2024屆新高考高中語文文言文閱讀100篇（81-85含答案）

2024屆新高考高中語文文言文閱讀100篇精選（81-85）

第八十一篇李綱傳

李綱，字伯紀，邵武人也。登政和二年進士第，積官至監(jiān)察御史兼權(quán)殿

中侍御史，以言事懺權(quán)責，改比部員外郎，近起居郎。

靖康元年，金將斡禹不兵渡河，徽宗東幸。欽宗日：“策將安出？”宰

執(zhí)請避敵。綱進曰：“今日之計，當整飭軍馬，相與堅守，以待勤王之

師?！睍r中忿曰：“李綱英能將兵出戰(zhàn)否？”綱曰：“陛下不以臣庸情，

儻使治兵，愿以死報?！蹦艘跃V為尚書右丞。

宰執(zhí)猶守避敵之議。有旨以綱為東京留守，綱為上力陳所以不可去之意，

上意頗悟。會內(nèi)侍奏中宮已行.上色變，倉卒降御榻日：“朕不能留矣?！?/p>

綱泣拜，以死邀之。未幾，復決意南狩。綱入見日：“陛下已許臣留，

復戒行何也？今六軍父母妻子皆在都城，愿以死守，萬一中道散歸，陛

下孰與衛(wèi)為？敵兵已逼，知乘輿未遠，以健馬疾追，何以御之？”上感

悟，遂命輟行。

綱治守戰(zhàn)之具，不數(shù)日而畢。敵兵攻城，綱身督戰(zhàn)，募壯士縫城而下，

斬酋長十余人，殺其眾數(shù)千人。金人知有備，又聞上已內(nèi)禪，乃退。求

遣大臣至軍中議和，綱請行。上遣李杭。金人須金幣以千萬計，求割太

原、中山、河間地，以親王、宰相為質(zhì)。檢受事，自不措一辭，還報。

綱謂：“所需金幣，竭天下且不足，況都城乎？”宰執(zhí)議不合，綱不能

奪，求去。上慰諭日：“卿第出治兵，此事當徐議之?！熬V退，則誓書

已行，所求皆與之，以皇弟康王、少宰張邦昌為質(zhì)。

四方勤王之師漸有至者，種師道、姚平仲亦以涇原、秦鳳兵至。綱奏言：

“金人貪婪無厭，兇悖已甚，其勢非用師不可。彼以孤軍入重地，猶虎

豹自投檻阱中，當以計取之，不必與角一旦之力。”上深以為然，約日

舉事。姚平仲勇而寡謀，急于要功，先期率步騎萬人，夜斫敵營，欲生

擒斡離不及取康王以歸。夜半，中使傳旨論綱日：“姚平仲已舉事，卿

速援之?！本V率諸將旦出封丘門，與金人戰(zhàn)幕天坡，以神臂弓射金人，

卻之。平仲竟以襲敵營不克，懼誅亡去。金使來，宰相李邦彥語之日：

“用兵乃李綱、姚平仲，非朝廷意?！彼炝T綱，以蔡懋代之。（《宋史?李

綱傳》，有刪改）

5.對下列句子中加點的詞解釋，不正確的一項是（）（3

分）

A.金將斡離不兵渡河，徽宗東幸幸：僥幸

B.儻使治兵，愿以死報儻：如果

C.上感悟，遂命輟行輟：停止

D.卿第出治兵，此事當徐議之第：只管

6.下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是

()(3分)

宰執(zhí)猶守避敵之議

所求皆與之

以言事忤權(quán)貴

平仲竟以襲敵營不克

募壯士繾城而下

姚平仲勇而寡謀

乃以綱為尚書右丞

用兵乃李綱、姚平仲

7.下列各句編為四組，都能直接表現(xiàn)李綱舍身報國的一組是

()(3分)

