圖文預(yù)防手足口病

圖文預(yù)防手足口病演講人：日期：手足口病簡介手足口病臨床表現(xiàn)家庭預(yù)防策略與實踐幼兒園/學(xué)校預(yù)防策略與實踐社會宣傳與教育普及工作總結(jié)反思與未來展望目錄CONTENTS01手足口病簡介手足口病是一種由腸道病毒引起的急性傳染病，主要表現(xiàn)為手、足、口腔等部位的皰疹和潰瘍。定義手足口病主要由柯薩奇病毒A16型（CoxA16）和腸道病毒71型（EV71）等20多種腸道病毒引起。發(fā)病原因定義與發(fā)病原因通過接觸被病毒污染的手、毛巾、玩具、食具等傳播。接觸傳播空氣傳播糞口傳播患者咽喉分泌物（如唾液、痰和鼻涕）中的病毒可通過空氣（飛沫）傳播。飲用或食入被病毒污染的水、食物等也可造成傳播。030201手足口病傳播途徑多發(fā)生于5歲以下兒童，尤其是3歲以下嬰幼兒發(fā)病率最高。多數(shù)患兒一周左右自愈，但少數(shù)患兒可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥。個別重癥患兒病情發(fā)展快，可能導(dǎo)致死亡。易感人群及危害程度危害程度易感人群通過預(yù)防措施，可以有效減少手足口病的發(fā)病率和傳播范圍，從而控制疫情。有效控制疫情5歲以下兒童是手足口病的高發(fā)人群，預(yù)防措施可以有效保護(hù)這些兒童的健康。保護(hù)易感人群通過預(yù)防措施，可以降低患兒出現(xiàn)并發(fā)癥的風(fēng)險，減輕疾病對患兒的危害。降低并發(fā)癥風(fēng)險預(yù)防措施重要性02手足口病臨床表現(xiàn)

早期癥狀識別發(fā)熱患兒可能出現(xiàn)低熱，體溫一般不超過38.5℃?？谇徊贿m表現(xiàn)為口痛、厭食，口腔黏膜出現(xiàn)散在皰疹或潰瘍。手足部皮疹手、足等部位出現(xiàn)斑丘疹、皰疹，皰疹周圍可有炎性紅暈，皰內(nèi)液體較少。手足口病的皮疹具有不痛、不癢、不結(jié)痂、不結(jié)疤的“四不”特征，且不會留下疤痕。皮疹特征皮疹主要出現(xiàn)在手、足、口腔等部位，臀部及肛門附近也可能出現(xiàn)。發(fā)病部位多數(shù)患兒在一周左右自愈，預(yù)后良好。病程發(fā)展典型癥狀分析03檢查血常規(guī)等指標(biāo)重癥病例可能出現(xiàn)白細(xì)胞計數(shù)明顯升高或降低，血糖升高等異常指標(biāo)。01觀察神經(jīng)系統(tǒng)表現(xiàn)如患兒出現(xiàn)精神差、嗜睡、易驚、頭痛、嘔吐、譫妄甚至昏迷等，可能發(fā)展為重癥病例。02監(jiān)測呼吸、心率等生命體征重癥病例可出現(xiàn)呼吸淺促、呼吸困難或節(jié)律改變，心率增快或減慢，甚至出現(xiàn)休克等。嚴(yán)重程度評估方法心肌炎肺水腫無菌性腦膜腦炎其他并發(fā)癥并發(fā)癥風(fēng)險預(yù)警01020304表現(xiàn)為面色蒼白、心率增快或緩慢、脈搏淺速或減弱等。表現(xiàn)為呼吸急促、發(fā)紺、咳嗽等，肺部可聞及濕啰音。表現(xiàn)為頭痛、嘔吐、頸項強直等腦膜刺激征，嚴(yán)重者可出現(xiàn)昏迷、抽搐等。如急性弛緩性麻痹、肺出血等，雖然發(fā)生率較低，但病情兇險，需密切監(jiān)測并及時處理。03家庭預(yù)防策略與實踐家庭成員個人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)飯前便后、外出回家后要用肥皂或洗手液等給兒童洗手。保持身體清潔，減少病毒和細(xì)菌滋生。保持衣物清潔，避免細(xì)菌病毒附著。避免兒童吸允手指、咬異物等不良習(xí)慣。勤洗手勤洗澡勤換洗衣物糾正不良習(xí)慣經(jīng)常通風(fēng)清潔消毒清理垃圾寵物衛(wèi)生家庭環(huán)境衛(wèi)生整治措施保持室內(nèi)空氣流通，降低病毒密度。及時清理生活垃圾，避免垃圾堆積引發(fā)病菌滋生。定期對家具、玩具、餐具等兒童常接觸的物品進(jìn)行清洗消毒。如有寵物，需注意寵物衛(wèi)生，避免寵物成為病毒傳播源。避免與手足口病患者接觸，減少感染機會。避免接觸患者在疾病高發(fā)期，盡量減少帶兒童到人群聚集、空氣流通差的公共場所。少去公共場所不喝生水、不吃生冷食物，避免病從口入。注意飲食衛(wèi)生教育兒童避免接觸不潔物品，減少病毒傳播途徑。避免接觸不潔物品避免接觸傳染源途徑和方法定期帶兒童進(jìn)行健康檢查，及時發(fā)現(xiàn)并治療手足口病。定期健康檢查疫苗接種關(guān)注疫情動態(tài)加強宣傳教育根據(jù)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門建議，及時為兒童接種手足口病疫苗，提高兒童免疫力。關(guān)注當(dāng)?shù)厥肿憧诓∫咔閯討B(tài)，及時采取預(yù)防措施。