第12課《自定主題活動(dòng)三：制作橡皮筋動(dòng)力車》（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)浙教版

第12課《自定主題活動(dòng)三：制作橡皮筋動(dòng)力車》（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)浙教版一、課程基本信息

1.課程名稱：《自定主題活動(dòng)三：制作橡皮筋動(dòng)力車》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年六年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)

本節(jié)課內(nèi)容選自2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)浙教版教材第12課。課程主要包括以下內(nèi)容：認(rèn)識(shí)橡皮筋動(dòng)力車的構(gòu)造和原理，學(xué)習(xí)制作橡皮筋動(dòng)力車的方法，動(dòng)手實(shí)踐制作橡皮筋動(dòng)力車，并進(jìn)行測(cè)試和優(yōu)化。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)運(yùn)用與創(chuàng)新能力，通過(guò)動(dòng)手制作橡皮筋動(dòng)力車，使學(xué)生能夠理解并運(yùn)用科學(xué)原理，提升實(shí)踐操作能力；同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)題探究和方案設(shè)計(jì)，培養(yǎng)其解決實(shí)際問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠在實(shí)踐中發(fā)展科學(xué)思維，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，形成積極的技術(shù)應(yīng)用態(tài)度。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握橡皮筋動(dòng)力車的制作方法和原理。具體包括：

-掌握橡皮筋動(dòng)力車的基本結(jié)構(gòu)，例如車架、輪軸、傳動(dòng)裝置等部件的作用和安裝方法。

-學(xué)習(xí)如何利用橡皮筋的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，驅(qū)動(dòng)車輛前進(jìn)。

-理解并應(yīng)用簡(jiǎn)單的物理原理，如力的作用與反作用、能量轉(zhuǎn)換等。

舉例來(lái)說(shuō)，教師將重點(diǎn)講解如何正確安裝輪軸，強(qiáng)調(diào)輪軸的直線性對(duì)車輛行駛穩(wěn)定性的影響，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要在于學(xué)生對(duì)于復(fù)雜結(jié)構(gòu)的理解和對(duì)精細(xì)操作的掌握。具體包括：

-理解并設(shè)計(jì)橡皮筋的動(dòng)力傳遞機(jī)制，如何使橡皮筋的彈性勢(shì)能高效轉(zhuǎn)換為車輛的動(dòng)能。

-精細(xì)調(diào)整車輛的結(jié)構(gòu)，以達(dá)到最佳的動(dòng)力輸出和行駛性能。

-解決制作過(guò)程中可能遇到的技術(shù)問(wèn)題，如結(jié)構(gòu)強(qiáng)度不足、動(dòng)力傳遞效率低等。

例如，學(xué)生在安裝和調(diào)整橡皮筋動(dòng)力傳遞裝置時(shí)，可能會(huì)遇到橡皮筋固定不穩(wěn)定或動(dòng)力輸出不均勻的問(wèn)題，教師需要指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)整固定方式和傳動(dòng)比來(lái)解決這些難點(diǎn)。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：講解橡皮筋動(dòng)力車的基本原理和制作步驟，確保學(xué)生理解理論知識(shí)。

2.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生動(dòng)手制作橡皮筋動(dòng)力車，通過(guò)實(shí)踐加深對(duì)理論知識(shí)的理解。

3.小組討論法：鼓勵(lì)學(xué)生在制作過(guò)程中相互交流，探討解決問(wèn)題的方法。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：使用PPT展示橡皮筋動(dòng)力車的結(jié)構(gòu)圖和制作步驟，增強(qiáng)視覺(jué)效果。

2.教學(xué)軟件：利用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件，讓學(xué)生模擬動(dòng)力車的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，提高設(shè)計(jì)效率。

3.現(xiàn)場(chǎng)示范：教師現(xiàn)場(chǎng)演示制作橡皮筋動(dòng)力車的過(guò)程，直觀展示操作技巧。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程

1.導(dǎo)入新課

方式：通過(guò)展示一段關(guān)于“自制橡皮筋動(dòng)力車”的視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)力轉(zhuǎn)換原理的興趣，激發(fā)學(xué)生思考和討論如何將彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。

目的：讓學(xué)生初步感受物理學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，為后續(xù)動(dòng)手制作打下基礎(chǔ)。

2.講授新知

概念講解：詳細(xì)講解橡皮筋動(dòng)力車的工作原理，包括彈性勢(shì)能、動(dòng)能等物理概念，并結(jié)合實(shí)物模型幫助學(xué)生理解。

演繹推理：介紹如何通過(guò)科學(xué)原理推導(dǎo)出動(dòng)力車的設(shè)計(jì)參數(shù)，特別是輪軸比，并通過(guò)實(shí)例演示如何優(yōu)化設(shè)計(jì)。

歸納推理：講解歸納推理在動(dòng)力車設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，如通過(guò)測(cè)試不同設(shè)計(jì)的車輛性能，歸納出最佳設(shè)計(jì)原則。

邏輯謬誤：列舉在設(shè)計(jì)和制作過(guò)程中可能出現(xiàn)的常見(jiàn)錯(cuò)誤，如忽略摩擦力的影響、過(guò)度依賴單一數(shù)據(jù)源等，并教會(huì)學(xué)生如何避免這些錯(cuò)誤。

3.鞏固練習(xí)