①有旨以綱為東京留守②陛下不以臣庸懦，儻使治兵，愿以死報③

綱泣拜，以死邀之④宰執(zhí)議不合，綱不能奪，求去⑤敵兵攻城，綱

身督戰(zhàn)，募壯士繼城而下⑥金人貪婪無厭，兇悖已甚，其勢非用師不

可

A.①②④B.②③⑤C.①⑤⑥D(zhuǎn).③④⑥

8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

A.靖康元年，金兵渡過黃河，兵臨都城之下，徽宗棄城而逃；欽宗問

計，宰執(zhí)大臣也主張出城避敵，而李綱認為應該堅守都城，以待勤王之

師。

B.欽宗懼敵，企圖率軍南逃，李綱給他分析形勢，指出南逃的危險后

果，一是軍心可能動搖，二是金軍追擊將難以抵御，最終欽宗答應停止

行動。

C.金兵攻城不利，于是求和，欽宗竟然全部答應了金軍要求宋廷割地

賠款的的屈辱條款。李綱反對議和，認為屈辱的議和條件不能接受。

D.勤王之師到達后，李綱說服欽宗，要里應外合擊破金兵，但由于姚

平仲急于邀功而提前行動，李綱雖英勇，但亦沒有達到目的，李綱也因

此而被罷職。

9.將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）綱為上力陳所以不可去之意，上意頗悟。（3分）

（2）敵兵已逼，知乘輿未遠，以健馬疾追,何以御之？（4分）

（3）所需金幣,竭天下且不足，況都城乎？（3分）

第八十一篇李綱傳

5.A（幸，封建帝王到達某地，這里指逃跑。）

6.B（B項兩個〃以〃都是介詞，都表原因。A項第一個〃之〃是助詞，的；

第二個〃之〃是代詞，金人。C項第一個〃而"，連詞，表修飾；第二個〃而"，

連詞，表轉(zhuǎn)折；D項第一個〃乃〃是副詞，于是；第二個"乃〃是動詞，是，）

7.B（①是皇帝對李綱任職的安排，不能直接反映李綱的〃舍身報國〃；

④主戰(zhàn)主和，宰相們的意見不一，主戰(zhàn)的李綱不能說服他們，請求離職，

這不能表現(xiàn)出他的“舍身"：⑥李綱反對屈辱的議和，認為金人貪得無厭，

非戰(zhàn)斗不足于使其退卻，這不能直接反映出他的“舍身"。）

8.C（〃李綱反對議和〃不合文意，有"求遣大臣至軍中議和，綱請行”為

證。）

9.（1）李綱向皇上極力陳述不能離去的理由，皇上稍有省悟。

（3分?！ㄋ浴?，表原因，1分?！H〃，稍微，1分?！H〃一般情況下理

解為〃很〃，這里的〃頗〃結(jié)合上下文應理解為〃稍微〃；〃頗〃有〃稍微〃義項，

如《陌上?！罚?二十尚不足，十五頗有余"。大意1分）

（2）敵人已經(jīng)逼近，知道皇上走得不遠，如果用快馬追趕，用什么來

抵御他們呢？

（4分。"乘輿〃，古代特指天子和諸侯所乘坐的車子，這里借指皇上，

翻譯成"皇上的車馬'亦可翻分；"何以",用什么翻分；〃御”,抵御,

1分；大意1分。）

（3）（金人）所需要的金幣，即使窮盡全國之力尚且不夠，何況一個

都城呢？

（3分?！ń摺?，竭盡或窮盡，1分，〃且……況……〃句式1分，大意1分。）

【翻譯】李綱，字文紀。少年時代意氣風發(fā)，崇尚高風亮節(jié)。在周朝任齊王宇文憲

的參軍事。宣帝準備殺宇文憲，召來他的僚屬誣陷編造罪名，李綱誓死沒有屈從的

言辭。等到宇文憲被殺后，李綱用沒有幃蓋的車子載著宇文憲的尸體。宇文憲生前

的屬吏都躲得遠遠的，李綱扶著棺材嚎啕慟哭，為他安葬之后才離開。

李綱侍奉隋朝擔任太子洗馬。太子楊勇宴請東宮臣子，左庶子唐令則彈奏琵琶，

又唱《武媚娘曲》.李綱說「唐令則是調(diào)教輔佐太子的官員，卻將自己當作歌伎，

進獻淫聲,惑亂太子的耳目，如果讓皇上知道了，豈不是要連累殿下嗎？臣請求對

他治罪。"太子楊勇說："你別管這事，是我自己想聽音樂而已「'后來楊勇被廢黜，

文帝嚴詞譴責，東宮里的官吏僚屬沒人敢插話，惟獨李綱說："陛下平常不教育太子，

所以才到了今天這種地步。太子的天資跟普通人無異，如果讓賢良的人輔佐他就能

從善，如果讓不正派的人誘導他就會向惡,為什么只是太子一個人的罪過呢？"皇帝

說:是朕的過失??！"提升李綱為尚書右丞。大業(yè)末年，賊帥何潘仁強迫他出任長史。

高祖受禪即位后，任命李綱為禮部尚書兼太子詹事。齊王李元吉任并州總管，放

縱身邊的人四處掠奪，百姓憂愁苦惱，宇文歆勸諫，李元吉不聽從。劉武周攻入太

原，李元吉害怕，扔下軍隊逃回京城，并州陷落?；实郯l(fā)怒，對李綱說："齊王年齡

小，不熟悉政事，因此我派宇文歆和竇誕輔助他。太原，是我大唐王朝興起的地方，

陳兵十萬，粟米可支付十年，為什么這么快就丟了？宇文歆建議齊王丟下軍隊逃他，

我應當在軍中殺了他。"李綱說："齊王有罪過，是竇誕一手造成的。宇文歆侍奉齊王

的時間很短，齊王有過失他必定直言規(guī)勸。如今幸虧宇文歆這個計策，才使陛下沒

有失去愛子，不但無罪而且有功，怎么能加罪呢？"第二天，皇帝醒悟過來了，于是

釋放了宇文歆。

太子建成漸漸開始親近無賴，胡亂猜忌與朝廷有了隔閡，李綱頻頻進諫不被聽從，

于是請求退休?；实哿R道："你能擔任何潘仁的長史，卻羞于擔任朕的尚書郎嗎？"

李綱叩頭說："何潘仁，是賊帥，志在殘殺，然而臣每次進諫他都能停止殺戮,任他

的長史，所以心中無愧.陛下大功告成，常常自以為是，臣說的話就好像拿石頭扔

進水里，我敢長期擔任尚書郎嗎？而且臣侍奉太子，太子又不聽臣的勸告，所以要

上交官印J皇帝道歉說:"朕知道你是個正直的人，希望你能自始至終輔助我的兒子。"

于是授予李綱太子少保之職，讓他仍舊擔任尚書郎、太子詹事?；实壅J為李綱是隋

朝的名臣，親自寫敕令時從來沒有直呼過他的名字。

貞觀四年，李綱又任太子少師。每次皇帝臨朝聽政，必然令李綱與房玄齡、王珪

陪同坐在身邊。李綱發(fā)表言論陳述事理態(tài)度堅決不可改變。后來患病，皇帝派房玄

齡到他家里慰問。第二年去世，享年八十五歲，朝廷追贈他開府儀同三司，謚號為"貞".

