版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2024年高考語文近義詞辨析228組
1、暴發(fā)與爆發(fā):
一位暴發(fā)戶驕傲地說:“混到今天不容易,其間我暴發(fā)過疾
病,目睹過革命的爆發(fā),脫險于山洪暴發(fā)和火山爆發(fā)?!?/p>
2、包含、飽含與包涵:
小朋誤解了朋友話中包含的意思,事后眼里飽含熱淚,請求
朋友包涵。
3、必須與必需:
我們的原則性必須是堅定的,我們也要有為了實現(xiàn)原則性的
一切許可的和必需的靈活性。
4、不和與不合:
這位過門不久的小媳婦,與婆婆感情不和,與丈夫性格不合,
處境極為艱難。
5、竄改與篡改:
野心勃勃的日本改動歷史教科書的真正意圖,不是竄改個別
不通的詞句,而是篡改歷史,掩蓋侵略罪行。
6、度過與渡過:
他寫作善于揣摩過渡段、過渡句,有時為之勞累過度。
7、灌注與貫注:
老葉把那種革命加拼命的干勁逐漸地灌注進小方的心田,使
之把全部精力都貫注到革命事業(yè)中。
8、貫穿與貫串;
團結(jié)互助的精神貫穿(或貫串)在我們隊伍里,因此,能夠
提前修建好這條貫穿本省十幾個縣的公路。
9、核算與合算:
錢咪干個體一年,經(jīng)過年終考核算贏利甚少,發(fā)覺這樣經(jīng)營
很不合算,便和妻子合算明年該怎么辦。
10、化妝與化裝:
這位女演員化妝起來,淡妝濃抹總相宜,回頭率極高,化裝
后上臺演出,演誰像誰,技高一籌。
11、簡捷(截)與簡潔:
改病句應(yīng)針對原句的癥結(jié),在盡量保持原意的條件下采取簡
捷的方法,不走彎路,把句子改得通順、簡潔。
12、界限與界線:
正誤之間有是非(界線),國與國之間有國界線,但學無止
境,永無界限。
13、棘手與辣手:
今天,法官小王遇到了一個棘手的難題:他想寬貸罪犯,可
這家伙好辣手,反而給了他一槍。
14、考察與考查;
省長到各縣進行實地考察,發(fā)現(xiàn)這些地方對縣長的年度考查
不夠全面,嚴肅。
15、歷程與里程:
四十四年的歷史記錄了中國足球隊的戰(zhàn)斗歷程,如今,中國
他出線了,又踏上了新的里程。
16、考察與視察:
“考察”著重批觀察、調(diào)查研究。適用范圍比“視察”廣。
多用于對山川、地形、地質(zhì)、工程、運動、科學研究等方面
進行調(diào)查研究,以取得具體材料,弄清事物的真相或問題的
本質(zhì)?!耙暡臁睖y重于負有責任地、有指導(dǎo)地察看,多用物
上級對下級的地區(qū)、部門、單位等工作情況的具體檢查察看。
17、牟取與謀取:
小商小販不能用欺詐手段牟取暴利,而應(yīng)合法經(jīng)營,謀取利
潤。
18、曼延與蔓延:
我們沿著曼延曲折的羊腸小道行走,發(fā)現(xiàn)蠶食的現(xiàn)象在進一
步蔓延。
19、勉勵與勉力:
老師經(jīng)常勉勵我們不要畏懼困難,要勉力求學。
20、墻腳與墻角;
建國初期,不法資本家大搞“五毒”,挖社會主義墻腳,而他
常常精心地把殘磚破瓦和整磚整瓦分開擺摞在墻腳下,然后
轉(zhuǎn)過墻角,走向試驗田.
21、誤解與曲解:
而且看看對我的批評文字,得了一種經(jīng)驗,好像評論做得太
簡括,是極容易招得無意的誤解,或有意的曲解似的。
22、施行與實行:
新規(guī)定將于明年一月一日開始施行,任何單位都要依照新規(guī)
定衽改革。
23、實足與十足:
這個闊少,實足年齡不滿十六歲,卻傲氣十足,戴著十足黃
金的戒指和耳環(huán)。
24、退化與蛻化:
作為干部,隨著官齡的增長,感官功能退化無可非議,但若
蛻化變質(zhì),則為人們所不齒。
25、推托與推脫:
在抗洪搶險面前,他推托有病不能參加,這是典型的推脫責
任的做法。
26、違反與違犯:
中學生要提高文化修養(yǎng),不違反校規(guī)校紀,更上一層樓要違
犯黨紀國法。
27、“執(zhí)著”與“執(zhí)著”:
“執(zhí)著”原為佛教用語。佛教分為大乘、小乘兩派:大乘以
“無所得”為宗旨,故曰解脫;小乘以“成果”為目的,故
日執(zhí)著。解脫、執(zhí)著這兩個詞就是從這里來的。后來,執(zhí)著
這個詞廣泛用于指專注于某一事物而不能解脫,,表示對某一
事物堅持不放,不能超脫,也指固執(zhí)或拘泥?,F(xiàn)在常用的“執(zhí)
著的追求”,就是這個意思。這個詞自古延續(xù)下來,我們還
是保持原來寫法“執(zhí)著”為好。
28、辛酸與心酸:
說到過去被騙子拐賣的辛酸經(jīng)歷,這位姑娘心酸落淚。
29、已經(jīng)與一經(jīng);
美國事件發(fā)生后,英國首相布萊爾表示:“我們已
經(jīng)做好了攻打塔利班的準備,具體時間一經(jīng)決定,我們就行
動?!?/p>
30、淹埋、掩埋與湮沒:
無情的泥石流淹埋了前抗險的戰(zhàn)士小顏,戰(zhàn)友們?nèi)掏囱诼窳?/p>
