2024年法制教育班會課件：揭秘法律讓正義不再缺席2篇

2024年法制教育班會課件：揭秘法律，讓正義不再缺席2024-11-26法律基礎知識入門民事法律生活應用刑事法律與校園安全息息相關知識產(chǎn)權保護與創(chuàng)新意識培養(yǎng)交通安全法規(guī)普及教育環(huán)境保護法律意識提升目錄CONTENTS01法律基礎知識入門法律定義法律是由國家制定或認可，并以國家強制力保證實施的，反映由特定物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級意志的規(guī)范體系。法律功能法律具有規(guī)范社會行為、維護社會秩序、保障人民權利、制裁違法犯罪等多重功能，是現(xiàn)代社會治理的重要工具。法律的定義與功能憲法及憲法相關法經(jīng)濟法社會法刑法行政法民法商法作為國家的根本大法，憲法規(guī)定國家的基本制度和根本任務，具有最高的法律效力。憲法相關法則是對憲法制度的具體落實和保障。民法調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關系和財產(chǎn)關系。商法則是規(guī)范商事主體和商事行為的法律規(guī)范。行政法是關于行政權的授予、行政權的行使以及對行政權監(jiān)督的法律規(guī)范的總稱，旨在調(diào)整行政法律關系，確保行政行為的合法性和合理性。經(jīng)濟法是調(diào)整國家宏觀經(jīng)濟管理過程中所發(fā)生的社會關系的法律規(guī)范的總稱，涉及市場監(jiān)管、宏觀調(diào)控、產(chǎn)業(yè)政策等多個方面。社會法是調(diào)整勞動關系、社會保障、社會福利等領域社會關系的法律規(guī)范，旨在保護勞動者、弱勢群體等社會成員的合法權益。刑法是規(guī)定犯罪、刑事責任和刑罰的法律規(guī)范，旨在通過制裁犯罪行為來維護社會秩序和公共安全。法律體系構成簡介權力制約原則國家權力的行使必須受到法律的制約和監(jiān)督，防止權力濫用和腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，確保國家權力在法治軌道上運行。法律至上原則在國家治理中，法律具有最高的權威和地位，任何組織和個人都必須遵守法律，不得有超越法律的特權。權利保障原則法治國家應尊重和保障公民的基本權利和自由，通過法律手段保護公民的合法權益不受侵犯。法治國家基本原則02民事法律生活應用平等、自愿、公平、誠信、公序良俗和綠色原則，構成民法典的核心價值體系。民法基本原則詳細規(guī)定自然人、法人和非法人組織等民事主體的權利，包括人身權、財產(chǎn)權等。民事權利體系明確民事主體違反法律規(guī)定或合同約定時應承擔的法律后果，保障權利受損者得到救濟。民事責任制度民法典核心內(nèi)容解讀010203協(xié)商和解當事人在平等自愿基礎上，通過友好協(xié)商達成和解協(xié)議，解決糾紛。調(diào)解處理邀請第三方調(diào)解機構或個人協(xié)助雙方當事人進行溝通，促成糾紛的妥善解決。仲裁裁決將糾紛提交仲裁機構進行裁決，仲裁結果具有法律效力，當事人應履行裁決內(nèi)容。訴訟解決通過向人民法院提起訴訟，由法院依法審理并作出判決，維護當事人合法權益。日常生活中民事糾紛處理方式青少年權益保護及責任擔當青少年權益內(nèi)容包括受教育權、身心健康權、隱私權等，青少年應了解自己的權利并學會維護。家庭保護責任家長應履行監(jiān)護職責，保護青少年的合法權益，促進其健康成長。學校保護義務學校應建立健全安全管理制度，預防校園欺凌等侵害青少年權益的行為發(fā)生。社會共同責任社會各界應共同關注青少年成長，營造有利于青少年發(fā)展的社會環(huán)境，促進其全面發(fā)展。03刑事法律與校園安全息息相關校園安全與刑事法律校園安全與法律密切相關，學生應了解基本法律知識，預防違法犯罪行為。