2024年巢湖電大金融學(xué)專業(yè)課程實(shí)踐細(xì)則

巢湖電大開放教育金融學(xué)（本科）專業(yè)課程實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)行細(xì)則

金融學(xué)專業(yè)專科起點(diǎn)本科開放教育的培養(yǎng)目的是:社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的德、智、

體諸方面全面發(fā)展的，重點(diǎn)面向基層、面向操作與管理、面向業(yè)務(wù)第一線的應(yīng)用型、實(shí)踐性

高級(jí)專門人才。

為了深入貫徹貫徹“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”

金融學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)實(shí)行方案,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)和能力的I培養(yǎng),真正實(shí)現(xiàn)

融傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力和提高水平為一體的教學(xué)目的I,在教學(xué)活動(dòng)中必須重視實(shí)

踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。金融學(xué)專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括課程實(shí)踐性環(huán)節(jié)和畢、業(yè)作業(yè)。課

程實(shí)踐性環(huán)節(jié)包括案例分析、社會(huì)調(diào)查、實(shí)習(xí)三種形式。下面是課程實(shí)踐性環(huán)節(jié)

的詳細(xì)內(nèi)容和規(guī)定：

一、案例分析

（-）選擇案例類型

案例也叫個(gè)案或?qū)嵗侵赣靡欢ǖ腎視聽媒介，如文字、錄音、錄像等，所描述的客觀存在

的真實(shí)情景。它作為一種研究工具早就廣泛應(yīng)用于社會(huì)科學(xué)的技術(shù)調(diào)研工作中。案例重要由

責(zé)任教師、輔導(dǎo)老師根據(jù)教學(xué)需要從其他方面挑選和自行設(shè)計(jì)

（二）案例教學(xué)目出JA案例分析的目H勺重耍就是培養(yǎng)學(xué)員H勺獨(dú)立JJ乍能力。這個(gè)JJ乍能力有

著廣泛的內(nèi)涵，概括了學(xué)員此后職業(yè)生涯中所需口勺一切重要能力，包括：

1、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力（迅速閱讀、做札記、抓要點(diǎn)、列提綱、查資料、演繹與歸納、計(jì)算

等）；%、培養(yǎng)學(xué)生處理問題的能力（發(fā)現(xiàn)與抓住問題、分清輕重主次、原因、確定針對(duì)性

的多種處理問題口勺方案、權(quán)衡與抉擇、總結(jié)與評(píng)估等）；外、培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力（書面

與口頭體現(xiàn)、辯論與聽取、小組日勺組織與管理等）等各方面。

（三）案例分析R勺重要環(huán)節(jié)

1、閱讀案例，個(gè)人分析；

2、小組討論，形成共識(shí);A3、總結(jié)歸納，內(nèi)化提高。

（四）案例分析的規(guī)定

1、就是要對(duì)所指定的將供集體討論的案例做出深刻而故意義的分析，包括找出案例所描述

的情景中存在口勺問題與機(jī)會(huì)，找出問題產(chǎn)生的原因及問題間的主次輕重關(guān)系，確定多種針對(duì)

性的I備選行動(dòng)方案，提出它們各自的支持性論據(jù)，進(jìn)行權(quán)衡對(duì)比后，得出結(jié)論;沙、在案例學(xué)

習(xí)中還要做好學(xué)習(xí)記錄；

3、撰寫案例日勺書面分析匯報(bào)。

二、社會(huì)調(diào)查

社會(huì)調(diào)查是培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)和觀測社會(huì)技能的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅規(guī)定學(xué)生對(duì)所學(xué)

課程、所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用，并且使學(xué)生通過社會(huì)調(diào)查深入提高其分析問題和處理

問題的能力。

（-）社會(huì)調(diào)查的形式

1、社會(huì)調(diào)查：由省電大確定調(diào)查選題，學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下自行確定題目開展調(diào)查活

動(dòng)，寫出調(diào)查匯報(bào)（或體會(huì)）。

2、提議以小組的形式開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng),小組以3-5人為宜。

（二）規(guī)定

1、學(xué)生社會(huì)調(diào)查一般在課程學(xué)習(xí)期間進(jìn)行，社會(huì)調(diào)查時(shí)間為三周。

2、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的學(xué)生要根據(jù)選題列出調(diào)查提綱（包括調(diào)查對(duì)象和調(diào)杳內(nèi)容），作好調(diào)查過

