人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)期末真題復(fù)習(xí) 專題01 少年有夢(mèng)【高頻選擇題40題】

專題01少年有夢(mèng)精選高頻選擇題25題1．（24-25七年級(jí)上·安徽蚌埠·期中）“預(yù)則立，不預(yù)則廢！”初中階段我們應(yīng)該進(jìn)行合理地規(guī)劃，否則容易使我們陷入盲目和無(wú)序。以下是小婷同學(xué)對(duì)初中階段所做的規(guī)劃卡，你覺(jué)得正確的排序應(yīng)該是（

）卡片①制定切實(shí)可行的行動(dòng)方案…………卡片②將“努力”落實(shí)在每一天…………卡片③確定個(gè)人的初中發(fā)展目標(biāo)…………A．①②③ B．②①③ C．③①② D．③②①2．（24-25七年級(jí)上·安徽蚌埠·期中）春秋時(shí)期，孔子的學(xué)生澹臺(tái)滅明，字子羽，由于相貌丑陋，遭到了孔子的冷遇。但他沒(méi)有因此而自卑，選擇退學(xué)回鄉(xiāng)，發(fā)憤圖強(qiáng)，專心提升自身修養(yǎng)和文學(xué)水平，最終取得了顯著成就，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。孔子知道后感嘆“以貌取人，失之子羽！”由此可見(jiàn)（

）①接納自己需要我們接納自己的全部②我們要學(xué)會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)③我們要通過(guò)與他人合作，提升能力④我們要找到喜愛(ài)的領(lǐng)域，激發(fā)潛能A．①② B．①③ C．①④ D．②④3．（24-25七年級(jí)上·安徽蚌埠·期中）有人說(shuō)，初中階段是人生最美好的階段，青春洋溢著無(wú)限活力和希望。它宛如一首悠揚(yáng)的詩(shī)篇，鐫刻在歲月的長(zhǎng)河中，熠熠生輝。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，初中階段（

）①為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)②對(duì)我們的成長(zhǎng)提出了新的要求③決定了我們這一生的成長(zhǎng)高度④對(duì)我們的成長(zhǎng)具有獨(dú)特的價(jià)值A(chǔ)．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．（24-25七年級(jí)上·安徽蚌埠·期中）“學(xué)而不思則罔，不思不學(xué)則爽”“風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)，哪頁(yè)不懂撕哪頁(yè)”……不知什么時(shí)候，這類篡改名言哲語(yǔ)的自嘲句子在網(wǎng)上火了，迅速流傳到中學(xué)生之中，被一些無(wú)心向?qū)W的學(xué)生奉為經(jīng)典。對(duì)此，你想對(duì)這些學(xué)生說(shuō)（

）①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題②夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)③學(xué)習(xí)是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)④學(xué)習(xí)能增長(zhǎng)智慧，戰(zhàn)勝一切困難A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．（24-25七年級(jí)上·安徽蚌埠·期中）俗話說(shuō)：“劈柴不照紋，累死劈柴人?！睂W(xué)習(xí)也需要方法，才能事半功倍。下面是中學(xué)生小皖歸納出來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，你贊同的是（

）①需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣②要培養(yǎng)自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度③增加學(xué)習(xí)時(shí)間，減少戶外活動(dòng)④參加適合自己的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．（24-25七年級(jí)上·安徽蚌埠·期中）《世說(shuō)新語(yǔ)》中有個(gè)“周處除三害”的故事：周處好勇斗狠，為害鄉(xiāng)里，有人建議周處去斗蛟龍和猛虎，周處歷經(jīng)九死一生，將猛虎和蛟龍除去?；丶視r(shí)卻發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)人為“三害”皆死而慶祝，才知道自己也是鄉(xiāng)親們眼中的“一害”，羞愧不已。隨后，周處外出求學(xué)，奮發(fā)向上，終成為一代名臣。由此可見(jiàn)（

）①正確認(rèn)識(shí)自己，有助于增強(qiáng)自信②正確認(rèn)識(shí)自己，能夠促進(jìn)自我發(fā)展③我們能通過(guò)自我分析來(lái)認(rèn)識(shí)自己④我們可以通過(guò)他人的評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己A．①② B．①③ C．①④ D．②④7．（24-25七年級(jí)上·安徽銅陵·期中）“人貴自知”“自知者明”，這些箴言都告訴我們認(rèn)識(shí)自己的重要性，它可以（