刑事犯罪定義指違反國家刑事法律規(guī)定，給社會造成一定危害，根據(jù)法律應當受到刑事處罰的行為。犯罪類型劃分根據(jù)犯罪行為的性質(zhì)和危害程度，可分為暴力犯罪、財產(chǎn)犯罪、破壞社會主義市場經(jīng)濟秩序犯罪等。刑事犯罪概念及類型劃分校園欺凌現(xiàn)象剖析與預防對策01指在校園內(nèi)，一些學生采取語言、行為等方式對其他學生進行惡意的、持續(xù)的傷害行為。校園欺凌會對受害者造成身心傷害，影響其健康成長；同時，欺凌者也可能因此面臨法律責任。學校應加強校園安全管理，建立有效的預防和應對機制；家長應加強對孩子的教育和關愛；學生應學會自我保護，及時向老師和家長求助。0203校園欺凌定義欺凌現(xiàn)象剖析預防對策個人信息泄露可能導致隱私曝光、財產(chǎn)損失等嚴重后果，因此需要加強保護意識。個人信息保護重要性安全教育措施04知識產(chǎn)權保護與創(chuàng)新意識培養(yǎng)知識產(chǎn)權定義主要包括專利權、商標權、著作權（版權）、商業(yè)秘密、植物新品種、集成電路布圖設計等。知識產(chǎn)權種類知識產(chǎn)權的重要性保護創(chuàng)新成果，鼓勵創(chuàng)新活動，促進科技進步和經(jīng)濟社會發(fā)展。知識產(chǎn)權是指人們就其智力勞動成果所依法享有的專有權利，通常是國家賦予創(chuàng)造者對其智力成果在一定時期內(nèi)享有的專有權或獨占權。知識產(chǎn)權概念及種類介紹未經(jīng)知識產(chǎn)權所有人許可，擅自使用、復制、傳播、出售或許可他人使用其智力成果的行為，均可視為侵犯知識產(chǎn)權。侵權行為認定根據(jù)侵權行為的性質(zhì)和嚴重程度，可采取民事賠償、行政處罰和刑事處罰等措施。其中，民事賠償包括停止侵權、賠償損失等；行政處罰包括警告、罰款、沒收違法所得等；刑事處罰則針對嚴重侵權行為，如假冒注冊商標罪、侵犯著作權罪等。處罰措施侵權行為認定與處罰措施鼓勵創(chuàng)新，尊重原創(chuàng)精神尊重原創(chuàng)精神原創(chuàng)精神是創(chuàng)新的源泉，我們應該尊重他人的智力勞動成果，不抄襲、不剽竊、不盜用他人的創(chuàng)意和作品。培養(yǎng)創(chuàng)新意識通過教育和引導，培養(yǎng)人們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，激發(fā)人們的創(chuàng)造潛力和創(chuàng)造熱情，為社會的進步和發(fā)展貢獻力量。同時，也要加強知識產(chǎn)權宣傳和教育，提高全社會的知識產(chǎn)權意識和保護意識。創(chuàng)新的重要性創(chuàng)新是推動社會進步和發(fā)展的核心動力，也是提高國家競爭力的關鍵因素。03020105交通安全法規(guī)普及教育道路交通安全法規(guī)定義指為了維護道路交通秩序，預防和減少交通事故，保護人身安全，保護公民、法人和其他組織的財產(chǎn)安全及其他合法權益，提高通行效率而制定的法規(guī)。道路交通安全法規(guī)概述法規(guī)體系構成包括道路交通安全法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、部門規(guī)章以及地方政府規(guī)章等。道路交通安全法規(guī)的重要性是保障道路交通安全、維護社會秩序、促進經(jīng)濟社會發(fā)展的重要法律保障。遵守交通信號燈紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等，這是最基本的交通規(guī)則。行走規(guī)則行人應當在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走；通過路口或者橫過道路時，應當走人行橫道或者過街設施；不得跨越、倚坐道路隔離設施。