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文檔簡(jiǎn)介

圖文轉(zhuǎn)換之流程圖類(lèi)

流程圖以特定的圖形符號(hào)(方框、圓圈、箭頭、連線)加上說(shuō)明的文字,表示某項(xiàng)工作或

活動(dòng)的程序,形象直觀,理清說(shuō)明層次和順序是關(guān)鍵。

【框架流程圖的類(lèi)型】①分支結(jié)構(gòu)型(樹(shù)狀圖)②順序結(jié)構(gòu)型(箭線圖)

【流程圖答題要領(lǐng)】

①明確陳述對(duì)象(主語(yǔ))和表述起始點(diǎn),分析關(guān)系(分支間是否有并列關(guān)系、承接關(guān)系等),

確定敘述順序。

②方框里的文字都屬于關(guān)鍵概念,表述時(shí)絕不能遺漏。

③注意選用順序詞,使之通順連貫。

并列關(guān)系:分別有……;共有……幾項(xiàng)(兒類(lèi));既……又……;并;以及;同時(shí)

承接關(guān)系:首先,其次,然后,接著,最后;先……再……

注意選用能和所給項(xiàng)目詞搭配的關(guān)鍵動(dòng)詞,比如“明確”“制訂”“開(kāi)展”之類(lèi),使之表意

明確。

【特別提示】①觀察流程,弄清層級(jí)。流程圖經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)大的一級(jí)信息內(nèi)容和下一級(jí)的信

息內(nèi)容是包含和被包含的關(guān)系,這一點(diǎn)一定要看清。

②箭頭或連接線展示著事件發(fā)展的趨勢(shì)或動(dòng)作行為的走向,常表并列、承接、解釋說(shuō)明。

箭頭橫線上的詞語(yǔ),屬于概念間(環(huán)節(jié)間)發(fā)生關(guān)系的方式,起過(guò)渡和連貫作用,盡可能運(yùn)用。

(一)分支結(jié)構(gòu)型(樹(shù)狀圖)

例題引領(lǐng)

1.下面是某中學(xué)暑期瑤族村考察初步構(gòu)思框架,請(qǐng)把該構(gòu)思寫(xiě)成一段話,要求內(nèi)容完整,表

述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)75個(gè)字。

【升對(duì)訓(xùn)練1】下面是某?!爸腥A文化體驗(yàn)”計(jì)劃的初步構(gòu)思框架,請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話,

要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)85個(gè)字。(6分)

(二)順序結(jié)構(gòu)型(箭線圖)

【例題引領(lǐng)】科學(xué)家培根等人曾提出一種科學(xué)知識(shí)增長(zhǎng)的模式(如下圖)。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表

述這一模式。(6分)

歸納檢璇演繹

觀察(經(jīng)驗(yàn)事實(shí))—>科學(xué)定律-----A科學(xué)理論|——?解釋和預(yù)見(jiàn)

(證實(shí))

[想一想]下面這些答案能拿多少分?

[示例一]根據(jù)經(jīng)驗(yàn)觀察事物,歸納出科學(xué)定律,檢驗(yàn)此定律的科學(xué)性,最后演繹及解釋這一新

問(wèn)題。

[打分](分)。點(diǎn)評(píng):_____________________________________________________

[示例二]科學(xué)知識(shí)增長(zhǎng)是通過(guò)觀察經(jīng)驗(yàn)事實(shí),在歸納他們的基礎(chǔ)上,總結(jié)出科學(xué)定律,接著

通過(guò)檢驗(yàn)和證實(shí),慢慢演變?yōu)榭茖W(xué)理論,再通過(guò)一系列的演繹推理,解釋和預(yù)見(jiàn)新的問(wèn)題等方

式來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

[打分](分)。點(diǎn)評(píng):_____________________________________________________

【針對(duì)訓(xùn)練1】馬上就要提交職業(yè)規(guī)劃了,你的好友李明卻毫無(wú)頭緒,十分著急,請(qǐng)你依

據(jù)下圖,用一段話,幫助李明。要求:語(yǔ)意明確,內(nèi)容完整,表達(dá)得體,不超過(guò)90字

綜合訓(xùn)練

【訓(xùn)練1】下面是關(guān)于理想的一個(gè)框架圖,請(qǐng)把它寫(xiě)成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)