）①促進(jìn)與他人交往

②促進(jìn)自我發(fā)展③更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界

④無(wú)限夸大自己的優(yōu)點(diǎn)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．（24-25七年級(jí)上·安徽銅陵·期中）諺語(yǔ)說(shuō)：“要想了解自己，最好問(wèn)問(wèn)別人。”這句話說(shuō)明正確認(rèn)識(shí)自己的途徑是（

）A．通過(guò)他人評(píng)價(jià) B．與人比較C．生活實(shí)踐 D．自我的全面分析9．（24-25七年級(jí)上·安徽淮北·期中）下列生活情境體現(xiàn)學(xué)習(xí)的有（

）①參加研學(xué)旅行②跟他人學(xué)做手工③嘗試做一道菜④安慰哭泣的同學(xué)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．（24-25七年級(jí)上·安徽淮北·期中）“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)知者?！边@句古語(yǔ)啟示我們（

）A．注重社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)B．養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣C．要發(fā)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣D．掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法11．（24-25七年級(jí)上·安徽淮北·期中）習(xí)近平總書(shū)記給安徽省潛山野寨中學(xué)新考取軍校的20名同學(xué)回信，勉勵(lì)青年學(xué)子刻苦努力學(xué)習(xí)，錘煉過(guò)硬作風(fēng)，努力成長(zhǎng)為高素質(zhì)專業(yè)化新型軍事人才。這是因?yàn)椋?/p>

）①學(xué)習(xí)關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)②初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富③學(xué)習(xí)關(guān)乎民族的未來(lái)和發(fā)展④學(xué)習(xí)是貫穿我們一生的基本任務(wù)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④12．（24-25七年級(jí)上·安徽淮北·期中）漫畫(huà)中的“小鴨”應(yīng)該（

）A．學(xué)會(huì)接納自己 B．主動(dòng)改正缺點(diǎn) C．放棄與人比較 D．積極追求進(jìn)步13．（24-25七年級(jí)上·安徽淮北·期中）宇宇在好朋友的鼓勵(lì)下，報(bào)名了學(xué)校的美術(shù)社團(tuán)。他發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛(ài)好，在學(xué)習(xí)中繪畫(huà)水平不斷提升，獲得校園文化藝術(shù)節(jié)繪畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)。宇宇的成長(zhǎng)歷程告訴我們（

）A．學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，依托社團(tuán)發(fā)掘生命韌性 B．做更好的自己是在為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的 C．激發(fā)潛能，尋找到適合自己發(fā)展的空間D．朋友幫助是我們?nèi)〉贸晒ψ钪饕脑?4．（24-25七年級(jí)上·安徽淮北·期中）偉偉經(jīng)常參加各種集體活動(dòng)，一方面讓他了解了自身的優(yōu)勢(shì)和不足，另一方面也獲得了不同的評(píng)價(jià)：有的同學(xué)夸他有擔(dān)當(dāng)；有的同學(xué)說(shuō)他性格太粗糙；有的同學(xué)說(shuō)他勤勞善良……對(duì)此，下列點(diǎn)評(píng)正確的是（

）①只有在集體活動(dòng)中偉偉才能夠正確認(rèn)識(shí)自己②偉偉通過(guò)生活實(shí)踐和他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己③面對(duì)其他人的評(píng)價(jià)，偉偉應(yīng)該客觀冷靜對(duì)待④偉偉通過(guò)生理狀況和心理特征方面認(rèn)識(shí)自己A．①② B．②③ C．①④ D．③④15．（23-24七年級(jí)上·安徽亳州·期末）小晗以“初中生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)”為論點(diǎn),撰寫(xiě)小論文。下列素材可以提供正確論據(jù)的有（

）①集體生活——涵養(yǎng)我們的品格②新的課程——增加了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)③社團(tuán)活動(dòng)——發(fā)展我們的興趣④課外實(shí)踐——讓我們遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)A．①② B．②④ C．①③ D．③④16．（23-24七年級(jí)上·安徽合肥·期末）“知人者智，自知者明”。這啟示我們（

）①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展②正確認(rèn)識(shí)自己，可以讓我們解決生活中的所有難題③正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人交往④正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們更好地理解、寬容和善待他人A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④17．（23-24七年級(jí)上·安徽合肥·期末）習(xí)近平總書(shū)記曾寄語(yǔ)青少年：“一個(gè)人可以有很多志向，但人生最重要的志向應(yīng)該同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起”，這體現(xiàn)了少年的夢(mèng)想（

