2023-2024學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)部編版五年級上冊期末考試語文試卷（解析版）-A4

第頁2023-2024學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)五年級（上）期末語文試卷1.抄寫句子，做到行款整齊，力求美觀。舐犢之情，流淌在血液里的愛和溫暖。______________【答案】舐犢之情，流淌在血液里的愛和溫暖。【解析】【詳解】本題考查漢字書寫能力。寫字之前要先讀一讀句子，看清要寫哪些字，仔細(xì)觀察它們的間架結(jié)構(gòu)、偏旁部首，注意橫畫寫平穩(wěn)，豎畫寫端正，撇和捺寫得舒展，字和字之間距離要恰當(dāng)，標(biāo)點(diǎn)符號不要遺漏，做到工整、規(guī)范?！绑聽佟钡摹绑隆弊值淖筮吺恰吧唷保疫吺恰笆稀??！盃佟弊值淖筮吺恰盃?，右邊是“賣”，注意觀察清楚筆畫，再動筆寫。2.讀拼音，寫詞語。lǎnduò__pínghéng_______qīnlüè______yìngjiēbùxiá______fánzhí______zhuīzhú______zhǎngcháo_____yèmùjiànglín____【答案】①.懶惰②.平衡③.侵略④.應(yīng)接不暇⑤.繁殖⑥.追逐⑦.漲潮⑧.夜幕降臨【解析】【詳解】本題考查看拼音寫詞語。要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“懶惰”“衡”“暇”“繁”“潮”“幕”筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。3.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.勉強(qiáng)（qiáng）灰燼（jìn）船槳（jiǎng）B.縫紉（rèn）篩（shuāi）選凜冽（liè）C.一大沓（tà）趴（b?。┲C（jiǎo）健D.河畔（pàn）依偎（wēi）劃（huà）分【答案】D【解析】【詳解】本題考查漢字字音。A．勉強(qiáng)（qiáng）——qiǎng；B．篩選（shuāi）——shāi；C．趴著（b?。猵ā。故選D。4.下列句子中，加點(diǎn)字或詞語的意思正確的一項(xiàng)是（）A.敏以求之者也（聰明）B.余嘗謂讀書有三到（所謂）C.山居秋暝（日落時分）D.九州生氣恃風(fēng)雷（憤怒）【答案】C【解析】【詳解】本題考查詞語解釋。A．敏以求之者也（聰明）——勤勉；B．余嘗謂讀書有三到（所謂）——說；D．九州生氣恃風(fēng)雷（憤怒）——一種生機(jī)勃勃的局面或氛圍。故選C。5.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.兩人鬧矛盾，不要總指責(zé)對方，畢竟一個巴掌拍不響。B.這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，令人心曠神怡。C.藺相如處心積慮，智斗秦王，維護(hù)了趙國的尊嚴(yán)。D.做學(xué)問不能一知半解，必須下功夫認(rèn)真鉆研?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查成語的使用。學(xué)生要明確成語的意思及用法，在具體語境中體會成語使用的正確與否。成語在句中要使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致。A．一個巴掌拍不響：比喻矛盾和糾紛不是單方面引起的。句子中形容鬧矛盾兩個都有錯，正確。B．心曠神怡：曠：開闊；怡：愉快。心境開闊，精神愉快。句子中說空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，讓人精神愉快。正確。C．