電腦繪畫興趣活動教案

電腦繪畫社教案教案一活動內容仙女魔法變化多教師孫范盛日期星期2目的使學生熟悉金山畫王的環(huán)境學會使用仙女棒來制作作品簡單布局作品培養(yǎng)審美感使用幾何工具繪制幾何圖形能夠把作品保存至程序內部畫夾內容神奇的金山畫王打開金山畫王（程序起始畫面，電腦小專家介紹）先學會撤銷ctrl+z第三個按鈕金山畫王的退出仙女袋的魔法（本課重點部分）靜態(tài)仙女袋布置花園的角落，學生自由發(fā)揮動態(tài)仙女袋選擇動態(tài)的花朵，加入花園里的主角仙女魔法讓鮮花綻放，制作你的小花園吧。注意顏色和位置的調節(jié)。幾何圖形的對話（本課難點部分）引導學生使用幾何工具，掌握控制鼠標的手感和力度使用幾何工具制作規(guī)則圖形效果經過本節(jié)課的培訓，課堂內學生能很熟練地操作仙女袋，并對金山畫王產生了很大的興趣。初涉幾何圖形，在練習用幾何工具繪制圖形時出現(xiàn)較難把握的情況，該問題在下課之前也得到了很好的解決。教案二活動內容可愛的魚兒教師孫范盛日期星期4目的訓練學生控制鼠標的靈活度能夠自己調節(jié)畫筆粗細跟圓滑程度能夠自己調節(jié)顏色，學習使用區(qū)域著色能夠把作品保存到桌面內容參考教材：寧波出版社青少年數(shù)碼藝術輔導叢書之電腦繪畫第一課畫筆的選擇畫筆的材質：鉛筆、鋼筆、噴槍……（本課以鉛筆為主）畫筆的調節(jié)畫筆粗細的調節(jié)畫筆圓滑度的調節(jié)調節(jié)畫筆顏色操作步驟點擊顏色面板—選擇顏色（根據不同色彩區(qū)域選擇）--確定—調節(jié)繪制可愛的魚兒鼓勵學生創(chuàng)作，提倡繪制各種各樣的魚兒教師僅給出簡單示例著色在本節(jié)課不作為重點，指導那些先完成的學生對自己的作品進行潤飾與改善，之后再簡單著色效果從學生作品來看，本節(jié)課教學目的完成較為順利。學生能獨立使用金山畫王繪制不同樣式的魚。教案三活動內容給魚穿上漂亮的衣服教師孫范盛日期星期2目的對學生進行初步配色的訓練和色彩的講解；學習使用取色器來進行取色；對學生作品進行賞析和討論；提供學生幾幅未著色作品由學生來著色。上傳自己的作品內容參考教材：寧波出版社青少年數(shù)碼藝術輔導叢書之電腦繪畫第一課小伙伴的作品作品賞析，以學生討論為主。引導學生評價和賞析作品，審視和修改自己的作品顏色里的秘密顏色的選取操作（復習部分）使用取色器截取顏色嘗試windows自帶的畫圖程序給魚兒穿上漂亮的衣服著色訓練，給自己的魚兒著色給其他的作品配色上傳作業(yè)的技巧比較艱難。網上鄰居—指定的文件夾—找到自己名字的文件夾效果上傳作業(yè)部分教學效果不太理想，部分同學不能及時掌握。顏色搭配技能相比上一節(jié)課有了明顯提高。教案四活動內容熱鬧的大千世界教師孫范盛日期星期4目的使用金山畫王中的動畫功能使學生能夠根據場景進行角色構圖增強學生的空間感和動畫設計初步概念的形成內容圖庫內容的介紹背景功能——具體背景功能漫畫風格背景水彩風格背景油彩風格背景矢量風格背景黑白線稿風格背景注：感受各種風格之間的區(qū)別聯(lián)系，引導學生自己進行對比與感受。并選擇一種自己喜歡的風格為接下去的任務作準備。角色功能學生自由選擇，注重圖像含義與角色之間的聯(lián)系。動畫功能這是學生比較感興趣的部分，掌握起來比較快。教師主要指導他們如何調整大小、撤銷動畫等技術操作。利用圖庫中的成分構圖注意空間和位置的擺放，注重構圖的創(chuàng)新與想象兼顧合理性。分析評論不限制形式，主要有故事講述、作品對比等方式。側重開發(fā)學生的想象能力和表達能力。效果一節(jié)課下來，學生對金山畫王繪畫的興趣更加濃厚。很有成就感。出現(xiàn)一點小問題就是動畫角色的設置過多，將在之后的課堂繼續(xù)指導訓練。教案五活動內容給小動物改改裝教師孫范盛日期星期2目的賞析動物照片，并能自己評述分析；形成照片改造的概念和意識；利用濾鏡、手抓工具等對動物照片進行簡單改造、修飾和創(chuàng)造；內容照片賞析照片里的是什么動物？這個動物有什么讓你一眼就注意到的特點？（耳朵很尖、很胖等）教師在眾多動物照片中挑選一幅做重點介紹變形工具介紹和應用舉例推拉變形（本節(jié)課主要重點和難點，涉及到推拉變形工具選項的調節(jié)，推拉程度的控制等）對于小動物的耳朵進行拉長，縮短，模糊化，將小動物的臉變下形狀等操作的示范和練習。縮放變形，做簡單介紹。之后專門針對縮放變形這一工具的訓練濾鏡工具介紹和應用舉例

