頂崗實(shí)習(xí)前期準(zhǔn)備總結(jié)

頂崗實(shí)習(xí)前期準(zhǔn)備總結(jié)頂崗實(shí)習(xí)前期準(zhǔn)備總結(jié)「篇一」教育實(shí)習(xí)對(duì)我們師范生來說是最具挑戰(zhàn)的環(huán)節(jié)，是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)。通過教育實(shí)習(xí)可以讓我們鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識(shí)和基本技能，獲得有關(guān)中學(xué)學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)我們教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及與人合作的能力。可以這樣說，教育實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)大學(xué)成績(jī)的開卷考試。如何在這次開卷考試中取得優(yōu)異成績(jī)，給自己交上一份滿意的答卷呢？“機(jī)會(huì)只會(huì)眷顧有準(zhǔn)備的人”，為了在這次的開卷考試中取得一個(gè)讓自己滿意的成績(jī)，我在實(shí)習(xí)前做了大量的充分準(zhǔn)備。一、暑期實(shí)踐1、下鄉(xiāng)支教七月中旬，我跟隨班里的隊(duì)伍到雷州三下鄉(xiāng)支教，以副班主任的身份收獲了另一番的體驗(yàn)。在下鄉(xiāng)過程中，我體會(huì)到作為一個(gè)班主任，不僅要親自進(jìn)行科目的教學(xué)工作，協(xié)助各科班主任做好班級(jí)教學(xué)工作，更要時(shí)刻關(guān)注班里學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好開導(dǎo)、建議工作，同時(shí)我也有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)親近學(xué)生，了解學(xué)生內(nèi)心的需求和渴望，為實(shí)習(xí)期間迅速打開學(xué)生心門積累了一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為我的實(shí)習(xí)工作奠定了一些基礎(chǔ)。2、中學(xué)見習(xí)大三第二學(xué)期，我到廣州市113中學(xué)聽了初一老師所上的數(shù)學(xué)課并協(xié)助老師進(jìn)行課后作業(yè)修改工作。我明白了課堂教學(xué)需要課前充分準(zhǔn)備。從理解教材到設(shè)計(jì)教學(xué)、從課堂教學(xué)到課外的作業(yè)查漏補(bǔ)缺等每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要一絲不茍的努力。而且，針對(duì)不同學(xué)情，如何講授教材中的內(nèi)容也需把握恰當(dāng)。重點(diǎn)要突出，難點(diǎn)要突破：有些知識(shí)只需口頭帶過，不必詳究。二、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備1、購買必要的教學(xué)資源，全面?zhèn)湔n暑假期間，我前往廣州購書中心購買了初中《5年中考3年模擬》，高中《教材完全解讀》等數(shù)學(xué)資料，以及下載了數(shù)學(xué)必修1的電子教材以及相關(guān)的教師教案、學(xué)生學(xué)案在全面熟悉教材、準(zhǔn)備教案的同時(shí)，我也通過一些高考題的聯(lián)系不斷強(qiáng)化自己的解題思路，提高自己的解題速度。2、搜集備課資源，開始進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，從網(wǎng)上搜索優(yōu)秀的教案和課件，結(jié)合自己閱讀教材的體會(huì)，初步形成自己的教案，并制作了相應(yīng)的課件。3、努力備好“五個(gè)一”資料目前，我已經(jīng)寫好了《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》一節(jié)的教案并做好了相關(guān)的PPT課件，也準(zhǔn)備了主題為“吃一塹，長(zhǎng)一智”以及“價(jià)值大拍賣”班會(huì)主題課方案和“趣味數(shù)學(xué)”的第二課堂活動(dòng)方案。同時(shí)，也開始總結(jié)自己在實(shí)習(xí)前所作的準(zhǔn)備工作。