不正確。處心積慮：處心：存心；積慮：經(jīng)過長時間的考慮。形容蓄謀已久。是貶義詞，用在句中感情色彩不當(dāng)。D．一知半解：道得不全面，理解得也不透徹。形容“做學(xué)問不能一知半解”正確。故選C。6.把下面的句子排成一段意思連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ僭鯓硬拍芩恪皠谟谧x書”呢？②宋代文學(xué)家歐陽修，自幼好學(xué)，家中無書可讀，就到附近人家去借，還把一些書抄下來、背下來。③古人曾說：“勞于讀書，逸于作文。”④這句話的意思是在讀書方面肯付出辛苦，寫起文章來就會輕松。⑤從小廣泛地閱讀，成就了他在中國古代文學(xué)史上的重要地位。A.①③④②⑤ B.③④①②⑤ C.②⑤①③④ D.①②⑤③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查是句子排序能力。第一，認(rèn)真讀懂題目要聯(lián)仗求。拿到題目之后，我們一定要認(rèn)真讀懂題目要求。第二，可以根據(jù)時間順序。排序的時候，我們可以根據(jù)時間順序，時間在前的排在前邊，時間在后的排在后邊。第三，可以根據(jù)表示先后的關(guān)鍵詞。我們做題的時候，可以根據(jù)表示先后的關(guān)鍵詞，比如說：首先，其次，再次……第四，根據(jù)事情發(fā)展的順序。我們可以根據(jù)事情的發(fā)展的順序，根據(jù)客觀規(guī)律排序。第五，根據(jù)因果關(guān)系排序。每一件事情都有一個前因后果，我們可以根據(jù)因果關(guān)系排序。第六，認(rèn)真理解每一個句子的含義。在排序之前，我們一定要認(rèn)真理解每一個句子的含義，慢慢讀句子，慢慢理解。通讀句子可知是說的在讀書上多花工夫，那么寫文章時就輕松容易了。故③為第一句，并理解分析第一句話的意思，故④為第二句，那么要怎樣讀書，故①為第三句，怎樣讀書，引起方法“把書抄下來、背下來”故②為第四句，舉例說明“歐陽修”的成就源于此，故⑤為最后一句。故依次排序?yàn)椋孩邰堍佗冖莨蔬xB。7.回憶課本內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.冰心在《憶讀書》中反復(fù)提到《三國演義》《蕩寇志》，意在告訴我們開卷有益，每本書都需要反復(fù)讀，細(xì)細(xì)品。B.《語文園地二》中的“交流平臺”提醒我們：為了提高閱讀的速度，我們要集中注意力，一個字一個字地讀，不要回讀。C.《月跡》一文寫了中秋夜月亮的足跡出現(xiàn)在不同地方，作者賈平凹感受細(xì)膩，描寫動人。D.《松鼠》這篇文章用平實(shí)的語言介紹了松鼠的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性，描述準(zhǔn)確、清楚、有條理。【答案】C【解析】【詳解】本題考查課內(nèi)文章理解。A．冰心在《憶讀書》中反復(fù)提到《三國演義》《蕩寇志》，意在強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性。她認(rèn)為每本書都蘊(yùn)含著不同的知識和智慧，而開卷有益，即通過閱讀書籍可以獲得各種有益的知識和經(jīng)驗(yàn)。題干中“每本書都需要反復(fù)讀，細(xì)細(xì)品?！闭f法錯誤，故本題錯誤。B．結(jié)合部編版五年級上冊《語文園地二》中“交流平臺”的學(xué)習(xí)可知，為了提高閱讀的速度，我們要帶著問題讀，集中注意力，盡量連詞成句地讀；要一邊讀一邊想，及時概括語句的意思；帶著問題讀，遇到不懂的詞語，在不影響理解課文內(nèi)容的情況下可以先不管它，繼續(xù)一口氣往下讀。題干中沒有“在不影響理解課文內(nèi)容的情況下可以先不管它”的前提條件，故本題說法錯誤。D．