他的尸首,但他的英名永不會湮沒。
31、原形與原型:
作家高明是這部小說主人公的原型,他善于揭露貪官,使之
原形畢露。
32、沿用與延用:
制藥的方法可以沿用,無需改變;但病人的藥品不能延用,
以免耽誤病情。
33、正規(guī)與正軌:
這所民辦學校初建時并不正規(guī),經(jīng)過兩年的改善,現(xiàn)已步入
正軌。
34、華裔與華人:
美國華裔英語女作家湯婷婷描寫了在美的華人早期移民修建
橫亙美國的大鐵路的情況。還有一些電影表現(xiàn)了早期華人淘
金者。(華裔指的是華人的后代。)
35、前科與前例:
前科指當事人以前的罪行或劣跡。
36、暴露與敗露:
在金錢面前某些人貪婪的本質(zhì)暴露在光天化日之下。騙局終
會敗露。(暴露是中性詞,可適用于具體事物,也可以用于
壞的事物;敗露是貶義詞,一般適用于壞的事情或陰謀)
37、推崇與推重:
我推重他的作品,更推重他的人品。那時候有個意在利人馬
可波羅來過中國,在他的游記里,十分推崇這座橋,說它是
“世界上獨一無二的”。(表示尊敬用推崇,表示重視,欽
佩用推重;推崇多同“備至、十分、深受”等詞搭配,“推
重”常與“著作、學術(shù)界、民明”等詞語配搭)
38、“誕生”與“誕辰”:
“誕生”意為出生,是動詞。這是個中性詞,對任何人都可
使用。而“誕辰”意為生日,是名詞。這是個褒義詞,多用
于值得尊敬的人,除誕辰外,還有華誕、壽誕,都用于值得
尊敬的人。
39、一齊與一起:
一齊,從人或事物的每個個體出發(fā),動作可以是同一時間同
一地點發(fā)生的,也不一定。一起,側(cè)重于從整體出發(fā),動作
常在同一時間同一地點發(fā)生的。
40、接待與招待:
均為動詞,都含有“招呼應(yīng)接”的意思,他們的主要區(qū)別是:
“接待”是指接受來訪者并給以招待,著重表示交接、接洽
或接納,使用范圍廣泛;“招待”是指對賓客或主顧表示歡
迎并給以應(yīng)有的照顧,著重表示招呼、照應(yīng)或款待。
41、配置與安置:
“配置”:配備布置,“安置”:使人和事物有著落。
42申辯與申訴:
“申辯”:對受人指責的事申述理由,加以解釋;“申訴”:
訴訟當事人或其他公民對已發(fā)生的效力的判決不服時,向有
關(guān)部門提出重新處理的要求。
43、脆弱與軟弱:
“脆弱”:禁不起挫折,“軟弱”:不堅持。
44、委屈與委曲:
“委屈”:受到不應(yīng)該有的指責或待遇,心里難過;“委曲”:
事情的底細和原委
45、撫養(yǎng)與扶養(yǎng):
“撫養(yǎng)”指愛護并養(yǎng)育,用于長輩對晚輩的教養(yǎng),“扶養(yǎng)”
指養(yǎng)活,用于法律關(guān)系,可用于平輩;
46、消失、消逝與消釋:
“消失”表示事物從存在到不存在,強調(diào)過程;“消逝”含
有一個事物隨時間的過去而不復(fù)存在的意思,強調(diào)結(jié)果;“消
釋”指疑慮、嫌怨、痛苦等消失解除。
47、氛圍與氣氛:
氛圍:周圍的氣氛和情調(diào)。氣氛:周圍環(huán)境中的一種精神表
現(xiàn)或景象,不包括情調(diào)。
48、反應(yīng)與反映:
“反應(yīng)”指事情所引起的意見,態(tài)度或行動;“反映”指向
上匯報或通過文藝作品表現(xiàn)客觀事物的實質(zhì)。
49、刻畫與刻劃:
“刻畫”用文字或其它藝術(shù)手段表現(xiàn);“刻劃”指一種具體
的雕刻式動作;
50、退化與蛻化:
退化:事物由優(yōu)變劣,由好變壞;“蛻化”比喻人形質(zhì)的變
化,或蟲脫皮,比喻腐化變劣;
51、間隙與間歇:
“間隙”指空隙,空閑的時間,事物間的空間或時間距離;
“間歇”指停止、中止,時斷時續(xù),兩段時間之間的間隔或
運動、變化之間間隔一段就休息一會兒;
52、侵害與侵犯:
“侵害”指“侵入而損害”,而“侵犯”是非法干涉別人,
損害其權(quán)利,
53、變遷與變革:
“變遷”指情況或階段的變化轉(zhuǎn)移,多用于“人事”“時代”,
而“變革”指“改變事物本質(zhì)”,多用于“社會制度”;
54、引見與引薦:
“引見”是引導(dǎo)、介紹;“引薦”指一方向另一方推薦;
55、體驗與體會:
“體驗”指親身在生活實踐中的經(jīng)歷、感受、偏重于感情;
“體會”透過現(xiàn)象對事物的精神實質(zhì)的領(lǐng)悟,偏重于理性
56、品位與口味;
“品位”是指文藝作品所達到的水平,名詞?!捌肺丁敝缸?/p>
細體會,常作動詞,有時也指物品的品質(zhì)風味。根據(jù)語境,
應(yīng)當選用“品位”。
57、“功夫”與“工夫
“工夫”表示三層意思:①表示占用的時間,如一會兒工夫
就完成、用了兩年工夫?qū)懗梢槐緯孩诒硎究臻e時間,如我
現(xiàn)在沒工夫、雙休日大家都有工夫外出旅游了:③表示時候,
