甲醇臥式儲罐課程設(shè)計

甲醇臥式儲罐課程設(shè)計一、課程目標

知識目標：

1.學(xué)生能夠理解甲醇的基本性質(zhì)，掌握其儲存要求和安全知識。

2.學(xué)生能夠描述臥式儲罐的結(jié)構(gòu)特點，了解其設(shè)計原理和應(yīng)用場景。

3.學(xué)生能夠運用相關(guān)公式計算臥式儲罐的容積、質(zhì)量等基本參數(shù)。

技能目標：

1.學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，分析并解決實際工程中甲醇臥式儲罐的問題。

2.學(xué)生能夠通過查閱資料，了解并掌握臥式儲罐的選材、制造和安裝要求。

3.學(xué)生能夠運用計算機軟件進行臥式儲罐的設(shè)計和優(yōu)化。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)工程學(xué)科的興趣，激發(fā)他們探索科學(xué)問題的熱情。

2.增強學(xué)生的安全意識，讓他們認識到化學(xué)物品儲存和處理過程中的責任和重要性。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神和溝通能力，使他們能夠在實際工作中更好地與他人合作。

分析課程性質(zhì)、學(xué)生特點和教學(xué)要求，本課程目標旨在使學(xué)生在掌握甲醇臥式儲罐相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，能夠運用所學(xué)技能解決實際問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力。課程目標具體、可衡量，有助于教師進行后續(xù)的教學(xué)設(shè)計和評估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.甲醇的性質(zhì)與儲存要求

-課本章節(jié)：第二章“化學(xué)危險品的性質(zhì)與儲存”

-內(nèi)容：甲醇的基本性質(zhì)、危害性、儲存條件及安全措施。

2.臥式儲罐的結(jié)構(gòu)與設(shè)計原理

-課本章節(jié)：第五章“儲罐結(jié)構(gòu)與設(shè)計”

-內(nèi)容：臥式儲罐的結(jié)構(gòu)特點、設(shè)計原理、應(yīng)用場景及優(yōu)缺點分析。

3.臥式儲罐的選材與制造

-課本章節(jié)：第六章“儲罐材料與制造”

-內(nèi)容：臥式儲罐的選材標準、制造工藝、質(zhì)量控制及驗收標準。

4.臥式儲罐的安裝與使用

-課本章節(jié)：第七章“儲罐的安裝與使用”

-內(nèi)容：臥式儲罐的安裝方法、注意事項、使用規(guī)范及維護保養(yǎng)。

5.計算機輔助設(shè)計與優(yōu)化

-課本章節(jié)：第十章“計算機輔助設(shè)計在化工設(shè)備中的應(yīng)用”

-內(nèi)容：運用計算機軟件進行臥式儲罐設(shè)計、優(yōu)化及模擬分析。

根據(jù)課程目標，教學(xué)內(nèi)容安排如下：

第一周：甲醇的性質(zhì)與儲存要求

第二周：臥式儲罐的結(jié)構(gòu)與設(shè)計原理

第三周：臥式儲罐的選材與制造

第四周：臥式儲罐的安裝與使用

第五周：計算機輔助設(shè)計與優(yōu)化

教學(xué)內(nèi)容科學(xué)系統(tǒng)，緊密結(jié)合課程目標，旨在幫助學(xué)生全面掌握甲醇臥式儲罐相關(guān)知識，為后續(xù)實踐應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。

三、教學(xué)方法

針對甲醇臥式儲罐課程內(nèi)容的特點和課程目標，采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：

-通過對甲醇性質(zhì)、儲罐結(jié)構(gòu)與設(shè)計原理等理論知識的系統(tǒng)講解，使學(xué)生掌握基本概念和原理。

-講授過程中注重與實際工程案例結(jié)合，提高學(xué)生對知識點的理解和運用。

2.討論法：

-針對臥式儲罐的選材、制造、安裝和使用過程中的問題，組織學(xué)生進行小組討論，培養(yǎng)他們分析和解決問題的能力。

-引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問題，提高他們的創(chuàng)新意識和批判性思維。