師：大家喜歡看魔術表演嗎？

生：喜歡。

師：我今天要變的魔術你們一定想不到，我會把一個氣球變成一輪彎彎的月亮呢！（教師通過電子教室廣播展示給學生觀看變化過程：用仙女棒畫出幾個氣球，再把鼠標在濾鏡工具上停頓一會兒，好讓學生看清濾鏡工具的名稱和樣子，然后用濾鏡把其中的一個氣球變成一輪彎彎的月亮。學生仔細看老師變魔術的過程，當把氣球變大變圓時，許多學生笑著說：“像個燒餅！”。特別是從一輪圓月變成一輪彎月的時候，許多學生情不自禁地拍起了手，還直喊道“哇，天狗吃月亮啦！”）

師：月亮變好了，像嗎？

生：像，真像。效果教案六活動內容心目中的建筑教師孫范盛日期星期4目的了解SHIFT的主要功能——正圖形學會使用自己能辨識的圖形進行創(chuàng)意的設計和陳述進一步加強對生活中建筑及生活環(huán)境的觀察，做一個細心觀察的人。內容師生問好播放動畫片主題曲《猴哥》師：各位同學，今天我們的課堂來了一位了不得的大人物哦！我相信你們聽了剛剛的歌曲，應該沒有人不知道他是誰吧？師：話說孫悟空師徒互相告別之后，孫悟空覺得無所事事也不是個辦法，于是呢就開了一個建筑公司。老師替大家向他應聘設計師?？墒俏蚩照f只需要優(yōu)秀的人才。你們有沒有信心？出示“來自悟空的挑戰(zhàn)一”小技巧：shift畫“正”教師點撥：尋找shift鍵。線條粗細的調節(jié)（教學難點）步驟：選取“直線”——選粗細——選擇工具涉及到的知識點：“畫圖”的打開、顯示比例調節(jié)、畫布大小和顏色的調節(jié)、工具的選取使用、線條粗細的調節(jié)挑戰(zhàn)二：挑選圖形設計汽車學生完成后教師講解文件的保存。涉及到的知識點：文件的保存1、將“挑戰(zhàn)卡”上的教學內容進行點評2、選出優(yōu)秀作品給予正面評價和獎勵（孫悟空建筑公司聘用證書）1、通過學習本課同學們都有了什么收獲？2、悟空很敬佩大家小小年紀有這樣的本事，希望大家努力學好電腦知識，更好地為公司服務！效果教案七活動內容小小美容師教師孫范盛日期星期2目的使學生學會使用photoshop中的仿制圖章工具進行人物照片的修飾；使學生能夠將多幅圖畫拼接到一個圖畫上來；形成故事的概念內容初識photoshop對photoshop的啟動，程序標志的識記進行強化。有關photoshop的一些簡單概念，photoshop和小朋友比較感興趣的功用進行簡單介紹。給美女化妝展示圖片1（額頭上有斑點的美女圖）介紹“仿制圖章工具”，指明ALT鍵位在鍵盤上的分布和位置。應用仿制圖章工具示范對美女圖片的改造和加工。學生單獨演示操作。未完的故事連載通過移動工具將效果對比圖片移動拼接到一起。（該內容沒有及時完成）

據說在很久很久以前，可憐的兔子經歷了人生中最大的打擊——賽跑輸給烏龜后，心中郁悶，發(fā)誓要報仇雪恨，于是躲進了杭州下沙某農業(yè)園臥薪嘗膽潛心修煉，終于練成了絕技，能夠毫不休息得以恒定的速度(VRm/s)一直跑。兔子一直想找機會好好得教訓一下烏龜，以雪前恥。

最近正值HDU舉辦50周年校慶，社會各大名流齊聚下沙，兔子也趁此機會向烏龜發(fā)起挑戰(zhàn)。雖然烏龜深知獲勝希望不大，不過迫于輿論壓力，只能接受挑戰(zhàn)。

