黑龍江省肇東一中2025屆高三(最后沖刺)語(yǔ)文試卷含解析_第1頁(yè)
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黑龍江省肇東一中2025屆高三(最后沖刺)語(yǔ)文試卷考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。1、閱讀下面的文言文,完成下面小題。趙大訥①,字敬叔??h人周恭肅王元儼②之十世孫也。起家譯曹掾,調(diào)泉州錄事。大盜起,寧都泉之無(wú)賴男子嘯眾應(yīng)之,遂謀來(lái)攻城。大訥作柵以御其沖,盜為引去。遷興化錄事,轉(zhuǎn)龍溪尹。俗尚鬼,壘石作祠,以奉紫衣神,黠民將為奸利,必牲犬以祭。大訥投神江中,移石以修孔子廟。庭縣多山畬洞獠,官稍侵之,輒弄兵暴掠,至煩。大將出屯,經(jīng)年不解,大訥調(diào)御得其術(shù),服從如良民。邑大姓怙勢(shì)殺人,郡守受其財(cái)出之。大訥抱案詣府,歷指其奸。守怒,陰中以他罪,大訥略無(wú)所懾。俄遷永嘉,永嘉計(jì)口賦鹽,民以為病,大訥建請(qǐng)令富商轉(zhuǎn)售之瑞安?;魝螢楣贂?shū),誣平民盜販,民自殺者三人。府下大訥訊之,大訥徙之臨汀。州城枕大江水暴岸善崩大訥列植巨木先以萁芒殺浪勢(shì)然后實(shí)土以石甃之岸凡數(shù)千尺得不壞。除溫、臺(tái)等處海運(yùn)千戶,遭母喪,改知永新州,州民素豪,勢(shì)出守吏上,聞大訥至皆畏服不敢吐氣。鄉(xiāng)飲酒之禮久廢,大訥講而行之,賓主就位,獻(xiàn)酬有節(jié),揖拜有容,觀者嘆悅。在官二年,告老解印綬而歸,時(shí)至正八年夏六月也。大訥性剛直,不憚大吏,屢典劇縣,皆有能聲,卒胥無(wú)敢出鄉(xiāng),宿猾元豪亦相告遠(yuǎn)遁,數(shù)平反冤獄,民為立生祠?;蛞允氯邕h(yuǎn)鄉(xiāng),父老攜子弟聚觀曰:“此趙侯也!”其為人愛(ài)慕如此。大訥同時(shí),有金徳潤(rùn)君澤者,亦縣人,由湖南亷訪司掾,歷官至嘉興推官,亦以政事稱其果毅有為,議者謂不如大訥云。贊曰:丈夫之以功名自見(jiàn)者,豈必藉祖父之勢(shì)哉?藉祖父之勢(shì)而成者,世豈無(wú)之?終不足謂之丈夫,必也。奮自布衣,卓然有立,小或作州牧,大或聞國(guó)政,使徳澤簡(jiǎn)在人心,聲聞流于后世,然后始無(wú)愧于斯名,善矣哉?。ㄟx自(明)宋濂《浦陽(yáng)人物記》)(注)①趙大訥,元朝人。②周恭肅王元儼,指宋太宗趙匡義的第八子趙元儼,封周王,謚恭肅。1.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是A.州城枕大江水/暴岸善崩/大訥列植巨木/先以萁芒殺浪勢(shì)/然后實(shí)土以石/甃之/岸凡數(shù)千尺得不壞/B.州城枕大江/水暴/岸善崩/大訥列植巨木/先以萁芒殺浪勢(shì)/然后實(shí)土/以石甃之/岸凡數(shù)千尺得不壞/C.州城枕大江水/暴岸善崩/大訥列植巨木/先以萁芒殺浪勢(shì)/然后實(shí)土/以石甃之/岸凡數(shù)千尺得不壞/D.州城枕大江/水暴/岸善崩/大訥列植巨木/先以萁芒殺浪勢(shì)/然后實(shí)土以石/甃之/岸凡數(shù)千尺得不壞/2.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是A.廟古代本是供祀祖宗的地方,也常用來(lái)敕封、追謚文人武士。后來(lái)廟逐漸與原始的神社混在一起,蛻變?yōu)闉榧拦砩竦膱?chǎng)所。B.鄉(xiāng)飲酒禮是周代以宴飲為形式的禮儀,主要是向國(guó)家推薦賢者,后融入了儒家尊賢養(yǎng)老的思想,使鄉(xiāng)人在宴飲時(shí)受到教化。C.揖拜是我國(guó)傳統(tǒng)禮儀,分揖與拜兩類(lèi)。揖即拱手禮,多用于平輩、陌生人之間;拜即跪拜禮,常用于對(duì)君主、上級(jí)、長(zhǎng)輩。D.贊是史書(shū)的一種體裁,用以表達(dá)作者或注家對(duì)人物的贊美之情。史書(shū)的紀(jì)傳篇總是先記述后評(píng)論,贊就是文后贊美性的評(píng)論。3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是A.趙大訥治理有方,退大盜服頑民。他在要沖之處設(shè)置柵壘,抵御攻城的盜匪,令其知難而退;修孔廟,興教化,調(diào)御有術(shù),使蠻獠順?lè)?。B.趙大訥性情剛直,勇斗大吏猾胥。不論是面對(duì)收受賄賂、包庇大姓豪族的郡守大員,還是誣陷平民,使平民自殺的胥吏,他都嚴(yán)格執(zhí)法。C.趙大訥德能兼?zhèn)洌钍馨傩諓?ài)戴。他多次治理政務(wù)繁重的縣域,又多次平反冤假錯(cuò)案,百姓愛(ài)慕他,在他活著的時(shí)候就為他建立了祠堂。D.趙大訥成就卓然,聲名流芳后世。雖然是憑借祖輩父輩的勢(shì)力進(jìn)入仕途,但在此以后,奮發(fā)作為,廣布德澤,卓然有立,終于成就美名。4.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)俗尚鬼,壘石作祠,以奉紫衣神,黠民將為奸利,必牲犬以祭。(2)大訥抱案詣府,歷指其奸。守怒,陰中以他罪,大訥略無(wú)所懾。5.在本篇文章中,作者是怎樣表現(xiàn)趙大訥這一人物形象的?2、閱讀下面的文字,完成各題。我們?cè)谛旭偟牡罔F上看車(chē)窗外邊,能夠看到本應(yīng)是墻壁的地方有的畫(huà)面,主要原因有兩個(gè):一是視覺(jué)保留。視覺(jué)對(duì)圖片的分辨時(shí)間大于1/2秒,如果默認(rèn)為是連續(xù)的,視覺(jué)上是分辨不出來(lái)的,那么兩個(gè)圖片之間間隔的時(shí)間就比1/2秒短。另一個(gè)是依靠我們的想象。也就是大腦圖像處理中樞,“腦補(bǔ)"了上一幅畫(huà)和下一幅畫(huà)之間的動(dòng)作、表情的間隔,將其起來(lái)。讓地鐵畫(huà)面實(shí)現(xiàn)動(dòng)起來(lái)的效果,還需要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)。第一,利用地鐵的移動(dòng)。(),這種情況一般是在地鐵勻速行駛階段采用,保證畫(huà)面的穩(wěn)定性。第二,控制燈光照亮圖片。這個(gè)過(guò)程中,地鐵在運(yùn)動(dòng),燈光的明暗也是動(dòng)態(tài)的,控制的目的是讓相鄰圖片呈現(xiàn)的時(shí)間間隔小于1/2秒,達(dá)到動(dòng)畫(huà)效果。為了實(shí)現(xiàn)這種動(dòng)態(tài)控制,需要有探測(cè)器感知地鐵的運(yùn)行速度,有控制器控制燈光明暗的頻率,以好地鐵的運(yùn)行速度。1.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.綿延不斷連貫戰(zhàn)略協(xié)調(diào)B.接連不斷連貫策略配合C.接連不斷貫通戰(zhàn)略配合D.綿延不斷貫通策略協(xié)調(diào)2.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)效果時(shí),就要讓地鐵移動(dòng)速度達(dá)到相鄰圖片呈現(xiàn)間隔小于1/2秒B.當(dāng)實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)效果時(shí),地鐵移動(dòng)速度必須使相鄰圖片小于1/2秒的呈現(xiàn)間隔C.要讓地鐵移動(dòng)速度使相鄰圖片小于1/2秒的呈現(xiàn)間隔時(shí),才實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)效果D.當(dāng)?shù)罔F移動(dòng)速度達(dá)到相鄰圖片呈現(xiàn)間隔小于1/2秒時(shí),就能實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)效果3.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.只有視覺(jué)上默認(rèn)為是連續(xù)的,是分辨不出來(lái)的,那么兩個(gè)圖片之間間隔的時(shí)間才比1/2秒短。B.如果視覺(jué)上是分辨不出來(lái)的,默認(rèn)為是連續(xù)的,那么兩個(gè)圖片之間間隔的時(shí)間就比1/2秒短。C.只有兩個(gè)圖片之間間隔的時(shí)間比1/2秒短,那么視覺(jué)上才默認(rèn)為是連續(xù)的,分辨不出來(lái)的。D.如果兩個(gè)圖片之間間隔的時(shí)間比1/2秒短,那么視覺(jué)上是分辨不出來(lái)的,默認(rèn)為是連續(xù)的。3、閱讀下面的文字,完成各題。人獸不分,忙之罪也?老舍近來(lái)忙得出奇。恍惚之間,仿佛看見(jiàn)一狗,一馬,或一驢,其身段神情頗似我自己:人獸不分,忙之罪也!每想隨遇而安,貧而無(wú)諂,忙而不怨。無(wú)諂已經(jīng)做到,無(wú)論如何不能歡迎忙。這并非想偷懶。真理是這樣:凡真正工作,雖流汗如漿,亦不覺(jué)苦;反之,凡自己不喜做,而不能不做,做了又沒(méi)什么好處者,都使人覺(jué)得忙,且忙得頭疼。想當(dāng)初,蘇格拉底終日奔忙,而忙得從容,結(jié)果成了圣人──圣人為真理而忙,故不手慌腳亂。即以我自己說(shuō),前年寫(xiě)《離婚》的時(shí)候,本想由六月初動(dòng)筆,八月十五交卷。及至拿起筆來(lái),天氣熱得老在九十度(約等于32℃)以上,心中暗說(shuō)不好??墒菍?xiě)成兩段以后,雖腕下墊吃墨紙以吸汗珠,已不覺(jué)得怎樣難受了。七月十五日居然把十二萬(wàn)字寫(xiě)完!因?yàn)槲覑?ài)這種工作喲!我非圣人,也知道真忙與瞎忙之別矣。所謂真忙,如寫(xiě)情書(shū),如種自己的地,如發(fā)現(xiàn)九尾彗星,如在靈感下寫(xiě)詩(shī)作畫(huà),雖廢寢忘食,亦無(wú)所苦。這是真正的工作,只有這種工作才能產(chǎn)生偉大的東西與文化。人在這樣忙的時(shí)候,把自己已忘掉,眼看的是工作,心想的是工作,做夢(mèng)夢(mèng)的是工作,便無(wú)暇計(jì)及利害、金錢(qián)等等了;心被工作充滿,同時(shí)也被工作洗凈,于是手腳越忙,心中越安怡,不久即成圣人矣。情書(shū)往往成為真正的文學(xué),正在情理之中。所謂瞎忙,表面上看來(lái)是熱鬧非常,其實(shí)呢,它使人麻木,使文化退落,因?yàn)槊Φ脹](méi)意義,大家并不愿做那些事,而不敢不做,不做就沒(méi)飯吃。在這種忙亂情形中,人們像機(jī)器般地工作,忙完了一飽一睡,或且未必一飽一睡,而半飽半睡。這里,只有奴隸,沒(méi)有自由人,奴隸不會(huì)產(chǎn)生好的文化。這種忙亂把人的心殺死,而身體也不見(jiàn)得能健美。它使人恨工作,使人設(shè)盡方法去偷油兒。我現(xiàn)在就是這樣,一天到晚在那兒做事,全是我不愛(ài)做的。我不能不去做,因?yàn)檠矍坝袀€(gè)飯碗;多咱我手腳不動(dòng),那個(gè)飯碗便“啪”的一聲碎在地上!我得努力呀,原來(lái)是為那個(gè)飯碗的完整,多么高偉的目標(biāo)呀!試觀今日之世界,還不是個(gè)飯碗文明!因此,我羨慕蘇格拉底,而恨他的時(shí)代。蘇格拉底之所以能忙成個(gè)圣人,正因?yàn)樗纳鐣?huì)里有許多奴隸。奴隸們?yōu)樘K格拉底做工,而蘇格拉底們乃得忙其所樂(lè)意忙者。這不公道!在一個(gè)理想的文化中,必能人人工作,而且樂(lè)意工作,即便不能完全自由,至少他也不完全被責(zé)任壓得翻不過(guò)身來(lái),他能把眼睛從飯碗移開(kāi)一會(huì)兒,而不至立刻“啪”的一聲打個(gè)粉碎。在這樣的社會(huì)里,大家才會(huì)真忙,而忙得有趣,有成績(jī)。在這里,懶是一種懲罰;三天不做事會(huì)叫人瘋了;想想看,靈感來(lái)了,詩(shī)已在肚中翻滾,而三天不準(zhǔn)他寫(xiě)出來(lái),或連哼哼都不許!懶,在現(xiàn)在的社會(huì)里,是必然的結(jié)果,而且不比忙壞;忙出來(lái)的是什么?那么,懶又有什么不可以呢?世界上必有那么一天,人類(lèi)把瞎忙從工作中趕出去,人人都曉得,都覺(jué)得,工作的快樂(lè),而越忙越高興;懶還不僅是一種羞恥,而是根本就受不了的。自然,我是看不到那樣的社會(huì)了;我只能在忙得——瞎忙——要哭的時(shí)候這么希望一下吧。(選自《益世報(bào)》“益世小品”第十五期,有刪改)1.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是A.