太子為他立碑。

第八十二篇齊之鸞傳

齊之鸞，字瑞卿，桐城人。正德六年進士，改庶吉士，授刑科給事中。

十一年冬，帝將置肆于京城西偏。之鸞上言：“近聞有花酒鋪之設，或

云車駕將臨幸，或云朝廷收其息。陛下貴為天子，富有四海，乃至競錐

刀之利如倡優(yōu)館舍乎？“應州奏捷，帝降敕“總督軍務威武大將軍總兵

官朱壽剿寇有功，宜特加公爵”。制下，舉朝大駭。之鸞偕諸給事中上

言：“自古天子亦有親臨戰(zhàn)陣勘定禍亂者。成功之后，不過南面受賀，

勒之金石，播之歌頌已耳，未有加爵酬勞，如今日之顛倒者。不知陛下

何所取義，為此不祥之舉，以駭天下耳目，貽百世之譏笑也?！?/p>

之鸞再遷兵科左給事中。中官馬永成死，詔授其家九十余人官。之

鸞言：“永成貴顯，用事十有余年，兄弟子侄皆高爵美官。而其儕復為

陳乞，將及百人。永成何功，恩濫如此，恐天下聞而解體也?！?/p>

世宗踐昨，首上疏言：“祖宗法制，悉紛更于群小。補救之道，在

先定圣志，次廣言路。先朝元兇雖去，根據(jù)盤互，連蔓滋多，猶恐巧相

營結(jié)，或邀定策之賞，或假迎扈之勞，以取憐固寵。天下事豈堪若策更

坯！言者久遏于權(quán)奸，欲吐忠鰥懣憤之氣，必有不顧忌諱，至于逆耳者，

在嘉納而優(yōu)容之。若稍或抑裁，則小人又乘之以仇忠直。言路一寒，不

可復開，大為新政累矣。陛下誠舉邇年亂政，盡返其初，中興之烈可以

立睹?！暗奂渭{之。又劾許泰及兵部尚書王憲，二人竟獲譴。

其秋大計京官，被中傷，謫崇德丞。屢遷寧夏僉事。饑民采蓬子為食，

之鸞為取二封，一進于帝，一以貽閣臣。且言時事可憂者三，可惜者四，

語極切。帝付之所司。時方大修邊墻，之鸞董役。巡撫胡東皋稱其能,

舉以自代。歷河南、山東副使。召為順天府丞。未行，盜發(fā)，留鎮(zhèn)撫。

尋擢河南按察使。卒官。（選自《明史列傳第九十六》，有刪改）

5.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）（3

分）

A.帝將置肆于京城西偏置肆：設置店鋪

B.之鸞偕諸給事中上言上言：進呈言辭

C.用事十有余年用事：指有所事；從事

D.之鸞董役董役：監(jiān)督勞作

6.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法都相同的一組是

（）（3分）

悉紛更于群小

言者久遏于權(quán)奸

勒之金石

帝付之所司

為此不祥之舉

大為新政累矣

恐天下聞而解體也

在嘉納而優(yōu)容之

7.下列各句編為四組，都能表現(xiàn)齊之鸞〃忠貞敢言〃的一組是

（）（3分）

①授刑科給事中②貽百世之譏笑也③永成何功，恩濫如

此

④先朝元兇雖去，根據(jù)盤互，連蔓滋多⑤又劾許泰及兵部

尚書王憲

⑥尋擢河南按察使

A.①③⑥B.①②④C.②③⑤D.③⑤⑥

8.下列對原文的敘述與分析，正確的一項是（）（3分）

A.齊之鸞對皇上在京城西面設置店鋪一事提出了批評，言辭頗為激

烈。

B.齊之鸞曾帶著幕僚們一同勸阻皇上不要給自己加官進爵，認為這是上

下顛倒，并非吉利之舉，會貽笑后世。

C.齊之鸞對于皇上在宦官馬永成死后下詔授其家九十多人官職一事，也

曾明確表示反對，認為這是濫施恩寵，有害無益。

D.齊之鸞任地方官時目睹饑民采集蓬蒿草子為食，曾將蓬子分別送給皇

上和內(nèi)閣大臣，并上書言事，對朝政提出了激烈的批評。

9.翻譯下面的句子。（10分）

（1）乃至競錐刀之利如倡優(yōu)館舍乎？（3分）

（2）天下事豈堪若輩更壞?。?分）

（3）陛下誠舉邇年亂政，盡返其初，中興之烈可以立睹。（4分）

第八十二篇齊之鸞傳

5.C（執(zhí)政；當權(quán)）

6.A（介詞，被。B.代詞，指帝王業(yè)績；代詞，指所呈奏章。C動詞，

做出；動詞，成為。D.連詞，表承接；連詞，表并列）