如剛解放那工夫,我還是個孩子。
“功夫”主要指人的本領(lǐng)怎樣、造詣如何。如他的表演真有
功夫,演員都得練功夫。這兩個詞的區(qū)別在于:“工夫”表
示時間,“功夫”不表示時間,指人的本領(lǐng)。
58、“交代”與“交待”:
“交代”主要有三層意思:①移交、接替,如交代工作:②
囑咐、吩咐,如領(lǐng)導(dǎo)一再交代我們要按政策辦事;③說明、
解釋,如交代問題、交代政策。而“交待”也有三層意思:
①交際接待,如交待無禮;②吩咐、說明,如他話也沒交待
一句就走了;③交賬、應(yīng)付,如把這些事做完,一天工作就
交待了。其中,“交代問題”“交代政策”的“交代”也作
“交待”,不過習慣用“交代”,也就約定俗成了。
59、“做客”與“作客
“做客”指訪問別人,自己當客人。而“作客”是指寄居在
別處,是常用的書面語,
60、“成見”與“意見”:
都有“見解、看法”的意思,在句子里雖都作賓語,但不能
互相替換?!俺梢姟敝刂浮跋热霝橹?,不愿改變”的死看
法,多用于人,適用范圍較小,貶義詞?!耙庖姟狈褐敢欢?/p>
的看法,包括正確的、錯誤的、不滿的,用于人也用于事物,
適用范圍較廣,是中性詞。
61、“袒護”與“偏向”:
都是貶義詞,表示出于私心不公正地向著某一方。根據(jù)日常
生活中這兩詞的使用情況看,這兩個詞的細微差別在于:“袒
護”適用于書面語體,語意較重;“偏向”適用于口頭語體,
語意較輕。
62、“增殖”與“增值”:
“增殖”是增生和繁殖的意思,繁殖是指生物產(chǎn)生新的個體
的意思如增殖耕牛、提高牲畜增殖力等。“增值”是價值增
加的意思,如小麥變成面粉,價值就增高了,就是增值?!霸?/p>
值稅”是指增加數(shù)值應(yīng)繳納的稅。這里的“值”是指數(shù)值,
與生物繁殖不是一回事,不能用“增殖稅”。
63、“偵查”與“偵察”
兩個是兩個同音詞,但詞義有區(qū)別,不能混用。
要區(qū)別并正確使用這兩個同音詞,關(guān)鍵在于把“查”與“察”
的區(qū)別搞清楚?!安椤卑z查和調(diào)查的意思,如檢查、審
查、查究、查閱等。
“察”包含仔細觀察和調(diào)查的意思,如觀察、考察、察訪、
察覺等?!安樵L”和“察訪”,“查看”和“察看”有時可
以通用,但表示的意思有細微差別。查訪、查看的“查”主
要指檢查:察訪、察看的“察”是指觀察、仔細看的意思。
“偵查”是指公安機關(guān)在辦理刑事案件時,所進行的查明犯
人、搜集證據(jù)、確定犯罪事實等活動。對案件所進行的各種
調(diào)查活動,就叫偵查。
“偵察”的意思是指為弄清敵情、地形和有關(guān)作戰(zhàn)的其他情
況,通過觀察和調(diào)查所進行的活動?!皞刹椤笔撬痉ㄓ谜Z,
主要指調(diào)查和檢查;而“偵察”是軍事用語,主要指觀察和
察看,在詞義和用法上都有區(qū)別。
64.“度過”與“渡過”:
度過:主要是帶時間性的經(jīng)過,如“這個五一假期在海邊度
過"。渡過:主要指的是由此岸到彼岸,是空間的經(jīng)過,首
先是涉水的空間轉(zhuǎn)移,如“渡過重洋”“渡過黃河”。另外,
也用于比喻義的“通過”,如“渡過艱難險阻”“渡過難關(guān)”。
65.“權(quán)力”與“權(quán)利”:
權(quán)力:指政治上的強制力量,也指職責范圍內(nèi)的支配力量。
權(quán)利:詞義側(cè)重于“利”,多用來指公民或法人依法行使的
權(quán)力和享受的利益(跟“義務(wù)”相對)。
66.“濺落”與“降落”:
濺落:指重物自高處落入水中,指人造衛(wèi)星、宇宙飛船等返
回地球時,落到指定的海域。降落:從天而降,落下。
67.“抑制”與“克制
抑制:受刺激后,組織或機體活動減弱或變?yōu)橄鄬o止。焦
慮和精神恍惚會使身體機能減弱,導(dǎo)致抑制。是與興奮相反
的生理現(xiàn)象。克制:指克服、制服,適用于不好的或不應(yīng)有
的情感、思想。有條件去做而強制自己不去做。
68.“反映”與“反應(yīng)”:
反映:比喻從客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來。反應(yīng):有機體受到
體內(nèi)或體外的刺激而引起相應(yīng)的活動,引申為對一事情的發(fā)
生所引起的意見、態(tài)度或行為。
69.“籌辦”與“籌措”:
籌辦:籌劃辦理,對象是事情。籌措:設(shè)法弄到,對象是財
物等東西,如款子、糧食等。
70.“披閱”與“批閱”
披閱:披覽,閱讀。批閱:閱讀并加以批示或批改。
71、“處事”與“處世”:
處事:處理事務(wù)。處世:在社會上活動,跟人來往相處。
72、考察與考查:
前者著重指實地觀察了解,調(diào)查研究或細致深刻的觀察;后
者和“檢查”差不多,強調(diào)用一定的標準來衡量(行動、行
