版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2/2收集整理,僅供參考2023年東莞市鳳崗鎮(zhèn)招聘公辦中小學(xué)教師筆試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在班級(jí)管理中,評(píng)價(jià)一個(gè)班級(jí)的好壞的重要依據(jù)是()。A.負(fù)責(zé)的班主任B.優(yōu)秀班干部C.班級(jí)成員融洽D.良好的班風(fēng)【答案】:D2.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外,還要求具有一定的()。A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.學(xué)習(xí)能力【答案】:B3.()包括上課、課外作業(yè)、考試、學(xué)生的集體自修等。A.學(xué)生活動(dòng)管理B.生活管理C.學(xué)習(xí)指導(dǎo)管理D.生活指導(dǎo)管理【答案】:A4.()是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,對(duì)一個(gè)班集體的發(fā)展起著主導(dǎo)作用。A.教師B.班長C.學(xué)生會(huì)D.班主任【答案】:D5.班級(jí)人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是()。A.考試B.鍛煉C.交往D.學(xué)習(xí)【答案】:C6.對(duì)某一數(shù)學(xué)題,小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣,而且請(qǐng)他們上臺(tái)陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有()。A.關(guān)注情感的教學(xué)理念B.關(guān)注知識(shí)的教學(xué)理念C.關(guān)注結(jié)果的教學(xué)理念D.關(guān)注過程的教學(xué)理念【答案】:D7.奧蘇貝爾認(rèn)為,學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是()。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.有意義發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.有意義接受學(xué)習(xí)D.探究學(xué)習(xí)【答案】:C8.下列對(duì)性格的描述中錯(cuò)誤的是()。A.性格是穩(wěn)定的B.性格是先天的C.好的性格會(huì)促使一個(gè)人有好的未來和希望D.性格有好壞之分【答案】:B9.下列選項(xiàng)中,最能揭示教育與政治關(guān)系的一項(xiàng)是()A.“是故古之王者建國君民,教學(xué)為先”B.“師嚴(yán)然后道尊、道尊然后民知敬學(xué)”C.“幼者聽而弗問,學(xué)不躐等也”D.“人無信不立,業(yè)無信則不興"【答案】:A10.“德之不修,學(xué)之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也?!笔牵ǎ┲v的。A.孟子B.孔子C.墨子D.荀子【答案】:B11.被周恩來稱為“一個(gè)無保留追隨黨的黨外布爾什維克”的人民教育家是()。A.楊賢江B.陶行知C.蔡元培D.徐特立【答案】:B12.奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式把學(xué)習(xí)分為()。A.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.機(jī)械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)C.知識(shí)學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)【答案】:A13.()是使教育學(xué)走上獨(dú)立發(fā)展的第一人,他出版的代表作是《大教學(xué)論》。A.杜威B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.盧梭【答案】:B14.桑代克提出的學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備律相當(dāng)于下列哪一個(gè)概念?