單足蹬地翻身上微格課教案

任課教師：鐘海斌年級(jí)：初二年級(jí)女生人數(shù)：20人新授第1次課教材內(nèi)容1、單杠：。2、腰腹素質(zhì)練習(xí)：傳球接力游戲。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)巫愕诺胤砩系纳戏?。教學(xué)難點(diǎn)：上法中的蹬、擺、拉杠的協(xié)調(diào)結(jié)合。教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)的技術(shù)，85%左右同學(xué)在保護(hù)幫助下完成動(dòng)作，部分同學(xué)獨(dú)立完成動(dòng)作。2、通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生上肢與肩帶力量，提高上下肢協(xié)調(diào)配合、身體的空間感知及控制能力。3、通過練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、自信、克服困難和合作學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)；通過游戲培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。內(nèi)容結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法運(yùn)動(dòng)負(fù)荷組織教法與要求次數(shù)時(shí)間開始部分四檢查服裝、安排見習(xí)生。形體練習(xí)“老師好”1單杠：。1、認(rèn)真聽講、仔細(xì)觀察。2、開動(dòng)腦筋、刻苦練習(xí)。3、團(tuán)結(jié)協(xié)作、安全第一。1次組織：四列橫隊(duì)要求：1、集合快、靜、齊。2、聲音洪亮、精神飽滿、服裝整齊。四要求：1、見習(xí)生酌情參與。2、做好保護(hù)與幫助。準(zhǔn)備部分一利用場(chǎng)地進(jìn)行障礙慢跑二利用單杠創(chuàng)編操作準(zhǔn)備活動(dòng)1、頭部運(yùn)動(dòng)1、壓肩運(yùn)動(dòng)2、擺腿運(yùn)動(dòng)3、斜面拉杠練習(xí)4、斜面推杠練習(xí)一學(xué)法學(xué)生跟隨教師進(jìn)行二教法與學(xué)法：1、教師邊講解、邊示范。2、練習(xí)時(shí)隨教師口令由慢到快。3、觀察練習(xí)情況及時(shí)反饋。三教法與學(xué)法：1、教師講解示范。2、學(xué)生集體練習(xí)。4圈4×82×82分鐘7分鐘一要求：1、師生配合、口號(hào)洪亮。2、一路縱隊(duì)、跑動(dòng)路線準(zhǔn)確。二組織：分列單杠兩側(cè)、 要求：1、直臂、塌腰、直腿、幅度大。2、內(nèi)側(cè)腳尖點(diǎn)地，展胸、腰側(cè)弓。3、直臂推手、挺胸轉(zhuǎn)體。4、斜身拉杠。5、蹬地用力、落地緩沖。三要求：基本姿態(tài)好基本部分基本部分一、教師示范技術(shù)完整動(dòng)作方法，分解動(dòng)作練習(xí)蹬拉結(jié)合練習(xí)(1)要點(diǎn)：上步一腳要超過杠的垂直面蹬地的同時(shí)迅速拉杠，使胸部靠杠(2)優(yōu)秀生動(dòng)作展示蹬擺結(jié)合練習(xí)(1)要點(diǎn)：上步一腳要超過杠的垂直面直腿向上擺動(dòng)(2)優(yōu)秀生動(dòng)作展示蹬、擺、拉結(jié)合練習(xí)(1)要點(diǎn)：動(dòng)作接合協(xié)調(diào)（2）教師再次示范(3)翻轉(zhuǎn)腳觸球練習(xí)優(yōu)秀生動(dòng)作展示練習(xí)。八、各組展示九、游戲：規(guī)則：1、全班分成四組成四路縱隊(duì)仰臥在墊子上。2、第一名同學(xué)從腳到手在傳球到第二名同學(xué)腳接球依次傳至排尾然后跑到排頭完成。最先完成隊(duì)為勝隊(duì)。3、傳球順序需遵守規(guī)定教法與學(xué)法：1、師生配合，示范講解。2、3、保護(hù)與幫助下分組進(jìn)行練習(xí)。4、按素質(zhì)分組指定四名小組長(zhǎng)，對(duì)本組負(fù)責(zé)。二教法與學(xué)法：1、教師邊講解、邊示范。2、學(xué)生結(jié)合教師的示范講解并結(jié)合掛圖模仿練習(xí)。