為)。
73、克服與克復(fù);
前者指用精神力量戰(zhàn)勝或抑制什么;后者指把敵人占領(lǐng)的地
方奪了回來。
74、開辟與開拓:
前者指打開通路,創(chuàng)立(從無到有);后者指開辟、擴展(從
小到大)。
75、寬慰與安慰:
前者指寬解、安慰;后者指心情安適(或用作使動)。
76、困苦與痛苦:
前者指生活上艱難痛苦;后者指身體或精神感到非常難受。
機體、肌體:
機體:生命個體的總稱,如“加速機體的新陳代謝”。肌
體:身體,常比喻組織機構(gòu)。
77、既而與繼而:
既而:時間副詞,著重指前后兩件事發(fā)生的時間相隔不久,
一般單用。繼而:關(guān)聯(lián)副詞,前后兩事緊緊相連常與“始而”、
“先是”搭配。
78、校正與矯正:
校正:校對更正文字、位置上的偏差和錯誤。矯正:糾正生
理毛病和錯誤偏差。教正:客套話,讓人指教。
79、交代與交待:
交代:把經(jīng)手的事務(wù)移交給接替的人
交待:把事情或意思向有關(guān)的說明;把錯誤或罪行坦白出來
80、誤解與曲解:
誤解:錯誤地理解。如:這種獎賞不要~為“拋來”的東西,
這是“拋給”的,說得冠冕些,可以稱之為“送來”。
曲解:錯誤解釋客觀事實或別人的原意(多指故意的)。如:
你這樣分析課文,實際上是?了作者的創(chuàng)作意圖。
81、接受與接收:
接受:容納不拒絕。如:要虛心?批評C接收:收受過來。如:
?會員。
教誨、教訓(xùn):
前者是褒義詞,(書)教訓(xùn)、教導(dǎo);后者是中性詞,(1)教
導(dǎo)訓(xùn)誡(2)從錯誤或失敗中取得的知識。
82、辣手與棘手:
前者指手段厲害或毒辣;后者指形容事情難辦。
83、界限與界線;
前者指不同性質(zhì)事物的分界、限度、盡頭等,意思籠統(tǒng);后
者指分界的線(具體的)。
84、急躁與暴躁:
前者側(cè)重于“急”,有兩種意思:(1)碰到不稱心的事情馬
上激動不安;(2)想馬上達到目的,不做好準備就行動。后
者側(cè)重于“暴”,指遇事好發(fā)急,不能控制情緒。
85、激奮與激憤(激忿):
前者指激動振奮;后者指激動而憤怒。
86、經(jīng)歷與閱歷:
前者指親身見過、做過或遭遇過(的事),是動詞。后者指
(1)親身見過、聽過或做過;(2)由經(jīng)歷得來的知識,較
常用作名詞。
87、激動與感動:
前者指(1)感情因受刺激而沖動;(2)使感情沖動;(3)
激蕩。后者指思想感情受外界事物的影響而激動,引起同情
或向慕。
88、鑒賞與欣賞:
前者指鑒定和欣賞(藝術(shù)品、文物);后者指享受美好的事
物,領(lǐng)略其中的趣味。
89、聚集與聚積:
前者指集合,湊在一起;后者指一點一滴地湊集,重在聚集
的過程。
90、局面與場面:
前者范圍大較抽象,后者范圍小較具體。
91、交流與交換:
前者強調(diào)雙方的共同參與,后者強調(diào)互換,另搭配對象不同,
交流(思想),交換(禮物)。
92、聚殲與殲滅;
前者指把敵人包圍起來徹底消滅,強調(diào)包圍;后者指消滅敵
人,屬一般用法。
93、盡管與無論:
前者作連詞時,表姑且承認某種事實,下文往往有“但是、
然而”等表轉(zhuǎn)折的連詞呼應(yīng);后者是連詞,表條件不同而結(jié)
果不變。
94、節(jié)制與節(jié)支:
前者指(1)指揮管轄;(2)限制或控制。后者指節(jié)約開支
費用。
95、節(jié)余與結(jié)余:
側(cè)重點不同,前者是因節(jié)約而剩下,后者是結(jié)算后剩下。
96、間接與簡捷:
前者指通過第三者發(fā)生關(guān)系,跟“直接”相對;后者指直截
了當,也作簡截。同“簡截”*行動、方法、手續(xù)簡便快捷。
97、簡潔與簡截:
簡潔:說話作文簡單明白,側(cè)重于沒有廢話。簡截:說話作
文直了當,不拐彎抹角。
98、究竟與畢竟;
都含有到底的意思?!熬烤埂北硎咀犯降?,用于疑問句,
語氣不肯定?!熬烤埂笨杉孀髅~,表示原因和結(jié)果?!爱?/p>
竟”表示追根到底所得的結(jié)論,有加強語氣的作用。在表示
肯定語氣時,“畢竟”和“究竟”可以通用。同“究竟”“畢
竟”詞義相近的詞有“到底”“終歸”“終究”。
99、精密與周密:
都是形容詞,都有緊密、細密的意思,但側(cè)重點不同?!熬?/p>
密”側(cè)重于“精”,意為“精確細密”,多指研究或制作的
精確程度。而“周密”側(cè)重于“周”,形容做事周到、全面、
細密。
100、截止與截至:
“截止”是動詞,不帶賓語但可帶補語,表示到一定期限
停止;而“截至”一般作介詞,與賓語組成“介詞短語”
作狀語,通常用于尚未結(jié)束的過程?!敖刂埂弊xji6zhi;
“截至"讀ji6zhio比如:展覽會閉幕日期,也就是“截
止”日期,若中間統(tǒng)計人數(shù),就只能寫“截至”某日,參觀
