二(下)健康教育教案

靜安區(qū)學(xué)校健康教育教案（二）年級教師（班主任）年月日2014.2.18周次2課時0.5時間12:50---13:10

課題1、人體的內(nèi)部器官形式講授、廣播、錄象、幻燈、多媒體、其它：教學(xué)目的認(rèn)識人體中內(nèi)部器官，初步了解上述器官在人體內(nèi)的大致分布位置。教學(xué)重點(diǎn)人體有哪些內(nèi)部器官教學(xué)難點(diǎn)這些器官有何功能教學(xué)用具人體結(jié)構(gòu)內(nèi)部器官模型教學(xué)內(nèi)容及過程

一、出示人體結(jié)構(gòu)模型：名稱介紹：人體內(nèi)部器官有腦子、心、肺、腎、胃、腸布局介紹：腦、頭部顱腔內(nèi)、心肺胸部、肝、腎、胃、腸位于腹部功能介紹：腦是人類高級神經(jīng)活動的器官二、對照模型了解上述器官所在的對應(yīng)部位，在書上一一指出三、自身找出部位，并說出上述器官基本功能心是推動血液流動的動力器官肺是進(jìn)行氣體交換的器官肝有貯藏養(yǎng)料的功能胃、腸有消化食物的功能腎是形成尿流的器官課后小結(jié)學(xué)生初步認(rèn)識人體中內(nèi)部器官，了解上述器官在人體內(nèi)的大致分布位置。靜安區(qū)學(xué)校健康教育教案（二）年級教師（班主任）年月日2014.2.25周次3課時0.5時間12:50---13:10

課題2、預(yù)防沙眼形式講授、廣播、錄象、幻燈、多媒體、其它：教學(xué)目的了解沙眼的癥狀及其危害性，知道預(yù)防的方法。教學(xué)重點(diǎn)什么是沙眼教學(xué)難點(diǎn)如何預(yù)防沙眼教學(xué)用具掛圖、紙巾、毛巾、肥皂教學(xué)內(nèi)容及過程

一、什么是沙眼？概念介紹。二、沙眼有什么癥狀？眼睛發(fā)癢。三、眼睛癢時如何處理？不能用手揉眼睛，用干凈手帕或紙巾擦，及時治療。四、如何預(yù)防沙眼？一人一巾，毛巾要經(jīng)常在陽光下曬，要勤洗手，不要全家共同一盆水洗臉。沙眼是由沙眼衣原體引起的一種慢性傳染性潔膜角膜炎，它使臉潔膜表面粗糙不平，形似沙粒，故名沙眼。課后小結(jié)學(xué)生初步了解沙眼的癥狀及其危害性，知道預(yù)防的方法。靜安區(qū)學(xué)校健康教育教案（二）年級教師（班主任）年月日2014.3.4周次4課時0.5時間12:50---13:10

課題3.牙齒的種類和功能形式講授、廣播、錄象、幻燈、多媒體、其它：教學(xué)目的知道什么是乳牙和恒牙，了解牙齒的功能。教學(xué)重點(diǎn)牙齒的分類教學(xué)難點(diǎn)牙齒有哪些功能教學(xué)用具牙齒模型教學(xué)內(nèi)容及過程

一、牙齒分幾種？人在一生中兩次萌出牙齒，分別為乳牙和恒牙：嬰兒6~9個月開始萌出第一副牙齒，稱為乳牙。在2~3歲時乳牙出齊到6歲左右乳牙脫落再長出新牙齒，第二次萌出的牙齒稱為恒牙。而第二次萌出的牙齒是不再更換的。二、牙齒共幾顆：乳牙20顆，恒牙32顆。三、牙齒有什么功能？牙齒分切牙、尖牙、磨牙三種：切牙，咬切食物，咬合部扁面平。尖牙能撕拉食物，牙冠較尖銳。磨牙在咀嚼時能對食物進(jìn)行充分研磨。四、相鄰?fù)瑢W(xué)張開嘴，相互辨認(rèn)牙齒的種類，說出功能。課后小結(jié)學(xué)生了解了牙齒的功能，更好地保護(hù)牙齒。靜安區(qū)學(xué)校健康教育教案（二）年級教師（班主任）年月日2014.3.11周次5課時0.5時間12:50---13:10