）A．與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連B．天真無(wú)邪，美麗可愛(ài)C．止于心動(dòng)，無(wú)關(guān)行動(dòng)D．與時(shí)代的脈搏緊密相連18．（23-24七年級(jí)上·安徽合肥·期末）“詩(shī)和遠(yuǎn)方”是人們的美好祝愿、美好期待，要想抵達(dá)有詩(shī)意的遠(yuǎn)方，往往風(fēng)雨兼程。這告訴我們（

）A．實(shí)現(xiàn)理想，需要腳踏實(shí)地，全力以赴B．實(shí)現(xiàn)理想，作出長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃即可C．只要規(guī)劃了理想，就一定能實(shí)現(xiàn)D．少年的夢(mèng)想，促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展19．（23-24七年級(jí)上·安徽合肥·期末）觀察下圖漫畫(huà)《堅(jiān)守夢(mèng)想》啟示我們要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想（

）

①需要我們把夢(mèng)想化為具體行動(dòng)

②需要依賴他人的監(jiān)督與指導(dǎo)③需要我們合理規(guī)劃和付諸行動(dòng)

④需要有堅(jiān)定的信念，不動(dòng)搖A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④20．（23-24七年級(jí)上·安徽合肥·期末）學(xué)習(xí)最早出自《禮記·月令》，學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。對(duì)此下列理解正確的是（

）①敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)

②好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者③取之有度，用之有節(jié)

④吾生也有涯，而知也無(wú)涯A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④21．（23-24七年級(jí)上·安徽合肥·期末）中學(xué)時(shí)代是一段充滿挑戰(zhàn)的人生旅程，它會(huì)讓我們（

）①收獲了更多成長(zhǎng)的喜悅

②聽(tīng)到拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音③增強(qiáng)奮進(jìn)的勇氣和信心

④與朋友盡情享受玩樂(lè)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④22．（23-24七年級(jí)上·安徽蚌埠·期末）從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從課堂上認(rèn)真聽(tīng)講的少年到練習(xí)使用智能手機(jī)的老年人……這些使我們感受到（

）A．學(xué)習(xí)是我們的唯一任務(wù) B．學(xué)習(xí)僅僅局限在學(xué)校C．只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展 D．我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)23．（23-24七年級(jí)上·安徽蚌埠·期末）2023年新東方雙語(yǔ)直播帶貨走紅，讓董宇輝爆火，其實(shí)所有一鳴驚人的背后都是厚積薄發(fā)。他曾說(shuō)“人之所以要努力，是為了盡可能緊地把命運(yùn)攥在自己手里，而不是被動(dòng)地困在父輩的階層里動(dòng)彈不得”。這啟示我們努力（

）①需要一種不服輸?shù)膱?jiān)韌和失敗后從頭再來(lái)的勇氣②需要堅(jiān)持，需要落實(shí)到每一天的具體行動(dòng)中③需要立志，早立志，立大志，常立志④需要掌握相應(yīng)的方法，如勞逸結(jié)合，學(xué)思并進(jìn)A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④24．（23-24七年級(jí)上·安徽蚌埠·期末）2023年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”，我們中學(xué)生要擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興的歷史重任，而中學(xué)階段將為我們一生的發(fā)展奠定重要的基礎(chǔ)。下列關(guān)于中學(xué)生活的說(shuō)法正確的是（

）A．只是比小學(xué)生活多了些課程 B．見(jiàn)證著一個(gè)人從青年到中年的生命進(jìn)階C．具有獨(dú)特的意義和價(jià)值 D．會(huì)有新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，但機(jī)會(huì)不大25．（23-24七年級(jí)上·安徽安慶·期末）古希臘德?tīng)栰吵堑陌⒉_神廟前豎立著一塊巨大的石碑，上面刻著一句象征人類最高智慧的神諭：“認(rèn)識(shí)你自己!”它道明一件事，就是人最難的不是看清別人而是認(rèn)清自己。這是因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)自己可以（

）①促進(jìn)自我發(fā)展②促進(jìn)與他人的交往③讓我們的人生完美無(wú)缺④完全肯定自己A．①② B．①③ C．②④ D．③④精選高頻選擇題15題26．（23-24七年級(jí)上·安徽馬鞍山·期末）從小接受藝術(shù)熏陶的中國(guó)科學(xué)院院士齊康坦言：“科學(xué)家應(yīng)當(dāng)懂藝術(shù)?！敝袑W(xué)時(shí)彈鋼琴、讀小說(shuō)、學(xué)畫(huà)畫(huà)的經(jīng)歷，對(duì)他后期的創(chuàng)作影響深遠(yuǎn)。這讓我們明白了（

