2024屆高考語文復(fù)習備考：九種常見修辭格講練

高考語文復(fù)習備考：九種常見修辭格講練

一、考情概述

九種修辭格作為高頻考查內(nèi)容，通常出現(xiàn)在試卷的19?22題中。

看一下近兒年關(guān)于修辭格的考查情況：

2022年2021年2020年

新高考I卷①設(shè)問、②排比③對偶④比喻

新高考II卷②排比④比喻

全國甲卷⑤借代⑥擬人

全國乙卷類比分析相似點

未考到的⑦夸張⑧反問⑨反復(fù)

基本考法判定辭格；構(gòu)成形式；修辭原理；表達效果

近三年真題至少有三點值得我們注意：

1.九種常見的修辭手法中暫未考到的是夸張、反問、反復(fù)。

反復(fù)在2021年新高考I卷《石門陣》閱讀的第8題中己經(jīng)考過：

木匠講石門陣時，多處使用反復(fù)手法，這種講述方法有什么效果？（4分）

如此說來，真正未考的只有夸張和反問。今天我們將夸張和反問單

獨拿出來再復(fù)習一次。

【夸張】有三類，共六種情況：

第一類：大小。

⑴往大夸，如：他的心比天大，比海寬。

⑵往小夸，如：他的心只有針眼那么大，

第二類：快慢。

⑶夸快，如：君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。

⑷夸慢，如：一日不見，如三秋兮。

第三類：超前。

⑸后事提前，如：和他喝酒？他才聞到點酒味，臉就紅透了！

⑹前事置后，如：我雇好車，進了城，還清清楚楚地聽見：“茶房！”

需要注意的是，夸張要和事實拉開差距。

如“他是海量，我從沒見他醉過”叫夸張，用“他能喝二三斤茅臺”

就不是夸張；“李白斗酒詩百篇”是夸張，“武松借著酒勁，敢和老虎斗”

則不是夸張。

【反問】是用疑問語氣表達與字面相反的意義，常用“難道”“哪里”

“豈”等詞領(lǐng)起，以加強語氣，增強表達效果。

反問要“反”著說，即用肯定的形式表示否定，用否定的形式表示肯

定。如：“難道我不想把你們教好嗎？難道你自己不想考出好成績、考上

好大學嗎？”

注意：判定病句時，不能把反問句的意思理解反了。舉個例子，請

判定下面句子的對錯：

難道能否認在物質(zhì)文明高度發(fā)達的現(xiàn)代社會就不需要提倡艱苦奮斗、

不需要學習雷鋒精神了嗎？

追加一道前些年的高考題：

6.針對下列反方的說法，寫一個反問句，把正方的話補充完整。

反方：如果美是客觀存在的，那么請問：詩人李白感受到的月亮之美,

難道和你是一樣的嗎？

正方：如果美不是客觀存在的，那么，請

問：?

2.考查落在“修辭原理”和“表達效果”上，重在真實情境中的理解

和運用。

舉幾個例子即可見其一斑：

【例一】20.文中畫橫線的句子使用了設(shè)問和排比的修辭手法，請結(jié)

合材料簡要分析其表達效果。

【例二】20.文中畫橫線的句子使用了對偶的修辭手法，請簡要分析

其構(gòu)成和表達效果。

【例三】19.比喻具有相似性，請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用比喻

進行簡要分析。

3.2022年全國乙卷的創(chuàng)新考法要引起重視，今后可能會有其它考法。

如某個詞語在一段話中出現(xiàn)兩次，一次是這一種修辭，一次是另一種

修辭，請你說明理曰。

例題：下面一段話中“圓規(guī)”出現(xiàn)二次，一次是比喻，一次是借代，

試加以區(qū)分，并根據(jù)修辭原理簡要分析。

哦，我記得了。我孩子時候，在斜對門的豆腐店里確乎終日坐著一個楊二

嫂，人都叫伊“豆腐西施”。但是擦著白粉，頷骨沒有這么高，嘴唇也沒有這

么薄，而且終日坐著，我也從沒有見過這圓規(guī)式的姿勢。那時人說，因為伊，

這豆腐店的買賣非常好。但這大約因為年齡的關(guān)系，我卻并未蒙著一毫感化，

所以竟完全忘卻了。然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法國人不知

道拿破侖，美國人不知道華盛頓似的。冷笑說：“忘了？這真是貴人眼高……”