課題4、不隨地吐痰形式講授、廣播、錄象、幻燈、多媒體、其它：教學(xué)目的懂得隨地吐痰的危害，培養(yǎng)學(xué)生自覺不隨地吐痰的良好衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)痰是什么？為什么不能隨地吐痰教學(xué)難點(diǎn)有了痰怎么辦？教學(xué)用具紙巾、雜物桶教學(xué)內(nèi)容及過程

一、痰是什么？它是呼吸道里肺泡支氣管和氣管產(chǎn)生的分泌物，是病菌，灰塵和壞死細(xì)胞的混合物，人的鼻子咽喉氣管肺部有病時，分泌物與吸入的灰塵混合在一起形成了痰液。二、有了痰該怎么辦？可吐到痰盂里或垃圾桶、廢物箱里，或?qū)⑻低略谑峙粱蚣埥砝?，再扔或到家洗三、為什么不能隨地吐痰？是一種不文明的行為，可能傳播多種呼吸傳染病，不衛(wèi)生。一個噴嚏噴出的病菌有數(shù)萬個，一口痰液所含的病菌更是不計其數(shù)，所以我們要牢記不能隨地吐痰。課后小結(jié)學(xué)生懂得隨地吐痰的危害，養(yǎng)成自覺不隨地吐痰的良好衛(wèi)生習(xí)慣。靜安區(qū)學(xué)校健康教育教案（二）年級教師（班主任）年月日2014.3.18周次6課時0.5時間12:50---13:10

課題5、睡眠和休息形式講授、廣播、錄象、幻燈、多媒體、其它：教學(xué)目的知道睡眠與休息是健康的保證，平時要注意充足的睡眠和適當(dāng)?shù)男菹ⅰ＝虒W(xué)重點(diǎn)睡眠和休息的好處教學(xué)難點(diǎn)如何保證有高質(zhì)量的睡眠教學(xué)用具教學(xué)內(nèi)容及過程

一、你們每晚幾點(diǎn)睡覺，早上幾點(diǎn)鐘起床？早上醒來感覺如何？二、睡眠與休息的好處是什么？大腦是一組電池，大腦疲勞時睡眠就好比充電，充電效率高，就有足夠的充電時間，就有高質(zhì)量的睡眠，醒來就感覺精力充沛。三、如何保證有高質(zhì)量的睡眠呢？臨床前不要過于興奮，最好用溫水洗腳，喝杯熱牛奶保持室內(nèi)環(huán)境的安靜，室內(nèi)燈光要暗弱，室溫適中，要保持寢具的清潔干燥。四、臨床前看電視好嗎？臨床前看驚險武打片容易造成情緒緊張，不能安然入睡。課后小結(jié)學(xué)生明白睡眠與休息是健康、學(xué)習(xí)的保證，平時要注意充足的睡眠和適當(dāng)?shù)男菹?。靜安區(qū)學(xué)校健康教育教案（二）年級教師（班主任）年月日2014.3.25周次7課時0.5時間12:50---13:10

課題6、游戲要注意安全形式講授、廣播、錄象、幻燈、多媒體、其它：教學(xué)目的知道游戲必須注意安全，不做危險游戲。教學(xué)重點(diǎn)為什么游戲時要注意安全教學(xué)難點(diǎn)如何進(jìn)行安全的游戲教學(xué)用具教學(xué)內(nèi)容及過程

一、你們在上課余活動時愛做哪些游戲？在做游戲時是否發(fā)生過不開心的事？是什么原因造成的？二、分析原因：由于失控發(fā)生碰撞、摔傷事故，由于粗心大意、冒失等會發(fā)生碰撞、摔倒事故三、為什么不能在市政建設(shè)工地上玩耍？會殃及行人或打碎鄰居家的玻璃窗四、在水泥管道上爬上爬下，好不好？容易滑倒、摔傷五、平時游戲時要注意哪些安全？課后小結(jié)學(xué)生明白做游戲時要注意安全，不做危險游戲。靜安區(qū)學(xué)校健康教育教案（二）年級教師（班主任）年月日2014.4.1周次8課時0.5時間12:50---13:10