()A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.學(xué)習(xí)策略C.學(xué)習(xí)遷移D.學(xué)習(xí)定勢(shì)【答案】:A15.借用古希臘神話中的典故,將教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作皮格馬利翁效應(yīng)的是()。A.漢斯·塞里B.賈德C.加涅D.羅森塔爾【答案】:D16.()提出教育要適應(yīng)自然,它的發(fā)展是教育學(xué)形成一門獨(dú)立學(xué)科的開始。A.《大教學(xué)論》B.道德情操論》C.《愛彌兒》D.《教育漫話》【答案】:A17.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法中,錯(cuò)誤的是()。A.易卜生是挪威戲劇家,“問題劇”的代表作家,代表作品有《玩偶之家》《國民公敵》B.席勒是德國詩人、劇作家,代表作品有《陰謀與愛情》《德國,一個(gè)冬天的童話》C.歌德是德國文學(xué)最高成就的代表者,代表作品有《少年維特之煩惱》《浮士德》D.泰戈?duì)柺莵喼薜谝晃恢Z貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者,代表作品有《飛鳥集》《新月集》【答案】:B18.()是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。A.社會(huì)公德B.家庭美德C.職業(yè)道德D.職業(yè)守則【答案】:A19.甲、乙、丙共有一套房屋,其應(yīng)有部分各為1/3。為提高房屋的價(jià)值,甲主張將此房的地面鋪上木地板。乙表示贊同,但丙反對(duì)。下列選項(xiàng)哪一個(gè)是正確的?()A.因沒有經(jīng)過全體共有人的同意,甲乙不得鋪木地板B.若甲乙堅(jiān)持鋪木地板,則需先分割共有房屋C.甲乙只能在自己的應(yīng)有部分上鋪木地板D.因甲乙的應(yīng)有部分合計(jì)已達(dá)2/3,故甲乙可以鋪木地板【答案】:D20.1919年5月4日,五四愛國運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接導(dǎo)火索是()。A.日本制造“濟(jì)南慘案”B.日本出兵占領(lǐng)青島C.《凡爾賽和約》的簽訂D.巴黎和會(huì)上中國外交的失敗【答案】:D21.利用物體熱輻射來進(jìn)行的軍事偵察叫做()。A.可見光偵察B.微波偵察C.雷達(dá)偵察D.紅外偵察【答案】:D22.根據(jù)我國法律的有關(guān)規(guī)定,下列情形中不能減輕或免除法律責(zé)任的是()。A.蔡某偷了一輛價(jià)值150元的自行車,十年后被人查出B.家住偏僻山區(qū)的蔣某把人室搶劫的康某捆綁起來,關(guān)押了六小時(shí)后,才將康某押送到40里外的鄉(xiāng)派出所C.高某在與三個(gè)青年打架時(shí),拔出刀子將對(duì)方一人刺成重傷D.醫(yī)生李某征得患者王某的同意,鋸掉其長有惡性腫瘤的小腿【答案】:C23.下面哪個(gè)詩句描寫的不是古琴?()A.一弦一柱思華年B.為我一揮手,如聽萬壑松C.欲把心事付瑤琴D.寒苦不忍言,為君奏絲桐【答案】:A24.合伙協(xié)議必須載明的事項(xiàng)不包括()。A.合伙人出資的方式、數(shù)額和繳付出資的期限B.合伙人的姓名與住所C.合伙企業(yè)的經(jīng)營期限D(zhuǎn).合伙目的和合伙企業(yè)的經(jīng)營范圍【答案】:C25.閱讀終端在不斷下移,打開手機(jī)就可以閱讀到新聞,關(guān)注他人微博就可以了解到需要的信息。所以如果紙媒還()地認(rèn)為自己不可取代,那無疑是自尋死路。許多紙媒在新聞方面早已()了,只要廣告額下降到一定程度,關(guān)門是遲早的事。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.抱殘守缺B.一廂情愿C.不可一世D.執(zhí)迷不悟【答案】:A26.孔子說:“以言取人,失之宰予?!痹子柙诳鬃尤У茏又信拧把哉Z科”第一,口才當(dāng)然沒得說,可他僅因?yàn)榘滋焖X一小節(jié),就失去了孔子的信任??鬃诱f:“始吾于人也,聽其言而信其行;今吾于人也,聽其言而觀其行。于予與改是?!笨鬃赢吘故鞘ト?,很快就領(lǐng)悟到言易行難的道理,不輕信人言,而要察其所為。根據(jù)這段文字,最符合作者意圖的是()。A.與行相比,言更容易博得旁人的好感B.與言相比,普通人更側(cè)重對(duì)行的考察C.