程記錄。：5、參與社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的學(xué)生，根據(jù)調(diào)查成果寫出調(diào)查匯報(bào)。

4、調(diào)查匯報(bào)的內(nèi)容應(yīng)包括:調(diào)查對(duì)象一般狀況、調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查成果，調(diào)杳體會(huì)。字?jǐn)?shù)規(guī)定

不少于1000字,在課程學(xué)習(xí)結(jié)束后上交分校統(tǒng)一保管，以備檢查。

調(diào)查匯報(bào)規(guī)定語言簡潔、明確；論述清晰、明白；資料、數(shù)據(jù)真實(shí)；結(jié)論要有理、有據(jù)。

5、提交調(diào)查匯報(bào)必須附調(diào)查過程記錄或活動(dòng)記錄。

（三）考核與成績?cè)u(píng)估

1、考核內(nèi)容

（1）社會(huì)調(diào)查時(shí)H勺基本狀況與體現(xiàn)；

（2）調(diào)查匯報(bào)（或項(xiàng)目成果、工作總結(jié)）的內(nèi)容與文字體現(xiàn)。%、成績?cè)u(píng)估

課程社會(huì)調(diào)查成績采用百分制計(jì)入形成性考核成績中.

三、實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)是培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅規(guī)定學(xué)生對(duì)所學(xué)課程、所學(xué)知識(shí)和技能

進(jìn)行綜合運(yùn)用，并且使學(xué)生通過實(shí)習(xí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己理論知識(shí)的局限性，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性及

提高其分析問題和處理問題的能力。A（一）實(shí)習(xí)的形式

1、實(shí)地實(shí)習(xí)：可以教學(xué)班為單位學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,也可以小組的形式開展社會(huì)

調(diào)查活動(dòng)，小組以3-5人為宜。并寫出實(shí)習(xí)匯報(bào)；42、模擬實(shí)習(xí)：鑒于金融部門保密性強(qiáng)

以及個(gè)別實(shí)習(xí)年度較大的課程，采用模擬實(shí)習(xí)。

某飲料企業(yè)所在地的10()公里以外，有一種叫黑山鄉(xiāng)的地方，這里有一股山泉四季長流,

過去誰也沒有把它放在眼里。1997年,國家將黑山鄉(xiāng)方圓幾十里的山泉流域區(qū)定位旅游區(qū)，

從而引起了四面八方的觀光客。后來,經(jīng)有關(guān)部門的水質(zhì)分析鑒定，認(rèn)為該山泉不僅符合飲用

水原則，并且水中還具有多種人體生長所需要的微量元素，有開發(fā)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。1998年初,

黑山鄉(xiāng)引進(jìn)外資，購置了山泉水瓶裝生產(chǎn)線，在當(dāng)?shù)亟⒘私?jīng)營山泉水H勺企業(yè)。

由于該企業(yè)的瓶裝能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不不小于純凈山泉水的自然資源提供量，使這一寶貴的自然

資源白白流失。為了使這一天然資源為鄉(xiāng)里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供財(cái)源，黑山鄉(xiāng)購置了十輛水罐車

向附近地區(qū)H勺企事業(yè)單位運(yùn)送廉價(jià)泉水。但由于附近地區(qū)的企業(yè)有多半處在停產(chǎn)和半停產(chǎn)的

狀態(tài)，運(yùn)送泉水并不需要十輛水罐車，每天至多只需要四輛就足矣。那么其他的六輛車形成

了資金的閑置。因此，當(dāng)黑山鄉(xiāng)得知果汁飲料企業(yè)開發(fā)罐裝山泉水品種時(shí)，就枳極向飲料企業(yè)

提出了轉(zhuǎn)讓水罐車或租賃水罐車H勺意向。并提出了轉(zhuǎn)讓的優(yōu)惠價(jià)格和租金原則。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)費(fèi)

成財(cái)務(wù)部門去認(rèn)真分析研究這個(gè)問題。

案例二：估算現(xiàn)金流量

貝克企業(yè)正在研究要換一種廠房以適應(yīng)企業(yè)業(yè)務(wù)增長的需要。假如要換廠房的話,企業(yè)

需要購置300萬美元H勺印刷和裝訂設(shè)備，設(shè)備折舊采用加速折舊法，折舊年限為5年，詳細(xì)每

年的折舊系數(shù)見“修正加速折舊系數(shù)表”。既有廠房即刻可以以每年7.5萬美元的租金出租。

新設(shè)備預(yù)期能使用23年,殘值為0。由于使用新設(shè)備而增長的生產(chǎn)能力，貝克企業(yè)估計(jì)

