2024屆高考復(fù)習(xí)語言表達(dá)運(yùn)用新題型系列練習(xí)0504

高考語文語言表達(dá)運(yùn)用新題型練習(xí)

班級考號姓名總分

一、閱讀下面的文字，完成下面小題。

“我們走吧！”這或許是你和小伙伴一起出去玩之前，最常說的一句話。然而，如果你回到

古代，和古人交上朋友，對他們說出這四個字時，你的朋友或許會大驚失色，以為發(fā)生了什?么?緊

急的事情。

J為什么會這樣呢？原來，現(xiàn)代漢語中的“走”字，在古代其實表示的是“跑”的意思。而古

人用來表示“行走、走路”這類意思的詞，有“步”“行”“趨”等。

我們現(xiàn)在所熟悉的一些成語，其最初的含義也與走路有關(guān)?！耙嗖揭嘹叀痹馐歉趧e人身

后走路，別人慢，你也慢；別人快，你也快。后來形容無論什么事都效仿或依從別人，比喻沒有

主見。

①不同的走路速度，②就形容不同的字，③這樣說來，④古人走路的規(guī)矩一定很多吧?的確,

儒家經(jīng)典《禮記》中細(xì)致地規(guī)定了人們在不同時間、不同場合的走路方法和姿態(tài)。

大夫、士進(jìn)出國君宮殿的大門時，應(yīng)該靠著門的一邊走，不能從門正中大搖大擺地穿過，也

不能踩到門檻；下級官員見到上級，以及臣子面見皇帝、皇后等貴族時，必須低頭彎腰，小步快

走，采用“趨”的姿勢，以示尊敬。

《禮記》甚至對男女走路的位置都有要求：在路上，男性靠右走，女性靠左走，車輛從路中

間通行。這種男女分開走的規(guī)定又叫“男女異路”，漢魏時期還曾強(qiáng)制推廣。到了唐代，一個叫

馬周的官員提出了新的走路方式一一“城門入由左，出由右”，規(guī)定行人進(jìn)出城門、宮殿門時，

無論男女，要進(jìn)門的一律走門的左邊，要出門的一律走門的右邊，“左入右出”其實就是要求人

們從右側(cè)通行，這項規(guī)則一直延續(xù)至今。

能讓車輛行駛的大路，在古代常被稱為“道”，只能走人、不能行車的小路被稱為“徑”《史

記-陳涉世家》里有“會天大雨，道不通”的句子，這里的“道”和“徑”就分別表示“大

路”和“小路”的意思?！吨芏Y》中記載，周朝負(fù)責(zé)道路交通的官員叫“野廬氏”，職責(zé)之一就

是制止人們亂走小路，引導(dǎo)他們走“正道”。在古代人的心目中，走路是一件非常重要的事情。

從一個人走路的姿杰、步伐，就可以判斷他的品行好壞，而努力使自己走路時的儀態(tài)符合規(guī)范，

也是修身養(yǎng)性的一個重要部分。

1.下列句子中的“什么”與文中加點的“什么”。意義和用法相同的一項是（）

A.你去辦這件事，我沒有什么不放心的。

B.他不喜歡下棋什么的，就愛打羽毛球。

C.這次排演的課本劇里你擔(dān)任什么角色？

D.你說的是什么話，可謂一點道理都不講！

2.文中畫波浪線的句子中有一處表述不當(dāng)，請寫出原句序號后再做修改，并使修改后的語句

與上下文的銜接流暢自然。

3.請在文中橫線處仿照上句補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?，要求?nèi)容正確貼切，語意完整連貫

4.在古人的心目中，走路是一件非常重要的事情，有很多的規(guī)矩和限制，你對此有什么看法?

請簡要評價要求：使用含有轉(zhuǎn)折美系的語句，不超過80個字。

5.學(xué)校舉行成語文化知識講解活動，邀請你參加。請從下列成語中任選兩個，參照文中畫橫

線處對“亦步亦趨”的解釋，對其進(jìn)行講解。

趨之若鷲寸步難行安步當(dāng)車衣錦夜行

二、閱讀下面的文字，完成下面小題。

近年來，“博物館熱”不斷升溫，”博物館里過大年”日益成為新年俗和文化品牌。

通過主題展覽生動闡釋生肖文化，是歷次“博物館里過大年”活動的“重頭戲”。今年春節(jié),

天津博物館、陜西歷史博物館等策劃推出“龍行賽器”“飛龍在天”“騰飛天字的中國龍”等一

批生肖主題展覽，從禮樂器物到生活用具，從裝飾紋樣到建筑設(shè)計，多視角、多維度介紹了龍的

起源、形象、內(nèi)涵等，讓觀眾充分領(lǐng)略傳統(tǒng)造物之美以及“龍”在中華文化中的重要意義。

各地博物館積極優(yōu)化展示傳播形式，提升公共服務(wù)水平。故宮博物院在“每日故宮”客戶端

上線館藏龍文物專題：中國國家博物館推出龍年主題H5目子賀卡……借助數(shù)字技術(shù)，更多觀眾

“足不出戶”亦可體驗“博物館里過大年”。北京大運(yùn)河博物館運(yùn)河龍燈制作體驗活動、廣東省

博物館“萬事洋?”春節(jié)系列活動等各式各樣的年俗體驗和研學(xué)項目讓春節(jié)文化更加立體可感。

①這些精彩紛呈的專題展覽，交織成蔚為大觀的文化長卷，讓觀眾真切體會中華文明的突出

特性。②“淫逅三星堆一一12K微距看國寶”巡展，則打造沉浸式數(shù)字文化體驗，③如內(nèi)蒙古博

物院“北疆印跡”展覽聚焦黃河流域、長城沿線等歷史文化內(nèi)涵，通過300余件精品文物展示中

華文明之美。④兩大展覽共同展現(xiàn)古蜀文明的燦爛輝煌。⑤上海博物館東館開館大展“星耀中國:

三星堆?金沙古蜀文明展”，匯集最新考古發(fā)現(xiàn)和文物修復(fù)成果；⑥聚焦博大精深、悠久綿長的

中華文明，各地博物館推出重頭展覽，為大眾奉上新春文化盛宴。

6.詞語的創(chuàng)造性運(yùn)用往往富于表現(xiàn)力，請據(jù)此分析文中加點詞語“萬事興龍”“邂逅”的表

達(dá)效果。

7.第四段內(nèi)容的順序已打亂，下列排序正確的一項是（）

A.⑥③⑤②④①B.①②⑤④③⑥

C.⑥②⑤④③①D.⑥③⑤④②①

8.上面文字結(jié)論的得出實際上暗含著一個歸納推理，請根據(jù)內(nèi)容，補(bǔ)寫出下面掛理中的空缺

部分。

①因為上海博物館東館過年推出“星耀中國：三星堆?金沙古蜀文明展”，挖掘了三星堆遺

址和金沙遺址豐富的古蜀文明；

②又因為__________________________________

③所以說“博物館里過大年”日益成為新年俗和文化品牌。

三、閱讀下面的文字，完成下面小題。

穿過風(fēng)的誓言，記憶的碎片掩映成一曲曲憂傷的歌，斑駁的過往，長滿青苔的院墻，記憶里

你的容顏未改，一直隨春風(fēng)蕩漾。

我的虹溪，你仿佛是一位工_的畫家，用一紙流觴，道盡你曾經(jīng)風(fēng)華一世、傳奇一生的十

八寨歷史；

我的虹溪，你宛如是一道上—的工藝，用幾許精湛，寫盡你曾經(jīng)叱咤風(fēng)云、精忠愛國的地

下黨輝煌。

我喜歡你的不爭與清麗，喜歡你的滄桑和傳奇，如果可以，我想一直依偎在你的懷抱里，享

受你所有的溫柔呢喃，我愛這片土地愛得尊泌。

（）當(dāng)你離開家鄉(xiāng)久了，你每晚的③，徹夜不眠，都是因為，你想家了。思鄉(xiāng)的

情結(jié)藏在每個游子的內(nèi)心深處，真切而隱隱作痛。

人是矛盾的，渴望被理解，但又渴望被看穿。在外的游子嘗盡異鄉(xiāng)的凄涼與無情，心底唯一

眷戀的，卻始終都是故鄉(xiāng)的人和事。那些留有我們美好記憶的起點，像電視劇里的背景，總是掩

映下我們的所有悲傷。

9.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

10.下列句子中的“深沉”與文中加點的“深沉”意義和用法相同的一項是（）

A.鐵鎬掘著凍硬的土地，發(fā)出深沉的聲響。

B.長大了我才明白，母親的絮叨包含著對遠(yuǎn)行的我最深沉的掛念。

C.縱然是深沉的黑夜，也元法完全遮擋黎明的光亮。

D.大海水平如鏡，像一位深沉的作家。

11.下列詩句中，最適合填入括號的一項是（）

A.唯有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時波。

B.素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家。

C.少小離家老大回，鄉(xiāng)音元改鬢毛衰。

D.何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。

四、閱讀下面的文字，完成下面小題。

作為精神性藥物，①，反而還使一大批人成為它的擁電?？蓸?、茶葉、助11啡、藥品、巧

克力、各式能量飲料，層出不窮的產(chǎn)品早已沁入我們的生活。

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的蓬勃發(fā)展，讓人們逐漸了解咖啡因的作用機(jī)制。原來，人的腦內(nèi)中樞有著專門負(fù)

責(zé)反饋疲勞的腺首與腺甘受體。當(dāng)人體體能消耗殆盡，只有腺在與腺首受體結(jié)合，把身體的信息

傳遞給大腦，大腦才能感受到疲勞，并發(fā)出需要睡眠的信號。而瘦小的咖啡因能輕松擠過腦血屏

障，憑著和腺背近似的結(jié)構(gòu)，鬼鬼祟祟地和腺甘受體結(jié)合，腺背的信息則無法傳達(dá)給大腦，只能

在一旁干著急。另外，咖啡因還會通過更為復(fù)雜的神經(jīng)機(jī)制提高多巴胺水平，讓使用者感到才思

敏捷、精神興奮。

但人體的疲憊感只是被咖啡因遮蔽，實際上疲憊感還在累加，腺甘積累也越來越多。待到咖

啡因的功效過去，遠(yuǎn)超常量的腺首與腺首受體結(jié)合，②，這便是“咖啡因崩潰”。不過還有

更糟糕的：咖啡因雖然能緩解睡眠不足導(dǎo)致的注意力不集中的狀況，但只對簡單枯燥的加班工作

有幫助.在需要更多判斷和思考的工作上，咖啡因已經(jīng)無法掩蓋睡眠不足帶來的風(fēng)險認(rèn)知偏差。

所以說咖啡因?qū)θ说膸椭鋵嵅⒉蝗缦胂笾心敲创螅梢赃x擇的話，③°

12.下列句子中的“過去”與文中加點的“過去”，意義和用法相同的一項是（）

A.小王對校門口的保安說：“我過去是這里的學(xué)生?！?/p>

B.他過去了！很慘！日本兵完全用刺刀弄死的。

C.“追黃蝶”的童年過去了，但記憶是不會忘卻它的。

D.別計較這些雞毛蒜皮的小問題，能過去就行了。

13.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處

不超過10個字。

M.簡述第一、二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)準(zhǔn)確流暢，不超過

60個字。

五、閱讀下面的文字，完成下面小題。

一年四季，春夏秋冬，冬天就像幸福常常姍姍來遲，好戲也每每最后出場。它以朔風(fēng)為前導(dǎo)