）A．只有中學(xué)時(shí)期才是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的關(guān)鍵期 B．中學(xué)的學(xué)習(xí)生活決定人能否成才C．中學(xué)生活豐富可以放縱自己 D．中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)27．（23-24七年級(jí)上·安徽滁州·期末）少年的夢(mèng)是七彩的夢(mèng)，是純真的夢(mèng)，是追求的夢(mèng)!我們要帶著這個(gè)美好的夢(mèng)，去迎接那光輝燦爛的明天。編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題，但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)卻不止于心動(dòng)，還需要行動(dòng)。對(duì)此，以下說(shuō)法你認(rèn)同的是（

）①少年的夢(mèng)想脫離實(shí)際，沒(méi)有意義②努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁③只要努力奮斗，必然會(huì)夢(mèng)想成真④努力需要不懈的堅(jiān)持和恰當(dāng)?shù)姆椒ˋ．①② B．①③ C．①④ D．②④28．（23-24七年級(jí)上·安徽滁州·期末）有人說(shuō)：“初中生活，如詩(shī)如歌，讓人回味無(wú)窮；初中生活，如花似錦，讓人心花怒放?！蔽覀冋f(shuō)，中學(xué)時(shí)代（

）①開(kāi)啟了我們認(rèn)識(shí)世界之窗②是最有價(jià)值和意義的人生階段③見(jiàn)證著每個(gè)人的生命進(jìn)階④能為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④29．（23-24七年級(jí)上·安徽阜陽(yáng)·期末）在談到個(gè)人成長(zhǎng)問(wèn)題時(shí)，已逾90高齡的著名地質(zhì)學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士劉寶珺說(shuō)：“從小學(xué)三年級(jí)到中學(xué)，這個(gè)階段對(duì)于一個(gè)人日后的發(fā)展非常重要，會(huì)影響一生的走法?！睂?duì)于中學(xué)時(shí)代而言，“影響一生的走法”主要體現(xiàn)在（

）①掌握最為豐富的知識(shí)

②為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)③擁有新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)

④見(jiàn)證一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階A．①② B．①④ C．②④ D．③④30．（23-24七年級(jí)上·安徽淮南·期末）本學(xué)期的“三好學(xué)生”評(píng)選結(jié)果出來(lái)了，此前信心滿滿的小云卻名落孫山。小云在失落之余，進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)了自己身上很多的缺點(diǎn)，決定改正自己的缺點(diǎn)，努力要做更好的自己。你覺(jué)得小云應(yīng)該（

）①要借鑒以前的成功經(jīng)驗(yàn)②從最大的缺點(diǎn)開(kāi)始改正③請(qǐng)朋友或家長(zhǎng)監(jiān)督自己④提高執(zhí)行力，說(shuō)到做到A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④31．（23-24七年級(jí)上·安徽淮南·期末）有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的一段時(shí)光，如蓓蕾初放，又像旭日東升，充滿希望和向往。對(duì)于中學(xué)時(shí)代，下面的說(shuō)法正確的是（

）①中學(xué)時(shí)代是我們?nèi)松l(fā)展中的重要階段②中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從青年到中年的生命進(jìn)階③中學(xué)時(shí)代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)④中學(xué)時(shí)代意味著新的機(jī)會(huì)與可能，我們無(wú)所不能A．①② B．①③ C．①④ D．②④32．（23-24七年級(jí)上·安徽宣城·期末）閱讀漫畫(huà)，如果你是這位男生，你的回應(yīng)是（

）①爬山與學(xué)習(xí)都需要時(shí)間，難以兼顧②學(xué)習(xí)不局限在學(xué)校，爬山也是學(xué)習(xí)③兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)④我們要勤學(xué)善思，做到在實(shí)踐中學(xué)習(xí)A．①② B．①③ C．②③ D．②④33．（23-24七年級(jí)上·安徽宣城·期末）學(xué)了《少年有夢(mèng)》一課后，同學(xué)們對(duì)為什么青少年要心懷夢(mèng)想進(jìn)行了探討.其中有以下幾種觀點(diǎn)，正確的有（

）①編織人生夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要生命主題②夢(mèng)想能激發(fā)我們生命的熱情和勇氣③有夢(mèng)想生活會(huì)更有色彩和希望④只要有夢(mèng)想，就能進(jìn)步和發(fā)展A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④34．（23-24七年級(jí)上·安徽安慶·期末）因一場(chǎng)意外半歲時(shí)失聰，她不能像正常人一樣交流，卻完成了學(xué)業(yè)并考上大學(xué)、研究生，進(jìn)而考上清華大學(xué)博士研究生。湖南郴州宜章失聰女孩江夢(mèng)南的逆襲故事，感動(dòng)了很多人。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（