3、觀察練習(xí)情況及時(shí)反饋。4、講解保護(hù)與幫助。幫助者站立在杠前兩側(cè)者體側(cè)。當(dāng)練習(xí)者蹬地后，一手托肩，幫助拉臂；另一手托臀，使重心升高，腹部貼杠。當(dāng)翻上成支撐時(shí)，一手換扶上臂防止上體前倒，另一手臂杠后換扶大腿，維持身體平衡。教法與學(xué)法：1、師生配合，示范講解。2、3、保護(hù)與幫助下分組練習(xí)，各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。五教法與學(xué)法：1、講解技術(shù)要點(diǎn)與保護(hù)與幫助的方法；易犯錯(cuò)誤及糾正法：1、身體翻不到杠上，原因是蹬地?zé)o力，擺動(dòng)擺腿方向不對(duì)；指導(dǎo)糾正方法：多做蹬擺結(jié)合練習(xí)糾正。2、翻到杠上后，抬不起上體，原因是腿沒有向后伸；指導(dǎo)糾正方法：可采用三（2）、六進(jìn)行糾正。教法與學(xué)法1、教師巡回指導(dǎo)2、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋。3、提出改進(jìn)方法。八教法：1、教師引導(dǎo)，同學(xué)討論。2、教師歸納總結(jié)。七游戲：1、哨響開始，最后一名同學(xué)跑回結(jié)束，分出名次，并予以口頭表?yè)P(yáng)。2、裁判：教師或見習(xí)生。3、師生配合，示范、練習(xí)一次4、進(jìn)行教學(xué)比賽1-2次。各810次4×8拍2／3次3次5／6次2次2次一、二要求：1、認(rèn)真觀看，開動(dòng)腦筋，牢記要領(lǐng)。3、據(jù)自己的習(xí)慣選擇上步腳。4、重點(diǎn)體會(huì)空中轉(zhuǎn)體的方法，體現(xiàn)控制與定向的能力。5、繃腳尖、直體轉(zhuǎn)、屈腿落。6、上、下肢的協(xié)調(diào)配合。三、要求：1、充分蹬地、擺腿、拉壓杠，使腹部靠杠。2、臥杠抬上體時(shí)，抬頭、翻腕、挺身。3、保護(hù)者認(rèn)真負(fù)責(zé)。要求：1、兩臂用力拉壓杠。2、擺動(dòng)腿經(jīng)前向后擺動(dòng)使腹部靠杠。3、腳尖后伸，腿翻轉(zhuǎn)至杠后水平時(shí)，抬頭、翻腕、挺身。五要求：1、認(rèn)真聽講，牢記動(dòng)作要領(lǐng)。2、仔細(xì)觀察，掌握保護(hù)幫助的方法。3、牢記安全口號(hào)：“保護(hù)同伴就是保護(hù)自己”。要求：1、基本姿態(tài)好，相互鼓勵(lì)。2、翻上動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏好，姿態(tài)好支撐穩(wěn)動(dòng)作輕松。3、保護(hù)幫助方法正確、精力集中。七要求：團(tuán)結(jié)協(xié)作、展示精品。積極學(xué)習(xí)、掌聲鼓勵(lì)。八要求:1、認(rèn)真總結(jié)動(dòng)作完成情況。2、歸納意志品質(zhì)的提升情況。九組織：分成四組要求：嚴(yán)守規(guī)則、加油助威。 結(jié)束部分整理放松一教法：1、教師領(lǐng)做。2、同學(xué)眼看、腦想、身動(dòng)。3、按教師的口令進(jìn)行練習(xí)。二評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，以鼓勵(lì)為主、肯定優(yōu)點(diǎn)，提高學(xué)生的自信心。4×44分鐘一組織：四列橫隊(duì)要求：1、自然放松、動(dòng)作舒展。、二要求：1、認(rèn)真聽講、小結(jié)本課收獲。2、發(fā)展優(yōu)勢(shì)、改進(jìn)不足。三要求：清點(diǎn)器材后，歸還器材室。預(yù)計(jì)生理負(fù)荷曲線180160140120 100 8060051015202530354045501、預(yù)計(jì)練習(xí)密度：約30%2、全課平均心率：約120次/分鐘場(chǎng)地器材：?jiǎn)胃埽?