大駕光臨，“正是霜風(fēng)飄斷處，塞鷗驚起一雙雙”就是信號。不光寒鷗，樹上的葉子也被寒風(fēng)盡

數(shù)吹落，光影斑駁、色彩相雜，為大地鋪就柔軟的地毯。如果說，春天是一幅素描，.夏天為二張

工筆，秋天是一軸山水，那么，冬天就是一幀油畫。近看，函眸有些酸條、fflS，遠(yuǎn)看如源厚、

豐富。描繪它時，大自然調(diào)動了太多的藝術(shù)靈感，在超然峻拔中展現(xiàn)山水的雄渾，于蒼勁剛毅中

乂穿插雋永的詩情。它的豐富與質(zhì)感不同于照片定格的瞬間，僅靠眼睛觀賞遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要用心去

慢慢領(lǐng)悟。過濾了春天的嫵媚、夏天的熱情、秋天的蕭瑟，冬天帶給我們的除了寒冷，還有寒冷

后面的細(xì)膩、真誠與柔情。

15,下列句子中“像”字的用法與文段中加點“像”字的用法相同的是()

A.像大象這樣的動物，人類一定要加以保護(hù)。

B.這個桃子長得像蘋果一樣，水滑水滑的。

C.你問她嗎？我覺得她像是不知道這件事。

D.星星像螢火蟲綴在天幕之上，一閃一閃。

16.文中有兩個加點詞“描繪”“過濾”，說說它們使用的妙處。

17.語言文字運(yùn)用I和H中畫波浪線部分，都是“如果說……那么……”復(fù)句，為什么I句

“如果說”和“那么”之后不用逗號，而n句則用逗號？試作分析

(1)如果說?；钍撬囆g(shù)的根，那么想象則是藝術(shù)的魂.。

_(2)如果說，春天是一幅素描，夏天是一張工筆，秋天是一軸山水，那么，冬天就是一幀油

畫。

六、閱讀下面的文字，完成下面小題。

今年三月，有機(jī)會隨同文化部的幾位領(lǐng)導(dǎo)同志以及茅以升先生重訪闊別三十年的趙州橋，還

到同樣闊別三十年的正定去轉(zhuǎn)了一圈。地方，是舊地重游；兩地的文物建筑，卻真有點像舊雨重

逢了。對這些歷史勝地、千年文物來說，三?十?年?僅似①；但對我們這一代人來說，這卻是變

化多么大一一的二十年呀！這些文物建筑在這三十年的前半遭受到令人痛心的摧殘、破壞。

但在這三十年的后半一二更準(zhǔn)確地說，在這三十年的后十年，也和祖國的大地和人民一道,翻了

身，獲得了新的“生命”。其中有許多已經(jīng)更加健康、壯實，而且也顯得“年輕”了。它們都

將③，作為中華民族歷史文化的最輝煌的典范繼續(xù)發(fā)出光芒，受到我們子子孫孫的敬仰。

18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

19.下列句子中破折號的用法與畫橫線句子中的破折號用法相同的一項是()

A.“班長他犧一一“小馬話沒說完就號陶大哭起來。

B.畫得真好。一一你為什么這樣勇敢，不怕他？

C.一個矮小而結(jié)實的日本中年人——內(nèi)山老板走了過來。

D.你怎么會姓趙！一一你邦里配姓趙！

20.“三十年”一詞多次出現(xiàn)在材料中，請結(jié)合材料分析文中三處加點的“三十年”的不同含

義。

七、閱讀下面的文字，完成下面小題。

剛剛仙逝的齊邦媛教授是臺灣文學(xué)和教育界一位△^的前輩，弟子門生多恭稱她為“齊先

生”。齊先生在她二十五萬字的自傳《巨流河》里，回顧了她波折重重的大半生。

《巨流河》是一本惆悵的書。齊先生六歲離開家鄉(xiāng)遼寧，以后十七年輾轉(zhuǎn)大江南北；在極偶

然的機(jī)會下到臺灣大學(xué)任教，未料就此定居超過七十年。東北與臺灣，一個是她魂牽夢縈的原籍,

一個是她②的所在,都是“故鄉(xiāng)”?！毒蘖骱印凡还庥涗浟她R先生③的人生軌跡,也透

過個人遭遇觸及了現(xiàn)代中國的種種轉(zhuǎn)折。書中寫道：

“一九四一年八月七日，日機(jī)開始對重慶進(jìn)行日夜不停的‘疲勞轟炸'，幾乎每日一百多架

分炸四川各地，其目的在摧毀中國人的抗戰(zhàn)心防。至十三日，一周之間，夜以繼日，無六小時之

間隔。重慶市內(nèi)飲水與燈光皆斷，人民斷炊，無家可眠，如在煉獄……”

那日本“疲勞轟炸”的目的實現(xiàn)了沒有呢？書中又寫道：

那就是我最早的青春歲月的場景。死亡可以日夜由天而降,但幸存者的生命力卻愈磨愈強(qiáng),

即使只有十七八歲,也磨出強(qiáng)烈的不月斕青神，更要發(fā)出怒吼?！?/p>

回顧戰(zhàn)爭中的混亂和死亡，齊先生以鏗鏘有力的聲音召喚著生命的韌性和尊嚴(yán)。這個聲音，

如此悲傷，如此冷靜，如此獨特。

21.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

22.下列句子中的“那”和第四段畫橫線句中加點的“那”，意義和用法相同的一項是

()

A.在你的潛意識里，我的反抗是無效的，那我就不再強(qiáng)求你了。

B.才剛抹眼淚，乂裝沒事人，那熟練那專業(yè)，真讓人佩服！

C.梅雨天結(jié)束，抽濕機(jī)已經(jīng)派不上用場了，還買那干啥？

D.任何人都會在時空中發(fā)生這樣那樣的改變，無論基因多強(qiáng)大。

23.文中畫波浪線部分強(qiáng)有力地回應(yīng)了前文”其目的在摧毀中國人的抗戰(zhàn)心防”，請從句間關(guān)

