第一課 中學(xué)時(shí)代-2021-2022學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)一課一練（部編版）（原卷版）

第一課中學(xué)時(shí)代一、單項(xiàng)選擇題1．習(xí)近平主席曾經(jīng)勉勵(lì)青少年說(shuō)：“青少年要敢于有夢(mèng)。從《西游記》到凡爾納科幻小說(shuō)、飛船、潛艇今天不都有了嗎？有夢(mèng)想，還要腳踏實(shí)地，好好讀書(shū)，才能夢(mèng)想成真?！睂?duì)此，以下關(guān)于夢(mèng)想的說(shuō)法正確的是①少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連②少年的夢(mèng)想和國(guó)家夢(mèng)想沒(méi)有關(guān)系③少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)④只要努力，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)A．①③ B．①④ C．②③ D．③④2．進(jìn)入新的學(xué)校，要盡快適應(yīng)新的環(huán)境，下列做法正確的是①積極參與活動(dòng)，盡快熟悉新環(huán)境②調(diào)適好心理狀態(tài)③多與父母、老師溝通④不要給自己太大壓力，有時(shí)間就去網(wǎng)吧放松自己A．①②③ B．①② C．①③④ D．①②③④3．一位剛進(jìn)入初中的女生說(shuō)：“小學(xué)時(shí)我一直是爸爸媽媽眼中的乖乖女，老師心中的好學(xué)生，聽(tīng)話、懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)也很突出。進(jìn)入初中后，生活的節(jié)奏變快了，學(xué)習(xí)科目增多了，搞得我不知所措?！边@說(shuō)明A．大多數(shù)女生進(jìn)入中學(xué)后根本沒(méi)有辦法適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境B．中學(xué)生活意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)C．中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階D．在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中的完美形象4．錢(qián)學(xué)森說(shuō)：“六年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深，對(duì)我的一生的知識(shí)和人生觀起了很大的作用?！彼谕砟暝鴮?xiě)下一段話，稱有17人對(duì)自己的一生影響深遠(yuǎn)，12個(gè)人是求學(xué)期間的老師，其中中學(xué)老師占了7位，這足見(jiàn)中學(xué)教育在他人生道路中的重要性。從錢(qián)老的話語(yǔ)中體會(huì)出中學(xué)時(shí)代對(duì)人生的意義是①中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定基礎(chǔ)②我們開(kāi)始主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己和發(fā)現(xiàn)自己③中學(xué)時(shí)代一定能讓我們成就一番事業(yè)④中學(xué)時(shí)代讓我們開(kāi)始思考生活的意義A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④5．中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)的十字路口，它的價(jià)值和意義在于①中學(xué)生自我意識(shí)逐步覺(jué)醒不再需要父母②中學(xué)生已經(jīng)長(zhǎng)大成人可以做任何事③帶來(lái)新的機(jī)會(huì)和可能、新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)④見(jiàn)證著一個(gè)人由少年到青年的生命進(jìn)階A．①② B．②③ C．①④ D．③④6．著名化學(xué)家李比希小學(xué)時(shí)，有一天，校長(zhǎng)問(wèn)他：“你將來(lái)打算干什么呢？”他響亮地回答：“我想當(dāng)一名化學(xué)家?！睘榱俗非笞约旱膲?mèng)想，他堅(jiān)持不懈地向著自己定下的目標(biāo)前進(jìn)。終于成為著名的化學(xué)家。這主要說(shuō)明A．少年的夢(mèng)想都反映了積極向上的生活態(tài)度B．少年的夢(mèng)想要與時(shí)代的脈搏緊密相連C．少年的夢(mèng)想要與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連D．只要人生目標(biāo)明確就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想7．高考結(jié)束后，云南考生崔慶濤就跟著父母在家的附近的建筑工地上打工。收到北大錄取通知書(shū)時(shí)他正在和父母在工地上拌砂漿。談到未來(lái)的規(guī)劃，崔慶濤表示：“走出大山，我也會(huì)回到大山，期待會(huì)帶來(lái)不一樣的變化?！睂?duì)此下列說(shuō)法正確的是①幸福都是奮斗出來(lái)的②努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁③夢(mèng)想會(huì)讓?xiě)c濤勇于奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷獲得生命的成長(zhǎng)④崔慶濤以實(shí)際行動(dòng)為寒門(mén)學(xué)子豎起一面光輝的旗幟A．①②③④ B．①② C．②③④ D．①③④8．夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)需要努力。努力①就一定會(huì)取得成功②是一種生活態(tài)度③是一種不服輸?shù)膱?jiān)韌和失敗后從頭再來(lái)的勇氣④是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④9．“文物保護(hù)杰出貢獻(xiàn)者”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者樊錦詩(shī)，懷揣保護(hù)祖國(guó)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的夢(mèng)想，從北京來(lái)到敦煌，扎根大漠半個(gè)世紀(jì)。樊錦詩(shī)說(shuō)：“祖國(guó)的需要，就是我的志愿。”這句話說(shuō)明A．堅(jiān)持夢(mèng)想，并將進(jìn)取變成信念B．實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付諸行動(dòng)，不懈追夢(mèng)圓夢(mèng)C．堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求D．把人生的志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起10．對(duì)下邊漫畫(huà)《夢(mèng)想》的寓意，理解正確的是A．少年的夢(mèng)想，與時(shí)代脈搏緊密相連B．將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，需要付出努力C．少年需要夢(mèng)想，夢(mèng)想意味著希望D．只要有夢(mèng)想，我們就一定能成功二、非選擇題11．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生?！辈牧隙?0歲時(shí)就失去了雙臂，他的夢(mèng)想就是要“精彩地活”。為此，他學(xué)游泳，練習(xí)用腳打字、彈琴，還編曲填詞。多年來(lái)，他從未懈怠，克服了難以想象的困難，最終在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得冠軍，還登上了維也納金色大廳，既實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，也向世界展現(xiàn)了中國(guó)人的精彩。（1）為什么說(shuō)有夢(mèng)想的人生才是有意義的人生？（2）請(qǐng)結(jié)合材料二，談?wù)勄嗌倌暝鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。12．著名數(shù)學(xué)家楊樂(lè)，在上初中時(shí)，喜歡上了代數(shù)學(xué)和幾何學(xué)。但他看到數(shù)學(xué)課本上很多定理都是以外國(guó)人的名字命名的，他就暗暗立下志向——要把中國(guó)人的名字寫(xiě)在未來(lái)的教科書(shū)上。20多年后，楊樂(lè)和同事張廣厚的成果被國(guó)際上稱為“楊一張”