課題7、運(yùn)動衛(wèi)生要注意形式講授、廣播、錄象、幻燈、多媒體、其它：教學(xué)目的懂得在參加體育鍛煉時必須科學(xué)、合理、達(dá)到強(qiáng)身目的。教學(xué)重點(diǎn)課間為什么不宜進(jìn)行激烈活動教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)動后如何休息教學(xué)用具教學(xué)內(nèi)容及過程

一、體育鍛煉后為什么要休息一會兒：體力消耗很大，如果不注意休息容易產(chǎn)生疲勞二、動后馬上停止有哪些不良反應(yīng)頭暈、惡心、嘔吐、心慌、胸悶等一系列不良反應(yīng)三、運(yùn)動結(jié)束后做些什么活動比較合適？進(jìn)行整理運(yùn)動，將運(yùn)動器具搬回體育室四、課間為什么不能進(jìn)行激烈活動？上課注意力會不集中，機(jī)體容易產(chǎn)生疲勞，追逐打鬧會使塵土飛揚(yáng)，環(huán)境污染，影響自己和他人健康五、激烈運(yùn)動后馬上進(jìn)食好嗎？胃口不佳，食物不能很好地消化吸收，會引起消化系統(tǒng)的疾病六、身體過分疲勞再奔跑有什么危害？容易發(fā)生傷害事故課后小結(jié)學(xué)生明白在參加體育鍛煉時必須科學(xué)、合理、達(dá)到強(qiáng)身目的。靜安區(qū)學(xué)校健康教育教案（二）年級教師（班主任）年月日2014.4.8周次9課時0.5時間12:50---13:10

課題8、學(xué)到本領(lǐng)真愉快形式講授、廣播、錄象、幻燈、多媒體、其它：教學(xué)目的知道天天學(xué)習(xí)能長知識、懂道理，學(xué)習(xí)是件快樂的事。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)為什么是件快樂的事教學(xué)難點(diǎn)怎樣克服學(xué)習(xí)中的困難教學(xué)用具教學(xué)內(nèi)容及過程

一、覺得學(xué)習(xí)快樂嗎？天天學(xué)習(xí)，天天長知識，是很快樂的。二、學(xué)習(xí)中，你遇到過哪些困難？怎樣克服的？自己動腦解決困難，有苦才有樂，就像踢足球那樣，你爭我奪，在競爭中發(fā)揮聰明才智，在爭奪中取勝，其樂無窮三、介紹名人快樂學(xué)習(xí)故事。課后小結(jié)讓學(xué)生感悟天天學(xué)習(xí)能長知識、懂道理，學(xué)習(xí)是件快樂的事。靜安區(qū)學(xué)校健康教育教案（二）年級教師（班主任）年月日2014.4.15周次10課時0.5時間12:50---13:10

課題9、自己的事自己做形式講授、廣播、錄象、幻燈、多媒體、其它：教學(xué)目的知道自己的事情要自己做，從小培養(yǎng)生活自理能力。教學(xué)重點(diǎn)什么是自己的事教學(xué)難點(diǎn)為什么自己的事應(yīng)該自己做教學(xué)用具教學(xué)內(nèi)容及過程

一、說說什么是自己的事二、談?wù)勥@些事哪些是自己做的，哪些是父母幫助的？三、自己的事為什么應(yīng)該自己做？四、我們應(yīng)克服依賴心理，培養(yǎng)生活自理能力，獨(dú)自上學(xué)，安全到校，整理衣被，生活自理，獨(dú)立思考，完成作業(yè)。以上這些事完成得怎么樣？課后小結(jié)使學(xué)生從小養(yǎng)成生活自理能力，懂得自己的事情要自己做。靜安區(qū)學(xué)校健康教育教案（二）年級教師（班主任）年月日2014.4.22周次11課時0.5時間12:50---13:10

