2024-2025學(xué)年高考生物一輪復(fù)習(xí)專題01借助顯微鏡走近細胞知識點講解含解析

專題01借助顯微鏡走近細胞講考綱考情講考綱考情最新考綱1.1原核細胞與真核細胞的異同(Ⅱ)1.2細胞學(xué)說的建立過程(Ⅰ)1.3.試驗：用顯微鏡視察多種多樣的細胞2、最近考情2024·全國卷Ⅱ(1)、2024·全國卷Ⅲ(1)、2024·全國卷Ⅰ(2)、2024·全國卷Ⅱ(5)、2024·全國卷Ⅱ(2)、2024·全國卷Ⅰ(29)講核心素養(yǎng)講核心素養(yǎng)生命觀念 通過比較原核細胞與真核細胞的異同，建立辯證統(tǒng)一的觀點和結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點科學(xué)思維 歸納總結(jié)細胞的統(tǒng)一性，培育邏輯思維、分析問題的實力科學(xué)探究 用顯微鏡視察多種多樣的細胞社會責(zé)任 通過對細菌和病毒相關(guān)問題分析，關(guān)注人體健康、關(guān)愛生命構(gòu)思維導(dǎo)圖構(gòu)思維導(dǎo)圖核心突破例題精講核心突破例題精講考點一病毒相關(guān)學(xué)問【生命觀念】例題：（2024·四川高三）新型冠狀病毒（簡稱新冠病毒）在侵入人體細胞的過程中，不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A．在新冠病毒和淋巴因子參加下，B細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞B．在體液中，機體產(chǎn)生的相應(yīng)抗體與新冠病毒特異性結(jié)合并干脆將其降解C．在新冠病毒入侵人體的過程中，人體的非特異性免疫也發(fā)揮著重要的作用D．新冠病毒再次感染新冠肺炎已治愈患者，能夠誘導(dǎo)其產(chǎn)生更多的漿細胞和抗體【答案】B【解析】A、體液免疫過程中，在新冠病毒和淋巴因子參加下，B細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞，A不符合題意；B、在體液中，機體產(chǎn)生的相應(yīng)抗體與新冠病毒特異性結(jié)合可阻擋病毒的傳播，抗體不能干脆將病毒降解，B符合題意；C、在新冠病毒入侵人體的過程中，人體的非特異性免疫也發(fā)揮著重要的作用，如第一道防線皮膚、黏膜的阻擋作用，其次道防線中吞噬細胞的吞噬分解，C不符合題意；D、由于新冠肺炎已治愈患者體內(nèi)存在針對新冠病毒的記憶細胞，所以當(dāng)新冠病毒再次感染新冠肺炎已治愈患者，能夠誘導(dǎo)記憶細胞產(chǎn)生更多的漿細胞，并由漿細胞產(chǎn)生大量抗體，D不符合題意。故選B?！緦W(xué)問總結(jié)】據(jù)圖分析病毒的結(jié)構(gòu)和特點(1)HIV和T2噬菌體主要由什么成分組成？這些成分的合成場所在哪里？提示:HIV主要由RNA和蛋白質(zhì)組成；T2噬菌體由DNA和蛋白質(zhì)組成。這些成分都是利用宿主細胞的原料和相關(guān)結(jié)構(gòu)合成的。(2)HIV比T2噬菌體的變異性更大，緣由是什么？提示:HIV的遺傳物質(zhì)RNA是單鏈結(jié)構(gòu)，不穩(wěn)定，簡潔發(fā)生變異。(3)HIV的最外層有脂質(zhì)膜包被，推想其進入宿主細胞的方式是怎樣的？提示:依靠脂質(zhì)膜和細胞膜的融合，以類似胞吞的方式進入細胞。(4)T2噬菌體是一種特地寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒，假如想用放射性同位素標記技術(shù)標記T2噬菌體，該如何操作？請寫出基本思路。提示:先用含有放射性同位素的培育基培育大腸桿菌，再用標記后的大腸桿菌培育T2噬菌體。拓展：與新冠病毒有關(guān)的學(xué)問辨析(1)新冠病毒所具有的多種蛋白質(zhì)是怎樣合成的？提示：在宿主細胞內(nèi)，利用宿主細胞的原料和結(jié)構(gòu)合成。(2)2024年3月4日，中國科學(xué)家發(fā)覺新冠病毒已產(chǎn)生了149個突變點，并演化出了兩個亞型，新冠病毒簡潔突變的緣由是什么？