通過宣傳教育，提高家長和兒童對手足口病的認(rèn)識和預(yù)防意識。定期健康檢查與疫苗接種04幼兒園/學(xué)校預(yù)防策略與實踐保持室內(nèi)外環(huán)境整潔定期清理垃圾，確保幼兒園/學(xué)校環(huán)境干凈衛(wèi)生。加強通風(fēng)換氣保持室內(nèi)空氣流通，降低病毒傳播風(fēng)險。定期消毒對玩具、餐具、課桌椅等物品進(jìn)行定期消毒，減少病毒滋生。校園環(huán)境衛(wèi)生管理要求咳嗽、打噴嚏禮儀教育師生在咳嗽、打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，避免飛沫傳播。勤洗手教育師生養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣，使用肥皂或洗手液并用流動水洗手。不共用餐具和毛巾避免交叉感染，不與他人共用餐具、毛巾等個人物品。師生個人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)在手足口病高發(fā)期，盡量減少或避免大型集體活動，降低傳播風(fēng)險。減少大型集體活動在活動前后對場所進(jìn)行清潔和消毒，確保環(huán)境衛(wèi)生。注意活動場所衛(wèi)生參加活動的人員應(yīng)做好個人防護(hù)，如佩戴口罩等。做好個人防護(hù)集體活動安全注意事項家長溝通協(xié)作機制建立加強宣傳教育通過家長會、宣傳欄等形式向家長宣傳手足口病防治知識。建立信息報告制度如發(fā)現(xiàn)疑似病例或確診病例，應(yīng)及時向家長通報情況，并建議家長帶孩子就醫(yī)。加強家校合作鼓勵家長參與學(xué)校衛(wèi)生管理工作，共同維護(hù)孩子健康。05社會宣傳與教育普及工作政府應(yīng)制定手足口病預(yù)防和控制的相關(guān)政策，明確各部門的職責(zé)，確保政策的執(zhí)行。制定和執(zhí)行相關(guān)政策政府應(yīng)提供財政支持，用于手足口病的宣傳教育、疫苗接種、醫(yī)療救治等方面。提供財政支持政府應(yīng)建立手足口病的監(jiān)測和預(yù)警系統(tǒng)，及時掌握疫情動態(tài)，采取有效措施控制疫情。建立監(jiān)測和預(yù)警系統(tǒng)政府部門職責(zé)及政策支持拓展新媒體渠道利用互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體等新媒體渠道，以圖文、視頻等多種形式宣傳手足口病的相關(guān)知識。加強媒體合作與各類媒體建立合作關(guān)系，共同開展手足口病的宣傳教育活動。利用傳統(tǒng)媒體通過電視、廣播、報紙等傳統(tǒng)媒體宣傳手足口病的防治知識，提高公眾的知曉率。媒體宣傳渠道拓展制作宣傳材料制作手足口病防治知識的宣傳冊、海報、折頁等材料，方便公眾獲取相關(guān)信息。鼓勵社區(qū)參與鼓勵社區(qū)組織、志愿者等社會力量參與手足口病的宣傳教育工作，提高宣傳效果。開展宣傳活動組織各類宣傳活動，如講座、展覽、義診等，向公眾普及手足口病的防治知識。公眾知識普及活動組織123建立手足口病防治知識的培訓(xùn)機制，對醫(yī)務(wù)人員、教育工作者等進(jìn)行定期培訓(xùn)。建立培訓(xùn)機制將培訓(xùn)資源進(jìn)行共享，方便各地各部門開展手足口病的宣傳教育工作。共享培訓(xùn)資源加強與國際組織、其他國家和地區(qū)的交流與合作，共同提高手足口病的防治水平。加強國際交流與合作專業(yè)培訓(xùn)資源共享06總結(jié)反思與未來展望防控意識不足01部分家長和托幼機構(gòu)對手足口病的認(rèn)知和重視程度不夠，缺乏有效的預(yù)防措施。醫(yī)療資源分布不均02手足口病高發(fā)地區(qū)醫(yī)療資源相對緊張，基層醫(yī)療機構(gòu)防控能力有限?？蒲型度氩蛔?3針對手足口病的特效藥物和疫苗研發(fā)進(jìn)展緩慢，缺乏有效治療手段。當(dāng)前存在問題分析健康教育普及加強托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理，落實晨檢、消毒等措施，有效降低手足口病發(fā)病率。托幼機構(gòu)防控及時隔離治療對患者及時隔離治療，避免疫情擴(kuò)散，同時做好患者的心理疏導(dǎo)工作。通過廣泛開展健康教育活動，提高家長和兒童的防病意識和能力。成功經(jīng)驗分享加強基層醫(yī)療機構(gòu)建設(shè)，提高防控能力，構(gòu)建全方位、多層次的防控體系。完善防控體系加大科研投入力度，加快特效藥物和疫苗研發(fā)進(jìn)程，為手足口病防治提供有力支持。加強科研攻關(guān)針對不同人群開展有針對性的健康教育活動，提高全民防病意識和能力。深化健康教育持續(xù)改進(jìn)方向和目標(biāo)設(shè)定政府主導(dǎo)政府應(yīng)加大對手足口病防