7.C（①⑥均與“敢言”無直接關(guān)系）

8.C（A.“皇上在京城西面設置店鋪”表述錯誤，事并未行，原文為“帝

將置肆于京城西偏”，只是有此打算而已。B.“曾帶著幕僚們”表述錯,

應為與其他給事中一起。D.“依然措辭激烈批評朝政”表述錯?！罢Z極

切”實為言語極為懇切。）

9.①何至于如同倡優(yōu)館舍般爭那錐刀那么小的利益？

（3分。乃至：何至于，1分。竟：爭，搶，1分。大意工分。）

②國家大事怎么再經(jīng)得起這批人變更、敗壞！

（3分?？埃撼惺埽?jīng)得起，1分。更：變更，1分。大意1分。）

③陛下應該檢討近年的亂政，全部恢復當初應有的樣子，振興國家的大

業(yè)指日可見。

（4分。舉：檢舉，檢討，1分。返：恢復，1分。烈：功業(yè)，大業(yè)，1

分。大意1分。）

【翻譯】譯文】

齊之鸞，字瑞卿，為安徽桐城縣城人。正德六年高中進士。后又改為庶吉士，授予

刑科給事中官職。

十一年（1516）冬天，皇帝準備在京城西邊設置店鋪。齊之鸞上言說：”近來聽說要設

立花酒鋪，有的說車駕將到來，有的說朝廷收其利息。陛下貴為天子，富有四海，

仍至爭逐錐刀之利，這與妓館有什么區(qū)別呢？"應州告捷，皇帝降下敕文："總督軍務

威武大將軍宋壽剿寇有功，應特加公爵。"皇帝命令下來，舉朝都感到非常驚駭。齊

之鸞偕同諸位給事中向皇帝進言說r自古天子也有親臨戰(zhàn)陣勘定禍亂的。成功之后，

不過是面向南受賀，在金石上雕刻下來，傳揚他的頌歌罷了，沒有加爵酬勞，像今

日這樣顛倒的。不知陛下取的是什么意義，來做這種不祥之舉，以驚天下人的耳目，

讓百世譏笑。"

齊之鸞再遷兵科左給事中。中官馬永成死后，皇帝下令授與他家九十多人的官職。

齊之鸞說："馬永成貴顯，當權(quán)十多年，兄弟子侄都是高爵美官。而他的同僚又為他

陳乞官職，將達到百人。馬永成有什么功勞？皇恩如此濫用，恐怕天下聽說后會解

體呢。"皇帝準備南巡，齊之鸞和同官及御史楊秉中等人交章極力規(guī)勸。奏章進入二

天，沒有得到答復。齊之鸞等人不知所出，伏在宮殿前候命，從早晨到傍晚。直到

皇帝讓中官傳達諭令，才退下去。第二天皇上托病免朝，想治齊之鸞等人的罪。正

巧諸曹郎黃鞏等人聯(lián)章極力勸阻，才止而不行。但黃鞏等人被下詔獄且被廷杖責打，

齊之鸞等人也不敢營救他們。宸濠造反，張忠、許泰等人南征，命令齊之鸞偕同左

給事中祝續(xù)隨軍記錄功勞。尚未到達，叛賊已被殲滅.眾多小人憎恨王守仁，對他

進行百般的誣謗，齊之鸞極力為他辯白。張忠、許泰廣泛搜捕逆黨，株連無辜，很

多人都被齊之鸞開脫釋放。而且請求免去田租、停止力役、放寬對逃稅的追索，皇

帝對他的建議頗為采納°起初他冒用徐姓，到這時才恢復齊姓。

這一年秋天人舉考察京成官員，齊之鸞被人中傷，貶謫為崇德縣圣。逐漸遷至寧夏

僉事。當時饑民采蓬子作為糧食，齊之鸞為此修書二封，一封進獻給皇帝，一封送

給閣臣。并且說時事可憂的有三項，可惜的有四項，語言極其懇切?；实蹖⑺唤o

有關(guān)部門。當時正在大修邊墻，齊之鸞監(jiān)督管理這項工役。巡撫胡東皋說他有能力，

舉薦齊之鸞代替自己。齊之鸞歷河南、山東副使。召為順天府丞。還沒有出發(fā)，盜

賊興起于是留下鎮(zhèn)撫。不久被提升為河南按察使。逝于官任上。

第八十三篇僧虔傳

僧虔，金紫光祿大夫僧淖弟也。父曇尚，與兄弟集會子孫，任其戲適。僧達跳下地

作彪子。時僧虔累十二博棋，既不墜落，亦不重作。僧虔采蠟燭珠為鳳皇，僧達奪

取打壞，亦復不惜。伯又弘嘆曰：“僧達俊爽，當不減人；然亡吾家者，終此子也。

僧虔必至公，僧綽當以名義見美。”或云僧虔采燭珠為鳳皇，弘稱其長者云。僧虔弱

冠，雅善隸書，宋文帝見其書素扇，嘆日："非唯跡逾子敬，方當器雅過之。”為太子

舍人，退默少交接。與袁渝、謝方善，激每嘆之曰：”卿文情鴻麗，學解深拔，而翻

光潛實，物莫之熨，雖潛陽元之射，王汝南之便，無以加海。”