文章開(kāi)篇點(diǎn)題,借助幽默的語(yǔ)言,既凸顯了作者的忙碌,又可以引起讀者的閱讀興趣,無(wú)形中也流露出作者對(duì)瞎忙的厭惡之情。B.文章運(yùn)用對(duì)比的手法,在形象的敘述中讓讀者明白了“瞎忙”與“真忙”之別,暗示了作者渴望過(guò)越忙越幸福的生活。C.“飯碗文明”時(shí)代,為了生存,人們只好強(qiáng)迫自己做那些自己不喜歡的事,在這種情況下,其忙碌大多就成了“瞎忙”。D.文章似乎是即興命篇,隨意寫(xiě)成,但別有風(fēng)味,其語(yǔ)言明白如話、清新質(zhì)樸、典雅精致,確實(shí)是大家手筆,平而不凡。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章標(biāo)題“人獸不分,忙之罪也?”的作用。3.在這篇文章中,老舍所說(shuō)的“真忙”與“瞎忙”的本質(zhì)內(nèi)涵如何理解,請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。4、依次填入下面橫線上的句子,順序正確的一項(xiàng)是電影《流浪地球》在商業(yè)上的成功已經(jīng)毋庸置疑,___________、___________、___________、___________、____________即該片在諸多瑕疵的前提下,是如何做到讓觀眾愿意用“瑕不掩瑜”來(lái)為之辯護(hù),并且讓這部電影的口碑持續(xù)發(fā)酵的?①但有一個(gè)事實(shí)似乎不太為人關(guān)注②已經(jīng)有不少文章對(duì)電影中存在的問(wèn)題進(jìn)行了較為深人的分析③甚至包含了很多問(wèn)題④絕大多數(shù)人都同意這部電影并不完美⑤它所承載和傳達(dá)的意義也正在被大量挖掘和討論A.⑤④③②① B.①④③⑤②C.⑤④③①② D.①④2③⑤5、閱讀下面這首宋詩(shī),完成下面小題。掛冠謝枋得①玉皇殿下卸恩袍,羞見(jiàn)冥鴻惜羽毛。天地有心扶社稷,朝廷無(wú)意得英豪。早知骨鯁攖時(shí)忌,何似山林道跡高。次第秋風(fēng)到蘭菊,歸家痛飲讀離騷。注①謝枋得,南宋末年著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,曾擔(dān)任六部侍郎。1.下面對(duì)這首詩(shī)的理解與分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.首聯(lián)寫(xiě)鴻雁愛(ài)惜自己的羽毛,相比在“玉皇殿下卸恩袍”的自己很是慚愧。B.頷聯(lián)“有心”與“無(wú)意”對(duì)仗工整,表達(dá)了詩(shī)人在理想與現(xiàn)實(shí)沖突下的無(wú)奈。C.頸聯(lián)詩(shī)人面對(duì)時(shí)弊,如骨鯁在喉,不吐不快,因此向往山林閑適的歸隱生活。D.尾聯(lián)“讀離騷”有詩(shī)人借屈原自比之意,可見(jiàn)詩(shī)人即使掛冠,仍心系家國(guó)。2.結(jié)合全詩(shī)分析詩(shī)人“掛冠”的原因。6、從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。①最近在講話中曾引用了梁?jiǎn)⒊壬拿裕骸爸?zé)任者,大丈夫之始也;行責(zé)任者,大丈夫之終也?!边@句話,對(duì)我們青年人的成長(zhǎng)具有深刻的啟示:認(rèn)識(shí)責(zé)任,是成人的前提條件;承擔(dān)責(zé)任,才能真正成人。請(qǐng)以“成人之始與終”為題,寫(xiě)一篇議論文。要求:觀點(diǎn)明確,論據(jù)恰當(dāng)充實(shí),論證合理。②歌曲《我的祖國(guó)》中有這樣的歌詞:這是美麗的祖國(guó)是我生長(zhǎng)的地方在這片遼闊的土地上到處都有明媚的風(fēng)光請(qǐng)以“祖國(guó)風(fēng)光圖”為題,寫(xiě)一篇記敘文。要求:思想健康,內(nèi)容充實(shí),感情真摯,運(yùn)用記敘、描寫(xiě)和抒情等多種表達(dá)方式。7、閱讀下面的文字,完成下面小題。影視IP再現(xiàn),老牌組合重逢……近來(lái),“懷舊?!痹诰C藝熒屏上頻刷存在感,引發(fā)了一波又一波“回憶殺”。不少網(wǎng)友感慨,綜藝節(jié)目為什么越來(lái)越流行“懷舊”了?因?yàn)橛行枨蟆.?dāng)“郭芙蓉”和“白展堂”唱起《武林外傳》的主題曲《俠客行》,不少觀眾感慨13年過(guò)去了;目睹黃日華版《天龍八部》的主演們時(shí)隔22年再次重聚,不少網(wǎng)友表示被擊中淚點(diǎn)……近年來(lái),從83版《西游記》《紅樓夢(mèng)》到《新白娘子傳奇》《炊事班的故事》《射雕英雄傳》,越來(lái)越多經(jīng)典影視劇在綜藝節(jié)目的舞臺(tái)上“情景再現(xiàn)”,讓觀眾一邊感動(dòng)得流下眼淚,一邊感慨自己逝去的青春。這背后,是經(jīng)典IP的殺傷力,是觀眾對(duì)于情懷的強(qiáng)烈需求。而需求意味著生產(chǎn)力。經(jīng)典影視劇承載著一代代觀眾的集體記憶,本身就自帶話題,自帶流量。環(huán)顧影視圈,懷舊早已從文化景觀轉(zhuǎn)化為一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,從電影、小說(shuō)到游戲、歌曲,莫不如此。商家售賣(mài)情懷,以期引發(fā)強(qiáng)烈的情感共鳴;用戶購(gòu)買(mǎi)回憶,獲得某種程度的心理滿足。綜藝節(jié)目,也是一樣。它們站在經(jīng)典影視劇的“肩膀”上,用綜藝與懷舊碰撞,得出高收視率、高關(guān)注度的成果——這種形式直接、有效,也因此備受追捧。作為一種娛樂(lè)性的節(jié)目形式,綜藝傳播力強(qiáng),輻射面廣,一直以獨(dú)特的方式影響著人們的精神生活。綜藝節(jié)目流行“懷舊”,這屬于應(yīng)需而生,能戳中觀眾的心理需求,在滿足群眾文化需要方面發(fā)揮著一定作用。但也必須承認(rèn),情懷從某種程度上說(shuō)是一種不可再生資源?!皯雅f梗”可以用一次,用兩次,但不可能屢試不爽。當(dāng)觀眾的懷舊需求充分釋放,勢(shì)必對(duì)其產(chǎn)生審美疲勞,甚至產(chǎn)生“免疫力”,這是規(guī)律使然。比如,此前不少網(wǎng)友發(fā)現(xiàn),搜索“某某劇組重聚”會(huì)發(fā)現(xiàn)一些劇組從未停止過(guò)重聚,今天在這個(gè)節(jié)目,明天在那個(gè)舞臺(tái),所謂的“聚首”有了套路的味道,引來(lái)網(wǎng)友紛紛吐槽。創(chuàng)新是文藝的生命。近年來(lái),群眾對(duì)文化產(chǎn)品提出了更高的要求。一檔節(jié)目是否有新意、有創(chuàng)意,成了影響觀眾取舍的關(guān)鍵因素。從《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《朗讀者》到《聲臨其境》《我就是演員》,近年來(lái)越來(lái)越多綜藝節(jié)目脫穎而出,以誠(chéng)意和創(chuàng)意打動(dòng)人心。對(duì)于綜藝流行“懷舊?!?,沒(méi)必要指責(zé)其“炒冷飯”、缺乏創(chuàng)新,但保持必要的警醒是應(yīng)該的——少些套路,多些誠(chéng)意和匠心,狠抓精品創(chuàng)作,才能夠打造出為群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的好作品。(摘編自2019年3月《廣州日?qǐng)?bào)<綜藝為啥越來(lái)越流行“懷舊”了?>》,有刪減)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是A.懷舊是人們對(duì)時(shí)光的追憶。近年熒屏頻繁出現(xiàn)“懷舊?!狈从沉擞^眾的心理需求。B.經(jīng)典IP是指那些承載著一代又一代觀眾的集體記憶的經(jīng)典影視劇。C.電影、小說(shuō)到游戲、歌曲中的懷舊之所以成為一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,是因?yàn)樯碳沂圪u(mài)了情懷,也是因?yàn)橛脩粼谙M(fèi)中與商家產(chǎn)生了情感共鳴。D.綜藝節(jié)目售賣(mài)情懷容易引發(fā)觀眾情感共鳴,但一再“炒冷飯”也不會(huì)屢獲成功。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是A.文本采用層進(jìn)式結(jié)構(gòu),先擺現(xiàn)象,再挖其根源、析其特殊性,最后提出解決問(wèn)題的辦法。B.第三段運(yùn)用事實(shí)論據(jù),既指出綜藝節(jié)目流行“懷舊”的現(xiàn)象,也揭示了“懷舊”流行的原因。C.文本例舉《朗讀者》等脫穎而出的節(jié)目,與前文的“懷舊?!毙纬蓪?duì)照,突出創(chuàng)新才是文藝的生命。D.文本最后一段采用了總分式的結(jié)構(gòu),先破后立,最后點(diǎn)明本段的論點(diǎn)“要狠抓精品創(chuàng)作”。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是A.只要觀眾的懷舊需求在綜藝節(jié)目中得到充分釋放,就會(huì)對(duì)“懷舊?!碑a(chǎn)生免疫力,由此可見(jiàn)“情懷”是不可再生資源。B.作者并不認(rèn)同“某某劇組從未停止重聚”的行為,認(rèn)為“懷舊”不應(yīng)成為綜藝節(jié)目的一種營(yíng)銷(xiāo)“賣(mài)點(diǎn)”。C.觀眾對(duì)文化產(chǎn)品的取舍完全取決于該產(chǎn)品的創(chuàng)意和誠(chéng)意,而非“懷舊?!焙汀盎貞洑ⅰ薄.因?yàn)榫C藝流行“懷舊”是應(yīng)需而生,所以觀眾沒(méi)必要過(guò)分指責(zé),但觀眾應(yīng)保持一定的警醒。8、閱讀下面的文字,完成各題。材料一5G是第五代移動(dòng)通信技術(shù)的簡(jiǎn)稱,是最新一代蜂窩移動(dòng)通信技術(shù)。作為5G技術(shù)的領(lǐng)航者,華為聯(lián)合運(yùn)營(yíng)商、合作伙伴在幾十個(gè)垂直行業(yè)都進(jìn)行了5G應(yīng)用的探索,包括但不局限于智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)、智能工廠、智能醫(yī)療、智能電網(wǎng)、智慧教育、城市安防、無(wú)人機(jī)、智能農(nóng)業(yè)、智慧新媒體等。隨著5G網(wǎng)絡(luò)在全球的部署以及更多合作伙伴的參與,5G的行業(yè)應(yīng)用前景清晰而廣泛。以5G與人工智能(AI)的融合為例:AI的高速發(fā)展,在各行各業(yè)落地并帶來(lái)了巨大的想象空間。但當(dāng)前AI還面臨著諸多困境。5G的三大特性是高速率、低時(shí)延、廣連接,5G核心網(wǎng)分布式架構(gòu)完美適配應(yīng)用延伸到邊緣的需求,這就解決了萬(wàn)物互聯(lián)的一大瓶頸——邊緣計(jì)算的算力得到了解放。人工智能的核心要素為數(shù)據(jù)、算力、算法,5G為算力提供保障的同時(shí),還解決了數(shù)據(jù)問(wèn)題。AI90%數(shù)據(jù)來(lái)源物聯(lián)網(wǎng),因?yàn)?G能夠連接更多的設(shè)備,物聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展會(huì)產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù),AI的潛力將進(jìn)一步得到釋放,更多的數(shù)據(jù)會(huì)使AI更準(zhǔn)確更智能。AI技術(shù)也將應(yīng)用在5G核心網(wǎng)中,幫助核心網(wǎng)在部署規(guī)劃、運(yùn)行維護(hù)等方面實(shí)現(xiàn)高度的自動(dòng)化和智能化。5G是高速度網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ),AI是通用技術(shù),能夠賦能各行各業(yè)。5G與AI的關(guān)系不是簡(jiǎn)單的疊加與促進(jìn),而是互為指數(shù),在智慧城市、智能制造、智能駕駛、智能醫(yī)療等領(lǐng)域相互解放生產(chǎn)力。雖然目前產(chǎn)業(yè)鏈仍然處于探索階段,但是5G和AI的深度結(jié)合,在未來(lái)五年十年甚至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)間,他們將成為一種基礎(chǔ)設(shè)施能力,如互聯(lián)網(wǎng)一般再一次革新人類(lèi)日常的生產(chǎn)生活。