二、真題訓(xùn)練

（2022新高考I卷）20.文中畫橫線的句子使用了設(shè)問和排比的修辭手

法，請結(jié)合材料簡要分析其表達效果。（4分）

失敗在航天領(lǐng)域的研發(fā)過程中是的。欒恩杰從導(dǎo)彈研究的技術(shù)員到

中國探月工程首任總指揮，經(jīng)歷過_②的失敗,大到火箭里面的特殊裝置

出現(xiàn)問題，小到一個插頭插錯了。這些失敗意味著什么？意味著多少個日夜的

辛苦③，意味著接下來的工作更加④，意味著你在世界的航天格

局中可能突然之間換了賽道。欒恩杰認為:失敗也是在給我們上課，當叵題一

一解決的時候，成功就在我們前面。

【加練題】在橫線的①②③④處分別填入恰當?shù)某烧Z。

（2022新高考H卷）22.文中畫波浪線的部分除了比擬以外還使用了哪

種修辭手法？請結(jié)合原文分析其表達效果。（5分）

從前那后花園的主人，而今不見了。

那園里的蝴蝶，螞蚱，蜻蜓，也許還是年年仍舊，也許現(xiàn)在完全荒涼了。

小黃瓜，大倭瓜，也許還是年年的種著，也許現(xiàn)在根本沒有了。那早晨的露珠

是不是還落在花盆架上，那午間的太陽是不是近照著那大向日葵，那黃昏時候

的紅霞是不是還會一會兒工夫變出一匹馬來，一會兒工夫變出一匹狗來，那么

變著。

（2021新高考I卷）20.文中畫橫線的句子使用了對偶的修辭手法，請

簡要分析其構(gòu)成和表達效果。（5分）

傳統(tǒng)文化展現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日傳承傳統(tǒng)文化。剪紙燈謎，描繪城鄉(xiāng)風

物：秧歌花鼓，傳播時代精神?；饦溷y花踏歌行,古風新韻頌文明。一席汁醇

味正的文明盛宴，讓市民近距離感受到傳統(tǒng)文化的深厚魅力和傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚

氛圍。

（2020新高考【卷）19.比喻具有相似性，請據(jù)此對文中畫橫線的句子

所用比喻進行簡要分析。（4分）

我決定步行回家C我喜歡走夜路，何況此時夜涼如水。我越過立交橋，走

進了二環(huán)路西側(cè)人行道。這條路是北京塞車最嚴重的道路之一，白天黑夜，紅

塵萬丈，車流緩緩，永遠像一條黏稠的河。不知不覺,我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走到了朝陽

門立交橋附近……

（2020新高考H卷）20.比喻具有相似性，請據(jù)此對文中畫橫線的句子

所用比喻進行簡要分析。（5分）

……有些風箏還按裝了聲響裝置，如著名的“板鶴”風箏，通體裝有笛哨，

少則數(shù)十個，多則o放飛時百哨齊鳴，宛若空中交響樂，具有獨特的魅

力，大大增加了放風箏的趣味性?！炯泳氼}】⑴語段中一個別字,請指出；⑵

在“多則”后面的橫線上填入恰當?shù)脑~語。（2022年全國甲卷）21.下列選項

中，加點的詞語和文中“槐蟬”所用修辭手法不同的一項是（3分）

古代社會，槐樹還是三公（太師、太傅、太保）宰輔之位的象征，并

出現(xiàn)了一些由“槐”字構(gòu)成的具有政治寓意的詞，如槐岳（朝廷高官）、

槐蟬（高官顯貴）、槐第（三公的宅第）等，槐樹因此也受到讀書人的喜

愛。

A.主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。

B.埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。

C.六軍不發(fā)無奈何，宛轉(zhuǎn)娥眉馬前死。

D.心非木石豈無感，吞聲擲躅不敢言。

（2022年全國乙卷）20.“眼中風”因和腦血管疾病“中風”有諸多

相似而得名。與此類似，“打筆仗”源自“打仗”。請簡述“打筆仗”的

含義并分析它得名的緣由。（4分）

近日，眼科門診一連來了幾名特殊患者，都是晚上熬夜看手機，第二天早

上看不見東西了，這種疾病被稱為“眼中風”。“中風”一詞原指腦中風，包

括缺血性和出血性腦中風，近幾年被引入眼科。臨床上，眼科醫(yī)生把視網(wǎng)膜動

脈阻塞這類缺血性眼病和視網(wǎng)膜靜脈阻塞這類出血性眼病統(tǒng)稱為“眼中風”。

“眼中風”是眼科臨床急癥之一，不及時治療會導(dǎo)致嚴重的視力損害。

（2021年全國甲卷）21.文中畫波浪線處使用了擬人的修辭手法，請

簡要分析其表達效具。（5分）

新疆屬于綠洲農(nóng)業(yè)區(qū)，干旱少雨，為了新棉花吃好喝好長得好,就要進行

科學的水肥管理。膜下滴灌、水肥一體化灌溉等栽培技術(shù)的應(yīng)用，為新疆棉生

產(chǎn)的提質(zhì)增效奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、原創(chuàng)命題