付體操墊：20塊排球：4個(gè)展板：1塊課后小結(jié)題目：?jiǎn)巫愕诺胤砩铣芍谓虒W(xué)設(shè)計(jì) 房山區(qū)良鄉(xiāng)第二中學(xué)鐘海斌一、指導(dǎo)思想學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、積極參與意識(shí)是當(dāng)前教學(xué)過程中《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的需要，也是體現(xiàn)主體性教學(xué)的一種現(xiàn)代教學(xué)理念。本節(jié)課以學(xué)生為主體，以學(xué)生的發(fā)展為本，確立“健康第一”的指導(dǎo)思想。以“運(yùn)動(dòng)技能、運(yùn)動(dòng)參與、社會(huì)適應(yīng)、心理健康”為主要目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與和實(shí)踐能力。二、教材選擇與分析單杠是體操教材的主要項(xiàng)目之一，懸垂、擺動(dòng)、回環(huán)及上法和下法等簡(jiǎn)單動(dòng)作練習(xí)，用以作為健身、健心及實(shí)用性技能訓(xùn)練手段。通過單杠動(dòng)作練習(xí)，能有效地發(fā)展學(xué)生上肢、肩帶、腹背肌的力量和柔韌性；提高身體的協(xié)調(diào)性和前庭分析器官機(jī)能，使學(xué)生平衡能力得到改善，促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.、認(rèn)知目標(biāo)：A、75%以上的學(xué)生掌握單足蹬地翻身上的動(dòng)作要領(lǐng)。b、使學(xué)生在練習(xí)中克服恐懼心理形成勇敢、頑強(qiáng)的拼搏意識(shí)。2、技能目標(biāo)：初步掌握單足等地翻身上的技術(shù)，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生積極思考、主動(dòng)參與的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、克服困難、拼博進(jìn)取的精神品質(zhì)。四、學(xué)生分析與活動(dòng)本次課教學(xué)對(duì)象是初一女生，力量素質(zhì)較弱，本體感知能力較差，對(duì)于單杠運(yùn)動(dòng)接觸比較少，有一定的恐懼心里。教學(xué)中，以我國(guó)奧運(yùn)健兒為引導(dǎo)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。并在教學(xué)中，由簡(jiǎn)入繁，層層分解，降低練習(xí)難度，克服膽怯心理，從而形成良好的教學(xué)效果。五、設(shè)計(jì)思路：1、引導(dǎo)，以?shī)W運(yùn)健兒為契機(jī)激發(fā)學(xué)生的探究欲和學(xué)習(xí)的興趣。2、準(zhǔn)備部分：（1）在課的開始部分，加強(qiáng)形體訓(xùn)練，讓學(xué)生體會(huì)體操運(yùn)動(dòng)員的氣質(zhì)。（2）繞單杠障礙慢跑（3）結(jié)合單杠，做徒手操，在熱身的同時(shí)，讓學(xué)生對(duì)單杠有一個(gè)身體上的感知，同時(shí)設(shè)計(jì)的熱身內(nèi)容滲透教學(xué)的主要部分：蹬、擺、拉壓等動(dòng)作。3、基本部分：在教學(xué)中采用教學(xué)難度遞進(jìn)式方法，逐層分解復(fù)雜動(dòng)作，學(xué)生逐步完善技術(shù)，克服恐懼心理，并最終形成完整技術(shù)。（1）完整師范，給學(xué)生一個(gè)整體感知（2）上步練習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)：上步快速，踏地有力（2）蹬拉結(jié)合練習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)：上步腳踏過杠的垂直面，拉桿至胸。（3）踏、拉、擺結(jié)合練習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)：①在以上練習(xí)的基礎(chǔ)上注意倒肩，手腳配合協(xié)調(diào)，動(dòng)作連貫。②保護(hù)幫助方法（4）在學(xué)生以上練習(xí)的基礎(chǔ)上教師再次講解，加強(qiáng)學(xué)生形成正確的動(dòng)作概念。（5）在兩名學(xué)