(摘編自中國(guó)專(zhuān)業(yè)IT社區(qū)CSDN論壇)材料二外媒稱,當(dāng)美國(guó)和歐洲還處于組建和啟動(dòng)5G網(wǎng)絡(luò)的階段時(shí),中國(guó)就已經(jīng)在日常生活中的具體技術(shù)實(shí)施方面取得了進(jìn)展。據(jù)拉美社7月10日?qǐng)?bào)道,6月中旬,中國(guó)四川宜賓發(fā)生地震,當(dāng)?shù)蒯t(yī)院?jiǎn)⒂昧?G城市災(zāi)難醫(yī)學(xué)救援系統(tǒng),以遠(yuǎn)程會(huì)診等方式對(duì)傷員展開(kāi)救治。會(huì)診專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)在詳細(xì)詢問(wèn)傷員受傷情況以及查看傷員各項(xiàng)影像學(xué)檢查結(jié)果后,為200多公里外的震區(qū)醫(yī)護(hù)人員提供了精確的診療指導(dǎo)。報(bào)道稱,這套5G城市災(zāi)難醫(yī)學(xué)救援系統(tǒng)是由四川省人民醫(yī)院和中國(guó)移動(dòng)共同研發(fā)的,可向數(shù)百或數(shù)千公里外的專(zhuān)家實(shí)時(shí)傳輸高分辨率醫(yī)學(xué)圖像。該系統(tǒng)以5G急救車(chē)為基礎(chǔ),配合人工智能、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等技術(shù)的應(yīng)用,打造全方位的醫(yī)療急救體系。報(bào)道認(rèn)為,如果沒(méi)有中國(guó)在5G領(lǐng)域的飛躍式發(fā)展,這樣的突破將很難實(shí)現(xiàn)。(摘編自《參考消息》7月12日?qǐng)?bào)道)材料三“5G:開(kāi)創(chuàng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)新時(shí)代”論壇在浙江烏鎮(zhèn)召開(kāi)。國(guó)際電信聯(lián)盟副秘書(shū)長(zhǎng)馬爾科姆·瓊森代表國(guó)際電聯(lián)感謝中國(guó)在促進(jìn)5G標(biāo)準(zhǔn)方面所作的努力。他介紹了國(guó)際電聯(lián)在5G頻譜和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)方面所做的一系列工作,強(qiáng)調(diào)要與中國(guó)進(jìn)行更多的合作,希望中國(guó)的企業(yè)界和學(xué)術(shù)界更加廣泛加入到5G的技術(shù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)中。國(guó)家信息化專(zhuān)家咨詢委員會(huì)常務(wù)副主任周宏仁提出,5G是全聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代,是數(shù)字轉(zhuǎn)型和數(shù)字經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,是智能化、自動(dòng)化和自主化的時(shí)代。由于中國(guó)政府的高度重視,中國(guó)科技界和企業(yè)界孜孜不倦的努力,中國(guó)在5G技術(shù)上的發(fā)展和應(yīng)用方面走在世界前列,并且最有可能引領(lǐng)這股大潮在全球的發(fā)展。工業(yè)和信息化部副部長(zhǎng)陳肇雄指出,5G是實(shí)現(xiàn)萬(wàn)物互聯(lián)的關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施,對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型具有重要支撐引領(lǐng)作用。工業(yè)和信息化部大力推進(jìn)5G商用部署。目前,5G基站、手機(jī)、模組等產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)一步成熟,5G網(wǎng)絡(luò)已在全國(guó)主要城市城區(qū)實(shí)現(xiàn)連片覆蓋,“5G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”加快探索,有力支撐了工業(yè)經(jīng)濟(jì)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化智能化發(fā)展。中國(guó)工程院院士鄔賀銓認(rèn)為,5G作為網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的集中體現(xiàn),與云計(jì)算、人工智能等技術(shù)融合發(fā)展帶來(lái)了巨大機(jī)遇,同時(shí),它的發(fā)展面臨頻譜資源選擇、網(wǎng)絡(luò)安全挑戰(zhàn)等系列問(wèn)題,帶來(lái)了隱私保護(hù)法律適應(yīng)性的新風(fēng)險(xiǎn),應(yīng)從技術(shù)、管理、法治等方面進(jìn)一步完善與應(yīng)對(duì)。(摘編自中新網(wǎng)《烏鎮(zhèn)峰會(huì)5G“論道”:開(kāi)創(chuàng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)新時(shí)代》)1.下列對(duì)材料一、二相關(guān)內(nèi)容的概括與理解,不正確的一項(xiàng)是()A.作為5G技術(shù)領(lǐng)航者的華為與相關(guān)行業(yè)合作,積極探索5G這一跨時(shí)代技術(shù)在各領(lǐng)域各行業(yè)的應(yīng)用。B.5G“高時(shí)速、低時(shí)延,廣連接”的三大特性解決了人工智能的核心要素在實(shí)際運(yùn)用中面臨的困境。C.5G與人工智能的融合,不僅能彼此提供便利,更可實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),相互提升,共同進(jìn)步。D.5G城市災(zāi)難醫(yī)學(xué)救援系統(tǒng)利用5G網(wǎng)絡(luò)的特性,支持遠(yuǎn)程會(huì)診與醫(yī)學(xué)影像數(shù)據(jù)的高速傳輸,提升診療效率。2.下列對(duì)材料三相關(guān)內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是()A.中國(guó)在5G技術(shù)上的發(fā)展和應(yīng)用走在世界前列,離不開(kāi)中國(guó)政府對(duì)科技發(fā)展創(chuàng)新的高度重視,以及中國(guó)科技界和企業(yè)界的積極助力。B.5G對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型起著極大的支撐引領(lǐng)作用,深化5G與各領(lǐng)域的融合應(yīng)用,將推動(dòng)我國(guó)乃至全球數(shù)字化經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大發(fā)展。C.工業(yè)和信息部大力推進(jìn)5G商用部署,積極開(kāi)展5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè),加快推廣5G技術(shù)的應(yīng)用,5G網(wǎng)絡(luò)目前已在全國(guó)大、中城市城區(qū)實(shí)現(xiàn)連片覆蓋。D.新技術(shù)是一把雙刃劍,隨著5G全網(wǎng)時(shí)代的到來(lái),我們既要看到5G技術(shù)的強(qiáng)大,也要正視并應(yīng)對(duì)5G技術(shù)帶來(lái)的包括網(wǎng)絡(luò)安全在內(nèi)的系列問(wèn)題。3.請(qǐng)結(jié)合以上三則材料簡(jiǎn)要概括5G技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用為中國(guó)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的影響。9、閱讀下文,完成文后題目前往邊城的路有多遠(yuǎn)杜文娟①終于踏上了邊城的街巷,小路枝蔓一樣延伸到不知名的地方。房屋是木板吊腳樓,路是青石板路,一切都是想象中的樣子,一切都是舊式的模樣。②在沱江的夕陽(yáng)里放逐河燈,明明滅滅,流向下游的方向,又彳亍著,猶猶豫豫,回到身邊。沱江難道是倒淌河,沱江的水難道真的精靈鬼怪,知曉我的心思,猜透我的來(lái)意?③上了木樓,燈紅酒綠,鼓樂(lè)瑟瑟。不遠(yuǎn)的閣樓里,一位紅衣女子,低了頭,織著毛衣。風(fēng)擺楊柳,隔了我與她。我在柳的這一邊,歌舞升平,她在柳的那一邊,靜若處子。一次次眺望,前無(wú)故人,一次次回眸,后無(wú)來(lái)者。希望與失望,追尋與等待,焦苦之心,何處安放。④那是一個(gè)怎樣的春天啊!那個(gè)春天,第一次知道了翠翠。翠翠在邊城,邊城有幽長(zhǎng)幽長(zhǎng)的青石板路,石板間長(zhǎng)有蔚藍(lán)的青苔,青苔間夾雜著嫩草。沱江的水煙雨朦朧,氤氳潮濕,從一個(gè)方向流向另一個(gè)方向,流向一個(gè)渡口。爺爺擺渡著過(guò)江人,希望翠翠在天寶和儺送家的吊腳樓上多待一些時(shí)辰。翠翠卻走在回家的路上,水鴨子和鯉魚(yú)竊竊私語(yǔ),為她送來(lái)夜鶯的歌聲。毫無(wú)來(lái)由的,一下子就喜歡上了翠翠,喜歡上了翠翠的邊城,一氣呵成,寫(xiě)了一首短詩(shī),名為《在邊城的日子》。完全是假想,完全是自以為是的邊城模樣。雨絲、青石板、青苔、吊腳樓、少女,是那首詩(shī)的關(guān)鍵詞。自此以后,邊城成為我向往和靠近的地方。⑤清晨,坐在紅漆桌前,忙完該忙的一切,將心儀的書(shū)藏在鋪展的報(bào)紙下面,曲了脖子去看,低聲翻卷書(shū)頁(yè),聽(tīng)到腳步聲,趕快將報(bào)紙覆蓋在書(shū)本上,裝作學(xué)習(xí)報(bào)紙的樣子。午后,坐在紅漆桌前,在稿紙上寫(xiě)字,咳嗽聲傳來(lái),快速用報(bào)紙遮蓋稿紙,心跳得慌亂。那些遮遮掩掩、躲躲閃閃的文字,將我?guī)нM(jìn)了天堂,神秘、廣闊、自由、幸福,各種氣息,蜂擁而至。⑥某一日,一只喜鵲從后窗飛了進(jìn)來(lái),在我頭頂驚慌盤(pán)旋。趕快打開(kāi)前門(mén),想給她開(kāi)辟一條生路。門(mén)和窗全是透明的玻璃,她辨不清方向,把自己一步步引入歧途,送上絕路。她在前門(mén)與后窗反復(fù)碰撞,我蜷縮在更矮的地方,生怕阻隔了她的路線,影響她的出逃。悲劇還是發(fā)生了,她撞到了白色的墻上,把一只展翅飛翔的小鳥(niǎo),變成了喜鵲的尸體。不敢靠近,覺(jué)得她就是我自己,或者自己還不如一具尸體。將尸體捧了起來(lái),托在掌心。捧著的不是一只小小鳥(niǎo),而是自己的靈魂和軀體。沉默,死亡那樣的沉默。⑦窗外有一株雪松,一年年生發(fā),已經(jīng)超過(guò)了更高的樓層。而我,依舊在紅漆桌前坐著,小心翼翼。⑧很長(zhǎng)一段時(shí)間,草坪里的夜燈熄滅以前,不曾休息??吭诖采弦棺x,是我最大的幸福。風(fēng)聲雨聲,與我無(wú)關(guān);風(fēng)花雪月,相去甚遠(yuǎn)。天明,繼續(xù)行走在衣食住行的路上,走得歪歪斜斜,心神疲憊。無(wú)數(shù)次幻想,腳踩大地,行進(jìn)在前往邊城的路上。⑨出發(fā)了,真的?、馐紫瓤吹搅艘坏嗡?,悠悠的,墜在金色的橘子上,欲落不落的樣子。仰望久了,沒(méi)有落下的跡象。左顧右盼,有船在江的左岸和右岸行駛,一側(cè)叫湘江,另一側(cè)也叫湘江。雨就那么下著,打濕了整條湘江和橘子洲頭。我把手伸出去,接到了一手雨滴,兩只手都接到了冬日的雨滴。然后,將雨滴漏下去,雙手合十,舉至前額,信徒一樣,三鞠躬。⑾繼續(xù)出發(fā),在一條名喚金鞭溪的水邊行走。那朵帶著露珠,掉落在我棉衣紐扣上的山茶花不見(jiàn)了,山茶花是白色的,潔白無(wú)瑕的那種容貌,那種喚作暗香的氣息不曾減弱,反而更加誘人。⑿春去秋來(lái),落葉紛紛,一秋一秋地落,一春一春地過(guò)。直到把那首短詩(shī)變成了舊作,邊城似乎也是久遠(yuǎn)以前的事了。