《松鼠》是一篇知識性、科學(xué)性、趣味性都較強(qiáng)的文藝性說明文（又稱科學(xué)小品）。課文語言生動，內(nèi)容淺顯易懂，介紹了松鼠的外形和它的生活習(xí)性，表達(dá)了作者對動物的喜愛之情。題干中說“文章使用了平實(shí)的語言”，故本題錯誤。故選C。8.語言運(yùn)用五（1）班開展了“筑夢華夏，吾輩自強(qiáng)”的主題活動，請你參加并完成以下任務(wù)：（1）任務(wù)一：下列句子中，最適合作為本次活動宣傳語的是_____A．不飽食以終日，不棄功于寸陰。B．自古英雄出少年。C．少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。D．克勤于邦，克儉于家。（2）任務(wù)二：活動中，老師給大家播放了中國新時代發(fā)展歷程的視頻。精準(zhǔn)扶貧、冬奧盛會、探索太空、挺進(jìn)深海……一個個場景無不彰顯出祖國的日益強(qiáng)盛，在場同學(xué)看了歡欣鼓舞。請展開想象，把“歡欣鼓舞”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來，寫幾句通順連貫的話。__________【答案】①.C②.示例：同學(xué)們有的慷慨激昂，要為祖國建設(shè)做貢獻(xiàn)，有的熱烈鼓掌，還有的同學(xué)要求上臺發(fā)言，表達(dá)自己的心聲?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查名言警句理解。筑夢華夏，吾輩自強(qiáng)：意在強(qiáng)調(diào)我們這一代人需要自我奮斗，不斷進(jìn)取，以實(shí)現(xiàn)個人的發(fā)展和國家的強(qiáng)大。A．不飽食以終日，不棄功于寸陰：不要飽食終日無所事事，讀書用功時不要放棄任何可利用的時間。勸誡人們要珍惜時間，不要把時間浪費(fèi)于一些沒有意義或?qū)ψ约簾o益的事情上。不符合活動主題。B．自古英雄出少年：指歷史上許多杰出的英雄人物都出自年輕人的行列。這句話強(qiáng)調(diào)了年輕人的活力和潛力，認(rèn)為他們更有能力做出非凡的成就和貢獻(xiàn)。不符合活動主題。C．少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)：國家要發(fā)展壯大需要靠有知識、有理想、有抱負(fù)的青年才俊，青少年強(qiáng)大了獨(dú)立了，國家就能富強(qiáng)獨(dú)立了。此句表達(dá)了對肩負(fù)著建設(shè)少年中國重任的中國少年寄予無限的希望。符合活動主題。D．克勤于邦，克儉于家：意謂報效國家，要能夠勤勞；主持家政，要能夠節(jié)儉。此句強(qiáng)調(diào)了勤儉節(jié)約的重要性。不符合活動主題。故選C。（2）本題考查情景寫話。情景寫話就是要求考生依據(jù)特定的情境進(jìn)行作答。這類題提供的情景往往密切聯(lián)系生活,具有一定的實(shí)用性。本題首先要理解詞語的含義，然后根據(jù)詞語含義和給定的情景想象畫面，最后用幾句話將詞語所描繪的畫面表達(dá)出來即可。歡欣鼓舞：形容高興而振奮。示例：同學(xué)們的情緒都被點(diǎn)燃，個個熱血沸騰，贊嘆聲不絕于耳，激烈的掌聲也一陣高過一陣，甚至有的同學(xué)眼角還閃爍著激動的淚光。9.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）美文如畫?！霸谇逅锢铮瑫r有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅____?！边@是郭沫若筆下的白鷺釣魚圖；“東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒___的天空，染上____，飄著_____的彩云?！边@是清少納言描繪的春日黎明圖。（2）詩詞傳情?！