系的角度分析這一表達(dá)效果是如何取得的。

八、閱讀下面的文字，完成小題。

“立春東風(fēng)回暖早”，雪雨過后，春的曼音就已經(jīng)響起。積雪加速融化，溪流不斷充盈，原

野的蕭索在悄悄隱匿，空氣不斷擦拭著清新。太陽的臉龐一天比一天鮮活，奶油般的光澤一天比

一天飽和。雨水的身段已不再那么生硬，開始飄起來、舞起來，平添了幾許婀娜。口上那些瘦削

的枝條呢，越來越柔軟起來，每一棵樹都在向新一輪蔥蘢發(fā)起沖刺。

是的，草木都在萌動，而搶占先機(jī)的還是柳樹。古人說“甲”,道出了春風(fēng)和楊柳之

間的柔意。“乙”,風(fēng)的親和與柳的輕盈已攬在一起，真有愜意歡暢之感?！氨?春

風(fēng)輕輕拂過，一掛掛的枝條上便開始晃悠起淡黃色的逗點。“丁”,的確，春天與柳樹是互

相成就的，柳樹更是對得起春天的，它們率先吐出葉蕾，迅速鋪陳開來，在河堤上、池塘邊籠住

了一團(tuán)團(tuán)的輕煙0就這樣，柳樹早早發(fā)筆，畫出了春目盎然的第一幅清亮的寫意。

24.文中加點的四個“在”，意義和用法與其他三個不同的是（）

A.原野的蕭索車悄悄隱匿。

B.每一棵樹都在向新一輪蔥蘢發(fā)起沖刺。

C.草木都在萌動。

D.風(fēng)的親和與柳的輕盈已攬在一起。

25.將下列詩句分別放到文中畫橫線處的恰當(dāng)位置，對應(yīng)完全正確的一組是（）

①柳樹得春風(fēng)，一低復(fù)一昂。

②柳無春光不精神，春無柳色減三分。

③不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

④柳枝無極軟，春風(fēng)隨意來。

丙

A.甲①；乙③；丁

丙?;

⑨丁

B.甲④；乙①；

丙

丁

C.甲①；乙④；?:

丙

丁

D.甲④；乙③；?;

26.簡析文中畫波浪線句子的表達(dá)效果。

九、閱讀下面的文字，完成下面小題。

走進(jìn)四川博物院，《高山仰止回望東坡一一蘇軾主題文物特展》正在展出。頭戴斗笠，腳穿

木屐，雙手撩起衣擺，展廳起點處明代朱之蕃所繪的蘇軾像軸，讓不少觀眾對蘇軾有了直觀印象。

這是蘇軾流放僧州時的生活寫照，盡管極其艱苦，他仍①，以著書為樂。以《蘇軾宦游圖》

為引，展覽利用大量文物、圖像和詩文串聯(lián)起蘇軾人生中的亮點。陜西鳳翔是蘇軾政治生涯的起

點，他深入民間與百姓一起抗旱救災(zāi)，著名的“喜雨亭”“凌虛臺”皆有圖文展示，生動直觀。

借助視頻技術(shù)，西湖一角被“搬進(jìn)”展廳，蘇軾兩入杭州賑災(zāi)放糧、疏浚運(yùn)河的故事娓娓道來。

“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼……”了解蘇軾在密州懲治盜賊、整頓軍政的事跡后，觀眾

重讀這首詞，內(nèi)心激蕩，豪情②。（）中年以后蘇軾接連被貶，遠(yuǎn)至海南島。四

海飄零中，他進(jìn)入創(chuàng)作高峰。展覽展出了明代許光祚書《記承天寺夜游》、清康熙款青花后赤壁

賦筆筒等文物，蘇軾影響之深遠(yuǎn)，③.展覽還圍繞蘇軾的愛好專設(shè)了一個單元，穿行在展廳

中，看蘇軾縱情山水、飲茶品酒、制作美食，琳瑯滿目的展品敘說著“此心安處是吾鄉(xiāng)”。

宋代四川的產(chǎn)業(yè)興旺，催生了文化昌明、人才輩出的局面。本次特展將背景介紹貫穿始終，

通過?件件文物向觀眾揭示出蘇軾成長的時代風(fēng)貌，能夠走近他豐盈的精神世界。

27.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

28.下列句子中的“讓”與文中加點的“讓”，意義和用法相同的一項是（）

A.哥哥三打祝家莊身亡之后，眾兄弟讓我為頭領(lǐng)。

B.公共場所不讓吸煙。

C.事情發(fā)生太突然了，讓他不知所措。

D.他讓自行車給撞了。

29.下列在文中括號處補(bǔ)寫的詩句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.“問汝平生功業(yè)，黃州惠州借州?！?/p>

B.“即從巴峽穿巫峽，便式襄陽向洛陽?！?/p>

C.”回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴?！?/p>

D.“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！?/p>

十、閱讀下面的文字，完成下面小題。

2019年，張富清同志被中共中央授予“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號；7月，被表彰為全國模范

退役軍人；8月，公示為“共和國勛章”建議人選；9月，獲得第七屆全國道德模范“全國敬業(yè)奉

獻(xiàn)模范”獎。2020年5月17E,被評為“感動中國2019年度人物”。青少年時，張富清跟著部

隊從陜四一路打到新疆，在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣、出生人死。烽煙散盡，他脫卜軍裝，成為一名平凡