課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)一些實(shí)際操作任務(wù)，如調(diào)整橡皮筋的緊度，觀察對(duì)車輛性能的影響，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固理論知識(shí)。

小組討論：組織學(xué)生就如何提高橡皮筋動(dòng)力車的性能進(jìn)行分組討論，鼓勵(lì)學(xué)生提出改進(jìn)方案，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

4.深化理解

案例分析：通過(guò)分析一些成功的橡皮筋動(dòng)力車設(shè)計(jì)案例，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，提高實(shí)踐能力。

實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行橡皮筋動(dòng)力車的組裝比賽，通過(guò)實(shí)際操作加深對(duì)動(dòng)力轉(zhuǎn)換原理的理解。

5.課堂總結(jié)

知識(shí)梳理：對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)制作橡皮筋動(dòng)力車的關(guān)鍵步驟和注意事項(xiàng)。

學(xué)生反饋：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在課堂上的動(dòng)手體驗(yàn)和收獲，反思操作過(guò)程中的不足，提出改進(jìn)措施。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：學(xué)生在動(dòng)手制作橡皮筋動(dòng)力車的過(guò)程中，對(duì)物理原理的理解有了一定的提升，但在實(shí)際操作中，部分學(xué)生對(duì)動(dòng)力傳遞機(jī)制的理解仍顯不足，導(dǎo)致動(dòng)力車的性能不穩(wěn)定。

2.教學(xué)改進(jìn)：今后教學(xué)中，可以增加實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過(guò)多次嘗試和調(diào)整，更直觀地感受動(dòng)力傳遞的效果，同時(shí)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地理解物理原理在實(shí)際操作中的應(yīng)用。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻：播放橡皮筋動(dòng)力車的制作過(guò)程視頻，展示不同設(shè)計(jì)理念下的車輛性能對(duì)比，以及優(yōu)秀學(xué)生作品展示。

-圖片：收集各種橡皮筋動(dòng)力車的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖，包括輪軸、車架、傳動(dòng)裝置等細(xì)節(jié)圖，用于講解和示范。

-音頻：錄制橡皮筋動(dòng)力車運(yùn)行的聲音，讓學(xué)生能夠通過(guò)聲音判斷車輛運(yùn)行狀態(tài)和性能。

2.閱讀材料：

-精選物理學(xué)科相關(guān)文章，如《彈性勢(shì)能的利用》、《動(dòng)能與機(jī)械能的轉(zhuǎn)換》等，幫助學(xué)生從理論層面深入理解橡皮筋動(dòng)力車的原理。

-提供制作橡皮筋動(dòng)力車的技術(shù)手冊(cè)和原理說(shuō)明，讓學(xué)生能夠?qū)φ諏?shí)踐操作，理解理論知識(shí)。

3.在線工具：

-利用在線物理模擬軟件，讓學(xué)生能夠模擬橡皮筋動(dòng)力車的組裝和運(yùn)行，觀察不同設(shè)計(jì)參數(shù)對(duì)車輛性能的影響。

-提供在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，學(xué)生可以觀看教學(xué)視頻、完成練習(xí)題，并進(jìn)行自我測(cè)試，以鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.實(shí)物資源：

-準(zhǔn)備橡皮筋、車輪、車架等制作橡皮筋動(dòng)力車的材料，以及相關(guān)的工具如螺絲刀、扳手等，供學(xué)生實(shí)際操作使用。

-收集一些現(xiàn)成的橡皮筋動(dòng)力車樣品，用于課堂展示和對(duì)比分析。

5.教學(xué)輔助軟件：

-使用課堂管理軟件，教師可以實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，布置和批改作業(yè)，以及提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議。

-利用互動(dòng)教學(xué)軟件，學(xué)生可以參與課堂問(wèn)答、投票和討論，增加課堂的互動(dòng)性和趣味性。

6.實(shí)踐活動(dòng)資源：

-安排學(xué)生參觀相關(guān)的科技展覽或博物館，了解橡皮筋動(dòng)力車在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

-與學(xué)校科技俱樂(lè)部合作，組織橡皮筋動(dòng)力車設(shè)計(jì)和制作競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和競(jìng)技精神。

7.專業(yè)指導(dǎo)資源：

-邀請(qǐng)物理學(xué)科專家或工程師進(jìn)行講座，分享橡皮筋動(dòng)力車設(shè)計(jì)制作的最新技術(shù)和研究成果。

-建立學(xué)生與專業(yè)人士的交流平臺(tái)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)直接向?qū)＜艺?qǐng)教問(wèn)題，獲取專業(yè)的指導(dǎo)和建議。八、評(píng)價(jià)與反饋

1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)

參與度：學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極發(fā)言和參與討論，表現(xiàn)出良好的合作能力。

準(zhǔn)確性：學(xué)生在回答問(wèn)題和完成練習(xí)時(shí)，對(duì)橡皮筋動(dòng)力車的制作原理和設(shè)計(jì)要點(diǎn)的理解準(zhǔn)確，能夠正確運(yùn)用物理知識(shí)。

2.作業(yè)與測(cè)試評(píng)價(jià)

作業(yè)質(zhì)量：學(xué)生的作業(yè)完成情況良好，能夠通過(guò)案例分析展示對(duì)物理原理的理解，邏輯思維能力和表達(dá)能力有所提升。

測(cè)試成績(jī)：學(xué)生在單元測(cè)試中表現(xiàn)