在第一年將增長銷售200萬美元，后來U勺俏售額將以每年5%口勺速度遞增。使用新設(shè)備每年

將引起10萬美元日勺固定現(xiàn)金支出，其可變的現(xiàn)金支出為銷售額的60%o假如企業(yè)所得稅為

35%,利率為I6%,則該企業(yè)的廠房與否應(yīng)更新？

加速折舊法折舊系數(shù)表

折舊期

年3年5年7年23年

10.330.200.140.10

20.440.320.250.18

30.23*().190.170.14

40.15*0.130.12

50.14*0.11*0.09

6-70.10*0.08*

8-100.07*

《金融記錄分析》課程實(shí)踐環(huán)節(jié)

本課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)規(guī)定學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)。鑒于本課程實(shí)習(xí)較難操作，我們可采用模擬實(shí)習(xí)

進(jìn)行替代。模擬實(shí)習(xí)的設(shè)計(jì)思緒是選用若干年度宏觀金融記錄報(bào)表，規(guī)定學(xué)生運(yùn)用所學(xué)金融

記錄分析的理論和措施,結(jié)合經(jīng)濟(jì)及金融運(yùn)行實(shí)踐，對(duì)報(bào)表進(jìn)行分析工

模擬實(shí)習(xí)1:

主題:根據(jù)所提供的“1999-2023貨幣當(dāng)局資產(chǎn)負(fù)債表”，對(duì)我國2023年度中央銀行貨幣政

策進(jìn)行分析。分析時(shí)，對(duì)計(jì)算出的I有關(guān)指標(biāo)變化，應(yīng)結(jié)合2023年度我國宏觀金融政策實(shí)踐,

并解釋有關(guān)指標(biāo)變化的原因。

資料：“1999-2023貨幣當(dāng)局資產(chǎn)負(fù)債表”（載于“安徽電大在線”之“金融記錄分析”課程

頁面）

模擬實(shí)習(xí)2：

主題：根據(jù)提供的“2023年度中國國際收支平衡表簡表”及“2023年中國國際收支平衡表”,

對(duì)我國2023年度國際收支狀況作出評(píng)價(jià)。

資料：“2023年度中國國際收支平衡表簡表”、“2023年中國國際收支平衡表”（載于“安

徽電大在線”之“金融記錄分析''課程頁面）

模擬實(shí)習(xí)規(guī)定:以上兩次模擬實(shí)習(xí)可隨教學(xué)進(jìn)程合理安排。學(xué)生須在學(xué)期結(jié)束前1—2周上交

實(shí)習(xí)匯報(bào)。實(shí)習(xí)匯報(bào)應(yīng)由兩部分構(gòu)成，一部分是模擬實(shí)習(xí)所提供的金融記錄報(bào)表，學(xué)生可從

網(wǎng)上下載打??；另一部分為學(xué)生的計(jì)算及分析部分，學(xué)生分析部分的內(nèi)容不得少于100。字。

指導(dǎo)教師對(duì)其成績進(jìn)行評(píng)估。實(shí)習(xí)匯報(bào)成績納入形成性考核。

《現(xiàn)代貨幣金融學(xué)說》課程實(shí)踐環(huán)節(jié)

本課程實(shí)踐環(huán)節(jié)規(guī)定學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。調(diào)查主題及規(guī)定如下：

調(diào)查主題：1996年以來，尤其是1997年“東南亞金融危機(jī)”以來，針對(duì)我國宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行

中出現(xiàn)的較為嚴(yán)重口勺“通貨緊縮”及“有效需求局限性”現(xiàn)象,宏觀經(jīng)濟(jì)管理當(dāng)局實(shí)行了一

系列H勺財(cái)政政策和貨幣政策進(jìn)行治理,請(qǐng)學(xué)生就此專題展開調(diào)查，結(jié)合所學(xué)的現(xiàn)代貨幣金融

理論知識(shí)，對(duì)1996年以來管理當(dāng)局實(shí)行口勺宏觀經(jīng)濟(jì)政策進(jìn)行分析，并就其運(yùn)行效果進(jìn)行評(píng)