乘車規(guī)則乘坐公共交通工具時，應當排隊候車、有序上下車；不得在機動車道上攔乘機動車；不得向車外拋灑物品；不得攜帶易燃易爆等危險物品。文明出行，遵守交通規(guī)則010203交通事故責任認定原則根據(jù)當事人的行為對發(fā)生道路交通事故所起的作用以及過錯的嚴重程度，確定當事人的責任。包括全部責任、主要責任、同等責任、次要責任和無責任。案例分析一機動車與機動車之間發(fā)生交通事故，根據(jù)雙方過錯程度劃分責任。例如，一方違反交通信號燈指示通行，另一方正常行駛，則違反信號燈一方承擔全部責任。案例分析：交通事故中的責任劃分案例分析二機動車與非機動車、行人之間發(fā)生交通事故，非機動車駕駛?cè)?、行人沒有過錯的，由機動車一方承擔賠償責任；有證據(jù)證明非機動車駕駛?cè)?、行人有過錯的，根據(jù)過錯程度適當減輕機動車一方的賠償責任；機動車一方?jīng)]有過錯的，承擔不超過百分之十的賠償責任。例如，行人橫穿馬路與正常行駛的機動車發(fā)生碰撞，若行人存在過錯，則機動車一方可適當減輕賠償責任。案例分析：交通事故中的責任劃分“06環(huán)境保護法律意識提升環(huán)境保護法基本原則和要求預防為主原則采取措施預防環(huán)境污染和生態(tài)破壞，避免先污染后治理。誰污染誰治理原則明確污染者責任，促使其承擔治理污染的費用和責任。強化環(huán)境管理原則政府對環(huán)境保護工作實施統(tǒng)一監(jiān)督管理，各部門分工負責。公眾參與原則鼓勵公眾參與環(huán)境保護工作，保障公眾的知情權、參與權和監(jiān)督權。節(jié)能減排意義減少能源消耗和降低污染物排放，保護環(huán)境，促進可持續(xù)發(fā)展。綠色出行鼓勵使用公共交通、騎行或步行等低碳出行方式，減少私家車使用。垃圾分類推廣垃圾分類制度，提高資源回收利用率，減少垃圾對環(huán)境的污染。節(jié)約用水用電倡導節(jié)約用水用電，養(yǎng)成良好的節(jié)能習慣，降低生活成本。節(jié)能減排，倡導綠色生活方式青少年參與環(huán)?；顒訉嵺`指南加入環(huán)保組織積極參加環(huán)保組織，參與各類環(huán)保公益活動，為環(huán)境保護貢獻力量。倡導綠色校園在校園內(nèi)推廣綠色理念，組織節(jié)能減排活動，營造綠色校園氛圍。開展社會實踐利用課余時間開展環(huán)保社會實踐，如垃圾分類宣傳、環(huán)保知識講座等。創(chuàng)新科技應用關注環(huán)?？萍紕討B(tài)，嘗試運用科技手段解決環(huán)境問題，提高環(huán)保效率。感謝您的觀看THANKS2024年法制教育班會課件：揭秘法律，讓正義不再缺席2024-11-26目錄CONTENTS01法律基礎知識入門CHAPTER法律定義法律是由國家制定或認可，并以國家強制力保證實施的，反映由特定物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級意志的規(guī)范體系。法律功能法律具有規(guī)范社會行為、維護社會秩序、保障人民權利、推動社會進步等功能，是現(xiàn)代社會治理的重要工具。法律的定義與功能法律體系構成民法商法民法調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關系和財產(chǎn)關系。商法調(diào)整商事主體之間的商事關系，規(guī)范商事行為。行政法行政法是關于行政權的授予、行政權的行使以及對行政權監(jiān)督的法律規(guī)范的總稱，是調(diào)整行政法律關系以及在此基礎上產(chǎn)生的監(jiān)督行政關系的法律規(guī)范和原則的總稱。憲法及憲法相關法憲法是國家的根本大法，規(guī)定國家的基本制度和根本任務，具有最高的法律效力。