衡量一個(gè)人要言與行結(jié)合D.知易行難是世人的常態(tài)【答案】:C27.科學(xué)研究的目的是發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì),總結(jié)事物的發(fā)展規(guī)律,_____反映科學(xué)研究成果的學(xué)術(shù)論文應(yīng)該記載新的發(fā)現(xiàn)和新的結(jié)論,____使人們獲得新的知識(shí)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.而最終B.但是而且C.因此并且D.所以從而【答案】:C28.著名學(xué)者齊美爾認(rèn)為,由于允許沖突的存在,結(jié)構(gòu)松散群體和開放社會(huì)會(huì)對(duì)那種危及基本意見一致的沖突形成保護(hù)層,從而把產(chǎn)生有損核心價(jià)值觀念的分歧的危險(xiǎn)減少到最低程度,對(duì)立群體的互相依賴和這種社會(huì)內(nèi)部沖突的交叉,有助于通過互相抵消而把“社會(huì)體系縫合起來”,這樣就阻止了沿著一條主要分裂線的崩潰。這段文字要表達(dá)的主要意思是()。A.某些社會(huì)沖突有助于社會(huì)穩(wěn)定B.社會(huì)的和諧與沖突是辯證的C.社會(huì)沖突可能會(huì)導(dǎo)致核心價(jià)值觀念的分歧D.開放社會(huì)的特征是允許不同群體間的沖突存在【答案】:A29.語言文字功底扎實(shí),大致意思是要求學(xué)者能較好地掌握研讀經(jīng)典和撰寫論文所需要的語言文字。這一點(diǎn)具有普適性,而對(duì)于研究傳統(tǒng)文化或西方文化、印度文化的學(xué)者來說尤其重要。沒有扎實(shí)的古文字功底,不熟練掌握英語、梵文等外語,僅從白話本、漢譯本這些第二手資料入手來做學(xué)問,固然也可以取得一定的學(xué)術(shù)成果,但不大可能成為學(xué)術(shù)大家。這段文字意在說明()。A.掌握古文字和外語是搞好學(xué)術(shù)研究的前提B.占有第一手資料才能取得突出的學(xué)術(shù)成果C.正確解讀語言文字是文化研究的關(guān)鍵所在D.語言文字功底影響學(xué)術(shù)研究的深度與水平【答案】:D30.“給力”“神馬都是浮云”……乍看上去,互聯(lián)網(wǎng)上的新詞銳詞,似乎都是時(shí)下浮躁社會(huì)的泡沫。一方面是網(wǎng)絡(luò)信息的過載,一方面是知識(shí)文化含量的稀釋和匱乏。其實(shí),就在新聞熱點(diǎn)此起彼伏、波濤洶涌的互聯(lián)網(wǎng)上,驀然回首,燈火闌珊處,還有不少網(wǎng)友氣定神閑,在為學(xué)術(shù)文化的創(chuàng)造和知識(shí)更新默默地添磚加瓦。這段文字意在說明()。A.在浮躁的表象下還有默默為學(xué)術(shù)文化貢獻(xiàn)的網(wǎng)友B.浮躁的社會(huì)風(fēng)氣造就了文化含量匱乏的網(wǎng)絡(luò)用語C.網(wǎng)絡(luò)新詞的規(guī)范化亟待解決D.網(wǎng)絡(luò)新詞的出現(xiàn)體現(xiàn)了網(wǎng)上信息的過載【答案】:A31.沒有爭(zhēng)議的行為,肯定不是創(chuàng)造;沒有爭(zhēng)議的人物,肯定不是創(chuàng)造者。任何真正的創(chuàng)造都是對(duì)原有模式的背離,對(duì)社會(huì)適應(yīng)的突破,對(duì)民眾習(xí)慣的挑戰(zhàn)。如果眼巴巴地指望眾人理解,創(chuàng)造的純粹性必然會(huì)大大降低。平庸,正在前面招手。
通過文段,作者想要告訴我們的道理是()。A.只有勇于堅(jiān)持自我打破常規(guī)的人才能開創(chuàng)一番事業(yè)B.不要因?yàn)楹ε卤粍e人誤會(huì)而等待理解C.偉大的創(chuàng)造不需要乞求所有人的認(rèn)可D.任何新的事物在一開始總是會(huì)受到質(zhì)疑【答案】:B32.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。