如今,行走在翠翠走過(guò)的青石板路上,渡過(guò)爺爺擺過(guò)渡的沱江,聽(tīng)過(guò)天寶和儺送唱過(guò)的山歌,但依然,沒(méi)有抵達(dá)邊城,依然行進(jìn)在前往邊城的路上。⒀我在喧囂的柳這邊,精疲力竭,無(wú)所適從。紅衣女子在柳的那一邊,悠閑愜意,一如既往,沉浸在自己的世界里。一簾柳絲,隔著兩方天地。我在邊城的外頭,她在邊城的里頭。無(wú)法靠近,不能進(jìn)入。⒁前往邊城的路到底有多遠(yuǎn)?也許永遠(yuǎn)也抵達(dá)不了,也許明天就能到達(dá)。(選自《文藝報(bào)》1.2.9,有刪改)3.“彳亍”一詞在本學(xué)期我們學(xué)過(guò)的(作家名)的(作品名)中也曾出現(xiàn),它準(zhǔn)確的讀音是(拼音)。4.文章第②段運(yùn)用了(修辭手法),這樣寫(xiě)的好處是。5.文章由“上了木樓,燈紅酒綠,鼓樂(lè)瑟瑟”的第③段,直接轉(zhuǎn)到第④段“那是一個(gè)怎樣的春天?。∧莻€(gè)春天,第一次知道了翠翠”,這樣寫(xiě)從敘述的順序而言是否有些突兀,請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。6.對(duì)本文理解正確的兩項(xiàng)是()A.這篇散文表達(dá)了作者對(duì)艾青筆下的《邊城》的喜愛(ài),對(duì)“翠翠”所在的“邊城”的向往,寫(xiě)出了作者對(duì)生活、對(duì)世界的獨(dú)特且深邃的思考。B.第⑥自然段中的“喜鵲”是作者的自我象征,因此喜鵲的悲劇命運(yùn)也是作者精神之旅的真實(shí)寫(xiě)照,透露了作者消極厭世的情緒,為全文定下了低沉陰郁的基調(diào)。C.第⑨自然段獨(dú)句成段,字句簡(jiǎn)短、節(jié)奏明快,視覺(jué)上突出醒目,讓讀者強(qiáng)烈地感受到作者“行走在邊城路上”的激動(dòng)之情。D.文章兩次提到“紅衣女子”這一細(xì)節(jié),結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng),卒章顯志;內(nèi)容上表現(xiàn)了作者與“女子”之間截然不同的精神狀態(tài),形成對(duì)比。E.本文作者將情感的投放,置于精神追求的層面,筆法細(xì)膩、情感真摯,于細(xì)微處感受人生,但又不流于瑣屑和零碎。文章內(nèi)容質(zhì)涵厚實(shí),富有藝術(shù)張力。7.“情景交融”是散文意境創(chuàng)造的表現(xiàn)特征之一。本文與《荷塘月色》都體現(xiàn)了這一特色,請(qǐng)?jiān)囎鞅容^分析。8.“前往邊城的路到底有多遠(yuǎn)?也許永遠(yuǎn)也抵達(dá)不了,也許明天就能到達(dá)?!蔽恼碌慕Y(jié)尾意味深長(zhǎng),請(qǐng)結(jié)合自身談?wù)勀愕捏w會(huì)。10、閱讀下面的文言文,完成下面小題。海說(shuō)(宋)王禹偁凡物有納者,必有所出。海,吾見(jiàn)其納也,未見(jiàn)其出也。然則彌天地,更萬(wàn)世,滔滔百川,靡晝夜而東注,雖海之巨者,庸能不滿溢乎?老子謂海為百谷,固為王矣,固善下矣。然不獨(dú)有所納,抑亦有所施也。猶圣人之道,日用而不知。故朝夕被海之澤者,曰海之功也。何以明之?海涵虛東荒,密邇旸谷①,每日浴于淵而氣騰乎天,由是蒸而潤(rùn)者謂之露,噓而霈者謂之雨,飛而結(jié)者謂之霜,飄而散者謂之雪,雨露之生成,雪霜之收藏,是萬(wàn)物朝夕被海之澤也明矣。譬設(shè)爨于釜,蓋之以盎缶,則釜未沸而盎缶已濡矣,物之小者猶爾,況大海乎?故曰不獨(dú)有所納,抑亦有所施也?;蛑^大地萬(wàn)里,海在一隅,豈海之澤能備于天下邪?噫!海既為王矣,則以五湖為五侯②,以九州為九伯,以四瀆為四岳③,至于池沱沼沚,皆附庸也。故五侯得以專(zhuān)其惠,九伯得以供其職,各以其所屬土地分野,而為雨露以生成之,為霜雪以收藏之,斯亦上尊王室,下利庶民,誠(chéng)所謂有所納而必有所施者爾。故古之王者厚往薄來(lái),以恩信御天下,不敢侮于鰥寡,況諸侯乎?故禹會(huì)涂山玉帛萬(wàn)國(guó)未聞?dòng)碇矟M而溢也蓋所納鮮而所施廣矣商紂積粟渭橋聚財(cái)鹿臺(tái)知所納而不知所施故盈而覆滿而溢亦宜矣。是知海不特以柔遠(yuǎn)而為尊,亦以惠物而能永。自秦郡天下,恩苦惠干,食民若蠶,吞國(guó)若鯨,六雄之鬼,餒而不祀,兆民之首,懸而不解。漢用晁錯(cuò)削奪諸侯,親親之恩絶于上,憧憧之賦疲于下,厚斂自足,多藏取亡。吁,可惜哉!以至天道用違,人心以離,春露之不滋,夏雨之不時(shí),秋霜之不令,冬雪之不正,怨氣積而為驕陽(yáng),謗言振而為迅雷,兇荒盜饉,良由是歟!嗚呼,人君者,大海也;諸侯者,江湖川澤也;兆民者;百谷草木也。人君善下,則諸侯歸之;國(guó)君利下,則兆民戴之。茍有所納而無(wú)所出,知其積而不知其施,則諸侯叛、兆民亂矣,又焉能長(zhǎng)久乎!如是則為天下者,無(wú)于人鑒,當(dāng)于海鑒。(有刪改)(注釋?zhuān)倜苓儠D谷:密邇,靠近;旸谷,傳說(shuō)中的日出處。②五湖:泛指太湖流域一帶所有的湖泊。五侯,指公侯伯子男五等爵位。③四瀆:古代以長(zhǎng)江、黃河、淮水、濟(jì)水為四瀆。四岳:相傳為羲和的四子,分管四方的諸侯。1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是A.故朝夕被海之澤者被:覆蓋B.以恩信御天下御:治理C.是知海不特以柔遠(yuǎn)而為尊柔:安撫D.知其積而不知其施施:給予2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是A.靡晝夜而東注吾從而師之B.是萬(wàn)物朝夕被海之澤也明矣且夫水之積也不厚C.春露之不滋,夏雨之不時(shí)則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也D.物之小者猶爾,況大海乎求人可使報(bào)秦者,未得3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析,不正確的一項(xiàng)是A.《海說(shuō)》是一篇議論文,作者托物寓意,全文抓住大?!坝兴{亦有所施”的特點(diǎn)展開(kāi)議論。文章首先以“凡物有納者,必有所出”開(kāi)宗明義,然后用問(wèn)答論證法論述大?!安华?dú)有所納,抑亦有所施也”。B.全文論證層次分明,思路嚴(yán)謹(jǐn)縝密,環(huán)環(huán)相扣;比喻的運(yùn)用讓說(shuō)理更形象生動(dòng),正反對(duì)比讓議論更鮮明、更具說(shuō)服力;文中大量排比鋪陳讓文章讀起來(lái)有一股連綿不絕的磅礴之氣,更能振聾發(fā)聵,引人深思。C.在作者看來(lái),人君如海,惟有像大海一樣有所納亦有所施,方能讓諸侯歸附、百姓愛(ài)戴,否則便會(huì)眾叛親離。文章通過(guò)夏禹與商紂、秦朝與漢代處理納和施的兩組對(duì)比,指出惟有推恩澤于天下才能統(tǒng)治長(zhǎng)久。D.本文用“凡物有納者,必有所出”的辯證觀點(diǎn),以海譬政,諷喻帝王“當(dāng)于海鑒”,萬(wàn)不可“食民若蠶,吞國(guó)若鯨”,橫征暴斂,重賦于民。通篇以海事、人事互為譬喻,巧妙新穎,立意高遠(yuǎn),頗見(jiàn)警醒之功。4.用“/”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑?。故禹?huì)涂山玉帛萬(wàn)國(guó)未聞?dòng)碇矟M而溢也蓋所納鮮而所施廣矣商紂積粟渭橋聚財(cái)鹿臺(tái)知所納而不知所施故盈而覆滿而溢亦宜矣。5.把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)滔滔百川,靡晝夜而東注,雖海之巨者,庸能不滿溢乎?(2)斯亦上尊王室,下利庶民,誠(chéng)所謂有所納而必有所施者爾。11、閱讀下文,完成下面小題。敘陳正甫《會(huì)心集》①袁宏道世人所難得者唯趣。趣如山上之色,水中之味,花中之光,女中之態(tài),雖善說(shuō)者不能下一語(yǔ),唯會(huì)心者知之。今之人慕趣之名,求趣之似,于是有辨說(shuō)書(shū)畫(huà),涉獵古董以為清;寄意玄虛,脫跡塵紛以為遠(yuǎn);又其下則有如蘇州②之燒香煮茶者。此等皆趣之皮毛,何關(guān)神情?夫趣得之自然者深,得之學(xué)問(wèn)者淺。當(dāng)其為童子也,不知有趣,然無(wú)往而非趣也。面無(wú)端容,目無(wú)定睛;口喃喃而欲語(yǔ),足跳躍而不定;人生之至樂(lè),真無(wú)逾于此時(shí)者。孟子所謂不失赤子,老子所謂能嬰兒,蓋指此也,趣之正等正覺(jué)③最上乘也。山林之人,無(wú)拘無(wú)縛,得自在度日,放雖不求趣而趣近之。愚不肖之近趣也,以無(wú)品也。品愈卑故所求愈下,或?yàn)榫迫猓驗(yàn)槁暭?,率心而行.無(wú)所忌憚.自以為絕望于世,故舉世非笑之不顧也,此又一趣也。迨夫年漸長(zhǎng),官漸高,品漸大,有身如梏,有心如棘,毛孔骨節(jié)俱為聞見(jiàn)知識(shí)所縛,入理愈深,然其去趣愈遠(yuǎn)矣。余友陳正甫,深于趣者也,故所述《會(huì)心集》若干卷,趣居其多。不然雖介若伯夷,高若嚴(yán)光,不錄也。噫,孰謂有品如君,官如君,年之壯如君,而能知趣如此者哉![注]①陳正甫:時(shí)任徽州知府,善談性理之學(xué)。《會(huì)心集》.選編一些古人言行錄或詩(shī)文的集子。敘,通“序”,為……作序。②蘇州.唐代詩(shī)人韋應(yīng)物任官終于蘇州刺史,史稱“韋蘇州”。①正等正覺(jué):正等,即上等。正覺(jué),佛教以洞明真諦追到大徹大悟的境界,1.第一自然段中的“趣如山上之色,水中之味,花中之尤,女中之態(tài)”一句運(yùn)用了比喻的修辭手法,其表達(dá)效果是________________。2.下面說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是……()A.世俗之人是無(wú)法得到、領(lǐng)會(huì)意趣的。B.書(shū)畫(huà)古董、裝神弄鬼都只不過(guò)是意趣的表象。C.作者認(rèn)為一個(gè)人越有知識(shí)就越?jīng)]有意趣。D.首段的“會(huì)心”既是得到“意趣”的關(guān)鍵,又照應(yīng)了結(jié)尾的《會(huì)心集》。3.“重子”、“山林之人”、“愚不肖者”皆能得趣,他們的共同點(diǎn)是_____(用自己的話回答)4.本文的中心論點(diǎn)是____________________(用原文回答)5.作者在第二段中說(shuō)年長(zhǎng)、官高、品大是得到意趣的障礙,可是在文末卻又提到品高、官高、年壯的陳正甫是深于趣的人,你認(rèn)為這矛盾嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。12、閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。網(wǎng)載:3月6日,加拿大蘇克鎮(zhèn)海岸附近的沙利旭海,一頭約13米長(zhǎng)的鯨魚(yú)在出水進(jìn)食時(shí),不小心誤食了幾只低空飛行的海鷗,很快它意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,于是張嘴將海鷗放飛天空。說(shuō):像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境,像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境。對(duì)此你有怎樣的體驗(yàn)和思考?請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章。(注意)①角度自選,立意自定,題目自擬。②明確文體,不得寫(xiě)成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

