統(tǒng)編版五年級上冊語文期末測試題

小學(xué)五年級語文試題第4頁共4頁統(tǒng)編版五年級上冊語文期末測試題溫馨提示：本試卷共計(jì)100分，考試時(shí)間90分鐘。請你仔細(xì)審題，認(rèn)真作答。祝你取得優(yōu)異成績！加油！一、積累與運(yùn)用（40分）1.看拼音，寫字詞。（8分）lǎnduòqǐdíyǐnbìfánzhíkùshǔjīngzhìshùshuōh(huán)óngwěi2.選擇正確答案，把序號填寫到括號里。（10分）下列加點(diǎn)字讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A.漲潮（zhànɡ）紅暈(yùn)萬馬齊喑（āi）B.木屑（xuè）脊梁（jǐ）影影綽綽（chuò）C.垂蔓（wàn）侵略(qīn)綽綽有余(chuó)D.眼瞼（jiǎn）鏡匣(xiá)完美無缺(quē)（2）下列各組句子中，加點(diǎn)的詞語意思相同的一項(xiàng)是（）A.我在鄉(xiāng)下老家見到許多新鮮的事。小明對新鮮事物特別感興趣。B.請你首先領(lǐng)會上級文件精神。老師告訴他精神上不要有負(fù)擔(dān)。C.這座城市氣候溫和，十分宜居。陳叔叔說話很溫和。D.他對周圍的人都很大方。張阿姨穿的大衣看起來很大方。（3）下列課文與作者相符的一項(xiàng)是（）A.《慈母情深》——吳冠中B.《少年中國說》——梁啟超C.《鳥的天堂》——郭沫若D.《將相和》——《左傳》（4）請判斷下列句子分別屬于哪一種描寫，將序號寫在文后的括號里。(4分)A.外貌描寫B(tài).動作描寫C.語言描寫D.神態(tài)描寫E.心理描寫①褐色的口罩上方,一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親的眼睛……()②我有個(gè)慈祥的母親,她常常對我說:“巴迪,這是你寫的嗎?精彩極了!”()③父親從家里帶了粽子,找個(gè)偏僻的地方，父子倆坐下來吃涼粽子。()④海力布知道著急也沒有用,不把為什么要搬家說清楚,大家是不會相信的。再一遲延,災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們,只有犧牲自己。()3.按要求完成句子練習(xí)。（8分）(1)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將下面兩句話連成一句。

圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。

(2)冬天，刺骨的寒風(fēng)吹著人們。（請把“寒風(fēng)吹著人們”的畫面寫具體）

(3)我估計(jì)他這道題肯定做錯(cuò)了。（修改病句）

(4)幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，不得不承認(rèn)父親是對的。（改成肯定句）4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）⑴死去元知萬事空，。（陸游《示兒》）（2），不拘一格降人才。（（龔自珍《已亥雜詩》））（3）垂縷飲清露，（《蟬》）（4）七夕今宵看碧霄，（《乞巧》）（5）美哉，我少年中國，與天不老！（《少年中國說》）（6）一粥一飯，當(dāng)思來處不易；（7）月落烏啼霜滿天，（張繼《楓橋夜泊》）（8），王孫自可留。（王維《山居秋暝》）（9）春天最美是黎明。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，，。（《四季之美》）5.口語交際（4分）（1）馮剛的學(xué)習(xí)成績一直不太好，每次考試結(jié)束后，是他最害怕的時(shí)候，因?yàn)樯俨涣擞忠粙寢層?xùn)斥。媽媽每次訓(xùn)完他，總是說：“我愛你，才會這樣嚴(yán)格要求你。”

（2）李路杰對什么東西都非常好奇。有一天，他把家里的錄音機(jī)拆了，卻再也裝不好了。爸爸知道后，沒有批評他，而是親切地說：“既然你能拆開，就一定能裝起來?！痹诎职值墓膭?lì)下，他終于把錄音機(jī)裝好了。

你怎樣看待上面兩個(gè)故事中父母的做法？你以后想做一個(gè)怎樣的爸爸或媽媽？二、快樂讀書吧（8分）1．用簡短的話概括《獵人海力布》的主要內(nèi)容。（3分）

2．除了《獵人海力布》，你還知道哪些民間故事？請寫出兩個(gè)。（2分）

3．如果讓你給同學(xué)們講一個(gè)民間故事，你覺得可以用什么方法把故事講得生動有吸引力？（3分）三、閱讀理解（22分）

（一）余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？

1．解釋下列詞語。（3分）

謂：_________漫浪：___________急：

__________

2．為什么說“三到之中，心到最急？”（用原文句子回答）（2分）

3．讀書的學(xué)問真不少，《論語》中“________________，_________________。”告訴我們要多向別人請教。（2分）

（二）鳥的天堂（節(jié)選）【甲】榕樹正值茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！【乙】起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。語段【甲】從哪兩個(gè)方面看出“榕樹正值茂盛的時(shí)期”？（2分）

2．語段【乙】中，畫線句子分別從大小、______、______三個(gè)方面描寫了鳥兒。（2分）

3．用“______”畫出括號里的正確選項(xiàng)，并在橫線上寫出正確答案。（4分）

朗讀語段【甲】時(shí)，語調(diào)應(yīng)該（高昂

平緩），讀出對生機(jī)勃勃的榕樹的______之情。朗讀語段【乙】時(shí)，語調(diào)應(yīng)該（高昂

平緩），讀出對活潑可愛的鳥兒的______之情。（三）

羊吃草的啟示①我家后面有一片綠茵茵的坡地，那就是我小時(shí)候放羊的好地方。②太陽隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風(fēng)吹來A的晚霞，這是夏天里最怡人的時(shí)刻。羊吃草,要數(shù)這時(shí)最歡了。瞧，它們那副

B

的樣子，真好像世界上再沒有什么事可使它們分心了。它們把小嘴兒貼在草上，鼻翼不停地動著，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯斷了送進(jìn)嘴里。張大的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠地咀嚼著……幾只羊吃過了草后，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來“反芻”。胃里尚未消化的草莖、草根，這時(shí)又被送進(jìn)口中，進(jìn)行第二次、第三次……咀嚼。③羊吃草，實(shí)在有趣，可要是每個(gè)小孩子都能從中吸取教益，那該多好啊！我們的學(xué)校，不正是這一片C的坡地嗎？同學(xué)們在學(xué)習(xí)中是否專心致志，珍惜大好時(shí)光呢？對于我們周圍的世界分得清“嫩芽”和“土香草”嗎？特別是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩、D的精神，同學(xué)們有沒有做到呢？新的知識學(xué)完了，對于那些不理解或消化不透的草根、草莖，同學(xué)們是否善于經(jīng)?！胺雌c”、反復(fù)咀嚼，直到消化為止呢？④我不止一次地觀察過羊吃草，也不止一次地琢磨上面的這些問題。我們在學(xué)習(xí)中要像羊吃草那樣分清“嫩芽”和“土香草”，要像羊吃草那樣永不倦怠，要像羊吃草那樣反復(fù)咀嚼，那我們還有什么知識學(xué)不好呢？1．將下面的詞語填在文章中劃線處。（4分）

永不倦怠

綠草如茵

聚精會神

五彩繽紛

2．請把原文中具體描寫羊吃草的句子抄寫下來。（1分）

3．讀了短文你有什么啟發(fā)？（2分）四、習(xí)作表達(dá)（30分