人數(shù)有多少。
101、尖厲與尖利:
尖厲:形容聲音高而刺耳。尖利:尖銳;銳利
102、堅苦與艱苦:
艱苦(艱苦卓絕):艱難困苦,適用于環(huán)境、生活、歲月等
客觀條件。堅苦(堅苦卓絕):堅毅刻苦,適用于主觀精神、
工作作風等。
103、艱辛與艱難:
前者強調(diào)辦事的艱難而辛苦;后者強調(diào)事物或行為的困難。
104、堅忍與堅韌:
堅忍:堅持而不動搖;堅韌:頑強而有韌性
105、痕跡與蹤跡:
前者指(1)物體留下的印記;(2)殘存的跡象。后者指行
動所留下的痕跡,重在行動后留下的。
106>合計與核計:
前者指(1)盤算,商量;(2)合在一起計算。后者指核算
(成本)。
107、煥發(fā)與激發(fā):
前者指(1)光彩四射;(2)振作。后者指刺激使興奮。
108、豁然與霍然:
豁然:形容開闊或通達。霍然:副詞,突然;〈書》疾病迅速
消除
109、荒蕪與荒廢:
前者指(田地)因無人管理而長滿野草。后者指(1)該種而
沒有耕種;(2)荒疏(學業(yè)等);(3)不利用,浪費(時
間)。
110、轟然與哄然:
轟然:大聲。哄然:許多人同時發(fā)出聲音。
111、宏大與洪大:
宏大:側(cè)重于規(guī)模大,常用于建筑物、隊伍、場面、理想。
洪大:聲音大而響亮。
“2、化裝與化妝:
“化裝”有兩個意思:(1)假扮;(2)指演員為了適合所
扮演的角色形象而修飾容貌?!盎瘖y”的含義:(1)特指藝
術(shù)范疇,適用對象是指特定的表演者,有通過修飾、打扮而
改變原來面貌的意思。該詞義與“化裝”是可以通用的。(2)
指生活化妝,有用脂粉等妝飾品修飾容顏,使容貌美麗的意
思。前者側(cè)重于裝扮,后者側(cè)重于打扮。
113、含糊(含胡)與模糊(模胡):
前者指(1)不明確、不清晰;(2)不認真、馬虎;(3)示
弱(多用于否定)。后者指(1)不分明、不清楚;(2)混
淆
114、淡泊與淡薄:
淡泊:〈書》不追求名利
淡?。海ㄔ旗F等)密度小;(味道)不濃;(感情、興趣等)
不濃厚;(印象)因淡忘而模糊
115、大義與大意:
大義:大道理.如〃微言大義〃。大意:主要的或大概的意思。
116、惦記與思念:
前者指(對人或事)心里老想著,放心不下,多用于口語;
后者指對景仰的人、離別的人或環(huán)境不能忘懷,希望見到,
多用于書面語。
117、陡峭與峻峭:
前者側(cè)重于山的坡度大而陡直,后者側(cè)重于山勢的高而險。
118、電訊與電信:
前者指用電話或電報傳播的消息;后者指用電話或電報傳播
消息的通訊方法。
119、獨立與獨力:
前者指不依靠別人;后者指靠自己的力量完成某項任務(wù)。
120、典雅與高雅:
前者指優(yōu)美而不粗俗;后者指高尚而不粗俗。
121、抵制與抵御:
前者指阻止有害的事物,使不能侵入或發(fā)生作用;后者指抵
擋、抵抗。
122、對于與關(guān)于:
都是介詞,前者引進對象或事物的關(guān)系者。后者指(1)引進
某種行為的關(guān)系者,組成介賓作狀語;(2)引進某種事物的
關(guān)系者,組成介賓作定語,后面要加“的”。注意:表關(guān)涉,
用“關(guān)于”不用“對于”,指出對象,用“對于”不用“關(guān)
于”,兼有兩種情況時可以互用;“關(guān)于”有提示性質(zhì),用
“關(guān)于”組成的介賓,可以單獨作標題,用“對于”組成的
介賓,只有跟名詞組成偏正短語才能作標題,如對于政策的
認識。
123、度過與渡過:
度過:用于時間方面。渡過:用于有水面的空間或難點、危
機、困難時期。
124、凋敝與凋零:
凋敝:生活事業(yè)衰敗。如:民生凋敝
凋零:(1)草木凋謝零落。如:秋風掃過。萬木,(2)衰
落。如:家道~
125、而后與爾后:
都是連詞,常用于書面語言。而后:以后,然后,表示在某
事之后。爾后:從此以后,此后?!盃枴庇兄复x,相當于
“這“"此"。
126、恩惠與恩賜:
前者是名詞,給予或受到的好處。后者是動詞,泛指因憐憫
而施舍。
127、發(fā)奮與發(fā)憤:
“奮”本義指鳥振翅飛翔,后來引中為振作、鼓動?!皯崱?/p>
指因為不滿意而感情激動?!鞍l(fā)奮”指振作起來,如發(fā)奮努
力、發(fā)奮有為等。發(fā)憤指決心努力,如發(fā)憤忘食、發(fā)憤圖強
等?!鞍l(fā)奮”強調(diào)精神振作;“發(fā)憤”突出精神受到刺激而
產(chǎn)生向上的內(nèi)動力?!鞍l(fā)奮”使用的范圍要比“發(fā)憤”大,
“發(fā)奮”可以指個人,也可以指群體或國家,而“發(fā)憤”一
般指個人。功能上,“發(fā)奮”可以說“奮發(fā)”,而“發(fā)憤”
則不能說“憤發(fā)”。
128、發(fā)現(xiàn)與發(fā)明:
前者詞義側(cè)重于找到,后者詞義側(cè)重于創(chuàng)造。