兄僧綽為宋元兇所害，親賓咸勸之逃，僧虔泣日："吾兄奉國以忠貞，撫我以慈愛，

今日之事，苦不見及耳。若同歸九泉，猶羽化也?！靶⑽涑?，出為武陵太守，攜諸子

侄。兄子儉中途得病，僧皮為廢寢食，向行客慰喻之。僧虔曰："昔馬援處子侄之間，

一情不異，鄧攸于弟子，更逾所生，吾實懷其心，誠未異古。亡兄之機，不宜忽諸，

若此兒不救，便當回舟謝職?！边€為中書郎，再迂太子中庶子。

孝武欲擅書名，僧虔不敢顯跡，大明世常用掘筆書，以此見容。后為御史中丞，領(lǐng)

驍崎將軍。甲族由來多不居憲臺，王氏分枝居烏衣者，位宦微減。僧虔為此官，乃

日：”此是烏衣諸郎坐處，我亦可試為耳?！疤┦贾?，為吳興太守。始王獻之善書，為

吳興郡，及僧虔工書，又為郡，論者稱之。

武帝即位，以風疾欲陳解，遷侍中、左光祿大夫、開府儀同三司。僧虔少時，群從

并會，客有相之云："僧虔年位最高，仕當至公，余人莫及?！奔按耸?，僧虔謂兄子儉

日：“汝任重于朝，行當有八命之禮，我若復此授，一門有二臺司，實所畏懼。"乃固

辭，上優(yōu)而許之?？蛦柶涔噬瘴針s位巳過無以報國豈容更受高爵方貽官謗邪儉

既為朝宰起長梁齋制度小過僧虔視之不悅竟不入戶儉即日毀之永明三年薨時年六十

追贈司空謚簡穆

（《南史?僧虔傳》有刪節(jié)）

5.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（（3分）

A.僧達俊爽，當不減人減：減少

B.韜光潛實，物莫之窺窺：窺測

C.鄧攸于弟子，更逾所生逾：超過

D.余人莫及及：趕上

6.下列各組句子中,加點詞的意義和用法都相同的一組是（（3分）

王汝南之騎僧紳當以名義見美

上優(yōu)而許之撫我以慈愛

為太子舍人僧虔為此官，乃曰:

兄僧綽為宋元兇所害乃固辭

7.下列各項中全都表明王僧虔具有長者風范的一項是（）（3分）

【文段中，僧虔無姓，7、8兩題加了姓“王”，可能會增加學生閱讀的難度，文段

原本就比較難了。建議：或者在文段開頭加“王”字，即“王僧虔，”（這是許多人

選用“僧虔傳”常用的方法）；或者把7、8題的“王"姓刪去?！?/p>

①時僧虔累十二博棋，既不墜落，亦不重作

②僧達奪取打壞，亦復不惜。

③及僧虔工書，又為郡，論者稱之

④若此兒不救，便當回舟謝職

⑤僧虔視之不悅，竟不入戶

⑥武帝即位，以風疾欲陳解

A.①②④B.③⑤⑥C.②③⑥D(zhuǎn).②④⑤

8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）（3分）

A.王僧虔的伯父王弘看到幾個小孩在玩耍中的表現(xiàn)，感嘆說，僧達俊爽，應當不會

比別人差，但亡我家一定是這個孩子，僧虔以后一定會做大官的。

B.王僧虔的兄長被劉劭殺害后，王僧虔卻并不逃走，并說能與哥哥一起共同魂赴九

泉，就像羽化登仙一樣。

C.王僧虔出任武陵太守途中，他兄長的兒子得病，王僧虔說如果這個孩子不能救治，

我就辭官不做。

D.王僧虔的侄兒王儉做了朝廷宰相后，如小有過失，僧虔看見了就不高興，會親自

到王儉家里批評指點，直到他改正錯誤。

9.斷句和翻譯。（10分）

（1）用“/”給下面的文段斷句。（4分）

客問其故僧虔曰吾榮位已過無以報國豈容更受高翁方貽官謗邪儉既為朝宰起長梁齋

制度小過僧虔視之不悅竟不入戶儉即日毀之永明三年薨時年六十追贈司空謚篇穆

（2）翻譯下面的句子。

①雖魏陽元之射，王汝南之騎，尢以加痣。（3分）

②我若復此授，一門有二臺司，實所畏懼。（3分）

第八十三篇僧虔傳

5.答案A,考查掌握常見文言實詞在文中含義的能力，能力層級B級。

（減：此處動詞做形容詞，意思應是“比……差”并不是“減少”的意思。）

6.答案D,考杳掌握常見文言虛詞在文中的意義和用法的能力，能力層級B級。

（A.助詞，相當于現(xiàn)代漢語的“的”；第三人稱代詞，他。B.介詞，因為；介詞，

用。C.動詞，做；介詞，被。D.副詞，于是；副詞，于是。）

7.答案D,考查篩選文中信息的能力，能力層級C級。

（①句是寫僧虔心機手巧的；③句是寫僧虔所長及為官的；⑥句是寫僧虔生活情況

的。此三項都不能表明王僧虔具有長者風范，含有這三項的都不符合要求，故當選D。）

8.答案D,考查對文段內(nèi)容要點的分析概括能力，能力層級C級。

（并不是“親自到王儉家里批評指點”，而是拒絕到他家去。）

9.10分，考查對淺易文言文的理解能力，能力層級B級。

（1）客問其故/僧虔曰/吾榮位已過/無以報國/豈容更受高爵/方貽官謗邪/儉既為朝

宰/起長梁齋/制度小過/僧虔視之不悅/竟不入戶/儉即日毀之/永明三年薨/時年六十

/追贈司空/謚簡穆

（每錯3個扣1分，扣完即止）

（2）①即使是魏陽元的射術(shù)，王汝南的騎術(shù)，也不能比你的書法更好了。

②我如果再接受此職，我們一家之中就有了兩個臺司之官，實在讓人擔心。

（①能翻譯正確“射”“騎”為動詞作名詞“射術(shù)”“騎術(shù)”，得1分；翻譯正確

“加”為“更好”得1分，翻譯成增加、加法等不給分，沒補充書法，翻譯為“也

不能比你更好了”也給分；全句翻譯語句通順得1分。②翻譯正確“復”為“再”