①榮耀與羞辱之下,心靈始而防范,繼而_,終至孤單。心靈于是呻吟,同時(shí)也在呼喚A.疏離意向由于因而疏遠(yuǎn)意見因?yàn)閺亩鳥.疏遠(yuǎn)意見由于因而疏離意向因?yàn)閺亩鳦.②去年,41家大型企業(yè)派人專程到西安翻譯學(xué)院表達(dá)了對(duì)210名在校大三學(xué)生的預(yù)聘_D.③_職業(yè)教育能將科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力結(jié)合,使科技成果迅速地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,_備受重視【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.“教師就是研究者”是當(dāng)代社會(huì)、當(dāng)代教育對(duì)教師角色的新定位,這反映了()。A.現(xiàn)代社會(huì)要求教師將工作重點(diǎn)放在科研創(chuàng)新上B.教師是新的文化力的生產(chǎn)者C.教育有文化更新與創(chuàng)造性功能D.教師與知識(shí)的聯(lián)系不只限于向?qū)W生教授知識(shí),而且表現(xiàn)為通過科學(xué)研究創(chuàng)造知識(shí)【答案】:BCD34.對(duì)師德養(yǎng)成過程中各要素關(guān)系論述正確的是()。A.道德情感和道德意志是兩個(gè)重要的內(nèi)在條件B.道德認(rèn)識(shí)是基礎(chǔ)C.道德信念是核心D.道德行為是認(rèn)知的結(jié)果【答案】:ABCD35.關(guān)于赫爾巴特,下列說法正確的有()。A.被稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”B.是第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作的作者C.重視人類道德規(guī)范,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)道德觀念D.“四段教學(xué)法”的提出者【答案】:ABCD36.下面有關(guān)教育的論述,正確的是()A.教育者身心施加影響,把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)(或階級(jí))所需要的人的活動(dòng)B.教育就是學(xué)校教育C.教育是教育者根據(jù)一定社會(huì)(或階級(jí))的要求D.教育是一項(xiàng)有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者身心施加影響的社會(huì)活動(dòng)【答案】:ACD37.下列說法中,有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點(diǎn)是()。A.“舟必漏而后入水,土必濕而后生苔”B.“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”C.“智者千慮,必有一失”D.“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”【答案】:AB38.赫爾巴特提出了教學(xué)過程四階段,即明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法。他還認(rèn)為教學(xué)過程是建立在學(xué)生心理活動(dòng)基礎(chǔ)上的,為了保持心靈一貫性,在教學(xué)的每一個(gè)最小的組合中,都要注意學(xué)生的專心活動(dòng)與審視活動(dòng),因此,他提出了與教學(xué)過程的階段相對(duì)應(yīng)的學(xué)生心理活動(dòng),下列屬于赫爾巴特教學(xué)過程四階段中學(xué)生心理活動(dòng)的是()。A.行動(dòng)B.注意C.探究D.適應(yīng)【答案】:ABC39.陶行知提出了生活教育的思想,下面選項(xiàng)能體現(xiàn)其思想的有()。A.教育即生活,要為今日生活準(zhǔn)備B.行動(dòng)是老子,知識(shí)是兒子,創(chuàng)造是孫子C.和馬牛羊雞犬豕做朋友,對(duì)稻梁菽麥?zhǔn)蝠⑾鹿Ψ駾.做教師的人,只有學(xué)而不厭,才能誨而不倦【答案】:BCD40.“性相近也,習(xí)相遠(yuǎn)也?!睂?duì)這句話解釋正確的是()。A.后天教育和社會(huì)環(huán)境才是導(dǎo)致人的發(fā)展差異的主因B.這種觀點(diǎn)為平民中“舉賢才”的主張?zhí)峁┝艘罁?jù)C.這是環(huán)境決定論的體現(xiàn),抹殺了先天稟賦的差異D.這是遺傳決定論的體現(xiàn),否定環(huán)境的決定作用【答案】:ABC41.下列屬于孔子思想觀點(diǎn)的是()。A.提出“禮”治,要求人們嚴(yán)格遵守等級(jí)秩序B.主張社會(huì)回到“小國寡民”的原始狀態(tài)C.