129、法制與法治:
前者指有關(guān)的法律制度。后者表示根據(jù)法律來治理國家。
130、凡響與反響:
“凡響”指平凡的音樂;“反響”指事物所引起的回響,反
應(yīng)。
131、負心與腹心:
前者指背棄情誼(多指轉(zhuǎn)移愛情);后者指(1)比喻要害或
中心部分(2)比喻極親近的人(3)比喻誠意。
132、反映與反應(yīng):
“反映”指把情況告訴、傳達到有關(guān)部門(多用于對上級);
“反應(yīng)”指由外來刺激引起的某種活動或回應(yīng)。如“藥物反
應(yīng)”。物質(zhì)相互作用引起的變化,如“化學反應(yīng)”。事情引
起的意見、態(tài)度或行為,如“反應(yīng)如此之快”。
133、妨害與妨礙:
前者指有害于事物發(fā)展(程度重)使受損害。如“妨害健康”、
“妨害要表達的義理”;后者指使事物不能順利進行。如1"妨
礙交通”、“妨礙政策的實施”。
134、撫養(yǎng)與扶養(yǎng):
都有“供養(yǎng)”之意。前者包含“教養(yǎng)、愛護”之意,多用于
長輩對晚輩。后者多用于晚輩對長輩、平輩之間或?qū)埣踩耍?/p>
或用于法律關(guān)系(父子、夫妻等)。
135、撫育、哺育與撫恤:
“撫育”指照料、教育兒童或照管動植物;“哺育”指喂養(yǎng),
比喻培育;“撫恤”指(國家或組織)對因公受傷、犧牲或
殘廢人員的家屬進行安慰并給以物質(zhì)幫助。
136、復(fù)員與復(fù)原:
指軍人退出現(xiàn)役而轉(zhuǎn)入地方。指病后恢復(fù)健康或事物遭破壞
后恢復(fù)到原來的善狀況。
137、附議與復(fù)議:
附議:同意別人的提議,作為共同提議人
復(fù)議:對己做決定的事再做一次討論
138、膚淺與浮淺:
膚淺:(學識)淺,理解不深。浮淺:(思想作風、文章風
格)淺薄、不切實。
139、伏法與服法:
伏法:依法處以死刑。服法:認罪。(“伏罪”、“服罪”
是同義詞)
140、伏帖與服帖:
伏帖:*心里舒服*順從。服帖:*順從*妥當,常用AABB
式重疊。
伏貼:緊貼在上面,動詞。如“~~在他身上”。(辨:表示
順從、馴服時,服帖、伏帖通用。但表示舒坦時用伏帖,表
示妥當時用服帖,如“把事情辦~
14K賦予與付與:
前者指(上對下)交給,是特殊用法;后者指拿出、交給,
是一般用法。
142、富裕與富余:
前者指財物充足;后者指足夠而有剩余。
143、分辨與分辯:
“分辨”是指把兩個以上的人或事物區(qū)分開,有分析辨別的
意思。
“分辯”指為消除所受的指責而進行解釋、說明,與“辯解”
意思相同。
144、風氣、風俗與風尚:
“風氣”指社會上或某個集體流行的愛好和習慣;“風俗”
指社會上長期形成的風尚、禮節(jié)、習慣等的總和,范圍較大;
“風尚”指在一定時期中社會上流行的風氣和習慣。
145、廢除、廢黜與解除:
“廢除”指取消、廢止(法令、制度、條約等);“廢黜”
指罷免、革除(官職),現(xiàn)多指廢除特權(quán);“解除”指去掉、
破除(警報、顧志、武裝、職務(wù)等)。
146、改進與改善:
搭配對象不同,前者常與“工作、方法、技術(shù)”搭配;后者
常與“關(guān)系、條件、生活”搭配。
147、溝通與勾通:
兩個詞都有相通連的意思,但后者是貶義詞,指暗中串通、
勾結(jié)。
148、公然與公開:
前者指公開的,毫無顧忌的(貶義);后者指(與秘密相對)
不加隱蔽的。
149、關(guān)注與關(guān)照:
前者指關(guān)心重視;后者指關(guān)心照顧。
150、灌注與貫注:
前者指用液體澆灌;后者指精力集中,有貫穿下去的意思。
151、光臨與惠顧:
前者是敬詞,稱賓客的來到;后者是商店對顧客的敬詞。
152、貫穿與貫串:
前者指穿過、通過(較具體的事物);后者指從頭到尾穿過
一個或一系列事物。
153、觀察與觀測:
前者指仔細察看客觀事物或現(xiàn)象;后者指(1)觀察并測量(天
文、地理、氣象、方向等)(2)觀察并測度(情況),如:
觀測敵情。
154、過度與過渡:
前者指超過適當限度;后者指由一個階段轉(zhuǎn)入另一個階段。
“過渡句”決不能用“度”。
155、國事與國是:
前者指國家大事,后者指國家大計,國家的大政方針。用后
者的地方一般也可用前者,但反之卻不一定,比如較具體的
事務(wù),就不能用“國是”。
156、聒噪與鼓噪:
“聒噪”是方言,指聲音雜亂,吵鬧;“鼓噪”古代指出戰(zhàn)
時擂鼓吶喊,以張聲勢,今泛指喧嚷。
157、給予與給以:
前者是書面語,也作“給與”;后者所帶賓語只說所給的事
物,不說接受的人,并且多為抽象事物。
158、功效與工效:
前者指作用、效果或功能;后者指工作的效率。
159、工夫與功夫:
工夫:指占用的空閑或時間。功夫:耗費的時間或精力,也
指本領(lǐng)和武術(shù)。(辨:表示武術(shù)用“功夫”,在時間和本
