2024高中語(yǔ)文第二單元第5課滕王閣序提升訓(xùn)練含解析新人教版必修5

PAGEPAGE5第5課滕王閣序閱讀下面的文字，完成題目。在與子女的關(guān)系中，父親距離子女經(jīng)常比母親更遠(yuǎn)，()。這與傳統(tǒng)社會(huì)對(duì)父親角色的定義有關(guān)。有了家庭，父親被自然地視為支柱，這個(gè)角色要求他們?cè)谕鈅_______，去成就事業(yè)。人到中年，父親面臨的工作、家庭壓力越來(lái)越大。但中國(guó)的父親習(xí)慣________，父親不允許軟弱，只得靜默承受。子女而言，往往中國(guó)的父親還是一種權(quán)威的象征，他能帶給人產(chǎn)生平安感、信任感，并且少了幾分慈愛溫柔。這樣的父親形象本身就不是________的。增進(jìn)了解的唯一途徑，是敞快樂(lè)扉進(jìn)行溝通。情感須要表達(dá)，而不單單依靠“意會(huì)”。孩子未成年時(shí)，往往是父母主動(dòng)溝通。但當(dāng)父母與子女的身心力氣對(duì)比發(fā)生改變，前者起先老去，后者成長(zhǎng)成熟時(shí)，溝通須要由子女主動(dòng)發(fā)起。子女主動(dòng)關(guān)切和探望，會(huì)影響父親原有的情感表達(dá)習(xí)慣，彼此增進(jìn)了解；同時(shí)，也可以引導(dǎo)子女訂正對(duì)于父親角色的一些相識(shí)偏差，重新樹立一種更親密的情感關(guān)系，子女和父親________。1．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)A．無(wú)論是在電話里，還是面對(duì)面，父親的存在感比母親更低。雖然信息越來(lái)更加達(dá)，但父親與子女之間卻未能增進(jìn)了解B．雖然信息越來(lái)更加達(dá)，但父親與子女之間卻未能增進(jìn)了解。無(wú)論是在電話里，還是面對(duì)面，父親的存在感比母親更低C．無(wú)論是在電話里，還是面對(duì)面，父親與子女之間未能增進(jìn)了解。雖然信息越來(lái)更加達(dá)，但母親的存在感比父親更高D．無(wú)論是在電話里，還是面對(duì)面，母親的存在感比父親更高。雖然信息越來(lái)更加達(dá)，但子女與父親之間卻未能增進(jìn)了解解析：上文是說(shuō)“父親距離子女經(jīng)常比母親更遠(yuǎn)”，與其連接最緊密的應(yīng)當(dāng)是和其相比更進(jìn)一層的“父親的存在感比母親更低”，“母親的存在感比父親更高”“子女與父親之間卻未能增進(jìn)了解”與前文陳述對(duì)象不一樣。因此應(yīng)選A。2．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)A．浪跡天際隱忍不發(fā)無(wú)懈可擊親密無(wú)間B．東奔西走隱忍不發(fā)十全十美親密無(wú)間C．東奔西走忍辱負(fù)重?zé)o懈可擊如膠似漆D．浪跡天際忍辱負(fù)重十全十美如膠似漆解析：東奔西走：形容四處奔跑或?yàn)榱诉_(dá)到某個(gè)目的而到處活動(dòng)。浪跡天際：到處流浪，蹤跡遍及天際海角。據(jù)語(yǔ)境“去成就事業(yè)”，應(yīng)選“東奔西走”。隱忍不發(fā)：克制忍耐而不表露出來(lái)。忍辱負(fù)重：為了完成艱難的任務(wù)，忍受屈辱，擔(dān)當(dāng)重任。語(yǔ)境中無(wú)“屈辱”之意，應(yīng)選“隱忍不發(fā)”。十全十美：各方面都特別完備，毫無(wú)缺陷。