的勞動者。一生腳踏實地、默默奉獻(xiàn)，在各個崗位上留下了①的平凡身影。從烽火連天的革

命年代，到②的建設(shè)時期,張富清把忠誠的底色寫在了歲月長河中。退休后，他生活簡樸低

調(diào)，如果不是2018年年底的一次退役軍人信息采集，他就是一位普通的退休老人，就生活在曾住I

中間。

是什么讓他在戰(zhàn)爭中歷經(jīng)生死考驗始終一往無前？是什么讓他在貧困山區(qū)一心為民造福，從

不計較個人得失？是什么讓他一輩子淡泊名利，永葆初心本色？是一名共產(chǎn)黨員對黨和人民樸實

純粹的愛。張富清，是他們那一代人努力奮斗的真實寫照。他們,出生在一個風(fēng)云變幻的時代，

個人命運(yùn)同國運(yùn)一樣起起伏伏。默默奉獻(xiàn)，是他們的本色，也成為他們與的座右銘。他們信

念如盤，如一盞盞燈、一簇簇火，螢火匯成星河，匯聚成燭照民族的光芒。

30.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

31.下列句子中的“我們”與文中加點的“我們”用法相同的一項是（）

A.希望我們能在學(xué)習(xí)上一步一個腳印，一天比一天進(jìn)步，這是老師的期望。

B.從學(xué)習(xí)到生活，從就業(yè)到事業(yè)，我們那口子基本上都還算是說得過去的。

C.我立在甲板上，身子靠著欄桿，搖著手，低聲說：“臺灣，美麗的土地，我們的！”

D.日子一天天地過，就讓那幸福和心中的快樂，伴隨在我們年輕人的歌聲里。

32.下列各句中的逗號，與文中橫線處的逗號用法相同的一項是（）

A.作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該發(fā)現(xiàn)，永葆初心需要一輩子的努力。

B.桂海碑林有220余方石刻，我參觀過的只有十分之一。

C.對于桂林這個旅游城市，世界并不陌生。

D.甲午中日戰(zhàn)爭的失敗，標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動的失敗。

附：參考答案和解析

【答案】LA2.②就用不同的字形容3.《歸去來兮辭》里有“三徑就荒，松菊猶存”的句子4.

在占代，不同的場合對人們走路的方法和姿態(tài)有不同的要求，甚至對男女走路的位置都有要求，但是這些看似

繁瑣的規(guī)則卻能夠讓人不斷地提高自己的修養(yǎng)，甚至一些規(guī)則一直延續(xù)至今。5.①趨之若瞥：像鴨子

一樣成群地跑過去，比喻很多人爭相趨附、前往。

②寸步難行：指連一步都難以進(jìn)行，形容走路困難，也比喻處境艱難。

【解析】1.本題考查學(xué)生理解詞語同詞異境的意義和用法的能力。

文中加點的“什么”表示虛指，表示不肯定的事物。

A.“什么”是疑問代詞，表示虛指，表示不肯定的事物；

B.“什么”是疑問代問，用于列舉，表示等等、之類的意思；

C.“什么”是疑問代詞，表示詢問某物或某事的情況；

D.“什么”是疑問代詞，表示否定。

故選A。

2.本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

②本句話的主語是“不同的走路速度”，所以“就形容不同的字”主客倒置.，應(yīng)改為“就用不同的字形

容”.

3.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。

前面引用了《史記?陳涉世家》中的句子用以說明“道”，而后文卻同時說到“道”和“徑”的意思，所

以補(bǔ)寫的句子需要引用有關(guān)“徑”的句子，并且要指出由處，可填"《歸去米兮辭》里有'三徑就荒，松菊猶

存’的句子”。

4.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之概括信息以及選用句式的能力。

文段第四段寫到“儒家經(jīng)典《禮記》中細(xì)致地規(guī)定了人們在不同時間、不同場合的走路方法和姿態(tài)”，第

五段進(jìn)行具體闡釋，所以，在古代，不同的場合對人們走路的方法和姿態(tài)有不同的要求。

文段第六段寫到“《禮記》甚至對男女走路的位置都有要求”，所以，在古代，甚至對男女走路的位置都

有要求。

這些都是在說在古代，不同時間、不同場合對人們走路方法和姿態(tài)都做了不同的要求，甚至對男女走路的

位置都有要求，說明這些規(guī)則看似是很繁瑣，束縛了人們。

文段最后寫到“在古代人的心目中，走路是一件非常重要的事情。從一個人走路的姿態(tài)、步伐，就可以判

斷他的品行好壞，而努力使自己走路時的儀態(tài)符合規(guī)范，也是修身養(yǎng)性的一個重要部分”，說明對人走路的這

些規(guī)則的重要性，能夠讓人不斷地提高自己的修養(yǎng)。

文段寫到“‘左入右出'其實就是要求人們從右側(cè)通行，這項規(guī)則一直延續(xù)至今”，說明有關(guān)走路的一些

規(guī)則一直延續(xù)至今。

所以，要求用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子進(jìn)行闡述，可先說這些規(guī)則看似繁瑣，再說這些看似繁瑣的規(guī)則的重要

性。

可概括為：在古代，不同的場合對人們走路的方法和姿態(tài)有不同的要求，甚至對男女走路的位置都有要求，

但是這些看似繁瑣的規(guī)則卻能夠讓人不斷地提高自己的修養(yǎng)，甚至一些規(guī)則一直延續(xù)至今。

5.本題考查學(xué)生仿寫句子以及理解成語含義的能力。

原文中對“亦步亦趨”的解釋是先解釋這個成語的原意，即“原意是跟在別人身后走路，別人慢，你也慢；

別人快，你也快”，然后再解釋他的引申義和比喻義，即“后來形容無論什么事都效仿或依從別人，比喻沒有

主見”。

“趨之若鷲”中“趨”是跑的意思，“鷲”是鴨子的意思，所以“趨之若鷲”的原意是像鴨子一樣成群地

跑過去。然后再解釋“趨之若鷲”的引申義和比喻義，用“鷲”來喻人，“鷲”所趨比喻人們爭相趨附、前往，

并且從感情色彩上看為貶義，所以比喻義為比喻很多人爭相趨附、前往。

“寸步難行”中“寸步”指一小步，所以“寸步難行”的原意是一小步也難以行走，形容走路困難。然后

再解釋“寸步難行”的引申義和比喻義，將走路比喻成做事，說明做事就像走路一樣很艱難，所以“寸步難行”