提示：新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，為單鏈，結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，簡潔發(fā)生變異。(3)探討表明，某種藥物能抑制依靠RNA的RNA復(fù)制酶的活性，從而可能對新冠肺炎有療效。據(jù)此推想，新冠病毒的遺傳信息的傳遞和表達過程是怎樣的？提示：變式訓(xùn)練：(2024·廣東汕頭質(zhì)檢)H7N9病毒是一種新型的禽流感病毒，患者通常會伴隨感冒癥狀。下列有關(guān)說法正確的是()A.該病毒可在人工培育基上大量增殖B.該病毒利用自身的核糖體合成病毒蛋白C.組成該病毒的生物大分子都是以碳鏈作為骨架D.該病毒和大豆葉肉細胞最大的區(qū)分是無成形的細胞核【答案】C【解析】病毒不能獨立完成生命活動，因此不能用人工培育基來培育病毒，A錯誤；病毒利用宿主細胞的核糖體合成病毒的蛋白質(zhì)，B錯誤；組成病毒的生物大分子是蛋白質(zhì)和核酸，蛋白質(zhì)和核酸都是以碳鏈為骨架，C正確；病毒是非細胞結(jié)構(gòu)的生物，不是原核生物，D錯誤?？键c二生命系統(tǒng)層次結(jié)構(gòu)【生命觀念】例題：(2024·湖北襄陽五中質(zhì)檢)下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述中，正確的是()A.圖中屬于生命系統(tǒng)的是甲和乙B.最基本的生命系統(tǒng)中都含有丙C.每個生命系統(tǒng)都各自具有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是生產(chǎn)者、消費者和分解者D.要構(gòu)成一個反射弧，肯定須要三個或三個以上圖甲所示結(jié)構(gòu)【答案】B【解析】分析題圖可知，甲為神經(jīng)元，乙為病毒，丙為tRNA，丁為染色體，乙不屬于生命系統(tǒng)，A錯誤；生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除生產(chǎn)者、消費者和分解者外，還有非生物的物質(zhì)和能量，C錯誤；最簡潔的反射弧僅由兩個神經(jīng)元構(gòu)成，如膝跳反射的反射弧，D錯誤。【學(xué)問總結(jié)】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次(1)最基本和最大的生命系統(tǒng)分別是細胞和生物圈。(2)地球上最早的生命形式是單細胞生物。(3)生物繁殖和進化的基本單位是種群；生態(tài)系統(tǒng)是由群落及其所處的無機環(huán)境構(gòu)成的。拓展：(1)生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量交換的基礎(chǔ)是細胞代謝；生物生長發(fā)育的基礎(chǔ)是細胞的增殖、分化；遺傳與變異的基礎(chǔ)是細胞內(nèi)基因的傳遞和改變。(P4第1段)(2)植物的導(dǎo)管、木纖維屬于死細胞。(P6基礎(chǔ)題)變式訓(xùn)練：(2024·西安高新一中調(diào)研)下列各項探討實例與生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，對應(yīng)正確的是()選項探討實例結(jié)構(gòu)層次A家鼠數(shù)量每天可增加1.47%個體B某地蒼鷺的數(shù)量變動種群C兔與狐之間的能量傳遞效率群落D瓢蟲的空間分布群落【答案】B【解析】家鼠數(shù)量改變屬于種群層次；某地蒼鷺的數(shù)量變動屬于種群層次；兔與狐之間的能量傳遞效率屬于生態(tài)系統(tǒng)層次；瓢蟲的空間分布屬于種群的空間特征，即種群層次?？键c三真核細胞與原核細胞【科學(xué)思維】例題：(2024·中原名校聯(lián)考)下列關(guān)于真核生物和原核生物的敘述，正確的是()A.藍藻和綠藻都能夠進行光合作用，所以都含有葉綠體B.硝化細菌是含有線粒體的自養(yǎng)型生物C.大腸桿菌和酵母菌的遺傳物質(zhì)都是DNAD.