參考答案1、1.B2.D3.D4.(1)龍溪的風(fēng)俗崇尚鬼神,當(dāng)?shù)赜腥硕哑鍪瘔K建造神祠,來(lái)供奉紫衣神,狡猾的人想要通過(guò)這謀取非法利益,一定要用牲畜和狗做祭品。(2)趙大訥抱著案卷到州府,逐一指明其中的非法之處??な卮笈档乩镉闷渌锩袀w大訥一點(diǎn)都不畏懼。5.①通過(guò)典型事例,正面描寫(xiě)。如:作柵御盜,表現(xiàn)了他的有勇有智。②通過(guò)其他人物,側(cè)面襯托。如:用金德潤(rùn)正襯他的果毅有為。③通過(guò)精當(dāng)評(píng)論,畫(huà)龍點(diǎn)睛。如:文末的點(diǎn)評(píng),讓人物形象更鮮明?!窘馕觥?.本題考查學(xué)生文言斷句的能力。給文言文斷句時(shí),要注意句首發(fā)語(yǔ)詞、句末語(yǔ)氣詞,要確定謂語(yǔ)。一般情況下,句首發(fā)語(yǔ)詞前、句末語(yǔ)氣詞后要停頓,并列成分之間也要停頓。分析謂語(yǔ),謂語(yǔ)如果是形容詞,謂語(yǔ)后可停頓。如果是動(dòng)詞,賓語(yǔ)后可以停頓?!霸弧薄昂酢薄坝凇薄岸薄爸薄耙病薄耙印薄把伞薄岸薄皠t”這些關(guān)鍵詞要特別注意。作答時(shí)可先忽略選項(xiàng)中停頓一致的地方,分析停頓不一致的地方,用排除法進(jìn)行選擇。句意為:州城靠近大江,江水暴漲,堤岸很容易崩塌。趙大訥成行的排列巨大的木頭,先用萁芒止住浪勢(shì),這樣之后覆上實(shí)土,用石頭砌壘上,一共幾千尺的堤岸得以不被毀壞?!罢怼笔莿?dòng)詞,靠近的意思,“大江”是“枕”的賓語(yǔ)。“水暴”是主謂結(jié)構(gòu),中間不能斷開(kāi)。根據(jù)以上分析應(yīng)在“水暴”前停頓,排除A、C兩項(xiàng)?!爱L”是動(dòng)詞,砌的意思,“以石”是介賓短語(yǔ),作“甃”的狀語(yǔ),中間不能斷開(kāi),應(yīng)在“以石”前停頓。排除D項(xiàng)。故選B。2.此題考核理解古代文化常識(shí)的能力,文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書(shū)的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說(shuō)法等。平時(shí)注意積累,尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容,答題時(shí)還要注意結(jié)合語(yǔ)境的含義作答。本題要求選擇“下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)”。D項(xiàng),“贊就是文后贊美性的評(píng)論”說(shuō)法有誤。這種文體一般用于頌揚(yáng),但在漢書(shū),后漢書(shū),晉書(shū)的結(jié)尾作總評(píng)用有褒有貶。故選D。3.本考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思的能力。能力層級(jí)力分析綜合C。解答理解文言文內(nèi)容的題型要基本了解文言文的大意,然后根據(jù)選項(xiàng),在文中找到相關(guān)語(yǔ)句,分析選項(xiàng)是否概括全面,翻譯是否正確。本類(lèi)題型設(shè)陷方式一般有故意拔高、信息錯(cuò)位、語(yǔ)句譯錯(cuò)等。做題時(shí)要回歸語(yǔ)境,理解翻譯選項(xiàng)涉及的相關(guān)句子,然后將原文內(nèi)容和選項(xiàng)加以對(duì)比,即能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。本題要求選擇“下列對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是”。D項(xiàng),“雖然是憑借祖輩父輩的勢(shì)力進(jìn)入仕途”說(shuō)法有誤。結(jié)合原文內(nèi)容可知趙大訥“起家譯曹掾”,再聯(lián)系贊語(yǔ)“丈夫之以功名自見(jiàn)者,豈必藉祖父之勢(shì)哉?藉祖父之勢(shì)而成者,世豈無(wú)之?終不足謂之丈夫,必也”可知,他并未憑借祖輩父輩的勢(shì)力,而是靠自己的能力成就美名。故選D。4.本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。翻譯要結(jié)合語(yǔ)句所在語(yǔ)境,整體把握大意,注意關(guān)鍵詞的落實(shí)翻譯,另外要關(guān)注是否有特殊語(yǔ)法現(xiàn)象,比如活用,通假,特殊句式等。本題關(guān)鍵點(diǎn)有:(1)尚,崇尚;壘,用磚、石、土塊等砌或筑;作,建造;奉,供奉;黠,狡猾;為,謀?。患槔?,非法謀取的利益;牲犬,名詞作狀語(yǔ),用牲犬。(2)抱案,抱持案牘、案卷;詣,前往、去到;歷,一個(gè)一個(gè)地;陰,暗中;中,中傷;中以他罪,狀語(yǔ)后置句,調(diào)整為“以他罪中”;略,稍微,一點(diǎn)兒。5.本題考查分析作品塑造人物形象的方法的能力??坍?huà)人物形象的方法有兩種:(1)正面描寫(xiě)(直接描寫(xiě)),是對(duì)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等作直接描述;(2)側(cè)面描寫(xiě)(間接描寫(xiě)),通過(guò)對(duì)其他人或環(huán)境的描寫(xiě),從側(cè)面烘托所寫(xiě)人物,從而收到“烘云托月”的效果。解答此題,首先要翻譯并理解文章內(nèi)容;然后從直接、間接描寫(xiě)兩個(gè)角度思考文章所用手法;最后結(jié)合內(nèi)容分析作答。本文是一篇人物傳記,傳主是趙大訥。首先,根據(jù)文體特征并結(jié)合文章內(nèi)容可知,本文通過(guò)寫(xiě)趙大訥“作柵以御其沖,盜為引去”“投神江中,移石以修孔子廟……大訥調(diào)御得其術(shù),服從如良民?!笤G抱案詣府,歷指其奸”“大訥列植巨木……凡數(shù)千尺得不壞”等事跡,直接展現(xiàn)人物形象特點(diǎn)。其次,文中還寫(xiě)了“大訥同時(shí),有金徳潤(rùn)君澤者,亦縣人,由湖南亷訪司掾,歷官至嘉興推官,亦以政事稱其果毅有為,議者謂不如大訥云”,通過(guò)側(cè)面襯托來(lái)展現(xiàn)趙大訥的形象特點(diǎn)。此外,還通過(guò)文章結(jié)尾“贊”的評(píng)價(jià)來(lái)展現(xiàn)趙大訥的形象特點(diǎn)。據(jù)此整理作答即可?!军c(diǎn)睛】文言文語(yǔ)句翻譯,首先要找出專(zhuān)有名詞,即人名、地名、官職等;然后再看有否特殊句式,最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯,一般為直譯。文言文的翻譯,最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要“替換”,翻譯為沒(méi)有查處;對(duì)古今詞義大體一致的詞語(yǔ)則“組詞”;對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”;對(duì)古漢語(yǔ)中的同義反復(fù)的詞語(yǔ)可以“省略”其中一個(gè),有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來(lái)的也可以省略。參考譯文:趙大訥,字敬叔。是縣人周恭肅王趙元儼的第十世孫。以譯曹掾的職位被征召出來(lái),后調(diào)任泉州錄事。強(qiáng)盜四起,寧都泉州的游手好閑、品行不端的男子呼召眾人響應(yīng)他們,于是謀劃前來(lái)攻城。大趙訥制作柵欄用來(lái)抵御盜賊沖擊,盜賊因此撤離。后調(diào)任興化錄事,又轉(zhuǎn)任龍溪府尹。龍溪的風(fēng)俗崇尚鬼神,當(dāng)?shù)赜腥硕哑鍪瘔K建造神祠,來(lái)供奉紫衣神,狡猾的人想要通過(guò)這謀取非法利益,一定要用牲畜和狗做祭品。趙大訥把神像扔到江里,運(yùn)來(lái)石頭修建孔子廟。所屬庭縣中有很多生活在山中的少數(shù)民族,官府稍有侵犯,他們就起來(lái)作亂搶劫、掠奪,管理起來(lái)極為麻煩。派出的大將出兵駐守,幾年情況也不能緩解,趙大訥管理駕御得法,這些人順?lè)?tīng)從和一般百姓一樣安分守己??h里有一世家大族依仗權(quán)勢(shì)殺了人,郡守收受了他的錢(qián)財(cái)為他開(kāi)脫罪名。趙大訥抱著案卷到州府,逐一指明其中的非法之處。郡守大怒,暗地里用其他罪名中傷他,趙大訥一點(diǎn)都不畏懼。不久調(diào)任永嘉,永嘉按人口征收鹽稅,百姓因此痛苦不堪,趙大訥建議讓當(dāng)?shù)馗簧贪邀}轉(zhuǎn)賣(mài)到瑞安。奸猾的官吏偽造官府文書(shū),誣陷百姓非法販賣(mài),百姓因此自殺的有三人。官府派人到趙大訥處責(zé)問(wèn)他,趙大訥被調(diào)到臨汀。州城靠近大江,江水暴漲,堤岸很容易崩塌。趙大訥成行的排列巨大的木頭,先用萁芒止住浪勢(shì),這樣之后覆上實(shí)土,用石頭砌壘上,一共幾千尺的堤岸得以不被毀壞。趙大訥被授予溫、臺(tái)等處的海運(yùn)千戶,遭遇母喪,改任永新州知州,州里百姓一向豪放強(qiáng)橫,勢(shì)氣超出守吏之上,聽(tīng)聞趙大訥到來(lái)都懼怕而服從不敢發(fā)出聲氣。鄉(xiāng)飲酒禮很久就廢除了,趙大訥講解并重新推行,賓主各就其位,互相敬酒有禮節(jié),拱手跪拜有氣度,觀看的人都贊嘆悅服。在官兩年,因年老請(qǐng)求退休辭官回鄉(xiāng),當(dāng)時(shí)正值正八年夏季六月。趙大訥性情剛正,不畏懼大官,多次主管政務(wù)繁重的州縣,均有能干的聲譽(yù),捕捉盜賊的小官吏不敢出鄉(xiāng),巨惡元豪也都互相轉(zhuǎn)告遠(yuǎn)逃,多次平反冤案,百姓為他立生祠奉祀。有時(shí)因?yàn)檗k事去外鄉(xiāng),父老鄉(xiāng)親帶著子弟聚集觀望并說(shuō):“這就是趙侯??!”他就這樣受人愛(ài)戴敬慕。趙大訥同一時(shí)期,有個(gè)叫金徳潤(rùn)字君澤的,也是縣人,由湖南亷訪司掾,先后連任,官至嘉興推官,也因政事被人們稱贊果敢鋼毅有作為,可談?wù)摰娜苏J(rèn)為比不上趙大訥。贊嘆說(shuō):大丈夫憑借功名顯露自己,難道一定要借助祖輩父輩的權(quán)勢(shì)嗎?借助祖輩父輩的權(quán)勢(shì)有成就的,世上怎會(huì)沒(méi)有?但最終不值得稱其為大丈夫,一定是這樣。從平民發(fā)奮,而高明杰出,不同凡響,小到有的作州牧,大到有的官居上位,使恩惠存在于人心,聲名流傳于后世,這樣以后才無(wú)愧于這名字,真好??!2、7.B5.D6.D【解析】7.本題主要考查正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的能力。此類(lèi)試題解答的關(guān)鍵在于兩點(diǎn):一是仔細(xì)審查該詞語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境,二是注意對(duì)近義成語(yǔ)的分析辨別。辨析近義成語(yǔ)的關(guān)鍵就是要仔細(xì)分辨它們的細(xì)微差別。首先閱讀語(yǔ)境,把握語(yǔ)境含義,然后抓住相異語(yǔ)素,分析其意義差異,同時(shí)可聯(lián)系日常習(xí)慣用語(yǔ),推斷詞語(yǔ)意義及用法。接連不斷:連續(xù)而不間斷。綿延不斷,形容相同的自然景觀一個(gè)接一個(gè)不間斷地出現(xiàn)。前者范圍大、后者主要指自然景觀。語(yǔ)句的意思是墻上畫(huà)面的不斷出現(xiàn),用“接連不斷”合適。連貫:接連貫通。貫通:連接,通連,前者偏重于連接起來(lái)、后者偏重于全線通達(dá)。句中是“腦補(bǔ)”畫(huà)面之間的動(dòng)作表情等,使其接連貫通,用“連貫”更合適。策略:計(jì)策,謀略。戰(zhàn)略:指導(dǎo)或決定全同的策略。前者偏重于計(jì)謀、后者偏重于宏觀謀略,語(yǔ)句的意思是方法技巧方面,用“策略”最好。配合:為一共同任務(wù)分工合作,協(xié)調(diào)一致地行動(dòng)。協(xié)調(diào):和諧一致,配合得當(dāng)?!皡f(xié)調(diào)”有主動(dòng)意識(shí),此處是指“控制燈光明暗的頻率”與“地鐵的運(yùn)行速度”,用“配合”好。故選B。5.本題主要考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力,重點(diǎn)考查語(yǔ)言的連貫?zāi)芰Α4祟?lèi)試題解答時(shí),最重要的方法就是根據(jù)上下文意進(jìn)行推斷。命題者在題干所給文段中挖掉一句話,然后設(shè)計(jì)四個(gè)內(nèi)容差不多、但句式各異的句子,選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。選項(xiàng)都有一定的干擾性,難度適中。語(yǔ)句銜接補(bǔ)寫(xiě),主要考慮上下文語(yǔ)境和語(yǔ)段的中心思想。從括號(hào)前的內(nèi)容“讓地鐵畫(huà)面實(shí)現(xiàn)動(dòng)起來(lái)的效果,還需要”看,括號(hào)表述的內(nèi)容應(yīng)該是地鐵速度使相鄰圖片呈現(xiàn)間隔小于7/5秒,由此分析看,括號(hào)的內(nèi)容應(yīng)該從動(dòng)車(chē)速度的角度表述;從括號(hào)后的“這種情況”分析,上句應(yīng)該表述的是“動(dòng)畫(huà)效果”,由此分析,括號(hào)內(nèi)容的后一句是“實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)效果”。