無(wú)懈可擊：沒有漏洞可以被攻擊或挑剔，形容特別嚴(yán)密。語(yǔ)境無(wú)“嚴(yán)密”之意，應(yīng)選“十全十美”。親密無(wú)間：關(guān)系特別親近親密，毫無(wú)隔閡。如膠似漆：形容感情深厚，難舍難分。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)沒有隔閡，應(yīng)選“親密無(wú)間”。3．文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)A．就子女而言，中國(guó)的父親往往還是一種權(quán)威的象征，雖他能帶給人平安感、信任感，卻少了幾分慈愛溫柔。B．在子女看來(lái)，中國(guó)的父親往往還是一種權(quán)威的象征，他雖能帶給人產(chǎn)生平安感、信任感，卻少了幾分慈愛溫柔。C．對(duì)子女來(lái)說(shuō)，中國(guó)的父親往往還是一種權(quán)威的象征，他雖能帶給人平安感、信任感，卻少了幾分慈愛溫柔。D．子女而言，往往中國(guó)的父親還是一種權(quán)威的象征，他雖能帶給人平安感、信任感，卻少了幾分慈愛溫柔。解析：A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“雖”應(yīng)移到“他”后面。B項(xiàng)，句式雜糅，可以刪掉“產(chǎn)生”。D項(xiàng)，中途易轍，“子女而言”并未構(gòu)成一個(gè)完整的句子，而下面卻起先說(shuō)“中國(guó)的父親”的事，或成分殘缺，在“子女”前面加“對(duì)”；語(yǔ)序不當(dāng)，“往往”應(yīng)移到“父親”后面。閱讀下面的文言文，完成題目。王勃，字子安，絳州龍門人。勃六歲解屬文，構(gòu)思無(wú)滯，詞情英邁，與兄勔、勮，才藻相類。父友杜易簡(jiǎn)常稱之曰：“此王氏三珠樹也?！迸嫱踬t聞其名召為沛府修撰甚愛重之諸王斗雞互有輸贏勃戲?yàn)椤断⑼蹼u文》。高宗覽之，怒曰：“據(jù)此，是交構(gòu)之漸！”即日斥勃，不令入府。久之，補(bǔ)虢州參軍。勃恃才傲物，為同僚所嫉。有官奴曹達(dá)犯罪，勃匿之，又懼事洩，乃殺達(dá)以塞口。事發(fā)，當(dāng)誅，會(huì)赦除名。時(shí)勃父福畤為雍州司戶參軍，坐勃左遷交趾令。上元二年，勃往交趾省父。渡南海，墮水而卒，時(shí)年二十八。初，吏部侍郎裴行儉典選，有知人之鑒。李敬玄尤重楊炯、盧照鄰、駱賓王與勃等四人，必當(dāng)顯貴。行儉曰：“士之致遠(yuǎn)，先器識(shí)而后文藝。勃等雖有文才，而浮躁淺露，豈享爵祿之器耶！楊子沉靜，應(yīng)至令長(zhǎng)，余得令終為幸?！惫缙溲?。(節(jié)選自《舊唐書》，有刪改)父福畤左遷交趾令。勃往省覲，途過(guò)南昌，時(shí)都督閻公新造滕王閣成，九月九日大會(huì)來(lái)賓，宿命其婿作序以夸客。因出紙筆遍請(qǐng)客，莫敢當(dāng)。至勃，泛然不辭。都督怒，起更衣，遣吏伺其文輒報(bào)。一再報(bào)，語(yǔ)益奇，乃矍然曰：“天才也！”請(qǐng)遂成文，極歡罷。勃屬文，初不精思，先磨墨數(shù)升，則酣飲，引被覆面臥，及寤，援筆成篇，不易一字，時(shí)人謂勃為腹稿。勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王皆以文章齊名，天下稱王、楊、盧、駱“四杰”。炯嘗曰：“吾愧在盧前，恥居王后。”議者謂然。(節(jié)選自《唐才子傳》《新唐書》，有刪改)4．