




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
有理數(shù)的乘法與除法第2課時(shí)第2章
有理數(shù)
有了有理數(shù)的乘法法則后,就要研究乘法的運(yùn)算律.在小學(xué)我們學(xué)過乘法的交換律、結(jié)合律,乘法對(duì)加法的分配律,對(duì)于有理數(shù)的乘法,它們還成立嗎?
計(jì)算下列各題,并比較它們的結(jié)果,你有什么發(fā)現(xiàn)?(2)(-6)×5.(1)5×(-6);解:5×(-6)
=-(5×6)
=-30.解:(-6)×5
=-(6×5)
=-30.
乘法交換律:ab=ba.
a×b也可以寫為a·b或
ab.問題乘法交換律:一般地,有理數(shù)乘法中,兩個(gè)數(shù)相乘,交換乘數(shù)的位置,積不變.(4)3×[(-4)×(-5)].(3)[3×(-4)]×(-5);解:[3×(-4)]×(-5)
=(-12)×(-5)
=12×5
=60.解:3×[(-4)×(-5)]
=3×20
=60.
乘法結(jié)合律:(ab)c=a(bc).問題
計(jì)算下列各題,并比較它們的結(jié)果,你有什么發(fā)現(xiàn)?乘法結(jié)合律:在有理數(shù)乘法中,三個(gè)數(shù)相乘,先把前兩個(gè)數(shù)相乘,或者先把后兩個(gè)數(shù)相乘,積不變.根據(jù)乘法交換律和結(jié)合律,多個(gè)有理數(shù)相乘,可以任意交換乘數(shù)的位置,也可以先把其中的幾個(gè)數(shù)相乘.歸納
5×[3+(-7)]=5×3+5×(-7).分配律:a(b+c)=ab+ac.分配律:一般地,在有理數(shù)中,一個(gè)數(shù)與兩個(gè)數(shù)的和相乘,等于把這個(gè)數(shù)分別與這兩個(gè)數(shù)相乘,再把積相加.
計(jì)算下列各題,并比較它們的結(jié)果,你有什么發(fā)現(xiàn)?問題
5×[3+(-7)]
5×3+5×(-7)=5×(-4)=-20,=15-35=-20,
(1)(-4)×8=8×(-4).
(2)[(-8)+5]+(-4)=(-8)+[5+(-4)].
乘法交換律:ab=ba.加法結(jié)合律:
(a+b)+c=a+(b+c).
下列各式中用了哪條運(yùn)算律?如何用字母表示?問題
(4)
.
(3)
.
分配律:a(b+c)=ab+ac.乘法結(jié)合律:(ab)c=a(bc).
下列各式中用了哪條運(yùn)算律?如何用字母表示?問題
例1
(1)計(jì)算2×3×0.5×(-7);解:2×3×0.5×(-7)=(2×0.5)×[3×(-7)]=
1×(-21)=
-21.
例1
(2)用兩種方法計(jì)算解法1:
.
解法
2:
比較解法1與解法2,它們?cè)谶\(yùn)算順序上有什么區(qū)別?解法2用了什么運(yùn)算律?哪種解法更簡便?解法1:解法2:思考
解法1先做加法運(yùn)算,再做乘法運(yùn)算.
解法
2先做乘法運(yùn)算,再做加法運(yùn)算.
解法
2用了分配律.
解法2的解法更簡便.歸納思考
改變例
1
(1)的乘積式子中某些乘數(shù)的符號(hào),得到下列一些式子.觀察這些式子,它們的積是正的還是負(fù)的?
2×3×(-0.5)×(-7)=
2×(-3)×(-0.5)×(-7)=
(-2)×(-3)×(-0.5)×(-7)
=
+21-21+21
幾個(gè)不為
0的數(shù)相乘,積的符號(hào)與負(fù)的乘數(shù)的個(gè)數(shù)之間有什么關(guān)系?如果有乘數(shù)為0,那么積有什么特點(diǎn)?歸納幾個(gè)不為
0的數(shù)相乘:負(fù)的乘數(shù)的個(gè)數(shù)是_____時(shí),積為_____;負(fù)的乘數(shù)的個(gè)數(shù)是_____時(shí),積為_____;幾個(gè)數(shù)相乘,如果其中有乘數(shù)為0,那么積為
_____.偶數(shù)正數(shù)奇數(shù)負(fù)數(shù)0計(jì)算:(2)
.(1)
;解:
原式
;原式
多個(gè)不是
0的數(shù)相乘,先做哪一步,再做哪一步?解:問題(2)
.步驟:1.先確定積的符號(hào);2.再把乘數(shù)的絕對(duì)值相乘作為積的絕對(duì)值.
多個(gè)不是
0的數(shù)相乘,先做哪一步,再做哪一步?(1)
;計(jì)算:問題
你能看出下式的結(jié)果嗎?如果能,請(qǐng)說明理由.7.8×(-8.1)×0×(-19.6).
結(jié)果:0;理由:幾個(gè)數(shù)相乘,如果其中有乘數(shù)為
0,那么積為
0
.問題多個(gè)有理數(shù)相乘的解題步驟:第一步:看是否有乘數(shù)
0:含乘數(shù)
0,則結(jié)果為0;不含,則進(jìn)行第二步;第二步:確定符號(hào)(奇負(fù)偶正);第三步:絕對(duì)值相乘.歸納乘法運(yùn)算律及多個(gè)有理
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 臨時(shí)圍墻合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 農(nóng)村玩具租售合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 農(nóng)地菜園租賃合同樣本
- 互勉產(chǎn)品攝影合同樣本
- 寫雇傭者合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 公司院壩出租合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 出國承包勞務(wù)合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 倉庫員工聘用合同樣本
- 保養(yǎng)冷庫合同范例
- 修路工程設(shè)計(jì)合同樣本
- 推動(dòng)粵港澳大灣區(qū)綠色金融標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)互認(rèn)共認(rèn)實(shí)施方案
- GA∕T 1779-2021 被動(dòng)式太赫茲成像人體安全檢查設(shè)備通用技術(shù)要求
- 對(duì)通信企業(yè)發(fā)展的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和思考
- 路遙《人生》(課堂PPT)
- 仁愛初中英語單詞匯總按字母順序排頁
- 2019外研社高中英語必修二課文翻譯
- 小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng).來之不易的糧食----(22張)ppt
- 一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-1.3 觀察葉(3) l 教科版 (共14張PPT)
- 課間操評(píng)分辦法及評(píng)分表(共4頁)
- (完整版)全程成本控制流程圖
- 除塵工程設(shè)計(jì)手冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論