AB兩項(xiàng),先表述“實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)效果”錯(cuò)誤;C項(xiàng),不符合語(yǔ)段表述整體風(fēng)格,即語(yǔ)段介紹畫(huà)面如何動(dòng)起來(lái),圖片要配合地鐵,不是地鐵配合圖畫(huà)。故選D。6.本題考查辨析并修改病句的能力。此類(lèi)試題答題時(shí)應(yīng)先瀏覽選項(xiàng),排除有明顯錯(cuò)誤標(biāo)志的句子,然后按照主謂賓的成分壓縮句子,先觀察主干部分,是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問(wèn)題,再分析修飾成分。畫(huà)橫線的語(yǔ)句有兩處語(yǔ)序不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤:一是復(fù)句關(guān)系的語(yǔ)序不當(dāng),語(yǔ)段主要是從時(shí)間的間隔來(lái)判斷圖片的連續(xù)的,所以應(yīng)該先說(shuō)時(shí)間間隔然后說(shuō)視覺(jué)連續(xù);二是詞語(yǔ)間的語(yǔ)序不當(dāng),有關(guān)視覺(jué)方面的,表述的順序是“視覺(jué)”如果分辨不出,就“默認(rèn)”是連續(xù)的。兩個(gè)都改對(duì)的是D項(xiàng)。故選D?!军c(diǎn)睛】對(duì)于考查語(yǔ)句連貫性的題目,應(yīng)按照如下步驟操作:7.抓中心。首先要統(tǒng)攬全局,抓中心句,分析句子的性質(zhì)和作用(如總領(lǐng)句、總結(jié)句、過(guò)渡句、解說(shuō)句、觀點(diǎn)句、材料句等),然后分析其他句子是如何圍繞中心句來(lái)組織的。5.抓思路。句子中的思路一般指三個(gè)方面:時(shí)間順序、空間順序和邏輯思維的順序??臻g順序如從上到下,從左到右,從外到內(nèi);邏輯順序,就是人們認(rèn)識(shí)客觀世界的具有規(guī)律性的順序。6.抓標(biāo)志。語(yǔ)言標(biāo)志常常表現(xiàn)為:關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、暗示性詞語(yǔ)、句子之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系(內(nèi)容上、形式上)、陳述對(duì)象或議論角度、抓句式等等。7.抓語(yǔ)境。文章要表達(dá)的情感或喜或悲或褒或貶,或高昂或低沉,是通過(guò)一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中,這種基調(diào)、氣氛、色彩要保持一致。此類(lèi)題目要在快速閱讀整段文字,初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體語(yǔ)境,根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來(lái)分析、推理、判斷,可以用排除法。3、1.D2.①標(biāo)題設(shè)疑,引起讀者的閱讀興趣,引出下文。②點(diǎn)明主旨,警醒讀者自我反思。③交代文章的主要內(nèi)容,表明作者對(duì)“忙”的態(tài)度。作者為生計(jì)忙碌,覺(jué)得自己頗似驢馬獸類(lèi),期望人類(lèi)有一天能擺脫這種狀態(tài)。3.①“真忙”是一種忙于真正有意義的工作,為了自己真心喜歡做的事而廢寢忘食,亦無(wú)所苦的人生狀態(tài)。它追求一種超越金錢(qián)利害而對(duì)人生、社會(huì)有意義的人生境界。②“瞎忙”是麻木地忙于自己并不喜歡做或?yàn)榱恕帮埻搿辈坏貌蛔龅氖?。是一種不能自由地追求幸福的、有意義的自我人生價(jià)值的一種人生狀態(tài)?!窘馕觥?.此題綜合考查學(xué)生鑒賞散文內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。解答此題,應(yīng)從語(yǔ)句理解、手法分析、內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析、主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對(duì)文本內(nèi)容的感知與理解,仔細(xì)辨識(shí)選項(xiàng)與原文的細(xì)微差別,做出判斷。D項(xiàng),“文章……其語(yǔ)言……清新……典雅”分析錯(cuò)誤,從文中來(lái)看,本文語(yǔ)言風(fēng)格幽默詼諧、通俗質(zhì)樸,而“清新”是指語(yǔ)言新穎,不落俗套,“典雅”是說(shuō)文章、言辭有典據(jù),高雅而不淺俗,這二者在文中并沒(méi)有體現(xiàn),“清新”“典雅”的描述不準(zhǔn)確。故選D。2.此題考查學(xué)生把握文章標(biāo)題的作用的能力。文章標(biāo)題的一般性作用:全文的線索,推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展;總結(jié)文章內(nèi)容,點(diǎn)名主旨(突出)主題;形式新穎,吸引讀者;反映人物情感的變化等,然后再結(jié)合著文章具體內(nèi)容來(lái)分析標(biāo)題的作用。在理解標(biāo)題本意的基礎(chǔ)上,要注意它在文中是否還有比喻義、象征義、深層義、雙關(guān)義等。在作用方面,可從人物形象、故事情節(jié)、主題等角度作答。用問(wèn)句作標(biāo)題,引起人們興趣;“人獸不分,忙之罪也?”提出觀點(diǎn),讓人們思考是不是“忙”讓自己如騾馬一般勞累;用“人獸不分”點(diǎn)出“忙”的嚴(yán)重后果,體現(xiàn)出作者希望人能夠擺脫這種“獸”一般忙碌的狀態(tài),也點(diǎn)出了文章內(nèi)容。3.本題考查探究文本中某些問(wèn)題、提出自己的見(jiàn)解的能力。這類(lèi)題答題時(shí)有兩個(gè)方向,分別為向內(nèi)挖掘和向外擴(kuò)展,向內(nèi)挖掘解釋用文章中的內(nèi)容答題,向外擴(kuò)展要結(jié)合現(xiàn)實(shí),如沒(méi)有明確的要求不做向外擴(kuò)展式答題。向內(nèi)挖掘又有兩種:第一就某一點(diǎn)作深入的探究,另一種方式多個(gè)角度列舉,適用于文中敘述的較寬泛,但每點(diǎn)。①“所謂真忙,如寫(xiě)情書(shū),如種自己的地,如發(fā)現(xiàn)九尾彗星,如在靈感下寫(xiě)詩(shī)作畫(huà),雖廢寢忘食,亦無(wú)所苦。這是真正的工作,只有這種工作才能產(chǎn)生偉大的東西與文化”,指對(duì)自己感興趣的事情忙碌,不覺(jué)得勞累;這是作者喜歡的狀態(tài),因?yàn)椤靶谋还ぷ鞒錆M,同時(shí)也被工作洗凈,于是手腳越忙,心中越安怡,不久即成圣人矣”。②“所謂瞎忙,表面上看來(lái)是熱鬧非常,其實(shí)呢,它使人麻木,使文化退落,因?yàn)槊Φ脹](méi)意義,大家并不愿做那些事,而不敢不做;不做就沒(méi)飯吃”指為生計(jì)而被迫如機(jī)器奴隸一般地忙碌,“這種忙亂把人的心殺死,而身體也不見(jiàn)得能健美。它使人恨工作,使人設(shè)盡方法去偷油兒”,可見(jiàn)作者對(duì)“瞎忙”的狀態(tài)深?lèi)和唇^,不愿“瞎忙”?!军c(diǎn)睛】文學(xué)類(lèi)文本閱讀選擇題綜合性比較強(qiáng),既涉及到了對(duì)文中字詞句段的理解,也涉及到了對(duì)文章主旨的探究,還涉及到了對(duì)文章結(jié)構(gòu)、手法的把握。解答這類(lèi)體的方法是:(1)快速通讀全篇,抓住中心句關(guān)鍵句理清全文結(jié)構(gòu)。(2)認(rèn)真品讀重要段落,抓住關(guān)鍵段把握全文情感主旨。(3)吟詠精讀主體段落,抓住表現(xiàn)形式鑒賞評(píng)價(jià)語(yǔ)言與情旨。(4)細(xì)致咀嚼重要語(yǔ)句,抓住關(guān)鍵詞句揣摩挖掘作者情感內(nèi)蘊(yùn)。(5)對(duì)照選項(xiàng)一一排除得出答案??忌梢园凑丈鲜龇椒ㄖ鹨环治黾纯傻贸龃鸢?。4、A【解析】

本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)連貫、邏輯意脈一致的能力。此類(lèi)試題一般要求根據(jù)上下文的語(yǔ)境,填上與前文或后文相照應(yīng)的語(yǔ)句,本題要求從題目所給的句子中選擇然后排序,注意排序后的句子一定要語(yǔ)意連貫,邏輯嚴(yán)密,語(yǔ)句通順。第一,第⑤句有主語(yǔ)“它”,從語(yǔ)段大意來(lái)看,“它”應(yīng)指“電影《流浪地球》”,所以,此句應(yīng)緊跟“電影《流浪地球》”句之后,故排序放在第一句,排除B、D選項(xiàng);第二,第②③的中心內(nèi)容都是“問(wèn)題”,兩句應(yīng)該放在一起,排除C;第三,綜合題目所給的句子核對(duì)一下,第④句在講“不完美”,第②③于是就緊承著談“問(wèn)題”,故第②③應(yīng)跟在第④句后;段落最后講的是,影片雖然有諸多瑕疵,但口碑依然好,這是一個(gè)事實(shí),所以,第①句排在最后。故選A。5、1.C2.①潔身自好,詩(shī)人本身也有“退隱”山林之念。②有心匡扶社稷,但是得不到朝廷的重用。③性情耿介,針砭時(shí)弊,觸犯時(shí)忌。【解析】1.本題考查鑒賞詩(shī)歌的形象、表達(dá)技巧和情感的能力。詩(shī)歌鑒賞的選擇題,綜合考核詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容,每一個(gè)選項(xiàng)都是一個(gè)考點(diǎn),幾乎涵蓋詩(shī)歌的所有內(nèi)容,注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析,注意:錯(cuò)誤的地方一般有意象的含義不對(duì),手法不準(zhǔn)確,手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì),語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確,內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意或只答表層含義,或故意拔高等,一般都存在明顯的錯(cuò)誤。C項(xiàng),“如骨鯁在喉”錯(cuò),“骨鯁”意為“正直之臣”。故選C。2.此題的考點(diǎn)是分析詩(shī)歌的內(nèi)容的能力。題干是要求考生結(jié)合全詩(shī)分析詩(shī)人“掛冠”的原因。這是一道原因概括題,首先要讀懂全詩(shī),根據(jù)具體詩(shī)句分析。詩(shī)題“掛冠”的意思是辭去官職,有意歸隱之意。首聯(lián),寫(xiě)鴻雁愛(ài)惜自己的羽毛,表達(dá)了詩(shī)人潔身自好,但也很慚愧自己“玉皇殿下卸恩袍”。頷聯(lián),表達(dá)了詩(shī)人有心匡扶社稷的理想與朝廷無(wú)意任用自己的現(xiàn)實(shí)相沖突的無(wú)奈。頸聯(lián),詩(shī)人說(shuō)自己性情耿介,針砭時(shí)弊,觸犯時(shí)忌,為朝廷排擠,表達(dá)了自己向往山林閑適的歸隱生活。尾聯(lián),詩(shī)人借屈原自比,表達(dá)了自己即使掛冠,仍心系家國(guó)的情懷。綜上,詩(shī)人辭去官職的原因是:潔身自好,得不到朝廷的重用,性情耿介,觸犯時(shí)忌?!军c(diǎn)睛】詩(shī)歌的選擇題屬于綜合考查題,綜合考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的內(nèi)容、寫(xiě)作技巧以及思想情感的把握。本題考查對(duì)詩(shī)句的理解,采用了客觀選擇題的形式。各選項(xiàng)內(nèi)容涉及了對(duì)詩(shī)歌的手法、形象、主題的鑒賞,考生解答時(shí)首先要注意了解作者身世經(jīng)歷及本詩(shī)的寫(xiě)作背景,逐句翻譯詩(shī)句,然后把握詩(shī)歌的意象,分析詩(shī)歌營(yíng)造了什么樣的意境,領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感,思考詩(shī)歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法,再對(duì)照選項(xiàng)一一確認(rèn),得出答案。