癬______，直把杭州作汴州”這是林升對南宋權(quán)貴茍且偷安的諷刺；“家家乞巧望秋月，__”寄托了人們對幸福生活的美好向往；“聒碎鄉(xiāng)心夢不成，______”抒發(fā)了納蘭性德對家鄉(xiāng)的深深思念；“____，王孫自可留”表達(dá)了王維對山林美景的喜愛與留戀。（3）名言啟智?！懊舳脤W(xué)，_____”告訴我們要主動向別人請教；“盛年不重來，____。及時當(dāng)勉勵，__”提醒我們要珍惜時間；“問渠那得清如許？____”啟發(fā)我們要不斷學(xué)習(xí)新知識，才能達(dá)到新境界?！敬鸢浮竣?嵌在玻璃框里的畫②.泛著魚肚色③.微微的紅暈④.紅紫紅紫⑤.暖風(fēng)熏得游人醉⑥.穿盡紅絲幾萬條⑦.故園無此聲⑧.隨意春芳歇⑨.不恥下問⑩.一日難再晨?.歲月不待人?.為有源頭活水來【解析】【詳解】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）書寫時注意“嵌”“璃”“著”“微”“暈”“紫”的正確寫法。（2）書寫時注意“暖”“熏”“醉”“隨”“意”“歇”的正確寫法。（3）書寫時注意“難”“晨”“源”的正確寫法。閱讀理解。冀中的地道戰(zhàn)（節(jié)選）①地道的式樣有一百多種。就拿任丘的來說吧，村里的地道挖在街道下面，跟別村相通的地道挖在莊稼地下面。地道有四尺多高，個兒高的人彎著腰可以通過；地道的頂離地面三四尺，不妨礙上面種莊稼。地道里每隔一段距離就有一個大洞，洞頂用木料撐住，很牢靠。大洞四壁又挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的作廁所。一個大洞容得下一百來人，最大的能容二百多人。洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上個三五天不成問題。洞里有通到地面的氣孔，從氣孔里還能漏下光線來。氣孔的口子都開在隱蔽的地方，敵人很難發(fā)現(xiàn)。人藏在洞里，既不氣悶，又不嫌暗。有的老太太把紡車也搬進(jìn)來，還嗡嗡嗡地紡線呢。……②敵人嘗到了地道的厲害，想方設(shè)法來破壞，什么火攻啊，水攻啊，毒氣攻啊，都用遍了。大家又想出了許多妙法來防備。洞口準(zhǔn)備著土和沙，可以用來滅火?！版菘凇鄙涎b著吊板，如果敵人放毒氣，就把吊板放下來擋住，不讓毒氣往里透。對付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗溝連接起來，敵人放水的時候，水從洞口進(jìn)來，就流到枯井暗溝里去了。任敵人想出什么毒辣的法子也不怕，因?yàn)楦鱾€村子的地道是相通的，大不了轉(zhuǎn)移到旁的村子去。10.用較快的速度默讀短文，填寫閱讀收獲。A．短文的第①自然段以任丘的地道為例，按照__→洞→___的順序，有條理地介紹了地道的結(jié)構(gòu)。B．冀中人民利用地道，想出各種妙法防御敵人的破壞。如：______，可以防備敵人的“火攻”；______，可以對付敵人的“毒氣攻”；____，可以粉碎敵人的“水攻”。11.根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法的正誤。①地道里的大洞容量大，可以住人，小洞只能拴牲口，擱東西。_____②地道的式樣多，功能齊全，展現(xiàn)了中國人民在抗日戰(zhàn)爭中的無窮智慧。_____③地道位置隱蔽，本村的地道挖在莊稼地下面，敵人很難發(fā)現(xiàn)。_____④在地道中，人們既可以和本村人聯(lián)系，也可以和別村人聯(lián)系。_____12.敵人破壞地道詭計(jì)多端，可冀中人民總能化險為夷，這真是____。最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是A.一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開B.