課題10、好孩子不玩火形式講授、廣播、錄象、幻燈、多媒體、其它：教學(xué)目的知道火的用途雖然大，但火災(zāi)會造成嚴(yán)重的后果，教育學(xué)生不能玩火。教學(xué)重點(diǎn)玩火有什么危害教學(xué)難點(diǎn)我們?nèi)绾卫没鸾虒W(xué)用具火柴、打火機(jī)、圖片教學(xué)內(nèi)容及過程

一、火有什么用處火給人類帶來了文明，生產(chǎn)、生活都離不開火；但火也會造成災(zāi)難。二、哪些是玩火行為？玩火有何危害？輕者除燒毀東西外，還可能燒傷、燙傷，重者則給國家、集體、個人造成經(jīng)濟(jì)損失外，還可能發(fā)生重大傷亡事故。課后小結(jié)學(xué)生明白火的用途雖然很大，但火災(zāi)會造成嚴(yán)重的后果，不能玩火。靜安區(qū)學(xué)校健康教育教案（二）年級教師（班主任）年月日2014.4.29周次12課時0.5時間12:50---13:10

課題11、預(yù)防營養(yǎng)不良形式講授、廣播、錄象、幻燈、多媒體、其它：教學(xué)目的知道營養(yǎng)不良的危害，產(chǎn)生原因和預(yù)防方法。教學(xué)重點(diǎn)營養(yǎng)不良有哪些危害教學(xué)難點(diǎn)如何預(yù)防營養(yǎng)不良教學(xué)用具蛔蟲標(biāo)本教學(xué)內(nèi)容及過程

一、營養(yǎng)不良對人體有什么危害？因缺乏人體必要物質(zhì)影響生長發(fā)育，使體質(zhì)跟不上同齡人，會使身體抵抗力下降，易患感冒等呼吸道疾病，并發(fā)腎炎，引發(fā)心肌炎二、為什么有些人會營養(yǎng)不良呢？由于偏食、挑食、愛吃零食及三餐不定時定量等不良飲食習(xí)慣，使?fàn)I養(yǎng)成分?jǐn)z入量不全面或影響營養(yǎng)成分吸收造成的。三、不講飲食衛(wèi)生有什么不好？會使蛔蟲卵進(jìn)入體內(nèi)，患腸道寄生蟲疾病，腹痛厭食，消化不良，嚴(yán)重影響營養(yǎng)成分的吸收。四、得了營養(yǎng)不良怎么辦？要改變不良的飲食習(xí)慣，膳食應(yīng)科學(xué)合理，吃各種營養(yǎng)豐富的食品，其次及時治療胃腸疾病，進(jìn)行驅(qū)蟲治療。課后小結(jié)學(xué)生知道不挑食，有利身體健康。靜安區(qū)學(xué)校健康教育教案（二）年級教師（班主任）年月日2014.5.6周次13課時0.5時間12:50---13:10

課題12、可怕的狂犬病形式講授、廣播、錄象、幻燈、多媒體、其它：教學(xué)目的使學(xué)生了解狂犬病的危害性，知道狂犬病的常見癥狀和預(yù)防措施。教學(xué)重點(diǎn)了解狂犬病的危害性及癥狀教學(xué)難點(diǎn)狂犬病的預(yù)防措施教學(xué)用具教學(xué)內(nèi)容及過程

一、啟發(fā)談話，引入課題。小朋友你們誰家中養(yǎng)貓、狗？什么是狂犬?。亢喗椤６?、看圖明理。1.圖1，介紹狂犬病的特點(diǎn)，能識別避開。2.圖2，圖3，萬一被狗咬了怎么辦？3.立即去醫(yī)院處理傷口，盡量去衛(wèi)生防疫站打預(yù)防針。4.狂犬病人有哪些癥狀呢？三、想想、說說、做做。課后小結(jié)學(xué)生了解了狂犬病的危害性，知道狂犬病的常見癥狀和預(yù)防措施。靜安區(qū)學(xué)校健康教育教案（二）年級教師（班主任）年月日2014.5.132014.5.20周次14、15課時0.5時間12:50---13:10

課題13、肥胖的危害與防治。形式講授、廣播、錄象、幻燈、多媒體、其它：教學(xué)目的了解肥胖的危害，并知道怎樣預(yù)防肥胖。