對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(C)A．沛王賢聞其名召/為沛府修撰/甚愛重之/諸王斗雞互/有輸贏/勃戲?yàn)椤断⑼蹼u文》B．沛王賢聞其名召/為沛府修撰/甚愛重之/諸王斗雞/互有勝/負(fù)勃戲?yàn)椤断⑼蹼u文》C．沛王賢聞其名/召為沛府修撰/甚愛重之/諸王斗雞/互有輸贏/勃戲?yàn)椤断⑼蹼u文》D．沛王賢聞其名/召為沛府修撰/甚愛重/之諸王斗雞/互有勝/負(fù)勃戲?yàn)椤断⑼蹼u文》解析：標(biāo)點(diǎn)為：沛王賢聞其名，召為沛府修撰，甚愛重之。諸王斗雞，互有輸贏，勃戲?yàn)椤断⑼蹼u文》。5．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(B)A．字，古代男子出名有字，名是誕生后不久父親起的，字是二十歲實(shí)行冠禮后才起的。B．高宗，謚號(hào)，謚號(hào)是古代君主、諸侯、大臣、后妃等人死去之后，依據(jù)他們的生平事跡與品德修養(yǎng)，賜予的一個(gè)寓含善意評(píng)價(jià)或帶有評(píng)判性質(zhì)的稱號(hào)。C．卒，古代社會(huì)不同地位的人的死有不同的稱謂：“天子死曰崩，諸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不祿，庶人曰死?！盌．吏部，“六部”之一，長(zhǎng)官為吏部尚書，掌管文官的任免、考選、調(diào)動(dòng)等事務(wù)。解析：“高宗”不是謚號(hào)，是廟號(hào)。6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(B)A．王勃六歲時(shí)就才情過(guò)人，與其兄王勔、王勮才華相當(dāng)。兄弟三人為父親的摯友杜易簡(jiǎn)所贊許。他寫文章時(shí)的獨(dú)特習(xí)慣，給世人留下了“腹稿”的典故。B．當(dāng)時(shí)吏部侍郎裴行儉認(rèn)為，王勃將不如楊炯顯赫富貴，能善終就已是萬(wàn)幸。果真，后來(lái)王勃特地寫了《檄英王雞文》，嚴(yán)厲指責(zé)諸王，結(jié)果差點(diǎn)被誅殺。C．王勃因殺官奴曹達(dá)而獲罪，他的父親也受到牽連，被貶謫到特別偏遠(yuǎn)的交趾。王勃前往探望，路過(guò)南昌時(shí)，為都督閻公寫下了聞名的《滕王閣序》。D．王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱“初唐四杰”。但對(duì)于他們的排位先后，楊炯很有看法，并不心服口服。解析：王勃寫《檄英王雞文》是“戲”，即開玩笑，并非特地為了指責(zé)諸王，結(jié)果也不是差點(diǎn)被誅殺，而是被高宗生氣斥責(zé)，趕出沛王府。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)事發(fā)，當(dāng)誅，會(huì)赦除名。譯文：后來(lái)事情被披露，王勃被判死罪，但恰逢皇帝大赦天下而被除去罪名。(2)先磨墨數(shù)升，則酣飲，引被覆面臥，及寤，援筆成篇，不易一字。譯文：先磨墨數(shù)升，就酣暢飲酒，拉起被子蒙臉躺下，到了酒醒時(shí)，拿起筆就能成篇，不更改一個(gè)字。參考譯文：王勃，字子安，絳州龍門人。他六歲就懂得寫文章，構(gòu)思毫無(wú)凝滯，文章感情豪邁奔放，與兄王勔、王勮的才華相當(dāng)。他父親的摯友杜易簡(jiǎn)經(jīng)常贊揚(yáng)他們說(shuō)：“這是王家的三棵珠玉之樹啊。”