小學(xué)科學(xué)第二冊(cè)一工具的科學(xué)3螺絲刀和螺絲釘教案新人教版

Page3螺絲刀和螺絲釘教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問與實(shí)力相識(shí)各種各樣的螺絲刀和螺絲釘、螺母的形態(tài)和工作特點(diǎn)，給螺絲釘進(jìn)行分類。過程與方法指導(dǎo)學(xué)生探討運(yùn)用螺絲刀、螺絲釘和螺母的竅門。通過擰螺絲和組裝玩具，培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力和運(yùn)用工具的技能。情感看法與價(jià)值觀通過視察螺絲刀、螺絲釘和螺母，培育學(xué)生仔細(xì)細(xì)致的科學(xué)看法。學(xué)情分析：螺絲刀、螺絲釘學(xué)生較為熟識(shí)，但是對(duì)與他們的運(yùn)用學(xué)生有肯定的困難，因此本課將知道學(xué)運(yùn)用他們的竅門，培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力和運(yùn)用工具的技能。教學(xué)重點(diǎn)：探討運(yùn)用螺絲刀、螺絲釘、螺母的竅門。會(huì)給螺絲釘和螺絲刀分類并運(yùn)用，能夠初步組裝玩具。培育實(shí)力和愛好。教學(xué)難點(diǎn)：知道螺絲刀，螺絲釘和螺母的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和工作特點(diǎn)。組裝困難的玩偶。教學(xué)打算：一字型、十字型、磁頭螺絲刀帽部為一字型、十字型、頭部為尖頭、平頭的螺絲釘大小不同的螺絲釘、螺母、扳子帶孔的塑料條、人形塑料片、四根線教學(xué)過程：一、講授新課：（一）相識(shí)螺絲刀和螺絲釘（活動(dòng)1）1．談話：請(qǐng)你們把帶來的螺絲刀給大家展示一下。2．學(xué)生分組視察：你們組帶來的螺絲刀都一樣嗎？有什么特點(diǎn)？3．分組匯報(bào)：誰能把你相識(shí)的螺絲刀介紹給大家？你能給這些螺絲刀分類嗎?是怎樣分的？為什么這樣分？4．給螺絲釘分類：老師給你們打算了一些螺絲釘，你能給他們分類嗎？怎樣分？為什么這樣分？5．探討：尖頭的螺絲釘和平頭的有什么不同？哪種螺絲刀適用于擰哪種螺絲釘？為什么？6．試一試不同的螺絲刀擰不同的螺絲釘。（二）探討螺母和螺絲釘（活動(dòng)2）提問：你們知道這是什么嗎？有什么用途？視察螺母，知道螺母的形態(tài)，螺母內(nèi)部有螺紋。提問：你能把螺母擰在螺絲釘上嗎？有多少種方法？全部的螺母都能擰在同一大小的螺絲釘上嗎？用什么工具最省力？學(xué)生試驗(yàn)。匯報(bào)試驗(yàn)結(jié)果。（三）初步練習(xí)運(yùn)用螺絲母和螺絲釘（活動(dòng)3）提問：上節(jié)課我們相識(shí)了螺絲刀和螺絲釘，你能利用學(xué)過的學(xué)問將帶孔的塑料條連起來嗎？看誰連的又快又好。學(xué)生連塑料條。你能說出你連的是什么形態(tài)的嗎？為什么連接的這么快？老師總結(jié)。（四）組裝玩具（活動(dòng)4）請(qǐng)你看，我用塑料片連接成一個(gè)玩偶，他在給大家跳舞呢。你也向組裝一個(gè)嗎？下面請(qǐng)你用塑料片組裝玩偶，在組裝過程中假如有問題請(qǐng)你舉手。2．邊發(fā)覺問題邊探討邊組裝。3．展示自己的玩偶，進(jìn)行評(píng)價(jià)。4．玩玩偶。二、課堂小結(jié)：這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？你是自己發(fā)覺螺母的隱私的嗎？同學(xué)們通過上科學(xué)課，本事愈來愈大，自己組裝玩具?；丶液蠼o家長(zhǎng)三、置課后作業(yè)：回家后練習(xí)運(yùn)用螺絲刀。板書設(shè)計(jì)