具有辯證觀點(diǎn),認(rèn)為對(duì)立雙方會(huì)互相轉(zhuǎn)化D.提出“仁”的學(xué)說,主張統(tǒng)治者愛惜民力【答案】:AD42.下面的箴言中,能體現(xiàn)出奉獻(xiàn)精神的是()。A.永遠(yuǎn)不要只為了金錢或權(quán)利工作B.每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)C.一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不是看他取得什么D.辛苦我一個(gè),方便千萬家【答案】:CD43.在Excel中,通過()可以修改單元內(nèi)容。A.選中該單元,重新輸入新內(nèi)容B.選中該單元,對(duì)編輯欄中出現(xiàn)的原內(nèi)容進(jìn)行編輯修改C.雙擊該單元,并直接在單元格中進(jìn)行內(nèi)容的修改D.單擊該單元,并直接在單元格中進(jìn)行內(nèi)容的修改【答案】:ABC44.毛澤東指出,在土地改革中必須注意的基本原則是()。A.依靠貧農(nóng)B.堅(jiān)定地團(tuán)結(jié)中農(nóng),不要損害中農(nóng)利益C.有步驟地、有分別地消滅封建剝削制度D.滿足貧雇農(nóng)的要求【答案】:BD45.黨在過渡時(shí)期的總路線和總?cè)蝿?wù)是()。A.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,發(fā)展生產(chǎn)力B.逐步實(shí)現(xiàn)國家對(duì)農(nóng)業(yè)、對(duì)手工業(yè)和對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造C.鼓足干勁,力爭(zhēng)上游,多快好省地建設(shè)社會(huì)主義D.在一個(gè)相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi),逐步實(shí)現(xiàn)國家的社會(huì)主義工業(yè)化【答案】:BD46.下列選項(xiàng)屬于呈請(qǐng)性文件的有()A.通知B.辦法C.議案D.調(diào)查報(bào)告【答案】:CD47.商品是用來交換的勞動(dòng)產(chǎn)品,下列屬于商品的是()。A.廣東運(yùn)往新疆出售的橘子B.農(nóng)民自給自足的茶葉C.捐給災(zāi)區(qū)的書籍D.市場(chǎng)上面包店的面包【答案】:AD48.城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)的覆蓋范圍包括()。A.職工家屬B.社會(huì)團(tuán)體從業(yè)人員C.城鎮(zhèn)各類企業(yè)職工D.事業(yè)單位職工【答案】:BCD49.未辦理《婚
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 游戲經(jīng)銷商協(xié)議
- 建筑綠化凈化施工合同
- 橋梁照明系統(tǒng)安裝合同
- 預(yù)付款合同管理要點(diǎn)
- 建筑工程技術(shù)建造師聘用合同
- 云計(jì)算行業(yè)試用期合同簽訂策略
- 生物醫(yī)藥工廠勞動(dòng)合同模板
- 兒童醫(yī)院護(hù)士錄用合同模板
- 電子產(chǎn)品租賃合同協(xié)議書
- 兒童科學(xué)館裝修協(xié)議
- 蘇科版初中初一數(shù)學(xué)下冊(cè)《冪的運(yùn)算》說課稿
- 報(bào)價(jià)單報(bào)價(jià)單
- 面試評(píng)估表及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及面試評(píng)估表及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
- 消防安全重點(diǎn)單位規(guī)范化管理手冊(cè)
- 【拓展閱讀】類文閱讀《王羲之吃墨》
- 熱電廠機(jī)組A級(jí)檢修策劃書
- 浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)優(yōu)質(zhì)課件
- 第三講:蘇聯(lián)模式興衰
- GB/T 5623-2008產(chǎn)品電耗定額制定和管理導(dǎo)則
- GB/T 41002-2022兒童箱包通用技術(shù)規(guī)范
- 光學(xué)5(光的偏振)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論