沛王李賢聽說(shuō)了他的名聲，召他為沛府修撰，特別寵愛看重他。當(dāng)時(shí)各位王侯斗雞，互有輸贏，王勃開玩笑地寫了《檄英王雞文》。高宗看了文章后，發(fā)怒說(shuō)：“依據(jù)這篇文章來(lái)看，這是相互構(gòu)陷(陷害)之兆頭?！?即認(rèn)為王勃的文章使諸王鬧沖突)當(dāng)天就斥責(zé)了王勃，不讓他進(jìn)入王府。過(guò)了很久，補(bǔ)職為虢州參軍。王勃自恃有才華而對(duì)別人很高傲，因此為同僚所嫉恨。有個(gè)叫曹達(dá)的官奴犯了罪，王勃把他躲藏起來(lái)，又膽怯 事情泄露，便殺了曹達(dá)來(lái)堵塞消息的來(lái)源。后來(lái)事情被披露，王勃被判死罪，但恰逢皇帝大赦天下而被除去罪名。當(dāng)時(shí)王勃的父親王福畤是雍州司戶參軍，因?yàn)橥醪锒唤德殲榻恢毫睢Ｉ显辏醪巴恢禾酵赣H。渡南海，他落水而亡，時(shí)年二十八歲。當(dāng)時(shí)，吏部侍郎裴行儉掌管選拔人才授官的事務(wù)，有鑒識(shí)人才的實(shí)力。李敬玄尤其看重楊炯、盧照鄰、駱賓王與王勃四人，(認(rèn)為他們)必當(dāng)富貴。裴行儉說(shuō)：“士人想走得長(zhǎng)遠(yuǎn)，應(yīng)以器量見識(shí)為先，而以文才為后。王勃等雖有文才，卻浮躁淺露，哪里有享受官爵俸祿之器量呢！楊炯性格鎮(zhèn)靜文雅，職位應(yīng)當(dāng)會(huì)達(dá)到縣令、縣長(zhǎng)，其余的能善終就是幸運(yùn)的了。”后來(lái)果真像他說(shuō)的那樣。父親王福畤被降職為交趾令。王勃前往探望，路過(guò)南昌，當(dāng)時(shí)都督閻公剛修建成滕王閣，于九月九日大會(huì)來(lái)賓，預(yù)先讓他的女婿作序文，以便在來(lái)賓前夸耀。于是他拿出紙筆邀請(qǐng)全部的來(lái)賓，沒有人敢擔(dān)當(dāng)此任務(wù)。但到了王勃，他隨隨意便毫不推辭。都督很憤怒，起身借口更衣(上廁所)離開，只是派遣小吏窺察了王勃的文章就來(lái)報(bào)告。小吏(看后)一再報(bào)告，文章語(yǔ)言越來(lái)越奇妙，閻公于是驚惶急視，說(shuō)：“天才啊！”懇求他完成全文，來(lái)賓極盡歡興才停止。王勃寫文章，最初并不細(xì)心思索，先磨墨數(shù)升，就酣暢飲酒，拉起被子蒙臉躺下，到了酒醒時(shí)，拿起筆就能成篇，不更改一個(gè)字，當(dāng)時(shí)的人稱王勃為“腹稿”。王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王都憑文章齊名，天下稱“王、楊、盧、駱”，號(hào)稱“四杰”。楊炯曾說(shuō)：“我慚愧排在盧前，而對(duì)排在王后面感到羞愧?！碑?dāng)時(shí)的評(píng)議者也認(rèn)為是這樣。8．下面是某位高三同學(xué)在畢業(yè)典禮上的發(fā)言，有五處用語(yǔ)不當(dāng)，請(qǐng)找出并作修改。要求修改后語(yǔ)意精確，語(yǔ)體風(fēng)格一樣。能作為學(xué)生代表在高三年級(jí)畢業(yè)典禮上發(fā)言，我特別榮幸。三年前，我作為一名莘莘學(xué)子來(lái)到這里，懷揣幻想；今日，作為恩師的高足即將騰飛。但今后無(wú)論走到哪里，我都會(huì)垂念師恩，掛念母校，假如母校須要，我肯定會(huì)鼎力相助。最終，希望母校光輝歷程更輝煌，人才輩出代代強(qiáng)。答：①“莘莘學(xué)子”改為“學(xué)子”；②“高足”改為“弟子”；③“垂念”改為“感念