憲法相關法是與憲法配套、直接保障憲法實施的規(guī)范性文件。030201訴訟與非訴訟程序法訴訟程序法規(guī)定因訴訟和非訴訟活動而產(chǎn)生的社會關系的法律規(guī)范的總和，包括民事訴訟法、刑事訴訟法、行政訴訟法等。經(jīng)濟法經(jīng)濟法是調(diào)整國家宏觀經(jīng)濟管理過程中所發(fā)生的社會關系的法律規(guī)范的總稱，具有調(diào)整對象的特殊性、綜合性、政策性和行政主導性等特征。社會法社會法是調(diào)整勞動關系、社會保障、社會福利和特殊群體權益保障等方面的法律規(guī)范，旨在維護社會公平、促進社會和諧。刑法刑法是規(guī)定犯罪和刑罰的法律規(guī)范，通過懲治犯罪行為，保護社會秩序和人民利益。法律體系構成法治原則法治原則要求國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使，一切國家機關、社會組織和公民都必須遵守憲法和法律，任何違反憲法和法律的行為都必須予以追究。民主原則民主原則要求國家權力的行使必須體現(xiàn)人民的意志和利益，保障人民當家作主的權利，促進人民參與國家管理和社會事務的積極性和創(chuàng)造性。平等原則平等原則要求在法律面前人人平等，不允許任何公民享有法律以外的特權，任何人不得強迫任何公民承擔法律以外的義務，不得使公民受到法律以外的懲罰。公正原則公正原則要求國家權力的行使必須符合社會公正的要求，維護社會公平正義，保障人民合法權益，促進社會和諧穩(wěn)定。法治國家基本原則0102030402民事法律生活應用CHAPTER民法典是調(diào)整平等民事主體之間人身關系和財產(chǎn)關系的法律規(guī)范的總和。民法典定義包括總則、物權、合同、人格權、婚姻家庭、繼承、侵權責任等部分。民法典的組成保護民事主體的合法權益，調(diào)整民事關系，維護社會和經(jīng)濟秩序，促進社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的發(fā)展。民法典的意義民法典概述及意義日常生活中常見民事糾紛類型合同糾紛如買賣合同、租賃合同、借款合同等因履行或解除而產(chǎn)生的爭議。侵權責任糾紛如人身損害賠償、財產(chǎn)損害賠償、精神損害賠償?shù)纫蚯謾嘈袨槎a(chǎn)生的爭議?；橐黾彝ゼm紛如離婚、撫養(yǎng)權、財產(chǎn)分割等因婚姻家庭關系而產(chǎn)生的爭議。繼承糾紛如遺囑繼承、法定繼承等因遺產(chǎn)分配而產(chǎn)生的爭議。學習法律知識了解自身權利和義務，增強法律意識。遵守法律法規(guī)自覺履行法定義務，不違法亂紀。依法維權遇到侵權行為時，及時尋求法律援助，通過合法途徑維護自身權益。倡導法治精神積極參與法治宣傳活動，推動形成全社會尊法學法守法用法的良好氛圍。青少年如何維護自身合法權益03刑事法律與校園安全息息相關CHAPTER刑事犯罪概念及分類刑事責任年齡我國刑法規(guī)定，年滿16周歲的人犯罪，應當負刑事責任；已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)罪的，應當負刑事責任。犯罪分類根據(jù)犯罪行為的性質(zhì)、情節(jié)等因素，刑事犯罪可分為故意犯罪和過失犯罪，以及各類具體罪名如盜竊、搶劫、故意傷害等。刑事犯罪定義指違反國家刑事法律規(guī)定，給社會造成一定危害，應當受到刑罰處罰的行為。校園欺凌現(xiàn)象剖析與預防措施校園欺凌定義01欺凌行為類型02預防措施學校應加強校園安全教育，制定相關規(guī)章制度，建立學生互助機制，及時發(fā)現(xiàn)并制止欺凌行為；家長應關注孩子成長，加強溝通引導，教育孩子尊重他人、拒絕暴力；社會應營造良好的法治環(huán)境，對欺凌行為依法懲處。