領(lǐng)上兩詞通用,但“工夫”多指時間“功夫”多指本領(lǐng)或造
詣。)
160>貢奉與供奉:
貢奉:向朝廷或上級貢獻物品;進貢?供奉:指敬奉,常與
“神佛”、“父母”等搭配
161、個別與各別:
個別:單個,極少數(shù)。如“個別現(xiàn)象”、“個別處理”。各
別:各不相同,有分別或特別。如“各別對待”、“形式各
另「。
161、黯然、暗然與岸然:
“黯然”,指“陰暗的樣子”,也用來指“心里不舒服,情
緒低落的樣子”“暗然”的“暗”有“光線不足、黑暗”
的意思?!鞍度弧敝浮皣烂C的樣子”。
162、愛護與愛戴:
適應(yīng)對象不同,前者上(長輩)對下輩,后者下(幼)輩對
上(長輩)。
163、安詳、慈祥與祥和:
“安詳”指神態(tài)平靜、從容穩(wěn)重?!跋椤敝讣?,如“祥云、
發(fā)祥”。“慈祥”形容老年人的態(tài)度神色和藹安詳“祥和”
指氣氛而言。注意“安詳、慈祥、祥和”的寫法。
164、安靜與寧靜:
都指沒有聲音,沒有吵鬧和喧嘩?!鞍察o”重在穩(wěn)定,有使
安穩(wěn)平靜下來的意思,它有一個由喧鬧到安靜下來的過程。
而“寧靜”重在平和,一般多指環(huán)境或心情平和安靜,它描
述的是一種很安靜的狀態(tài)或氣氛?!皩庫o”是高于“安靜”
的一種情境,除了指環(huán)境外,更多的時候是指一種心情上的
安寧,是人們追求的不受外界干擾的有質(zhì)量的生活境界。而
“安靜”多指環(huán)境沒有聲音或吵鬧?!鞍察o”的使用范圍要
比“寧靜”大一些。
165、安置與安排:
前者指使人或事物有著落,安放。后者指有條理,有先后的
處理。
166、必須與必需:
都含有“必要”的意思?!氨仨殹笔歉痹~,有強調(diào)語氣作用,
多作狀語。(1)表示一定要,強調(diào)事實或情理上的必要性。
后面帶動詞或帶形容詞,有時還可以用在分句前面;(2)加
強命令語氣;(3)“必須”的否定形式是“無須、不須、不
必”?!氨匦琛笔莿釉~,表示一定得有、不可缺少的,作定
語或作謂語。凡是“不可不”的行為就用“必須”。
167、把戲與伎倆:
前者指花招,蒙蔽人的手法。后者指不正當?shù)氖侄危ㄙH義重)。
168、頒布與公布:
前者指公布(法令條例、大的正規(guī)性文件)。后者指(法令、
文告、團體的通知)公開發(fā)布。
169、包含與包涵:
包含:包容含有。包涵:原諒、寬恕。
170、表率與表帥:
“表率”是名詞,指“好榜樣”。其中“表”為“榜樣、模
范,,,“率”為“表率、木皆?!??!氨響?yīng)”是由“表”和“率”
兩個同義語素構(gòu)成的并列式合成詞。在古代漢語中,“表率”
也可用作動詞,有“督促率領(lǐng)”的意思?!氨韼洝保诠糯?/p>
漢語和近代漢語中,用同“表率”的動詞意義,表示“督促
率領(lǐng)”?,F(xiàn)在一般不用這個詞。因“表帥、表率”同音,“帥”
又有“軍隊中最高的指揮員”的意思,故人們常將“表率”
誤寫為“表帥”。
171、報道與報導(dǎo):
這是一對等義詞。都指:1、通過報紙、雜志、廣播電視或其
他形式把新聞告訴群眾。2、用書面或廣播、電視形式發(fā)表的
新聞稿?,F(xiàn)在人們傾向于用“報道”o“報道”讀baodao,
“報導(dǎo)"讀baodaoc
172、暴發(fā)與爆發(fā):
都是動詞,都含有“突然發(fā)作”的意思,但前者強調(diào)突然性,
后者強調(diào)爆炸性,“爆發(fā)”的使用范圍比“暴發(fā)”寬。暴發(fā):
(1)指突然發(fā)財或得勢,多含有貶義。(2)指突然發(fā)作,
多用于山洪、大水或疾病等具體事物。爆發(fā):(1)指因爆炸
而迅猛發(fā)生,多用于具體事物。(2)指像爆炸那樣突然地發(fā)
生,多用于抽象事物,如革命、起義、運動等重大事變,再
如力量、情緒等等。
173、辯駁、辯論、辯(辨)白與辯解:
“辯駁”指提出理由或根據(jù)來否定對方的意見;“辯論”指
彼此用一定的理由來說明自己的見解,揭露對方的矛盾,以
便達成共識;“辯白”指說明事實真相,用來消除誤會或受
到的指責;“辯解”指對受人指責的某種見解或行為加以解
釋°
174、辨別、辨認與辨析:
“辨別”指根據(jù)不同事物的特點,在認識上加以區(qū)別;“辨
認”指根據(jù)特點辨別,做出判斷,以便找出或認定某一對象;
“辨析”指辨別分析。
175、辨(辯)正與辨(辯)證:
辨正:辨明是非,糾正謬誤。如“辨正發(fā)音”,可寫作“辯
正”。
辨證:辨析考證,如“經(jīng)學者多方辨證”。亦為中醫(yī)術(shù)語,
“辨證醫(yī)治”。
辯證:哲學術(shù)語,如“辯證唯物主義”。亦同“辨證”第一
義。
176、表示、顯示與顯露:
“表示,,(1)事物本身或憑借其他事物顯露出某種意義(2)