價(jià)。

調(diào)查規(guī)定：學(xué)生就以上調(diào)查主題進(jìn)行調(diào)查，須撰寫調(diào)查匯報(bào)。調(diào)查匯報(bào)字?jǐn)?shù)不低于1000字，

應(yīng)于學(xué)期結(jié)束前的H—2周完畢，指導(dǎo)教師對(duì)其成績進(jìn)行評(píng)估。調(diào)查匯報(bào)成績納入形成性考

核。

《保險(xiǎn)學(xué)概論》課程實(shí)踐環(huán)節(jié)

本課程實(shí)踐環(huán)節(jié)規(guī)定學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。調(diào)查主題及規(guī)定如下：

伴隨社會(huì)保障制度改革的深入，商業(yè)保險(xiǎn)也得到了迅速發(fā)展。尤其是加入WTO后來,中國保

險(xiǎn)

業(yè)將會(huì)面臨極大U勺機(jī)遇和挑戰(zhàn)，理解自我迎接挑戰(zhàn)是中國保險(xiǎn)業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。在學(xué)期中段應(yīng)

組

織學(xué)生進(jìn)行大題目為“有關(guān)我國保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)實(shí)狀況”的社會(huì)調(diào)查并交一篇社會(huì)調(diào)查匯報(bào),

各試點(diǎn)

電大也可以根據(jù)本門課程日勺實(shí)際狀況自行確定調(diào)查的題目,學(xué)員也可以根據(jù)自己H勺愛好和實(shí)

際

狀況在本專業(yè)范圍內(nèi)自行選題。字?jǐn)?shù)不少于1000,應(yīng)于學(xué)期結(jié)束前的1-2周完畢，指導(dǎo)教

師對(duì)

其成績進(jìn)行評(píng)估。調(diào)查匯報(bào)成績納入形成性考核。

《中央銀行理論與實(shí)務(wù)》課程實(shí)踐環(huán)節(jié)

在組織教學(xué)過程中應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行大題S為“加入WTO后怎樣加強(qiáng)金融監(jiān)管防備和化解金

融風(fēng)險(xiǎn)”11勺社會(huì)調(diào)查并交一篇社會(huì)調(diào)查匯報(bào)，字?jǐn)?shù)不少于lOOOo各試點(diǎn)電大也可以根據(jù)本門

課程日勺實(shí)際狀況自行確定調(diào)查的題目,學(xué)員也可以根據(jù)自己日勺愛好和實(shí)際狀況在本課程范圍

內(nèi)自行選題。

《金融法規(guī)》課程實(shí)踐環(huán)節(jié)

在學(xué)期中段應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查并交一篇社會(huì)調(diào)查匯報(bào)，字?jǐn)?shù)不少于1000。各試點(diǎn)電大

可以根據(jù)本門課程II勺實(shí)際狀況自行確定調(diào)查的題也可以從如下題H中選擇一種作為主

題。

1）票據(jù)詐騙是金融詐騙的一種類型，可組織學(xué)生調(diào)查商業(yè)銀行怎樣防備票據(jù)詐騙。

2）根據(jù)我國對(duì)信托投資企業(yè)幾次大的整頓調(diào)查我國《信托法》出臺(tái)的背景。

3）金融業(yè)的分業(yè)、混業(yè)之爭是一種熱點(diǎn)問題，請(qǐng)結(jié)合美國、日本等國的有關(guān)準(zhǔn)許金融業(yè)混業(yè)

經(jīng)營的法規(guī)，調(diào)查我國金融業(yè)若從分業(yè)經(jīng)營過渡到混業(yè)經(jīng)營應(yīng)掃除哪叫法律上的障礙。

《信托與租賃》課程實(shí)踐環(huán)節(jié)

在組織教學(xué)過程應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行大題目為“有關(guān)我國信托與租賃發(fā)展現(xiàn)實(shí)狀況”的社會(huì)調(diào)查

并交一篇社會(huì)調(diào)查匯報(bào)，字?jǐn)?shù)不少于10（）0。各試點(diǎn)電大也可以根據(jù)本門課程的實(shí)際狀況自行

確定調(diào)查歐I題目，學(xué)員也可以根據(jù)自己的愛好和實(shí)際狀況在本專業(yè)范圍內(nèi)自行選題。

《國際結(jié)算》實(shí)踐環(huán)節(jié)詳細(xì)規(guī)定

在組織教學(xué)過程中應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行大題目為“信用證欺詐及防備”日勺社會(huì)調(diào)查