4、逐步進(jìn)行微格教學(xué)訓(xùn)練在準(zhǔn)備教案和課件期間，我和專業(yè)的同學(xué)一道進(jìn)行了試講和微格訓(xùn)練，通過訓(xùn)練，提高自己的教學(xué)水平，完善自己的教學(xué)技能，塑造自己的教師形象。頂崗實(shí)習(xí)前期準(zhǔn)備總結(jié)「篇二」面對(duì)即將到來的頂崗實(shí)習(xí)，我認(rèn)為我們需要做以下幾項(xiàng)準(zhǔn)備。一、思想準(zhǔn)備。對(duì)于我們來說頂崗實(shí)習(xí)是我們從事教育工作，走向教育崗位的第一道坎。在實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師便一再地強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)的意義和重要性。通過頂崗實(shí)習(xí)，我們可以鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論專業(yè)知識(shí)和基本技能，獲得有關(guān)中學(xué)教育教學(xué)工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)我們教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及與人合作的能力。其次，我們應(yīng)該明白，雖然我們只是一名大三的學(xué)生，但一旦去學(xué)校實(shí)習(xí)走上了教師的講臺(tái)就意味著我們正在扮演的是一個(gè)老師而不再是學(xué)生，因此必須加強(qiáng)積累。既要具有的淵博知識(shí)和管理學(xué)生的基本技能，又要有處理學(xué)生突發(fā)事件的基本能力，還要學(xué)會(huì)和其他老師、隊(duì)友相處。二、教學(xué)準(zhǔn)備。首先要熟悉教材，了解每節(jié)課每個(gè)知識(shí)點(diǎn)所要求的教學(xué)目標(biāo)及師范技能等。此外，還應(yīng)從網(wǎng)上找到一些相關(guān)學(xué)科優(yōu)秀教師上課的視頻來看。并思考自己可以從哪些方面借鑒優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。三、師范技能準(zhǔn)備。作為一名教師，僅僅有淵博的學(xué)識(shí)是不夠的，還要學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞较蛲瑢W(xué)們傳授，讓同學(xué)們樂于接受，從而有所成長(zhǎng)。而這正需要許優(yōu)秀的師范技能。因此要加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)加強(qiáng)普通話和粉筆字的練習(xí)，提高板書版圖技能等。以上就是我在暑假期間做的一些有關(guān)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作。雖然對(duì)教師職業(yè)有一定的了解和認(rèn)識(shí)，但還是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以我會(huì)抱著認(rèn)真誠懇的態(tài)度去對(duì)待我的實(shí)習(xí)工作，對(duì)待我的學(xué)生。虛心的向老師和隊(duì)友們學(xué)習(xí)，使自己取得更大的進(jìn)步。同時(shí)也希望在半年的實(shí)習(xí)生活里與各位隊(duì)友共同鍛煉，共同成長(zhǎng)。頂崗實(shí)習(xí)前期準(zhǔn)備總結(jié)「篇三」說到老師這個(gè)職業(yè)，可能許多父母都希望自己的孩子能成為一名老師，我家也不例外。家里伯伯是老師，從小耳濡目染，也曾憧憬過自己站在講臺(tái)上的樣子，沒想到后來自己真的成為了師范生，現(xiàn)在又有了頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。自從確定了實(shí)習(xí)地點(diǎn)，我就經(jīng)常在網(wǎng)上查找易縣中學(xué)的資料，但查著查著，就覺得自己越來越緊張，擔(dān)心做不好實(shí)習(xí)老師這份工作，承擔(dān)不起老師的責(zé)任，甚至都擔(dān)心這半年的生活問題，所以現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急就是充實(shí)自己，提前為成為一名合格的老師做準(zhǔn)備。