發(fā)菜和黑藻所含有的DNA都是袒露的【答案】C【解析】藍藻和硝化細菌都是原核生物，無葉綠體、線粒體，A、B錯誤；大腸桿菌、酵母菌都具有細胞結(jié)構(gòu)，細胞類生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，C正確；發(fā)菜屬于原核生物，沒有細胞核，所含的DNA是袒露的，黑藻屬于真核生物，其細胞內(nèi)核DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體，DNA不是袒露的，D錯誤?！緦W(xué)問總結(jié)】原核細胞和真核細胞比較項目原核細胞真核細胞本質(zhì)區(qū)分無以核膜為界限的細胞核有以核膜為界限的細胞核細胞壁主要成分為肽聚糖植物細胞細胞壁的主要成分是纖維素和果膠；動物細胞無細胞壁；真菌細胞壁的主要成分是殼多糖細胞質(zhì)有核糖體，無其他細胞器有核糖體和其他細胞器細胞核擬核，無核膜和核仁有核膜和核仁轉(zhuǎn)錄和翻譯轉(zhuǎn)錄、翻譯可同時進行轉(zhuǎn)錄主要在細胞核內(nèi)進行，翻譯在細胞質(zhì)(核糖體)內(nèi)進行是否遵循遺傳定律不遵循孟德爾遺傳定律核基因遵循，質(zhì)基因不遵循可遺傳變異類型基因突變基因突變、基因重組和染色體變異拓展：關(guān)于原核生物和真核生物的5點辨析(1)能進行有氧呼吸的生物不肯定有線粒體：如硝化細菌是原核生物，雖然沒有線粒體但其細胞質(zhì)和細胞膜上含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，也能進行有氧呼吸。(2)原生生物不是原核生物：原生生物是指低等的單細胞真核生物，如草履蟲、變形蟲等。(3)沒有細胞核的細胞不肯定就是原核細胞：如哺乳動物成熟的紅細胞雖無細胞核，但屬于真核細胞。(4)名稱中帶“藻”字的不肯定都是原核生物：屬于原核生物的只有藍藻類(念珠藻、魚腥藻、顫藻、螺旋藻、發(fā)菜等)，其他藻類如綠藻、黑藻、紅藻等都是真核生物。(5)名稱中帶“菌”字的不肯定都是細菌：“菌”字前帶有“桿”“球”“螺旋”及“弧”字的都是細菌，但酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真核生物。變式訓(xùn)練：(2024·海南卷，2)關(guān)于酵母菌和乳酸菌的敘述，錯誤的是()A.酵母菌和乳酸菌都能進行無氧呼吸B.酵母菌有線粒體，而乳酸菌無線粒體C.酵母菌具有細胞核，而乳酸菌具有擬核D.溶菌酶能破壞酵母菌和乳酸菌的細胞壁【答案】D【解析】酵母菌是兼性厭氧菌，乳酸菌是厭氧菌，二者都能進行無氧呼吸，A正確；酵母菌是真核生物，有線粒體等眾多細胞器和細胞核，而乳酸菌是原核生物，有擬核和唯一細胞器——核糖體，無線粒體，B、C正確；溶菌酶只能溶解破壞細菌的細胞壁，D錯誤。考點四細胞學(xué)說的建立【生命觀念】例題：(2024·河北百校聯(lián)盟聯(lián)考)下列關(guān)于細胞學(xué)說的敘述，不正確的是()A.細胞學(xué)說主要由施萊登和施旺創(chuàng)立B.“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”是對細胞學(xué)說的重要補充C.“細胞是一個相對獨立的單位”是細胞學(xué)說的基本觀點之一D.細胞學(xué)說從細胞水平上揭示了生物界的統(tǒng)一性和差異性【答案】D【解析】細胞學(xué)說從細胞水平上揭示了生物界的統(tǒng)一性，沒有揭示差異性，D錯誤?！緦W(xué)問總結(jié)】細胞學(xué)說(1)基本內(nèi)容①細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成。②細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。③新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。意義：揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性；揭示了生物之間存在肯定的親緣關(guān)系拓展：(1)原核生物的擬核中有一個環(huán)狀的DNA分子。(P10第1段)(2)細胞學(xué)說建立過程中幾位科學(xué)家的主要貢獻(P11資料分析)①英國科學(xué)家虎克：發(fā)覺并命名了“細胞”。