的比喻義為比喻處境艱難。

—*、

【答案】6.（1）“萬事興龍”①是“萬事興隆”的諧音，表達(dá)了廣東省博物館春節(jié)系列活動興旺隆盛的意

義，洋溢著過年喜慶的氣氛。②新詞“萬事興龍”含有廣東省博物館春節(jié)系列活動都含有的“龍”元素，文化

含義都由“龍”引起和生發(fā)，符合龍年主題。

（2）“邂逅”①本指人與人的不期而遇，偶然遇見。這里活用為人與文物不期而遇，表達(dá)出一種能夠近距

離觀看和感受文物的驚喜之情。②視“三星堆”為“邂逅”（愛悅之人），賦予文物以人的靈性和感

情。7.A8.不例：

①天津博物館過年推出的“飛龍在天”等生肖主題展，讓觀眾領(lǐng)略了含有“龍”元素的禮樂器物、生活用

具之美以及所蘊(yùn)含的中華文化。

或者：②內(nèi)蒙古博物院過年推出“北疆印跡”展，聚焦黃河流域、長城沿線等歷史文化內(nèi)涵，展示中華文

明之美。

【解析】6.本題考杳學(xué)生賞析訶語表達(dá)效果的能力。

結(jié)合原文“廣東省博物館'萬事興龍’春節(jié)系列活動等各式各樣的年俗體驗”可知，此處的“萬事興龍”

是成語“萬事興隆”的諧音化用?！叭f事興隆”，形容一切事物都能發(fā)展繁榮，意味著生意興隆，萬事如意。

此處引用詞語的含義，表達(dá)了廣東省博物館春節(jié)系列活動興旺隆盛的意義，洋溢著過年喜慶的氣氛。

“萬事興龍”是廣東省博物館策劃新年展覽時創(chuàng)造的新詞，換用“龍”代替“隆”，突出了龍年的“龍”

元素，文化含義都由“龍”引起和生發(fā)，符合龍年主題。

結(jié)合原文邂逅三星堆一一12K微距看國寶'巡展，則打造沉浸式數(shù)字文化體驗”可知，此處的“邂逅”

引用了其偶然遇到，產(chǎn)生奇妙驚喜的含義，這里用來表達(dá)觀眾與文物不期而遇而產(chǎn)生奇妙感覺，表達(dá)出一種能

夠近距離觀看和感受文物的驚喜之情。

與文物“邂逅”是將文物說成有人的情感，賦予文物以靈性，而觀眾在博物館里觀看文物就好像與許久不

見的人相遇，或是與性情相投的人偶遇，產(chǎn)生了美好的感情。

7.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之句子銜接排序的能力。

①句中的“這些”是對所舉例子的總結(jié)，所以必須放在最后，排除B；

⑤②④是一個有機(jī)整體；⑤②都是舉例三星堆，并且⑤中“上海博物館……”領(lǐng)起下文，故⑤在②前：④

句中“兩大展覽共同展現(xiàn)古蜀文明的燦爛”的“古蜀文明”對應(yīng)“三星堆”，也是對⑤②的總結(jié)。故順序為⑤

②④，排除CD。

故選A。

8.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之邏輯推理的能力。

依據(jù)歸納出的結(jié)論“所以說'博物館里過大年'日益成為新色俗和文化品牌”可知，要有事實活動支持

“博物館里過大年”成為新年俗和文化品牌。必須有活動的事實，事實中應(yīng)含有“過年”的信息，必須有從“文

化、文明”的角度來分析事實的價值。

依據(jù)原文“天津博物館、陜西歷史博物館等策劃推出‘龍行疆跳''飛龍在天''騰飛天字的中國龍'等

一批生肖主題展覽，從禮樂器物到生活用具，從裝飾紋樣到建筑設(shè)計，多視角、多維度介紹了龍的起源、形象、

內(nèi)涵等，讓觀眾充分領(lǐng)略傳統(tǒng)造物之美以及'龍'在中華文化中的重要意義”“如內(nèi)蒙古博物院‘北疆印跡'

展覽聚焦黃河流域、長城沿線等歷史文化內(nèi)涵，通過300余件精品文物展示中華文明之美”可知，關(guān)于天津博

物館和內(nèi)蒙古博物館的相關(guān)介紹都有從“文化、文明”角度的分析，也和年俗文化結(jié)合在一起，故補(bǔ)寫上述信

息就可與上海博物館的相關(guān)介紹一起歸納出：“博物館里過大年”日益成為新年俗和文化品牌。

三、

【答案】9.①爐火純青/登峰造極

②精妙絕倫

③輾轉(zhuǎn)反側(cè)/翻來覆去10.B11.D

【解析】9.本題考查學(xué)生正確運(yùn)用成語的能力。

①這里指畫家技藝精湛，可以填“爐火純青”“登峰造極”這類成語。爐火純青：比喻學(xué)問、技術(shù)或辦事

達(dá)到了純熟完美的地步。登峰造極：比喻達(dá)到極高的水平。

②這里形容工藝水平高，可以填“精妙絕倫”。精妙絕倫：精美巧妙到了極點。

③后文有“徹夜難眠”“想家”的內(nèi)容，可以填“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”。輾轉(zhuǎn)反側(cè)：形容由于思念很深或心中有事,

躺在床上翻來覆去地睡不著。翻來覆去：來回翻身。

10.本題考杳學(xué)生理解詞語含義的能力。

文中指程度深。

A.聲音低沉。

B.程度深。

C.指幽深。

I）.思想感情內(nèi)斂不外露。

故選B。

11.本題考查學(xué)生理解詩句含義并語句復(fù)位的能力。

A.意思是：只有門前那鏡湖的碧水，在春風(fēng)吹拂下泛起一圈一圈的漣漪，還和五十多年前一模一樣。表達(dá)