得1分；翻譯對“臺司”為官職的，得1分；全句翻譯語句通順得1分。）

【翻譯】王僧虔，金紫光祿大夫王僧綽的弟弟。王僧虔年少時，許多人一同聚會,

賓客中有人給他相面說：”王僧虔做官要做到公，其余的人趕不上?！钡鹊酵跎?/p>

歲時，很擅長隸書，宋文帝見到了他書寫的素扇贊嘆說："不僅僅是筆跡超過王子敬

（王羲之第七子，東晉著名書法家），而且典雅的風度也在他之上?！八斄颂由?/p>

人，退避沉默，很少交際。吳郡的顧寶先卓越多奇才，自以為技能高妙，王僧虔便

書寫了飛白拿給他看。顧寶先說："下官現(xiàn)在被飛白折服了。"孝武帝初年出京為武陵

太守，帶子侄們同行，當時他的哥哥王僧綽被人殺害，哥哥的兒子王儉中途得病，

王僧虔廢寢忘食照顧他，同行的賓客對他進行慰問開導。王僧虔說：“亡兄的后代，

不能疏忽，如果這個孩子不能救治，就應當調(diào)轉(zhuǎn)船頭辭職?！边€朝后擔任中書郎，又

調(diào)任太子中庶子。世家大族向來大多不做御史，住在烏衣巷的王氏分枝，官位稍低。

王僧虔做了這個官，便說："這里是烏衣諸郎的住處，我也試著在此居住。“孝武帝想

獨自擁有好書法的名聲，王僧虔不敢顯露痕跡，常常使用拙劣筆跡書寫，因此被孝

武帝接納。調(diào)任會稽太守。中書舍人阮佃夫家在東部，請假回家，賓客因為阮佃夫

官居要位，受到寵幸，勸王僧虔應該好好以禮接待。王僧虔說："我立身一向有自己

的原則,哪能委屈心意奉迎這些人？他如果看我不JI頁眼，我便拂衣而去。"阮佃夫說

給宋明帝，便讓御史中丞孫復上表彈劾王僧虔，因而免官。不久以平民擔任侍中。

元徽時期，任吏部尚書，不久做了散騎常侍，調(diào)轉(zhuǎn)為右仆射。升明二年，做尚書令。

當時齊高帝輔政，朝廷禮樂大多不合正典，王僧虔上表請求校正聲樂，高帝就讓侍

中蕭惠基調(diào)正清商音律，齊朝接受天命建立，文惠太子鎮(zhèn)守雍州，有個盜賊掘開了

一座相傳是楚王古墓的陵墓，大獲寶物，有人得到了十幾片竹簡拿給王僧虔看，王

僧虔說這是蝌蚪文的《考工記》，是《周官》所缺失的部分.武帝即位，他因為得

了風疾，打算請求解職，結(jié)果調(diào)任侍中、左光祿大夫、開府儀同三司。等到這次授

官，王僧虔對哥哥的兒子王儉說："你在朝中擔當重要職務，我如果又被授給這樣的

職務，一門當中有兩個臺官，實在危險。"于是堅持推辭，皇上寬容地答應了。賓客

詢問其中的原因，王僧虔說："我的榮譽和地位已經(jīng)過分，卻無以報答國家，哪能容

許再接受更高的爵位，讓別人去說閑話呢？"王儉當了宰相以后，建起了一座長梁齋，

規(guī)格稍微有些超過，王僧虔看了很不高興，竟不肯進入齋門。王儉當天就把它拆毀

了。王儉每次見他，他就用前人的優(yōu)秀言行、忠貞知足的道理勉勵他。永明三年王

僧虔去世，當時年齡六十歲。被追贈為司空，侍中職務依舊。謚號為簡穆。

第八十四篇湯和傳

湯和，字鼎臣，濠人，與太祖同里閏。幼有奇志，嬉戲嘗習騎射，部勒

群兒。及長，身長七尺，倜儻多計略。從太祖攻大洪山，克滁州，授管

軍總管。時諸將多太祖等夷，莫肯為下。和長太祖三歲，獨奉約束甚謹，

太祖甚悅之。從擊陳野先，流矢中左股，拔矢復斗，卒與諸將破擒野先。

常州與吳接境，賊張士誠間諜百出，和防御嚴密，敵莫能窟。再寇，再

擊卻之，俘斬千計。進攻無錫，大破吳軍于錫山，進中書左丞。以舟師

徇洪楊山，敗吳水軍，獲千戶四葉九人，拜平章政事。援長興，與張士

信戰(zhàn)城下。城中兵出夾擊，大敗之，俘卒八千，解圍而還。

既而倭寇上海，帝患之，顧謂和曰：〃卿雖老，強為朕一行?！ê驼埮c方

鳴謙俱。鳴謙習海事，常訪以御倭策。鳴謙曰："倭海上來，則海上御之

耳。請量地遠近，置衛(wèi)所，陸聚步兵，水具戰(zhàn)艦,則倭不得入。”帝以為

然。

和沉敏多智數(shù)，頗有酒過。守常州時，嘗請事于太祖，不得，醉出怨言

日："吾鎮(zhèn)此城，如坐屋脊，左顧則左，右顧則右。〃太祖聞而銜之。于

時，帝春秋浸高，天下無事，魏國、曹國皆前卒，意不欲諸將久典兵,

未有以發(fā)也。和以間從容言：〃臣犬馬齒長，不堪復任驅(qū)策，愿得歸故鄉(xiāng)，

為容棺之墟，以待骸骨?！ǖ鄞髳?，立賜鈔治第中都。

和晚年益為恭慎入聞國論一語不敢外泄所得賞賜多分遺鄉(xiāng)曲見布衣時

故交遺老歡如也當時公侯坐奸黨先后麗法稀得免者而和獨享壽考以功

名終。嘉靖間，東南苦倭患，和所筑沿海城戍，皆堅做攵，久且不圮，浙

人賴以自保，多歌思之。巡按御史請于朝，立廟以祀。

（選自《明史?湯和列傳》，編者有刪改）

5.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）（3

分）

A.再寇，再擊卻之卻：退卻

B.太祖聞而銜之銜：官銜

C.意不欲諸將久典兵，未有以發(fā)也典：掌管

D.嘉靖間，東南苦倭患苦：以……為苦

6.下列各組句子中，加點詞的意義和用法都不相同的一組是

（）（3分）

以舟師徇黃楊山常州與吳接境

常訪以御倭策與張士信戰(zhàn)城下

卒與諸將破擒野先嘗請事于太祖

魏國、曹國皆前卒巡按御史請于朝

7.下列各句編為四組，都能表現(xiàn)湯和〃多智數(shù)〃的一組是

()(3分)

①和長太祖三歲，獨奉約束甚謹②城中兵出夾擊，大敗之③后請

與方嗚謙俱。④吾被此城，如坐屋脊⑤愿得歸故鄉(xiāng)⑥和所筑沿海城

戍，皆堅,籍!，久且不圮【建議：或者換掉A項的③,或者撤換⑥這個句

子。因為"筑沿海城戍〃這事，可能不能僅僅贊揚為"辦事認真〃。它是當

時保家衛(wèi)國的戰(zhàn)略性舉措「東南苦倭患"，浙江、福建、廣東三省中，

浙江人如此敬仰他，肯定不僅是他"辦事認真"。］

A.①②⑥B.②④⑤C.②④⑥D(zhuǎn).①③⑤

8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是

()(3分)