②德國科學(xué)家施萊登和施旺：提出了細胞學(xué)說。③德國科學(xué)家魏爾肖：修正了細胞學(xué)說，提出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”。(3)支原體可能是最小、最簡潔的細胞。(P12科學(xué)前沿)變式訓(xùn)練：下列關(guān)于細胞學(xué)說及其建立的敘述錯誤的是()A.細胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的B.細胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是：動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的C.細胞學(xué)說認為細胞分為真核細胞和原核細胞D.細胞學(xué)說闡明白細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性【答案】C【解析】細胞學(xué)說主要是由德國科學(xué)家施萊登和施旺提出的，A正確；細胞學(xué)說的主要內(nèi)容是：細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成；細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生，B正確；細胞分為真核細胞和原核細胞，不是細胞學(xué)說的內(nèi)容，C錯誤；細胞學(xué)說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，D正確。考點五顯微鏡的運用【科學(xué)探究】例題：(2024·湖北仙桃中學(xué))圖中甲圖是一組目鏡標有5×和16×字樣、物鏡標有10×和40×字樣的鏡頭，乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所視察到的圖像。欲將乙圖視野中處于右上方的細胞移至視野中心放大640倍視察，下列操作中不正確的是()A.將裝片向右上方移動，使右上方的細胞位于視野正中心B.將顯微鏡的光圈調(diào)小，反光鏡調(diào)成平面鏡C.目鏡不須要換，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③D.物鏡換成高倍鏡后，假如視野模糊，應(yīng)調(diào)整細準焦螺旋【答案】B【解析】依據(jù)顯微鏡物像移動“物像偏哪向哪移”的特點，欲將視野中處于右上方的細胞移至視野中心，需將裝片向右上方移動，A正確；物像放大后視野變暗，故需將光圈調(diào)大、反光鏡調(diào)成凹面鏡，B錯誤；原來放大160倍運用的鏡頭是②(目鏡16×)和④(物鏡10×)，現(xiàn)放大640倍視察，只需將物鏡換成40×(鏡頭③)即可，C正確；高倍鏡下運用細準焦螺旋調(diào)焦，D正確?！緦W(xué)問總結(jié)】顯微鏡運用的相關(guān)學(xué)問(1)成像特點及裝片移動規(guī)律①顯微鏡下所成的像是倒立且放大的虛像；倒立是指上下、左右均顛倒180度，相當(dāng)于將視察物水平旋轉(zhuǎn)180度。照實物為字母“b”，則視野中視察到的為“q”。②裝片的移動規(guī)律：裝片與物像移動方向相反，相對于視野中心，物像偏哪個方向，裝片就向哪個方向移，即“同向移動”，如物像偏左上方，則裝片應(yīng)向左上方移動。(2)高倍鏡與低倍鏡的比較物像大小看到的細胞數(shù)視野亮度視野范圍物鏡與裝片的距離高倍鏡大少暗小近低倍鏡小多亮大遠(3)放大倍數(shù)的改變與視野范圍內(nèi)細胞數(shù)量改變的推算若視野中細胞為單行，計算時只考慮長度；若視野中充溢細胞，計算時考慮面積的改變。細胞數(shù)量與放大倍數(shù)的改變規(guī)律如下：項目視野中一行細胞數(shù)量圓形視野內(nèi)細胞數(shù)量低倍鏡下放大倍數(shù)為acd高倍鏡下放大倍數(shù)為nac×(1/n)d×(1/n2)例如(4)污點位置的推斷方法變式訓(xùn)練：(2024·海南卷，23)關(guān)于一般光學(xué)顯微鏡的運用，下列敘述正確的是()A.在高倍鏡下視察時，用粗準焦螺