事過境遷物是人非的感慨與無奈。

B.意思是：呵，不要嘆息那京都的塵土?xí)K潔白的衣衫，清明時節(jié)還來得及回到鏡湖邊的山陰故家。暗

指不必?fù)?dān)心京城的不良風(fēng)氣會污染自己的品質(zhì)。

C.意思是：少年時離開家鄉(xiāng)，年紀(jì)大了才得以重返故里，雖然鄉(xiāng)音沒有改，可兩鬢的頭發(fā)已經(jīng)稀疏斑白了。

通過變與不變的對比，流露出作者對生活變遷、歲月滄桑、物是人非的感慨與無奈之情。

D.意思是：是什么讓我在吟詩時突然感到惆悵，原來是這鄉(xiāng)村景色像極了我的家鄉(xiāng)！表達(dá)對故鄉(xiāng)的思念之

情。

結(jié)合后語境分析，應(yīng)該選擇表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句。

故選D。

四、

【答案】12.C13.①咖啡因不但沒被排斥

②就會感到極度疲憊

③還是睡一覺來休息吧（還是少攝入咖啡因吧）14.示例一：因為咖啡因能和腺甘受體結(jié)合阻止疲勞信息

反饋，以及通過神經(jīng)機(jī)制提高多巴胺水平，讓人精神興奮，所以相關(guān)產(chǎn)品廣受歡迎。

示例二：因為咖啡因能通過和腺甘受體結(jié)合及復(fù)雜的神經(jīng)機(jī)制提高多巴胺的方式遮蔽人體的疲憊感，所以

相關(guān)產(chǎn)品能沁入我們的生活。

【解析】12.本題考查學(xué)生理解不同語境中詞語含義的能力。

C項和文中加點的“過去”都表示某個時間、狀態(tài)已經(jīng)消逝。

A.以前的時期；

B.去世；

D.應(yīng)付、對付。

故選C。

13.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。

①根據(jù)整個材料信息可知，“精神性藥物”指的是“咖啡因”?！胺炊币辉~表明，上下文形成對比，本

空可以用關(guān)聯(lián)詞“不但”或“不僅”；內(nèi)容上與“使一大批人成為它的擁冤”表意相反，本空要表達(dá)的是咖啡

因沒有被排斥，可填“咖啡因不但沒被排斥”。

②承接上句“咖啡因的功效過去”，本空應(yīng)該是此刻人體的感受，而且應(yīng)該照應(yīng)“疲憊感還在累加”，表

明此刻人體的感受應(yīng)該是更加疲憊；后文的“這”與“咖啡因崩潰”也說明是這個意思，可填“就會感到極度

疲憊”；

③根據(jù)上文“在需要更多判斷和思考的工作上，咖啡因已經(jīng)無法掩蓋睡眠不足帶來的風(fēng)險認(rèn)知偏差”可知,

咖啡因并不是萬能的，睡眠不足有風(fēng)險?！翱梢赃x擇的話"，這是一種假設(shè)情況，作者意在表明，如果條件允

許，睡眠或休息是最合理的方式。此處應(yīng)補(bǔ)寫“還是睡一覺來休息吧（還是少攝入咖啡因吧）”。

14.本題考查學(xué)生壓縮語段及句式變換的能力。

第一段是說咖啡因相關(guān)產(chǎn)品“一大批人成為它的擁窟"，也就是咖啡因相關(guān)產(chǎn)品廣受歡迎；或者說咖啡因

相關(guān)產(chǎn)品“早已沁入我們的生活”。這是“果”。

第二段分析了咖啡因的作用機(jī)制，先分析了人體感到疲勞的原因，然后分析了咖啡因為何能夠阻止人體感

到疲勞，由“瘦小的咖啡因能輕松擠過腦血屏障，憑著和腺昔近似的結(jié)構(gòu)，鬼鬼祟祟地和腺甘受體結(jié)合，腺背

的信息則無法傳認(rèn)給大腦”可概括出“咖啡因能和腺甘受體結(jié)合阻止疲勞信息反饋”：由“咖啡因還會通過更

復(fù)雜的神經(jīng)機(jī)制提高多巴胺水平，讓使用者感到才思敏捷、精神興奮”，可概括為“通過神經(jīng)機(jī)制提高多巴胺

水平，讓人精神興奮”；也可以把以上兩個原因整合為“咖啡因能通過和腺苜受體結(jié)合及復(fù)雜的神經(jīng)機(jī)制提高

多巴胺的方式遮蔽人體的疲憊感”。這是“因”。

然后用表示因果關(guān)系的為聯(lián)詞如“因為……所以"連接，整價答案為；

示例一：因為咖啡因能和腺普受體結(jié)合阻止疲勞信息反饋，以及通過神經(jīng)機(jī)制提高多巴胺水平，讓人精神

興奮，所以相關(guān)產(chǎn)品廣受歡迎。

示例二：因為咖啡因能通過和腺背受體結(jié)合及復(fù)雜的神經(jīng)機(jī)制提高多巴胺的方式遮蔽人體的疲憊感，所以

相關(guān)產(chǎn)品能沁入我們的生活。

五、

【答案】15.D16.兩個都是動詞，使用了擬人，使大自然和冬天有人的生命特征與精神氣質(zhì)，變成手握妙

筆美化人間的藝術(shù)家，化無形為有形，表達(dá)生動形象。17.①I句是論述句，語氣平實，要求嚴(yán)謹(jǐn)，同

時句式與后一句保持一致，所以不用逗號。

②II旬加入逗號，一方面使語氣更加舒緩，增強(qiáng)描寫的抒情性，另一方面使對春夏秋冬的描寫句式一致，

形成節(jié)奏感（或形成排比）。

【解析】15.本題考查學(xué)生分析詞語含義的能力。

文段中和D項的“像”都表比喻。

A.表列舉，意為“比如”：

B.表比較；

C.表示猜測。

故選D。

16.本題考查學(xué)生詞語表達(dá)效果的能力。

“描繪它時，大自然調(diào)動了太多的藝術(shù)靈感”指的是大自然描繪冬天，“描繪”為動詞，本來是形容藝術(shù)