A.湯和年少時就有奇志，常練習騎射，后來跟隨太祖馳騁沙場，立下

了很多戰(zhàn)功，受到太祖多次提拔。

B.張士誠派出很多間諜，湯和嚴防死守，張士誠多次侵襲，湯和奮力

迎敵，斬獲入侵之敵以千記。

C.倭寇入侵，太祖最先想到湯和，可是湯和希望鳴謙一同前往。鳴

謙談到如何面對倭寇的種種舉措，說服了太祖。

D.湯和向太祖請辭兵權(quán)，表達回歸故里的愿望，太祖聽后非常高興，

還賜錢財給他造宅第。

9.斷句和翻譯。（10分）

（1）用〃/〃給下面的文段斷句。（4分）

和晚年益為恭慎入聞國論一語不敢外泄所得賞賜多分遺鄉(xiāng)曲見布衣時

故交遺老歡如也當時公侯坐奸黨先后麗法稀得免者而和獨享壽考以功

名終

（2）翻譯下面的句子。（6分）

①大破吳軍于錫山，進中書左丞。

②陸聚步兵，水具戰(zhàn)艦

第八十四篇湯和傳

5.答案B,考查掌握常見文言實詞在文中含義的能力，能力層級B級。

（B項，銜：懷恨。從原文我們也可以知道這是一個動詞而不是名詞。）

6.答案C,考杳掌握常見文言虛詞在文中的意義和用法的能力，能力層級B級。

（A項均為介詞,相當于〃拿、把、憑借"；B項均為介詞,相當于〃和、

跟〃；C項前者是副詞，最終；后者是動詞，死亡；D項均為介詞，相當

于"向"。）

7.答案D,考查篩選文中信息的能力，能力層級c級。

（①討太祖喜歡，說明他聰明；③湯和知道嗚謙懂得治理海事，邀他前

往說明其智慧；⑤明曉太祖心理所想，解除自己兵權(quán)，保全自己，也是

一種智慧。而②句是客觀地敘述；④句是酒后的牢騷；⑥句是其辦事認

真。）

8.答案B,考查對文段內(nèi)容要點的分析概括能力，能力層級C級。

（湯和只有〃嚴防〃，〃死守〃看不出來漲士誠不是〃多次〃侵襲，文中〃再〃，

是第二次的意思。）

9.10分，考查對淺易文言文的理解能力，能力層級B級。

（1）和晚年益為恭慎/入聞國論/一語不敢外泄/所得賞賜/多分遺鄉(xiāng)曲/

見布衣時故交遺老/歡如也/當時公侯坐奸黨/先后麗法/稀得免者/而和

獨享壽考/以功名終

（每錯3處扣1分）

（2）①在錫山湯和徹底打敗吳軍，晉升為中書左丞。②在陸地上集結(jié)

步兵，在水面上布置戰(zhàn)船。

（①地點狀語倒裝還原1分，〃進〃能夠翻譯為〃晉升、提拔〃得1分，句

意通順1分。②〃陸〃和"水"能翻譯成"在陸地上〃〃在水面上"給1分。"具”

能夠翻譯成〃布置〃給1分。語句通順1分。）

第八十五篇湯和傳

趙郡蘇軾，余之同年友也。自蜀以書至京師遺余，稱蜀之士曰黎生、安生者。既而

黎生攜其文數(shù)十萬言，安生攜其文亦數(shù)千言，辱以碩余。讀其文，誠閑壯雋偉，善

反復馳巧?，窮盡事理；而其材力之放縱，若不可極者也。二生固可謂魁奇特起之士，

而蘇君固可謂善知人者也。

頃之，黎生補江陵府司法參軍。將行，請余言以為賠。余日："余之知生，既得之于

心矣，乃將以言相求于外邪？"黎生日："生與安生之學于斯文，里之人皆笑以為迂闊。

今求子之言，蓋將解惑于里人。”

余聞之，自顧而笑。夫世之迂闊，孰有甚于予乎！知信乎古,而不知合乎世：知

志乎道，而不知同乎俗,此余所以困于今而不自知也。世之迂闊，孰有甚于予乎！

今生之迂，特以文不近俗，迂之小者耳，患為笑于里之人。若余之迂大矣，使生持

吾言而歸，且重得罪，席詛止于笑乎？然則若余之于生，將何言哉？謂余之迂為善

則其患若此謂為不善則有以合乎世必違乎古有以同乎俗必離乎道矣生其無急于解里

人之惑則于是焉必能擇而取之。遂書以贈二生,并示蘇君，以為何如也？（曾

鞏《贈黎安二生序》）

5.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）

A.自蜀以書至京師遺余給予

B.辱以顧余探問

C.特以文不近俗只是

D.并示蘇君指示

6.下列各組句子中,加點的詞的意義和用法相同的一組是()

A.①若余之迂大矣

②若先生之道德文章

B.①然則若余之于生

②謂余之迂為善則其患若此

C.①今求子之言，蓋將解惑于里人

②患為笑于里之人

D.①特以文不近俗

②遂書以贈二生

7.曾鞏行文常有“正話反說"，下列句子屬于“正話反說"的一句是()

A.既而黎生攜其文數(shù)十萬言，安生攜其文亦數(shù)千言，辱以顧余。

B.夫世之迂闊，孰有甚于予乎！

C.二生固可謂魁奇特起之士，而蘇君固可謂善知人者也。

D.遂書以贈二生，并示蘇君，以為何如也？

8.下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（）

A.《贈黎安二生序》的"序”是一種文體，與現(xiàn)在很多時候的書的“序”有不同,古時

候有用作臨別贈言，如明代就有宋濂的《送東陽馬生序》。

B.蘇軾寫信推薦黎安二生，對兩人人加稱道,曾鞏讀了他們的文章，認為兩人確實

是杰出的人才。

C.黎生到外地任職，請求曾鞏給他寫贈言，因為二生學習古文，被同鄉(xiāng)的人譏笑為

"迂闊"，想讓曾鞏幫助解除鄉(xiāng)人的糊涂認識。

D.曾鞏認為，說起“迂闊"，自己更甚，并明確地向二生指出，不要害怕世俗的譏笑，

要立志于古道，堅定地走自己的路。

9.斷句和翻譯。（10分）

（1）⑴用"/"給下面的文段斷句。（4分）

謂余之迂為善則其患若此謂為不善則有以合乎世必違乎古有以同乎俗必離乎道矣生

其無急于解里人之惑則于是焉必能擇而取之

（2）翻譯下面的句子。（6分）

①余之知生，既得之于心矣，乃將以言相求于外況?

譯文：________

②知信乎古，而不知合乎世；知志乎道，而不知同乎俗。

譯文：__________

第八十五篇湯和傳

5.D（A"遺"意思為"給予“，B"顧"意思為"探問"，C"特''意思為"只是"都是符合語意的。

D"示"是"給……看”的意思，并非"指示”的意思。從文中可知，作者是蘇軾的朋友,給

朋友帶去自己的文章請對方看，用"指示"顯然是不得體的。）

6.A（A兩句中"若"均為"像"的意思，符合題干要求，作為選項。B第一句的"則”，

連詞，相