6、例文一:成人之始與終不忘初心,立志成才;責(zé)任在肩,勇于擔(dān)當(dāng)?!}記綿延黃河水,華夏五千年,遙望這五千年的傳奇歲月,華夏大地注定成為人類(lèi)社會(huì)星光璀璨的一筆。恢宏磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城、縱貫?zāi)媳钡木┖歼\(yùn)河是中國(guó)人民辛勤勞動(dòng)的碩果;惟妙惟肖的臉譜藝術(shù)、扣人心弦的民間神話,是中國(guó)人民富有才情的結(jié)晶。在前人為我們積淀下來(lái)的悠久文化底蘊(yùn)下,華夏兒女只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗!遼闊的神州大地,涌現(xiàn)出一批批心系華夏、不負(fù)韶華的“吾輩英才”。孔繁森、焦裕祿、沈浩同志為民造福的官員形象永遠(yuǎn)是每個(gè)時(shí)代的楷模,錢(qián)學(xué)森、屠呦呦、林鳴等人的“大國(guó)工匠”風(fēng)貌更為華夏涂抹希望。我們不會(huì)忘卻阿里巴巴創(chuàng)始人著眼信息革命的浪潮,促進(jìn)電商發(fā)展的智慧與勇氣,我們不會(huì)忘卻任正非領(lǐng)航的華為公司在“5G”商用上的領(lǐng)跑之實(shí)力。百年屈辱已被改寫(xiě),而改寫(xiě)者們勇于開(kāi)拓、勇于奉獻(xiàn)的精神正浸染著當(dāng)下的每一寸土地。歌曲中唱到:“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起,有勇氣就會(huì)有奇跡。”在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的當(dāng)下,作為青年一代的我們更應(yīng)拿出“少年心事當(dāng)拏云,誰(shuí)念幽寒坐嗚呃”的態(tài)度,用知識(shí)文化提升自身的素質(zhì)內(nèi)涵,用社會(huì)實(shí)踐充盈自身的道德品質(zhì),激發(fā)自身的愛(ài)國(guó)熱情,積極投身到祖國(guó)建設(shè)中去。“祖國(guó)哪里需要我,我就在哪里”,該是每個(gè)華夏兒女?dāng)S地有聲的壯志豪言,青春因裝點(diǎn)祖國(guó)大好河山而絢爛,人生因譜寫(xiě)時(shí)代華章而精彩!我們?yōu)楣埠蛧?guó)70年的輝煌成就喝彩,被愛(ài)國(guó)主義的硬核力量震撼??倳?shū)記的真切話語(yǔ)感召著我們:“青年一代,既是追夢(mèng)人,也是圓夢(mèng)人?!笨v使當(dāng)下仍有不足,人民整體文化素質(zhì)有待提高,但努力的方向卻始終向上的。開(kāi)墾更為廣袤的良田,興修更高品質(zhì)的工程,加大自主創(chuàng)新力度研發(fā)產(chǎn)品,需要你,需要我,需要每一個(gè)富有才華的華夏兒女以普通人的平凡書(shū)寫(xiě)不平凡的人生。因?yàn)閻?ài)你,所以不負(fù)韶華;因?yàn)闊釔?ài),我輩青年選擇只爭(zhēng)朝夕,全力以赴,追隨前人的足跡,留下自已的拓印。至遲暮,便也可以吶喊出那句響亮的話語(yǔ)——“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”。青年朋友們,我們是祖國(guó)的建設(shè)者和接班人,讓我們不忘初心,牢記使命,把責(zé)任扛在肩上,為中華民族的偉大復(fù)興做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧。例文二:祖國(guó)風(fēng)光圖中國(guó)是一幅美麗的畫(huà)卷。巍峨的昆侖,高聳云霄的珠穆朗瑪峰;奔騰不息的長(zhǎng)江,浩瀚無(wú)垠的青海湖……給這幅畫(huà)卷添彩的,還有藍(lán)天和大地。白云在天空中變化著,演繹著自然界最精彩的“魔術(shù)”。(一)藍(lán)天白云藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云,白云像軟軟的棉花糖,看!那邊飄過(guò)來(lái)一只“小兔子”,正望著棉花糖流口水呢!天空可是個(gè)“變臉大師”,不信,一起來(lái)看看吧!清晨,太陽(yáng)升起來(lái)了,給世界帶來(lái)了無(wú)限光明;下雨了,水晶般的雨點(diǎn)從天上嘩嘩啦啦的掉落下來(lái),給世界蒙上了一層輕紗;雨過(guò)天晴,太陽(yáng)公公又跑出來(lái)了,樹(shù)葉上還帶著淚水……(二)巍峨的群山說(shuō)到山,只要聽(tīng)說(shuō)過(guò)中國(guó),都會(huì)不由自主的想到聳立在天地之間的珠穆朗瑪峰——世界上海拔最高的山峰。它屹立在中國(guó)的西方,像一個(gè)堅(jiān)守崗位的哨兵,在最高峰眺望著祖國(guó)大地。當(dāng)然,不僅是珠峰,中國(guó)還有很多山脈,巍峨的昆侖山、險(xiǎn)峻的黃山、美麗的泰山……這些山把大地的變成了“海洋”,把自己變成了此起彼伏的波浪。乍一看,又似一首優(yōu)美的曲子,不對(duì)不對(duì),這分明是一條“血脈”,祖國(guó)的血脈啊?。ㄈ┍简v的江河奔騰不息的長(zhǎng)江、激流滾滾的黃河,我們的母親河啊!多少年來(lái),你養(yǎng)育了一代又一代中華兒女,你造福了一世又一世炎黃子孫,你見(jiàn)證了一次又一次的偉大奇跡……你的溫柔,是那奔流不息的江水;你的剛強(qiáng),是那驚濤駭浪的浪花。同時(shí),美麗的漓江、浩瀚的青海湖……也在祖國(guó)這片沃土上展現(xiàn)出他們的風(fēng)采,他們展顯的,是大自然那聲聲不息的活力啊?。ㄋ模┣趧谥腔鄣娜藗兾覀兊淖鎳?guó)多么美麗啊!她像一顆燦爛的明珠,那么閃耀,那么璀璨,那么美麗……而這美景處處、風(fēng)光無(wú)限都是勤勞智慧的炎黃子孫代代不懈努力用智慧和汗水,甚至是寶貴的生命換來(lái)的。歷代仁人志士拋頭顱灑熱血,為國(guó)家的獨(dú)立、領(lǐng)土的完整做出了不可滅的貢獻(xiàn)。新中國(guó)成立以來(lái),特別是改革開(kāi)放以來(lái),華夏兒女為復(fù)興中華的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)孜孜不倦地奮斗著。是他們用自己勤勞的雙手建設(shè)了和建設(shè)著更加繁榮昌盛、美麗富饒的新中國(guó)?!盀橛袪奚鄩阎?,敢教日月?lián)Q新天”。電影《厲害了,我的國(guó)》以紀(jì)錄片的形式呈現(xiàn)了我們祖國(guó)更加旖旎、璀璨的風(fēng)光,這就是科技和創(chuàng)新帶來(lái)的。我們堅(jiān)信,與時(shí)俱進(jìn)的中國(guó),在未來(lái)將會(huì)更加美麗富強(qiáng)。【解析】

本題考查材料作文的寫(xiě)作能力。讀懂材料是材料作文寫(xiě)作的重要前提。讀懂材料必須全面把握材料和理解材料,不可從某一局部入手,只抓住片言只語(yǔ)不放,否則容易跑題。要抓住材料中的關(guān)鍵詞語(yǔ)或語(yǔ)句,深刻理解其本質(zhì)意義。還要理清關(guān)系,切不可斷章取義,執(zhí)其一端,而要抓住重點(diǎn)。首先要透視文題的字面意義,即顯性要求;然后再深入把握其內(nèi)在的關(guān)系,即隱性要求。對(duì)顯性要求要全面、完整地理解文字材料的內(nèi)容;對(duì)隱性要求要明了文字材料的情感意向,即材料所指的人或事、現(xiàn)象或問(wèn)題所表現(xiàn)出來(lái)的肯定或否定的態(tài)度。命題方式:命題作文審題過(guò)程及要點(diǎn):這是一道復(fù)合材料作文。第一題是最近在講話中曾引用了梁?jiǎn)⒊壬拿裕骸爸?zé)任者,大丈夫之始也;行責(zé)任者,大丈夫之終也?!边@句話,對(duì)我們青年人的成長(zhǎng)具有深刻的啟示:認(rèn)識(shí)責(zé)任,是成人的前提條件;承擔(dān)責(zé)任,才能真正成人。主要講的是青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、家國(guó)情懷。先要認(rèn)識(shí)責(zé)任,進(jìn)而承擔(dān)責(zé)任,才能真正地成為國(guó)家的棟梁之才。審題的關(guān)鍵是“始終”兩個(gè)字眼。這同時(shí)引發(fā)我們對(duì)“善始者實(shí)繁,克終者蓋寡”之說(shuō)的深刻理解,進(jìn)一步不忘初心,勇?lián)?zé)任。第二個(gè)作文是從歌曲《我的祖國(guó)》中有這樣的歌詞:這是美麗的祖國(guó),是我生長(zhǎng)的地方,在這片遼闊的土地上,到處都有明媚的風(fēng)光。題目要求寫(xiě)《祖國(guó)的風(fēng)光圖》,要善于擷取典型的素材反映祖國(guó)的風(fēng)光,從山川河流到人文精神的美等角度來(lái)體現(xiàn)祖國(guó)風(fēng)景如畫(huà)。立意角度(一):1.成長(zhǎng)是一個(gè)艱難的過(guò)程,需要善始善終,走好人生的每一步。2.不忘初心,勇?lián)厝巍?.青年是國(guó)家的未來(lái),一定要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),才能報(bào)效國(guó)家。4.青年立志成才,國(guó)有美好未來(lái)。立意角度(二):1.名山大川是祖國(guó)的風(fēng)景,我們要引以為傲,更要保護(hù)每一份領(lǐng)土的完整。2.最美的風(fēng)光不僅是山川河流、亭臺(tái)樓閣,更是人們昂揚(yáng)的精氣神,奮發(fā)向上的群像。結(jié)構(gòu)層次:兩篇文章都是命題作文,第一篇要求《成人之始與終》為題,第二篇要求以《祖國(guó)風(fēng)光圖》為題。前者適合寫(xiě)成議論文,通過(guò)引議聯(lián)結(jié)的結(jié)構(gòu)框架來(lái)組織文章;第二篇文章要求是記敘文,但應(yīng)該從廣義的記敘文的角度來(lái)思考,行文中可以抒情、描寫(xiě),展現(xiàn)祖國(guó)大好河山的美及其贊美和自豪之情。范文《成人之始與終》開(kāi)篇講到:華夏兒女只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗!中間部分寫(xiě)到:作為青年一代的我們更應(yīng)拿出“少年心事當(dāng)拏云,誰(shuí)念幽寒坐嗚呃”的態(tài)度,用知識(shí)文化提升自身的素質(zhì)內(nèi)涵,用社會(huì)實(shí)踐充盈自身的道德品質(zhì),激發(fā)自身的愛(ài)國(guó)熱情,積極投身到祖國(guó)建設(shè)中去。最后呼吁廣大青年應(yīng)該不忘初心,不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),提高自己建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng),從而書(shū)寫(xiě)不凡的人生??v觀全文,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),論證有力,觀點(diǎn)鮮明,很有號(hào)召力。范文《祖國(guó)風(fēng)光圖》,從“藍(lán)天白云”,寫(xiě)到“巍峨的群山”“奔騰的江河”,最后寫(xiě)到“勤勞智慧的人們”,思路清楚,層次井然,語(yǔ)言富有激情和感染力。素材積累(一):1.孔子提出“志士仁人,無(wú)求生以害人,有殺身以成仁”,孟子提出“舍生取義”,都是堅(jiān)持自己的獨(dú)立人格。儒家文化培養(yǎng)出來(lái)的人有大人格,有使命感和責(zé)任感,就是緣于這種道德精神的主體性和人格的獨(dú)立性。飽含憂患意識(shí),擔(dān)當(dāng)歷史責(zé)任。儒家從憂患意識(shí)出發(fā),探討的是個(gè)人與整體之間的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人之與整體的義務(wù)和責(zé)任,強(qiáng)調(diào)的是入世與擔(dān)當(dāng),“茍利社稷,生死以之”,“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”。千古文人家國(guó)夢(mèng),修齊治平濟(jì)世心。中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)以及傳統(tǒng)知識(shí)分子的人文情懷寓于他們的政治關(guān)懷和社會(huì)關(guān)懷中。