比賽是設在一條筆直的道路上，規(guī)則很簡單，誰先到達終點誰就算獲勝。

無奈烏龜自從上次獲勝以后，成了名龜，被一些八卦雜志稱為“動物界的劉翔”，廣告不斷，手頭也有了不少積蓄。為了能夠再贏兔子，烏龜不惜花下血本買了最先進的武器——“"小飛鴿"牌電動車。更過分的是，烏龜竟然在跑道上修建了很多很多（N個)的供電站，供自己給電動車充電。其中，每次充電需要花費T秒鐘的時間。當然，烏龜經過一個充電站的時候可以選擇去或不去充電。

比賽馬上開始了，兔子和帶著充滿電的電動車的烏龜并列站在起跑線上……效果教案八活動內容制作我的明信片一教師孫范盛日期星期4目的內容復習上一節(jié)課程內要求的改造美女由于學生在第一節(jié)課的時候剛剛接觸photoshop，需要加入復習部分學習將制作后的圖片另存到桌面位置制作廣告圖片

這是一張構圖不是很好的普通照片，我們?yōu)檎掌砑右恍┻m當?shù)乃夭奈募?，制作成自已的明信片，讓自己成為主角！制作過程第一部分：1、新建一個寬度為8厘米，高度為5厘米，分辨率為350dpi的文件。設置前景色為灰色RGB分別為192、192、192，填充背景

2、新建一個圖層，單擊矩形選框工具，在圖像窗口中創(chuàng)建一個矩形選區(qū)，對選區(qū)填充黑色后取消選區(qū)

3、新建一個圖層，單擊矩形選框工具，在圖像窗口中創(chuàng)建一個矩形選區(qū)，對選區(qū)填充白色后取消選區(qū)，效果如圖03所示。

4、使用工具箱中的移動工具將素材拖拽到文件中，選擇圖層3，按Ctrl+T鍵，按住Shift鍵，拖拽右上角的控制點，適當調整大小效果教案九活動內容制作我的明信片二教師孫范盛日期星期2目的內容復習上一節(jié)課的操作步驟

1、新建一個寬度為8厘米，高度為5厘米，分辨率為350dpi的文件。設置前景色為灰色RGB分別為192、192、192，填充背景

2、新建一個圖層，單擊矩形選框工具，在圖像窗口中創(chuàng)建一個矩形選區(qū)，對選區(qū)填充黑色后取消選區(qū)

3、新建一個圖層，單擊矩形選框工具，在圖像窗口中創(chuàng)建一個矩形選區(qū)，對選區(qū)填充白色后取消選區(qū)，效果如圖03所示。

4、使用工具箱中的移動工具將素材拖拽到文件中，選擇圖層3，按Ctrl+T鍵，按住Shift鍵，拖拽右上角的控制點，適當調整大小

新知新授

5、打開自己的照片，使用工具箱中的“套索工具”，沿人物邊緣建立選區(qū)6、然后使用移動工具將人的圖像拖拽到文件中，然后調整人物的大小，將多于的刪除7、文本的鍵入和調整效果教案十活動內容美麗的花園教師孫范盛日期星期4目的（1）知識目標：了解圖形的復制粘貼，對于復制粘貼有感性的認識

（2）能力目標：熟練“復制”、“粘貼”的使用方法；通過教學初步培養(yǎng)學生設計創(chuàng)造的能力，團結協(xié)作。通過師生、生與生之間的雙邊活動，加強學生的表達能力。

（3）情感目標：通過教學引導學生從現(xiàn)實的生活經歷與體驗出發(fā)，激發(fā)學生學習興趣。培養(yǎng)學生對信息技術的興趣，使他們體驗到將所掌握的知識和技能運用到生活中的樂趣。學會欣賞別人作品中的優(yōu)秀之處。內容師生問好師：各位同學，今天我們的課堂來了一位神秘的卡通人物哦！請你們說一說，她是誰？師：可是今天的美羊羊是帶著她的煩惱來的，讓我們先聽一聽，她到底有什么煩惱吧！（教師播放第一段截取的視頻，美羊羊的煩惱）任務一引入師：請問美羊羊到底說了什么呢？

教師出示任務一：美羊羊，我來幫你制造一個花園！1.要有鮮花2.鮮花要有顏色3.多一點色彩4.鮮花要顯得與眾不同5.鮮花要精致技巧點撥：封閉的線條、色彩過渡自然、色彩多樣播放事先制作好的音樂相冊，并提示學生：如果你沒有了靈感，請你抬起頭看看老師的屏幕上播放的各種花園吧。（讓學生自己去學）

