課程整體設(shè)計-黃99課件講解

李順華課程整體設(shè)計黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院

建筑室內(nèi)手繪表現(xiàn)

二、課程內(nèi)容

三、教學(xué)方法

一、教師團隊

四、學(xué)習(xí)方法

一、教師團隊

李順華，副教授，碩士研究生、中共黨員，黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院專職教師。擔(dān)任建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)、建筑裝飾專業(yè)、工業(yè)設(shè)計專業(yè)的課程。多次在省級、國家級教學(xué)比賽中獲獎。曾獲得湖北省教師教學(xué)能力大賽二等獎、湖北省首屆高職教師教學(xué)技能競賽一等獎、湖北省高校（高職高專）微課教學(xué)比賽一等獎、教育部職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會第六屆青年教師講課競賽“金教鞭”獎“金獎”；主持省級教學(xué)研究課題研究四項、校級課題六項；多次獲得校級優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者。

一、教師團隊

祁翼，講師、碩士研究生、黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院專職教師。擔(dān)任建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)、建筑裝飾專業(yè)的課程。多次參與省級教學(xué)研究課題研究和校級課題、研究。

王新嬌，副教授，湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師，擔(dān)任建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)、建筑裝飾專業(yè)的課程。主持兩項省級教學(xué)研究課題研究和多次校級課題研究。二、課程內(nèi)容

模塊一：手繪工具認(rèn)知模塊二：室內(nèi)線稿表現(xiàn)模塊三：室內(nèi)上色表現(xiàn)模塊四：快題設(shè)計手繪表現(xiàn)

二、課程內(nèi)容

模塊一：手繪工具認(rèn)知1、認(rèn)識室內(nèi)手繪表現(xiàn)（課程整體設(shè)計）2、手繪工具及表現(xiàn)技法（三種手繪工具，線稿工具、馬克筆工具、彩鉛工具）二、課程內(nèi)容

模塊二：室內(nèi)線稿表現(xiàn)1、室內(nèi)局部線稿表現(xiàn)（植物、陳設(shè)、布藝抱枕、布藝窗簾、燈具、方體演變、方體演變成的家具單體如單體沙發(fā)、多人沙發(fā)、椅子、茶幾、床）

二、課程內(nèi)容

模塊二：室內(nèi)線稿表現(xiàn)2、室內(nèi)透視及運用(一點透視、兩點透視、三點透視、一點透視狀態(tài)下尺規(guī)作圖畫法)3、室內(nèi)家居空間線稿表現(xiàn)（不同家居空間線稿表現(xiàn)）4、室內(nèi)公共空間線稿表現(xiàn)

二、課程內(nèi)容

模塊三：室內(nèi)上色表現(xiàn)1、室內(nèi)局部上色表現(xiàn)（植物、陳設(shè)、布藝抱枕、布藝窗簾、燈具、家具單體沙發(fā)、多人沙發(fā)、椅子、茶幾、床）二、課程內(nèi)容

模塊三：室內(nèi)上色表現(xiàn)2、室內(nèi)家居空間上色表現(xiàn)（不同空間上色表現(xiàn)）3、室內(nèi)公共空間上色表現(xiàn)二、課程內(nèi)容

模塊四：快題設(shè)計手繪表現(xiàn)

室內(nèi)快題設(shè)計表現(xiàn)，室內(nèi)設(shè)計快題綜合表現(xiàn)、室內(nèi)快題設(shè)計中的版式設(shè)計方案、平面圖繪制、立面圖、剖面圖繪制、室內(nèi)快題設(shè)計繪制方法步驟。三、教學(xué)方法

整門課程內(nèi)容的安排遵循由易到難的認(rèn)知規(guī)律。

每個知識點都通過微課形式對難點進(jìn)行分析、講解，挑選典型任務(wù)進(jìn)行繪畫過程的示范，方便同學(xué)們學(xué)習(xí)、理解和臨摹。四、學(xué)習(xí)方法

1、多聽講2、多思考3、多練習(xí)4、拓視野謝謝大家！黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院