2.中國(guó)人的內(nèi)心世界,內(nèi)化為熱愛(ài)祖國(guó)與家園的擔(dān)當(dāng)精神。在今天,“家國(guó)天下”便是個(gè)體對(duì)國(guó)家和人民的熱愛(ài),是主動(dòng)追求民族統(tǒng)一、國(guó)富民強(qiáng)的精神,也是國(guó)家認(rèn)同感和責(zé)任意識(shí)的來(lái)源。3.儒家文化體系中的“家國(guó)天下”意識(shí),是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵之一。如今制度化儒家已然解體,社會(huì)形態(tài)、家庭結(jié)構(gòu)、價(jià)值觀念也發(fā)生了很大的變化。盡管如此,汲取“家國(guó)天下”意識(shí)傳統(tǒng),并對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,在今天仍具有重要的意義?!凹覈?guó)天下”意識(shí)作為積極的入世精神,將個(gè)人發(fā)展的訴求與社會(huì)進(jìn)步的訴求結(jié)合在一起,基于這一道德自覺(jué),社會(huì)成員才具有了責(zé)任擔(dān)當(dāng)、價(jià)值共識(shí)。素材積累(二):1.近處,白色的浪花在藍(lán)色的海面上翻滾,仿佛藍(lán)色的布匹上點(diǎn)綴著細(xì)碎的白花;遠(yuǎn)處,海天一色,分不清楚哪是天哪是海,海的藍(lán)把天的藍(lán)徹底消融了。鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵。再過(guò)一個(gè)月,他就要告別心愛(ài)的艦艇,告別祖國(guó)的南海疆域,解甲歸田。也許,這一次出航,就是他的最后一次。作為一名守衛(wèi)南海二十多年的老兵,他當(dāng)然忘不了他在海軍的第一個(gè)崗位:某礁盤(pán)的守衛(wèi)戰(zhàn)士。2.在改革開(kāi)放之前,陳復(fù)禮的作品以拍攝祖國(guó)的名山大川為主,展示華夏大地的秀美風(fēng)光。改革開(kāi)放后,陳復(fù)禮的作品開(kāi)始捕捉時(shí)代的脈搏,記錄社會(huì)的變遷,滲透了濃厚的時(shí)代色彩。如果說(shuō)風(fēng)光攝影著重體現(xiàn)了陳復(fù)禮追求的“美”,那么一系列寫(xiě)實(shí)性較強(qiáng)的作品則體現(xiàn)了“真”和“善”。對(duì)改革開(kāi)放中出現(xiàn)的一些丑惡社會(huì)現(xiàn)象,陳復(fù)禮也沒(méi)有規(guī)避,他以鏡頭為武器,或夸張,或映射,進(jìn)行犀利的批判。3.國(guó)慶節(jié)在石河子度過(guò)。假日無(wú)事,到街上去散步。雖近晚秋,秋陽(yáng)卻暖融融的,賽過(guò)春日。人皆以為邊塞苦寒,其實(shí)這里與北京氣候無(wú)異。連日預(yù)告,日最高氣溫都在二十三攝氏度。街上菊花開(kāi)得正盛,金色與紅色居多。花瓣一層一層,組成一個(gè)小團(tuán),茸茸的,算是一朵,又千朵萬(wàn)朵,織成一條條帶狀的花圃,繞著樓,沿著路,靜靜地閃耀著她們的光彩。還有許多的荷蘭菊,葉小,狀如銅錢(qián),是專(zhuān)等天氣涼時(shí)才開(kāi)的。現(xiàn)在也正是她們的節(jié)日,一起簇?fù)碇?,仰起小臉笑著?!军c(diǎn)睛】命題作文寫(xiě)作方法:1.抓題眼,把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語(yǔ),只有抓住了關(guān)鍵性詞語(yǔ),才能體現(xiàn)文章的特色,寫(xiě)出更好的作文。一般來(lái)說(shuō),偏正短語(yǔ)結(jié)構(gòu)重在修飾語(yǔ)部分。2.明限制,確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、數(shù)量等,審題時(shí)要弄清楚,作文時(shí)則不能越“雷池”半步。沒(méi)有限制的內(nèi)容,題目上沒(méi)寫(xiě),需要自己去想。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容,才能找到選材的廣闊天地,擴(kuò)大選材的范圍。3.展聯(lián)想,深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想,以題目為載體,向深層次挖掘,使自己的作文有深度,這也是得高分的重要一環(huán)。4.巧構(gòu)思,化抽象為具體。5.煉語(yǔ)言,注重個(gè)性化表達(dá)。語(yǔ)言是作文最外在最鮮活的東西,無(wú)論是平實(shí)樸素的,還是充滿文學(xué)韻味的,錘煉語(yǔ)言,使表情達(dá)意確切、形象、簡(jiǎn)約而意韻豐富,應(yīng)是不懈的追求。7、1.C2.D3.B【解析】

1.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。解答此類(lèi)題時(shí),要回到原文中逐句比較,依據(jù)文意,力求明辨各選項(xiàng)表述的正誤,特別要注意其中的細(xì)枝末節(jié)的毛病,例如事件的前后倒置、內(nèi)容上的歸納不完整、中心概括上的無(wú)中生有、片面遺漏、強(qiáng)拉硬連、任意拔高等。C項(xiàng),“電影、小說(shuō)到游戲、歌曲中的懷舊之所以成為一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,是因?yàn)樯碳沂圪u(mài)了情懷,也是因?yàn)橛脩粼谙M(fèi)中與商家產(chǎn)生了情感共鳴”說(shuō)法錯(cuò)誤?!扒楦泄缠Q”不是與商家產(chǎn)生的,張冠李戴,還有以偏概全之嫌疑。故選C。2.本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。解答此類(lèi)題目,應(yīng)先梳理文章的內(nèi)容,圈出每段的中心句,把握文章的觀點(diǎn)、論據(jù),注意分析文章的思路,中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系,論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系,論證方法的類(lèi)型,重點(diǎn)考核為論點(diǎn)是否正確,論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。D項(xiàng),“文本最后一段采用了總分式的結(jié)構(gòu),先破后立”說(shuō)法錯(cuò)誤。文章末段是先立后破,另外破立結(jié)合是“對(duì)照式”邏輯,而非“總分式”。故選D。3.本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。這類(lèi)題目首先要速讀題干,明確對(duì)象及要求,解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容,準(zhǔn)確把握作者的觀點(diǎn)態(tài)度等內(nèi)容,尤其是對(duì)選文中心句的理解,要將題目材料信息帶入選文比對(duì)理解,看看有沒(méi)有偷換概念、范圍縮小或擴(kuò)大、混淆關(guān)系、輕重范圍失當(dāng)、因果顛倒等問(wèn)題。要辨明檢索區(qū)間,確定對(duì)應(yīng)語(yǔ)句,聯(lián)系上下文體會(huì)。A項(xiàng),“只要觀眾的懷舊需求在綜藝節(jié)目中得到充分釋放,就會(huì)對(duì)‘懷舊梗’產(chǎn)生免疫力,由此可見(jiàn)‘情懷’是不可再生資源”說(shuō)法錯(cuò)誤,絕對(duì)化。第5段:“甚至”在文中表更進(jìn)一層,不能轉(zhuǎn)化為“只要……就……”;C項(xiàng),“觀眾對(duì)文化產(chǎn)品的取舍完全取決于該產(chǎn)品的創(chuàng)意和誠(chéng)意,而非‘懷舊?!汀貞洑ⅰ睙o(wú)中生有。第6段:原文“一檔節(jié)目是否有新意、有創(chuàng)意,成了影響觀眾取舍的關(guān)鍵因素”,選項(xiàng)中而非‘懷舊?!汀貞洑ⅰ庇谖臒o(wú)據(jù)。且從文章前5個(gè)自然段來(lái)看懷舊仍然收歡迎;D項(xiàng),“因?yàn)榫C藝流行‘懷舊’是應(yīng)需而生,所以觀眾沒(méi)必要過(guò)分指責(zé),但觀眾應(yīng)保持一定的警醒”說(shuō)法錯(cuò)誤。張冠李戴。第6段:原文“但保持必要的警醒是應(yīng)該的——少些套路,多些誠(chéng)意和匠心,狠抓精品創(chuàng)作,才能夠打造出為群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的好作品”可見(jiàn)作者說(shuō)的“警醒”是針對(duì)文藝工作者和商家的,而非觀眾。故選B。【點(diǎn)睛】論述類(lèi)文本題在篩選并整合文中信息時(shí),一般分為三步:第一步,把握全文主要內(nèi)容,因?yàn)樵擃}涉及的內(nèi)容一般范圍比較大,所以把握全文主要內(nèi)容是篩選和整合的基礎(chǔ)。具體來(lái)說(shuō),要探究文章的觀點(diǎn),把握作者在文中體現(xiàn)的態(tài)度,篩選出文中使用的論據(jù)等。對(duì)文章的主要內(nèi)容有個(gè)整體把握,篩選和整合信息時(shí)才會(huì)心中有數(shù)。第二步,把握題干,確定答題區(qū)間。第三步,將選項(xiàng)信息與原文語(yǔ)句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較。選項(xiàng)信息的語(yǔ)言與原文語(yǔ)句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別,命題者常通過(guò)改變敘述的方式來(lái)設(shè)置一些干擾項(xiàng),解答時(shí)要認(rèn)真核對(duì),找出符合題干的選項(xiàng)。8、1.B2.C3.5G技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用為中國(guó)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的影響:(1)開(kāi)啟萬(wàn)物互聯(lián)新時(shí)代,催生各領(lǐng)域各行業(yè)不斷創(chuàng)新發(fā)展;(2)為中國(guó)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)生產(chǎn)方式與生產(chǎn)力的巨大革新;(3)人們?nèi)粘I顚⒆兊酶又悄?、高效與便捷;(3)支撐經(jīng)濟(jì)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化智能化發(fā)展,促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)新增長(zhǎng);(4)實(shí)現(xiàn)與國(guó)際社會(huì)的合作交流,提升中國(guó)國(guó)際影響力;(5)帶來(lái)網(wǎng)絡(luò)安全等新風(fēng)險(xiǎn)?!窘馕觥?.此題考核篩選并整合文中信息的能力。解答本題,考生要瀏覽選項(xiàng),然后到材料中圈出相關(guān)內(nèi)容,最后進(jìn)行比對(duì)。B項(xiàng)以偏概全,“5G‘高時(shí)速、低時(shí)延,廣連接’的三大特性解決了人工智能的核心要素在實(shí)際運(yùn)用中面臨的困境”中“5G的三大特性解決了人工智能的核心要素在實(shí)際運(yùn)用中面臨的困境”一句有誤,據(jù)原文“5G的三大特性是高速率、低時(shí)延、廣連接,5G核心網(wǎng)分布式架構(gòu)完美適配應(yīng)用延伸到邊緣的需求,這就解決了萬(wàn)物互聯(lián)的一大瓶頸——邊緣計(jì)算的算力得到了解放。人工智能的核心要素為數(shù)據(jù)、算力、算法,5G為算力提供保障的同時(shí),還解決了數(shù)據(jù)問(wèn)題”可知,只提及5G的三大特性解決了“數(shù)據(jù)”“算力”問(wèn)題,未包括“算法”。故選B。2.本題考查對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。

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