師：美羊羊說了，既然大家這么厲害，我能不能再對大家提一個要求——我想要一個花園技巧點撥：第一步：用虛線框選自己要復制的花朵第二步：右鍵，復制第三步：粘貼第四步：調整效果教案十一活動內容雪花飄飄教師孫范盛日期星期2目的練習使用“畫圖”程序中的噴槍和油漆桶工具熟練線條粗細的調節(jié)和繪制不同顏色的線條。注意“封閉曲線”和“不封閉曲線”的區(qū)別進一步訓練對鼠標的掌控能力內容基本圖形的繪制

教師引導學生設計好整個畫面的基本格局，這一部分是本課作品形成的重要基礎。重點講解各部分所占的比例。顏色的填充強調線條的封閉和油漆桶工具使用的一些小技巧。加入放大鏡的妙用。細節(jié)的修改等內容。噴槍工具的使用關于噴槍密度的適用情況，點出噴槍工具的特點與成形效果。圖畫修飾與完善

使用“橡皮”的操作步驟是：1)用鼠標單擊普通橡皮或者彩色橡皮選擇“橡皮工具”。2)用鼠標單擊“線條尺寸框”上的合適線條，選擇適合的線條寬度。當線條寬度越大，橡皮擦除面積會越大。3)用鼠標左鍵在顏色盒中選擇合適的顏色。4)將鼠標指針移動到要擦除的區(qū)域，這時鼠標指針變成了“”。拖動鼠標，鼠標移動什么位置，什么位置將被擦除干凈。放大鏡的使用。我們用放大鏡，可以把很小的、看不清的地方放大，然后再進行圖形的修改。放大鏡可以修改圖形細微的地方效果教案十二活動內容小小鳥兒高高飛教師孫范盛日期星期4目的1.使學生進一步熟練掌握畫圖軟件的操作方法。2.利用畫圖軟件部分工具繪制小鳥。3.通過運用畫筆軟件繪制小鳥,使學生進一步熟練掌握畫筆軟件各部分工具的操作方法,同時激發(fā)學生對學習電腦的興趣。內容1、啟動“畫圖”軟件。談話：這節(jié)課，我們需要利用畫筆軟件的橢圓、直線、曲線、及著色滾筒等工具來繪制“小鳥”2、操作步驟：（邊講解邊投影演示）A、畫頭部講解演示：單擊橢圓工具，移動十字光標到繪圖區(qū)，按住鼠標左鍵拖動，圖形就會朝鼠標器移動方向延伸，放開鼠標左鍵則完成繪制。按此方法，畫出圓圓的小鳥頭，再在小鳥頭中畫一個圓圓的小鳥眼睛。B、直線的畫法：

講解演示：單擊直線工具，移動十字形光標到小鳥眼睛的上面，按住鼠標左鍵拖動，直線就會朝鼠標器移動方向改變長度及位置，放開鼠標左鍵則完成繪制。按此方法，在小鳥眼睛中間畫一直線。C、著色滾筒的用法：

講解演示：著色滾筒主要是在一個封閉的區(qū)域內著色，單擊著色滾筒，在封閉區(qū)內單擊既可。D、利用畫直線的方法，畫出小鳥嘴、兩根絨毛及身體部分的直線，如圖所示：（講解演示）E、曲線的畫法：講解演示：單擊曲線工具，在曲線的一個端點單擊一下，然后繼續(xù)按住鼠標左鍵移動到另一個端點，放開鼠標左鍵，則在兩個端點之間出現(xiàn)一直線。在移動十字形光標到所繪線條的中間，向外拖拽出所需的形狀。如圖所示：利用畫直線的方法，畫出小鳥的其余部分，一只可愛的小鳥出現(xiàn)了。如圖所示：F、選擇“文件”菜單下的“保存”命令，可以將所繪制的圖畫保存到磁盤上。3．學生上機操作練習：（教師巡視指導）效果教案十三活動內容水果也瘋狂教師孫范盛日期星期2目的學會用幾何圖形和一些簡單的線條繪制各種水果內容如何畫果盤選擇好線的粗細用橢圓工具畫出橢圓用前景色填充保存文件如何畫蘋果選擇好線的粗細按住shift鍵用橢圓工具畫出正圓用前景色填充用噴槍工具在蘋果的中部噴一噴，讓它有立體感保存文件如何畫一粒葡萄選擇好線的粗細橢圓工具畫出橢圓用前景色填充用噴槍工具在葡萄的中部噴一噴，讓它有立體感保存文件如何畫一串葡萄用矩形選定工具選擇剛畫好的葡萄，在樣式區(qū)里選擇透明按住ctrl鍵拖到適合的位置松開，就復制了一個葡萄，連續(xù)復制多次，形成一串葡萄將蘋果和葡萄放到果盤里將剛畫好的葡萄和蘋果用矩形工具并選擇透明選取拖動到果盤里，并調整其大小效果教案十四活動內容圣誕老人來我家教師孫范