家，這里把大自然人格化，手握妙筆美化人間，賦予冬天人的生命特征與精神氣質(zhì)，用“描繪”一詞把抽象的

無形的食物寫得具體有形，使表達(dá)形象生動。

17.本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。

句（1）是論述句，“如果說”沏“那么”之后“生活是藝術(shù)的根”“想象則是藝術(shù)的魂”是兩個相同的主

謂句，句式相同，“如果說生活是藝術(shù)的根”與“那么想象則是藝術(shù)的魂”之間用逗號停頓，更符合論述句平

時、嚴(yán)誣的句式特點。

句（2）是描寫句，從語氣上看，語段為短句，停頓較多，語氣舒緩，“那么”之后用逗號，增強(qiáng)了舒緩的

語氣，也增強(qiáng)了描寫的抒情性；從句式看，“春天是一幅素描”“夏天是一張工筆”“秋天是一軸山水”“冬

天就是一幀油畫”四個句子分別是對春夏秋冬的描寫，句式一致，形成排比，各自獨立成句，節(jié)奏感強(qiáng)。

六、

【答案】18.①白駒過隙②天翻地覆/滄海桑田③延年益壽/生機(jī)勃發(fā)19.C20.

①表現(xiàn)闊別趙州橋時間之久；②與T?年文物相比，強(qiáng)調(diào)闊別趙州橋和正定的“三十年”時間之短；③突出一代

人經(jīng)歷的國家巨大變化的時間。

【解析】18.本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。

①此處說對于歷史勝地、千年文物來說，三卜年時間很短，可填“白駒過隙”。白駒過隙：比喻時間過得

很快，光陰易逝。

②此處解釋變化巨大，可填“天翻地覆”“滄海桑田”。天翻地覆：形容變化巨大。也形容鬧得很兇。滄

海桑田：比喻世事變化很大。

③后文有“繼續(xù)發(fā)出光芒，受到我們子子孫孫的敬仰”，可知此處說它們有活力，壽命長，可填“延年益

壽”“生機(jī)勃發(fā)”。延年益壽：增加歲數(shù)，延長壽命。生機(jī)勃發(fā)：生命力極其旺盛。

19.本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。

C項與畫橫線句子均表解釋說明。

A.表話語中斷。

B.表話題轉(zhuǎn)換。

D.表語意遞進(jìn)。

故選C。

20.本題考查學(xué)生正確理解詞語含義的能力。

①“闊別三十年的趙州橋”，“闊別”指很長時間的分別，修飾“三十年”表現(xiàn)闊別趙州橋時間之久；

②“對這些歷史勝地、千年文物來說，三十年僅似白駒過隙”，此處與千年文物相比，強(qiáng)調(diào)闊別趙州橋和

正定的“二十年”時間如同白色的馬在縫隙前飛馳而過一樣，非常之短；

③“三十年呀！這些文物建筑在這三十年的前半遭受到令人痛心的摧殘、破壞……”，三十年對國家發(fā)展

來說發(fā)生了翻天覆地的變化，突出一代人經(jīng)歷的國家巨大變化的時間。

七、

【答案】21.①德高望重

②安身立.命

③顛沛流禽22.A23.①運(yùn)用轉(zhuǎn)折關(guān)系的表達(dá)展示中國人直面死亡的勇毅。面對隨時可能降臨的死

亡，幸存者愈磨愈強(qiáng)，毫不畏懼。

②運(yùn)用假設(shè)關(guān)系的表達(dá)進(jìn)一步展示中國人的抗戰(zhàn)意志。幸存的十七八歲的年輕人尚不服輸，更何況其他成

年人呢？

③運(yùn)用遞進(jìn)關(guān)系的表達(dá)具體展示中國人的抗戰(zhàn)心防。中國人不僅有不服輸?shù)木瘢稹究蓳魯晨堋?/p>

【解析】21.本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。

①根據(jù)“齊邦媛教授是臺灣文學(xué)和教育界一位……前輩”，主要表明齊教授的聲望高，可用“德高望重”。

德高望重：品德高尚，很有聲望。

②根據(jù)“到臺灣大學(xué)任教”“就此定居超過七十年”，主要表明臺灣是齊教授的工作、生活的地方，可用

“安身立命”。安身立命：安身，有容身的地方；立命，精神有所寄托。指生活有著落，精神有寄托。

③根據(jù)第一段“齊先生在她二十五萬字的自傳《巨流河》里，回顧了她波折重重的大半生”，可知齊教授

的一生輾轉(zhuǎn)坎坷，可用“顛沛流離”。顛沛流離：顛沛，窮困；流離，因為災(zāi)荒戰(zhàn)亂而流轉(zhuǎn)離散。形容生活艱

難，四處流浪。

22.本題考查學(xué)生理解不同語境中詞語含義的能力。

第四段畫橫線句中加點的“那”是連詞，那么：

A.連詞，那么；

B.代詞，助詞，表感嘆；

C.代詞，代指抽濕機(jī)；

D.代詞,表示遠(yuǎn)指。

故選A。

23.本題考查學(xué)生分析句子的邏輯關(guān)系及表達(dá)效果的能力。

艱據(jù)關(guān)聯(lián)詞“但”可知，“死亡可以日夜由天而降，但幸存者的生命力卻愈磨愈強(qiáng)”運(yùn)用了轉(zhuǎn)折關(guān)系的表

達(dá)。作者通過“但”這一轉(zhuǎn)折連詞，強(qiáng)調(diào)了后者“幸存者的生命尢卻愈磨愈強(qiáng)”。這種“愈磨愈強(qiáng)”的生命力,

使中國人在面對“摧毀中國人的抗戰(zhàn)心防”這一困境，面對“日夜由天而降”的死亡時，都不會畏懼。

根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“即使……也……”可知，作者運(yùn)用了假設(shè)關(guān)系的表達(dá)?！爸挥惺甙藲q”的年輕人看似力量

渺小、生命脆弱，但他們都能以不服輸?shù)木袢ッ鎸θ哲姟按輾е袊说目箲?zhàn)心防”的行徑，其他更為年長、

更有力量的中國人的