03個人信息保護條款03020104知識產(chǎn)權保護及創(chuàng)新意識培養(yǎng)CHAPTER知識產(chǎn)權定義主要包括專利權、商標權、著作權（也稱版權）、商業(yè)秘密、植物新品種、集成電路布圖設計專有權、地理標志等。知識產(chǎn)權種類知識產(chǎn)權的重要性保護創(chuàng)新成果，鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造；維護市場競爭秩序，促進經(jīng)濟發(fā)展；推動科技進步和文化繁榮等。知識產(chǎn)權是指人們就其智力勞動成果所依法享有的專有權利，通常是國家賦予創(chuàng)造者對其智力成果在一定時期內(nèi)享有的專有權或獨占權。知識產(chǎn)權概念及種類介紹侵犯知識產(chǎn)權行為包括但不限于盜版、假冒、非法復制、惡意搶注等行為，這些行為嚴重損害了知識產(chǎn)權權利人的合法權益。侵犯知識產(chǎn)權行為舉報途徑和處罰措施舉報途徑處罰措施依據(jù)相關法律法規(guī)，侵犯知識產(chǎn)權行為可能會面臨民事責任（如賠償損失）、行政責任（如罰款、沒收違法所得等）以及刑事責任（如判刑等）。培養(yǎng)創(chuàng)新意識青少年應該積極參加各種科技創(chuàng)新活動，勇于嘗試新事物和新方法；同時，學校和家庭也應該注重培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新思維和實踐能力，鼓勵他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。尊重他人成果青少年應該認識到知識產(chǎn)權的重要性，學會尊重他人的智力勞動成果；在使用他人的作品或成果時，應該遵守相關法律法規(guī)，不得侵犯他人的知識產(chǎn)權；同時，也要學會保護自己的創(chuàng)新成果，及時申請相關的知識產(chǎn)權保護。青少年如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識并尊重他人成果05勞動就業(yè)相關政策與權益保障CHAPTER明確合同雙方基本信息確保勞動者和用人單位的基本信息真實、準確，包括姓名、地址、聯(lián)系方式等。詳盡約定工作內(nèi)容和地點具體描述勞動者的崗位職責、工作地點，以便明確工作范圍和地域限制。合理規(guī)定勞動報酬及支付方式明確工資標準、支付周期和支付方式，確保勞動者按時足額獲得報酬。依法約定社會保險和福利待遇根據(jù)國家規(guī)定，為勞動者繳納社會保險并約定其他福利待遇，保障勞動者權益。勞動合同簽訂要點及注意事項勞動者權益受到侵害時如何維權收集證據(jù)保留與侵權行為相關的證據(jù)，如合同、工資單、聊天記錄等，以便證明自己的權益受到侵害。協(xié)商解決首先嘗試與用人單位進行協(xié)商，尋求和解，以維護雙方關系。申請調(diào)解或仲裁如協(xié)商無果，可向當?shù)貏趧尤耸聽幾h調(diào)解仲裁機構申請調(diào)解或仲裁，尋求專業(yè)機構的幫助。提起訴訟對仲裁結果不滿的，可在法定期限內(nèi)向人民法院提起訴訟，通過法律途徑維護自身權益。職業(yè)規(guī)劃指導與就業(yè)市場現(xiàn)狀分析了解自身興趣與優(yōu)勢引導勞動者認識自己的興趣、特長和職業(yè)傾向，為職業(yè)規(guī)劃奠定基礎。02040301提升職業(yè)技能與競爭力鼓勵勞動者參加職業(yè)培訓、技能提升課程等，提高自身在就業(yè)市場中的競爭力。明確職業(yè)目標與發(fā)展路徑根據(jù)市場需求和自身條件，設定合理的職業(yè)目標和發(fā)展路徑。關注就業(yè)市場動態(tài)與趨勢分析當前就業(yè)市場的熱點行業(yè)、崗位需求等，為勞動者提供就業(yè)指導和建議。06CHAPTER防范方法之強化密碼