用言語行為顯出某種思想、感情、態(tài)度等;“顯示”明顯地
表現(xiàn);“顯露”原來看不見的變成看得見。
177、邊疆與邊境:
前者指靠近國界的領(lǐng)土,范圍較大;后者指靠近邊界的地方,
范圍較小。(邊界:地區(qū)與地區(qū)的界線,多指國界)
178、編輯、編撰與編纂:
“編輯”主要指對資料或現(xiàn)成的作品進行整理加工?!熬幾?/p>
指編纂、編寫?!熬幾搿敝妇帉懀ǘ嘀纲Y料、篇幅較大的著
作)
179、變換與變幻:
前者指事物的一種形式和內(nèi)容轉(zhuǎn)換成另一種。后者指不規(guī)則
的改變(多指抽象、概括性事物)。
180、本義與本意:
本義:詞的本來意義,與引申義、比喻義相對。本意:心里
本來的想法、目的。
181、不至[不至于]與不致[不致于]:
不至[不至于]:不會達到某種程度,如“決不至于不知道”。
不致[不致于]:不會引發(fā)某種后果,如“決不致犯錯誤”。
182、不詳與不祥:
前者指(1)不詳細、不清楚;(2)不細說。后者指不吉利。
183、不止與不只:
前者是副詞,不停止或超出某個數(shù)目或范圍,句中一般帶有
表數(shù)量的詞。后者用于表遞進關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞,常同“還有”、
“甚至”等連用,表示遞進關(guān)系。
184、不齒與不恥:
前者指不愿提到。后者指不以之為恥。
185、不肖與不孝:
前者指品行不好(多指子弟)。后者指對父母不敬。
186、不力與不利:
不力:不盡力。如“措施不力”。不利:沒好處,不順利,
如“出師不利”.
187、報復(fù)與抱負:
前者指對別人反擊。后者指遠大的志向。
188、抱怨與報怨:
前者指自己不滿情緒很大;后者指向別人報仇。
189、揀棄與摒棄:
二者都是動詞,都含有“排除”的意思,多用于書面語?!巴?/p>
棄”表示拋棄,多用于人和具體事物?!稗饤墶北硎旧釛?、
除去,多用于較抽象的事物,較少用于人或具體事物。
190、哺養(yǎng)與撫養(yǎng):
哺養(yǎng):喂養(yǎng),使長大。撫養(yǎng):撫育、照料并教養(yǎng)。
191、甄別與鑒別:
甄別:通過考核來辨別真?zhèn)?。(非常認真細致)如:近幾年
我國出土了大量先秦時期的典籍,使我們有可能對過去被判
為偽書的作品重新加以1
鑒別:一般用來指判別事物的好壞。如:在選擇讀書時,我
們首先要、書的好壞。
192、伺候與侍候:
伺候]:可用于人,不分地位高低;也可用于牲畜等。侍候:
用于對長輩或地位高者。
193、草率與輕率:
前者指(做事)不認真,敷衍行事;后者(說話做事)隨隨
便便,不經(jīng)過慎重考慮。
194、蒼茫與蒼莽:
蒼茫:多指夜色、水域、大地等曠遠、迷茫。引申為模糊不
清。
蒼莽:多指樹林、山嶺、大地等廣闊無邊。引申為意境心胸
開闊。
195、長年與常年:
長年:一年到頭,整年。如“長年積雪”、“長年勞作”。
常年:*終年、常期,如“常年堅持體育活動”。*平常年份,
如“常年產(chǎn)量不過半200斤”。
196、沉重與繁重:
都有分量重的意思,但“沉重”指精神或思想負擔重,而“繁
重”則指工作、任務(wù)的數(shù)量。
197、斥責與叱責:
都含“用嚴厲的語言指責別人的錯誤或罪行”的意思。“斥
責”偏重于嚴辭指責?!斑池煛逼赜诖舐暫冗?,強調(diào)聲音
大。
198、弛緩與遲緩:
弛緩:放松、緩和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年限定條件房產(chǎn)開發(fā)協(xié)議范本版B版
- 便攜直讀粉塵監(jiān)測儀安全操作規(guī)程
- 餐飲行業(yè)O2O外賣服務(wù)平臺建設(shè)方案
- 夾層鍋制造商安全操作規(guī)程
- 2024物業(yè)電梯維保及定期檢測服務(wù)協(xié)議3篇
- 企業(yè)市場營銷策略合作合同
- 2025年度環(huán)保印刷材料設(shè)計制作委托合同書3篇
- 2025年度環(huán)境污染事故應(yīng)急預(yù)案合同3篇
- 2024綠色建筑設(shè)計與施工一體化合同
- 企業(yè)采購環(huán)保設(shè)備合作協(xié)議
- 2022年總經(jīng)理年會發(fā)言稿致辭二
- 警綜平臺運行管理制度
- 立法學完整版教學課件全套ppt教程
- 簡約中國風水墨山水工作總結(jié)通用PPT模板
- 礦山測量課程設(shè)計
- 藥廠生產(chǎn)車間現(xiàn)場管理-PPT課件
- 軸與孔標準公差表
- 防火門施工方案
- 人教PEP版2022-2023六年級英語上冊期末試卷及答案(含聽力材料)
- 高速公路瀝青路面設(shè)計計算書(Word)
- 加油機拆卸安裝方案
評論
0/150
提交評論