上有政策，下有對策C.兵來將擋，水來土掩D.魔高一尺，道高一丈13.短文的第①自然段的結(jié)尾提到了“有的老太太把紡車也搬進(jìn)來，還嗡嗡嗡地紡線呢”。想一想，這樣寫的好處是什么？___________【答案】10.①.地道②.氣孔③.洞口準(zhǔn)備土和沙④.“孑口”上裝著吊板⑤.把地道和枯井暗溝連接起來11.①.×②.√③.×④.√12.D13.通過具體例子說明洞里光線亮【解析】【10題詳解】本題考查了內(nèi)容理解。A．聯(lián)系上下文理解。從“地道里每隔一段距離就有一個大洞，洞頂用木料撐住，很牢靠。大洞四壁又挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的做廁所?！蠢镉型ǖ降孛娴臍饪?，從氣孔里還能漏下光線來。氣孔的口子都開在隱蔽的地方”可知，以任丘為例，按地道一洞一氣孔的順序，有條理地介紹了地道的結(jié)構(gòu)。B．聯(lián)系上下文理解，從“洞口準(zhǔn)備著土和沙，可以用來滅火。‘孑口’上裝著吊板，如果敵人放毒氣，就把吊板放下來擋住，不讓毒氣往里透。對付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗溝連接起來，敵人放水的時候，水從洞口進(jìn)來，就流到枯井暗溝里去了?！笨芍?，洞口準(zhǔn)備土和沙可以防備敵人的“火攻”；“孑口”上裝著吊板，可以對付敵人的“毒氣攻”；把地道和枯井暗溝連接起來可以對付敵人的“水攻”?！?1題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。①有誤，從第①段的“大洞四壁又挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的作廁所”可知，題干說法有誤。②正確。從第②段的對付敵人不同的方法有不同的措施，可以體現(xiàn)中國人民在抗日戰(zhàn)爭中的無窮智慧。③有誤，從“村里的地道挖在街道下面，跟別村相通的地道挖在莊稼地下面”可知題干說法有誤。④正確。從第②段的句子“任敵人想出什么毒辣的法子也不怕，因?yàn)楦鱾€村子的地道是相通的，大不了轉(zhuǎn)移到旁的村子去?！笨芍揪湔_?！?2題詳解】本題考查了諺語、俗語及慣用語。A．“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”意思是意思是山勢又高又險，一個人把著關(guān)口，上萬人也打不進(jìn)來，形容地勢十分險峻而戰(zhàn)略性強(qiáng)。B．“上有政策，下有對策”意思上級政府出臺了政策，要求下級政府和有關(guān)部門及時、準(zhǔn)確、全面的落實(shí)下去。C．“兵來將擋，水來土掩”指根據(jù)具體情況，采取靈活的對付辦法。D．“魔高一尺，道高一丈”比喻正義始終壓倒邪惡。與題干意思相符。故選D?！?3題詳解】本題考查了句子的理解。聯(lián)系上下文理解。從第①段的“人藏在洞里，既不氣悶，又不嫌暗”“有的老太太把紡車也搬進(jìn)來，還嗡嗡嗡地紡線呢”可知，運(yùn)用舉例子的說明方法，通過具體例子說明洞里光線亮。閱讀。母愛，踩著云朵而來丁立梅①父親對我說：“你媽在家門口都迷路?！蹦赣H小聲爭辯：“是夜里黑，看不見嘛?！雹谀赣H去親戚家做客，夜里搭了順路車回來。車子停在離家半里路的河對岸，過了新修的橋，就到家了?？伤彩钦也恢丶业穆?，稀里糊涂地踏上了相反的方向，越走離家越遠(yuǎn)，幸好遇到晚歸的同村人，把她送回家。③母親老了，這是不爭的事實(shí)，她再也不像從前那般利索能干了。我看著母親，百感交集，想起了多年前的一件事，我一直覺得那是個奇跡。④那年，我在外地上大學(xué)，第一次離家上百里，想家想得厲害，便寫了一封家書，字里行間滿是孤寂。母親目不識丁，讓父親念給她聽，聽完，她竟一刻也坐不住了，決定坐車來學(xué)?？