1.閱讀下面的文字，完成后面小題。（5分）

商業(yè)社會習慣于用制度和規(guī)定來壓抑人的主體意識。我們被四周浮華的欲

望和邀請蒙蔽了心靈，地淪為消費主義的奴隸。殊不知這種狂歡以

我們的自由與自我為代價，一紙冷冰冰的規(guī)定發(fā)下來，凍結(jié)了我們對工作的熱

情，卻還想著下班后買一杯花哨的網(wǎng)紅奶茶。在這種生活中我們與思考分離，

與他人割裂，進入了原子化的生存狀態(tài)，好似漂浮在一個孤島上，四周沒有慰

藉，只有欲望的海洋c

⑴在橫線上填入恰當?shù)某烧Z。（1分）

⑵語段中畫橫線的句子使用了對偶和比喻，請簡要分析其構(gòu)成和表達

效果。（4分）

2.下面文字中畫橫線的句子使用了哪兩種修辭手法？請簡要賞析其

表達效果。（6分）

忽然瞥見“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”那類女子一一建水的賣花

女與江南的不盡相同，這邊的女性身體上洋溢著一種積極性，結(jié)實、健康、天

真——正挑著一擔子火紅欲燃的石榴，笑呵呵地在青石鋪成的街中央飄著呢。

不免精神為之一振，先去買幾個來解渴。

參考答案

一、考情概述

【反問題】①中國人引以為傲的萬里長城，難道在外國人眼里就不壯

觀了嗎？②藝術(shù)家欣賞的蒙拉麗莎，難道在普通人眼里就不美了嗎？

【創(chuàng)新題】①第一次是比喻，說楊二嫂站立時細長的兩腿就像立著畫

圖的圓規(guī)一樣，重在寫楊一嫂的瘦，突出其生活貧困，營養(yǎng)不良。②第二

次是借代，說楊二嫂內(nèi)心不平，并鄙夷“我”，用“圓規(guī)”代指楊二嫂，

讓其發(fā)出人的動作行為，屬于特征指代本體。

二、高考真題

（2022新高考I卷）20.①設(shè)問：先用“失敗意味著什么”提問，然

后自己作答，有提請注意、引導(dǎo)思考、強化回答內(nèi)容的效果。②排比：連

用三個“意味著……”語句，形式整齊，節(jié)奏感強，把失敗帶來的嚴重后

果有層次地表達出天。

【評分參考：答出設(shè)問的構(gòu)成“自問自答”1分，答出表達效果”提

請注意，引導(dǎo)思考，強化回答”任意一點1分；答出三個“意味著”構(gòu)成

排比1分，答出表達效果”形式整齊，節(jié)奏感強，有層次”任意一點1

分?！?/p>

加練題答案：在所難免、各種各樣、付之一炬、艱苦卓絕。

（2022新高考H卷）22.排比。表達效果:①按順序?qū)懥藦脑绲酵砣?/p>

個時間段的三種景色，在鋪敘堆疊中突出作者對小城滿滿的回憶；②通過

細數(shù)露珠、向日葵、紅霞等記憶深刻的事物，表達了自己的懷念之情。

【評分參考：排比，1分；表達效果答出一點給2分。意思對即可,

如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分，】

【思考】如果對“表達效果”每點2分再細化為1分1分，怎么評分？

（2021新高考I卷）20.①上下句意義緊密相連?！凹艏垷糁i”和“秧

歌花鼓”都是傳統(tǒng)民間藝術(shù)名稱，兩兩相對；“描繪”和“傳播”、“城

鄉(xiāng)”和“時代”、“風物”和“精神”也都是兩兩相對。②形式整齊，節(jié)

奏感強，朗朗上口，有助于烘托節(jié)日的歡快氣氛。

【評分參考：“上下句意義緊密相連”，1分；結(jié)合關(guān)鍵詞答出“兩

兩相對”的特點，2分；“形式”“節(jié)奏”“上口”任意一點，1人；“烘

托歡快氣氛"，1分?！?/p>

（2020新高考I卷）19.“塞車的河”是本體,“黏稠的河”是喻體,

兩者的相似性是：①路和河的形狀相似，都是長條形；車流和水流相似，

都具流動性。②塞車時汽車行駛緩慢，和河水因雜質(zhì)多而黏稠時流動緩慢

相似。

【評分參考：指出本體、喻體給1分；答出“形狀相似”給1分；答

出“緩慢”特征相似給2分?！?/p>

（2020新高考n卷）20.本體是“放飛風箏時百哨齊鳴的聲音”，喻體

是“交響樂”；兩者的相似性是：①放飛風箏時百哨齊鳴和交響樂由多人共

同演奏相似；②交響樂很有魅力，笛哨聲也很有魅力，聽者在陶醉的審美體

驗上相似。

加練題答案：安裝；成百上千。

（2022年全國甲卷）21.D,是反喻，“人心”是本體，“木石”是喻體，

意思是“人心不像木石”。其它三項是借代。

（2022年全國乙卷）20.含義：“打筆仗”即用筆打仗，指通過寫文章

進行爭論。得名緣由：“打筆仗”和“打仗”有諸多相似之處，①都有對立

的雙方或多方：②都存在有爭議的問題：③目的都是通過斗爭以壓倒對方。

【評分參考：含義1分；對立方1分；有爭議1分；