經(jīng)過了兩年多學(xué)校的培養(yǎng)，我漸漸對(duì)教師這個(gè)行業(yè)有了更深的理解，加之即將頂崗所以自己也思考了很多，不再是小時(shí)候以為的單純教給學(xué)生知識(shí)。所謂“傳道授業(yè)解惑”，首先要傳授給學(xué)生的，不是高深的科學(xué)知識(shí)，而是正確的思想道德觀念，“思想教育”正是基礎(chǔ)教育，也是我們現(xiàn)在的教育中所必須的；其次，在傳授科學(xué)知識(shí)上，作為教師，也要注意方式方法，現(xiàn)在很多人批判“填鴨式”教學(xué)，因?yàn)檫@樣的教學(xué)方式無法給予學(xué)生獨(dú)立的思考空間，這會(huì)大大縮減他們的創(chuàng)新能力，而我們國家現(xiàn)在急缺的就是創(chuàng)新型人才，所以教師在教學(xué)過程中，要著重引導(dǎo)，給學(xué)生創(chuàng)造思考的時(shí)間，“授人以魚不如授人以漁”，教授方法遠(yuǎn)比灌輸知識(shí)使人獲益更多；最后，作為教師，我們對(duì)待學(xué)生要有一種關(guān)懷之心，將他們看作自己的孩子，讓他們成才，不止是專業(yè)領(lǐng)域的人才，更要教他們成為一個(gè)堂堂正正的人，雖說人各有志，但是教師的責(zé)任就是無論學(xué)生選擇哪條路都要確保他們選擇的是一條光明之路，而不是歪門邪道。具體到做一名數(shù)學(xué)老師，由于學(xué)科的限制，可能沒有太多機(jī)會(huì)向?qū)W生講授人文知識(shí)，這也更加容易造成課堂的單調(diào)無趣。但是作為老師，要具有基本的人文素養(yǎng)，所以老師自身也應(yīng)該做到多讀書，將知識(shí)融會(huì)貫通，打造更加有活力的數(shù)學(xué)課堂。另外，如何讓學(xué)生消化吸收所學(xué)的知識(shí)也是一個(gè)問題，很重要的方法就是做題，但是究竟做什么題，做多少題，怎么做題，這需要老師在課前下功夫準(zhǔn)備，使學(xué)生多做精題。老師常說“教師是一個(gè)憑良心的職業(yè)”，作為即將走上教師崗位的我們來說，要以身作則，結(jié)合具體教學(xué)實(shí)踐改進(jìn)教學(xué)方法，用自己的努力幫助更多學(xué)生進(jìn)步。頂崗實(shí)習(xí)前期準(zhǔn)備總結(jié)「篇四」對(duì)于即將走向崗位的師范生來說，做好實(shí)習(xí)是非常重要的。為了能順利完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，并讓自己在實(shí)習(xí)當(dāng)中發(fā)展成長(zhǎng)，我在這個(gè)假期中進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。具體如下：一、清楚了解班主任工作，盡快使自己成為一名合格的老師。首先我通過各種途徑了解班主任的日常工作：從班主任每日、每周、第學(xué)期的班務(wù)工作分別做了深入的了解，現(xiàn)在我對(duì)班主任工作有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。其次，為了更好地和學(xué)生溝通，特別是做好后進(jìn)生的工作，我認(rèn)真閱讀了一些關(guān)于中學(xué)生心理知識(shí)的書籍，如《學(xué)校心理輔導(dǎo)》、《老師怎樣和學(xué)生說話》等。從這些書本中，我獲得了一定的心理知識(shí)和與學(xué)生談話的技巧，希望對(duì)實(shí)習(xí)和以后的教學(xué)工作有一定的幫助。最后，為了順利開展主題班會(huì)與第二課堂實(shí)踐活動(dòng)，我也閱讀了有關(guān)書籍，尤其是《浙江大學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)方案》給了我很大啟示，從班會(huì)的選題、活動(dòng)設(shè)計(jì)、素材以及教師總結(jié)方面我都學(xué)到了很多，擺脫以前盲目設(shè)計(jì)活動(dòng)的缺點(diǎn)。二、做好教學(xué)工作的準(zhǔn)備，提高自己的師范技能。首先，準(zhǔn)備好教學(xué)資源。由于知道自己實(shí)習(xí)時(shí)是教高一岳麓版的歷史，所以我可以在假期中對(duì)教材有一個(gè)比較深入的研究，并且在網(wǎng)絡(luò)上找到教學(xué)的資源，以便在實(shí)際中教學(xué)根據(jù)學(xué)生的情況，對(duì)教學(xué)資料進(jìn)行刪減，這樣可以節(jié)省以后備課