次摇＂菽赣H從未出過遠(yuǎn)門，大半輩子只圈在她那一畝三分地里?？伤龥Q心已下，誰也阻攔不了。她去地里拔了我愛吃的蘿卜，烙了我愛吃的糯米餅，用雪菜燒了小魚……臨出發(fā)前，她還特意穿了做客的衣服——一件鮮艷的碎花綠外套。母親考慮得周到，她不想給在大學(xué)里念書的女兒丟臉。⑥左挎右掮（qián）的，母親上路了。那時從家去我的學(xué)校，需要在中途轉(zhuǎn)兩次車。到了終點(diǎn)站還要走十來里路。我入學(xué)報到時，是父親一路陪著的，上車下車，穿街過巷，直轉(zhuǎn)得我頭暈，根本分不清東南西北，記不住路。⑦然而我不識字的母親，卻準(zhǔn)確無誤地摸到了我的學(xué)校。我清楚地記得，那是秋末的一個黃昏，風(fēng)起校園，梧桐樹飄下片片金黃的葉。菊花在秋風(fēng)里，燃盡了最后一把熱情，黃的臉蛋、紅的臉蛋，笑得滿是皺褶（zhě）。我在教室里看完書，正要收拾東西回宿舍，一扭頭，竟看見母親站在窗外，沖著我笑。我以為是眼花了，揉揉眼，千真萬確，是母親?。∷┲r艷的碎花綠外套，頭上扎著方格子三角巾。三角巾被風(fēng)撩起，黃昏的余暉為母親鍍上了一層橘粉色，她像是踩著云朵而來。⑧那日，宿舍里像過節(jié)一般。女生們個個都有口福，她們吃著母親帶來的大蘿卜，吃著小魚，還有糯米餅，不住地說：“阿姨，好吃，太好吃了！”而母親，只是局促地坐著，慈祥地笑著。那會兒，一定有風(fēng)吹過一片莊稼地，母親淳樸安然得猶如一棵莊稼。⑨一路之上，母親是如何上車下車，又是如何七彎八拐到達(dá)我們學(xué)校的；后來，她又是如何在偌（ruò）大的校園里，在那么多的教室中找到我的，都成了謎。⑩我問過母親，但她始終笑而不答?，F(xiàn)在我想，這些問題根本不需要答案，因?yàn)樗悄赣H，所以她的愛能踩著云朵而來。（選自《讀者》2021年第14期，有刪改）14.聯(lián)系上下文，理解加點(diǎn)詞語的意思。百感交集：_______局促：_____15.短文的第②自然段寫道：“想起了多年前的一件事，我一直覺得那是個奇跡?！苯Y(jié)合短文，用自己的話概括這件事的主要內(nèi)容。__________16.根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。①場景描寫蘊(yùn)含慈母深情。第⑤自然段和第⑦自然段分別描寫了____和__場景，體現(xiàn)了母親對“我”濃濃的愛。②細(xì)節(jié)描摹彰顯人物形象。文中劃橫線的句子主要運(yùn)用了___描寫和__描寫，塑造了一位__________的母親形象。③字里行間傳遞真情實(shí)感。第⑦自然段第一句話中的“摸”能否換成“找”？具體說說你的理由。______17.下列對于短文內(nèi)容的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A.母親聽完“我”的家書后，竟一刻也坐不住了，從中可以看出母親是個急性子。B.第⑦自然段中寫秋風(fēng)中菊花的燦爛，是為了烘托母女相逢的激動和喜悅。C.“母親淳樸安然得猶如一棵莊稼。”作者把母親比作“莊稼”，是覺得拘謹(jǐn)?shù)哪赣H在同學(xué)面前顯得很土氣。18.關(guān)于“她的愛能踩著云朵而來”這句話的理解，下列說法不正確的一項(xiàng)是A.這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，并與標(biāo)題形成呼應(yīng)，起到點(diǎn)明中心的作用。B.因?yàn)槟笎凼巧袷サ模哂谐跸胂蟮纳衿媪α?，所以不識字的母親能不遠(yuǎn)百里找到“我”。C.那天風(fēng)很大，吹起了母親的三角巾，黃昏的余暉落在母親身上，再加上校園里金黃的梧桐葉，她看上去像是從云朵中來。【答案】14.①.文中指所有的感情都交織在一起。②.文中指拘謹(jǐn)、不自然。15.