（SEO）：講解SEO的基本原則和方法，幫助學(xué)生了解如何提高網(wǎng)站的搜索引擎排名。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀有關(guān)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和網(wǎng)站建設(shè)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、雜志和博客，以獲取更深入的知識(shí)。

-建議學(xué)生關(guān)注行業(yè)領(lǐng)袖和知名設(shè)計(jì)師的社交媒體賬號(hào)，了解最新的設(shè)計(jì)趨勢(shì)和技術(shù)動(dòng)態(tài)。

-提議學(xué)生參加線(xiàn)上或線(xiàn)下的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工作坊和研討會(huì)，與同行交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試使用不同的網(wǎng)站建設(shè)工具和平臺(tái)，如WordPr