3.案例分析法：

-精選典型工程案例，讓學(xué)生分析臥式儲罐在實際工程中的應(yīng)用，了解其優(yōu)缺點及改進方向。

-通過案例討論，使學(xué)生將理論知識與實際工程相結(jié)合，提高實踐能力。

4.實驗法：

-安排相關(guān)實驗，讓學(xué)生觀察甲醇的性質(zhì)，了解臥式儲罐的制造和安裝過程，增強動手實踐能力。

-實驗過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并解決問題，培養(yǎng)他們的科研素養(yǎng)。

5.計算機輔助教學(xué)：

-利用計算機軟件，如CAD、模擬分析軟件等，進行臥式儲罐的設(shè)計和優(yōu)化，提高學(xué)生的計算機應(yīng)用能力。

-結(jié)合實際工程項目，讓學(xué)生在計算機上完成臥式儲罐的設(shè)計任務(wù)，提高他們的實踐操作能力。

6.研究性學(xué)習：

-鼓勵學(xué)生針對甲醇臥式儲罐的某一問題進行深入研究，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習能力和探究精神。

-指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻、撰寫研究報告，提高他們的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)目標的實現(xiàn)，全面反映學(xué)生的學(xué)習成果，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：

-考察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答、小組討論等方面的表現(xiàn)，占總評成績的20%。

-鼓勵學(xué)生積極思考、主動提問，培養(yǎng)他們的課堂參與意識和團隊合作精神。

2.作業(yè)：

-布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括課后習題、案例分析、設(shè)計任務(wù)等，占總評成績的30%。

-作業(yè)要求學(xué)生獨立完成，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習能力和解決問題的能力。

3.實驗報告：

-實驗課程結(jié)束后，要求學(xué)生撰寫實驗報告，占總評成績的20%。

-評估學(xué)生在實驗過程中的觀察、分析、解決問題的能力，以及實驗報告的撰寫水平。

4.考試：

-設(shè)定期中、期末兩次考試，分別占總評成績的20%和30%。

-考試內(nèi)容涵蓋課程所學(xué)知識，重點考察學(xué)生的理解、應(yīng)用和分析能力。

5.研究性學(xué)習報告：

-對于進行研究性學(xué)習的學(xué)生，提交研究報告，占總評成績的10%。

-評估學(xué)生在研究過程中的文獻查閱、問題分析、研究方法運用等方面的能力。

6.綜合評價：

-結(jié)合學(xué)生的平時表現(xiàn)、作業(yè)、實驗報告、考試和研究性學(xué)習報告，給予綜合評價。

-評估方式客觀、公正，全面反映學(xué)生的學(xué)習成果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動性。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，充分考慮學(xué)生的實際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進度：

-課程共計15周，每周2課時，共計30課時。

-第一周至第四周：甲醇性質(zhì)與儲存要求、臥式儲罐結(jié)構(gòu)與設(shè)計原理、選材與制造、安裝與使用。

-第五周：計算機輔助設(shè)計與優(yōu)化。

-第六周至第七周：實驗課程及實驗報告撰寫。

-第八周至第十四周：研究性學(xué)習、作業(yè)、復(fù)習及考試。

-第十五周：課程總結(jié)與反饋。

2.教學(xué)時間：

-根據(jù)學(xué)生的作息時間，安排在上午或下午的黃金時間段進行授課。

-考慮到學(xué)生可能存在的兼職、社團活動等，避免在晚上或周末安排課程。

3.教學(xué)地點：

-理論課程：安排在多媒體教室，便于運用投影、音響等設(shè)備進行教學(xué)。

-實驗課程：安排在專業(yè)實驗室，確保實驗設(shè)備齊全、安全設(shè)施完善。

4.課外輔導(dǎo)：

-針對學(xué)生作業(yè)、研究性學(xué)習等方面的問題，安排課外輔導(dǎo)時間，幫助學(xué)生解決疑惑。

-提供線上咨詢和答疑渠道，方便學(xué)生隨時提問，提高學(xué)習效果。

5.考試安排：

-期中考試