敘述了不識字、從未出過遠(yuǎn)門的母親，轉(zhuǎn)兩次車再走十來公里，去偌大的校園看“我”的經(jīng)歷。16.①.母親準(zhǔn)備去見女兒②.母女相見③.動作④.外貌⑤.勤勞、樸實(shí)⑥.不能，因?yàn)椤懊笨梢钥闯瞿赣H不認(rèn)識路，而“找”卻表現(xiàn)不出來。17.B18.B【解析】【14題詳解】本題考查詞語解釋。根據(jù)短文中第③段的“我看著母親，百感交集，想起了多年前的一件事，我一直覺得那是個奇跡?！笨芍?，“百感交集”在文中指所有的感情都交織在一起。根據(jù)短文中第⑧段的句子“而母親，只是局促地坐著，慈祥地笑著?！笨芍?，“局促”在文中指拘謹(jǐn)、不自然。【15題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)誰做了什么，結(jié)果怎么樣的句式概括。根據(jù)短文中第④段的“那年，我在外地上大學(xué)，第一次離家上百里，想家想得厲害，便寫了一封家書，字里行間滿是孤寂。母親目不識丁，讓父親念給她聽，聽完，她竟一刻也坐不住了，決定坐車來學(xué)校看我?！?，第⑥段的“左挎右掮的，母親上路了。那時從家去我的學(xué)校，需要在中途轉(zhuǎn)兩次車。到了終點(diǎn)站還要走十來里路?！焙偷冖叨蔚摹叭欢也蛔R字的母親，卻準(zhǔn)確無誤地摸到了我的學(xué)校?！笨芍爬椋憾涛臄⑹隽瞬蛔R字、從未出過遠(yuǎn)門的母親，轉(zhuǎn)兩次車再走十來公里，去偌大的校園看“我”的經(jīng)歷?！?6題詳解】本題考查對短文內(nèi)容的理解及描寫手法。①根據(jù)第⑤自然段“她去地里拔了我愛吃的蘿卜，烙了我愛吃的糯米餅，用雪菜燒了小魚臨出發(fā)前，她還特意穿了做客的衣服——一件鮮艷的碎花綠外套?！焙偷?⑦段的“她穿著鮮艷的碎花綠外套，頭上扎著方格子三角巾。三角巾被風(fēng)撩起，黃昏的余暉為母親鍍上了一層橘粉色，她像是踩著云朵而來。”可知，第⑤自然段和第⑦自然段分別描寫了母親準(zhǔn)備去見女兒和母女相見的場景，體現(xiàn)了母親對“我”濃濃的愛。②從第⑤自然段“她去地里拔了我愛吃的蘿卜，烙了我愛吃的糯米餅，用雪菜燒了小魚……臨出發(fā)前，她還特意穿了做客的衣服一件鮮艷的碎花綠外套?！敝小鞍?、烙、燒、穿”可知，句子為動作描寫，，體現(xiàn)了母親的勤勞；從句子“她穿著鮮艷的碎花綠外套，頭上扎著方格子三角巾。三角巾被風(fēng)撩起，黃昏的余暉為母親鍍上了一層橘粉色，她像是踩著云朵而來。”中“穿著鮮艷的碎花綠外套、扎著方格子三角巾”可知，句子為外貌描寫，體現(xiàn)了母親的樸實(shí)。故：兩個句子塑造了一位勤勞、樸實(shí)的母親形象。③根據(jù)短文中“左挎右掮的，母親上路了。那時從家去我的學(xué)校，需要在中途轉(zhuǎn)兩次車。到了終點(diǎn)站還要走十來里路?！比欢也蛔R字的母親，卻準(zhǔn)確無誤地摸到了我的學(xué)校?！笨芍懊笨梢钥闯瞿赣H不認(rèn)識路，而“找”卻表現(xiàn)不出來。所以不能替換?！?7題詳解】本題考查內(nèi)容理解與分析。A．有誤。母親聽完“我”的家書后，竟一刻也坐不住了，從中可以看出母親很想念我。C．有誤?！澳赣H淳樸安然得猶如一棵莊稼?！弊髡甙选澳赣H”比作“莊稼”，說出了母親的淳樸。故選B。【18題詳解】本題考查句子的理解與分析。B．有誤。“母愛，踩著云朵而來”主要強(qiáng)調(diào)的是母愛及母愛能夠克服一切困難。不能說“母愛”具有超乎想象的神奇力量。故選B。19.習(xí)作題目：那件珍貴的禮物在你的成長歷程中，是否有這樣一件禮物，讓你覺得特別珍貴：可能這件禮物很特別，讓你忍不住想從不同方面向別人介紹；可能禮物來之不易，其中的曲折故事讓你印象深刻；可能贈送禮物的場景感人至深，其中的細(xì)節(jié)讓你念念不忘……請以“那件珍貴的禮物”為題，選擇上面的一個內(nèi)容寫一寫，