言連貫,不超過(guò)70個(gè)字。(7分)

【訓(xùn)練2】下面是某校學(xué)生自己制定的考試題目總結(jié)與反思的過(guò)程,請(qǐng)把這一過(guò)程轉(zhuǎn)寫(xiě)成

段文字,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)90個(gè)字。

【針對(duì)訓(xùn)練31下圖是某校為舉辦“孔子誕辰紀(jì)念日”大型活動(dòng)而構(gòu)思的框架圖,根據(jù)要求完

成題目。

(1)請(qǐng)把框架圖轉(zhuǎn)寫(xiě)成一段文字介紹,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)80個(gè)字。(4分)

⑵用一句話評(píng)價(jià)此次活動(dòng),不超過(guò)15個(gè)字。(2分)

【訓(xùn)練4】下面是超市自助結(jié)賬機(jī)的使用說(shuō)明,為了方便顧客使用,請(qǐng)為超市畫(huà)出簡(jiǎn)要的流

程圖。每個(gè)方框內(nèi)不超過(guò)10個(gè)字。

先在汽助結(jié)賬機(jī)的掃描區(qū)掃描所選商品的條碼,掃描完后選擇支付方式,可以選擇掃

碼時(shí)款或者掃臉付款,選擇掃碼付款后,打開(kāi)手機(jī)支付軟件中的付款碼,在結(jié)賬機(jī)的掃碼區(qū)掃碼

就可以完成付款;選擇掃臉付款后,在結(jié)賬機(jī)前掃臉,然后輸入手機(jī)號(hào)碼后四位,付款成功,打印

小票,完成支付。

①_____________________________

②_____________________________

③_____________________________

④_____________________________

⑤_____________________________

⑥_____________________________

【訓(xùn)練5】下面是達(dá)線考生“中考志愿填報(bào)”步驟圖,請(qǐng)把填報(bào)步驟寫(xiě)成一段話,要求內(nèi)容完

整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)100個(gè)字。(6分)

答案:

1.在次瑤族村三日行考察要求參加人員事先查閱資料,了解瑤族概況,備好所需行裝;考察期

間的主要活動(dòng)有參觀、訪談以及與村民聯(lián)誼,每人需寫(xiě)日記記錄考察情況。

2.示例:本次“中華文化體驗(yàn)”計(jì)劃開(kāi)設(shè)旗袍、圍棋、國(guó)畫(huà)三個(gè)講座,并開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng):利用體育課

體臉太極拳,利用手工課體驗(yàn)中國(guó)結(jié)和剪紙藝術(shù),年終舉行太極拳表演和作品展示。

3」參考答案1]科學(xué)知識(shí)增長(zhǎng)的模式是這樣的:從觀察經(jīng)驗(yàn)事實(shí)出發(fā),通過(guò)歸納,概括為科學(xué)定

律,然后用事實(shí)對(duì)它進(jìn)行檢驗(yàn)和證實(shí),上升為科學(xué)理論,再通過(guò)演繹,去解釋新的事實(shí)、預(yù)見(jiàn)

新的問(wèn)題。

4.李明,別著急!撰寫(xiě)職業(yè)規(guī)劃首先要自我評(píng)定和職業(yè)評(píng)定,再確立職業(yè)目標(biāo),選攔發(fā)展路徑,

制定行動(dòng)計(jì)劃:最后對(duì)發(fā)展路徑和行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估,修F偏差.調(diào)整目標(biāo)°計(jì)我們一起完成

吧!

綜合訓(xùn)練:

1.答案示例:我們樹(shù)立理想的前提是要保證它科學(xué)合理,并且要具體可實(shí)施。在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)

程中,需要我們踏實(shí)行事,堅(jiān)韌不拔,同時(shí)還要具備良好的心態(tài)。

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