）A．需要欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)B．為自己鼓掌喝彩，別人的優(yōu)點(diǎn)可以忽視C．只需要接納自己的優(yōu)點(diǎn)，不接納缺點(diǎn)D．需要樂(lè)觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧35．（23-24七年級(jí)上·安徽安慶·期末）一個(gè)有事業(yè)追求的人，可以把“夢(mèng)”做得高些。雖然開(kāi)始時(shí)是夢(mèng)想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢(mèng)想就能成真。這表明（

）A．夢(mèng)想是生活的必需品，可以使生活更有色彩B．有了夢(mèng)想，就一定能改變自己的命運(yùn)C．夢(mèng)想就是對(duì)未來(lái)虛無(wú)縹緲的幻想D．人類需要夢(mèng)想，有夢(mèng)想，就有希望36．（23-24七年級(jí)上·安徽安慶·期末）中學(xué)階段開(kāi)啟了人生中一段新的旅程，讓我們眼前為之一亮：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材……，下列認(rèn)識(shí)正確的是（

）①我們要珍惜新起點(diǎn)，體驗(yàn)初中生活的快樂(lè)②青春的我們要我行我素，張揚(yáng)個(gè)性③作為初中生，已經(jīng)是個(gè)大人了，一切都要自己作主④中學(xué)生活意味著新的機(jī)會(huì)和可能A．①② B．①③ C．①④ D．③④37．（23-24七年級(jí)上·安徽蕪湖·期末）中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。在這一重要階段，我們（

）①身心不斷發(fā)展，開(kāi)始深入探尋生命的奧秘②自我意識(shí)覺(jué)醒，開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己③自覺(jué)磨礪意志和品格，并思考生活的意義④思想已經(jīng)成熟，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④38．（23-24七年級(jí)上·安徽亳州·期末）2023年9月1日，中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》如約與全國(guó)中小學(xué)生相見(jiàn)。從這天開(kāi)始，升入七年級(jí)的我們正式成為一名中學(xué)生，開(kāi)始了中學(xué)生活。中學(xué)時(shí)代（

）①是個(gè)人生命歷程中最重要的階段②可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)③見(jiàn)證個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階④能滿足青少年健康成長(zhǎng)的全部需求A．①② B．①④ C．②③ D．③④39．（23-24七年級(jí)上·安徽宣城·期末）“夢(mèng)想是海市蜃樓，還是綠洲，關(guān)鍵取決于你是否停止跋涉的腳步。”下列詩(shī)詞與這句話內(nèi)涵一致的是（

）A．千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng) B．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆C．路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 D．智者不爭(zhēng)，仁者不責(zé)，善者不評(píng)40．（23-24七年級(jí)上·安徽宿州·期末）2023年3月，教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)了《全國(guó)青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)實(shí)施方案》。各地組織了各類讀書(shū)活動(dòng)，引發(fā)了青少年愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的熱潮。此類活動(dòng)讓青少年（

）A．結(jié)束校園生活，規(guī)劃好職業(yè)生涯 B．養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀C．激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，消除學(xué)習(xí)壓力 D．明白讀書(shū)學(xué)習(xí)是我們生活的全部

專題01少年有夢(mèng)（解析版）精選高頻選擇題25題1．（24-25七年級(jí)上·安徽蚌埠·期中）“預(yù)則立，不預(yù)則廢！”初中階段我們應(yīng)該進(jìn)行合理地規(guī)劃，否則容易使我們陷入盲目和無(wú)序。以下是小婷同學(xué)對(duì)初中階段所做的規(guī)劃卡，你覺(jué)得正確的排序應(yīng)該是（

）卡片①制定切實(shí)可行的行動(dòng)方案…………卡片②將“努力”落實(shí)在每一天…………卡片③確定個(gè)人的初中發(fā)展目標(biāo)…………A．①②③ B．②①③ C．③①② D．③②①【答案】C【詳解】本題考查規(guī)劃初中生活。ABCD：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，“預(yù)則立，不預(yù)則廢！”初中階段我們應(yīng)該進(jìn)行合理地規(guī)劃，否則容易使我們陷入盲目和無(wú)序，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過(guò)初中階段。做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，然后制訂切實(shí)可行的行動(dòng)方案，將“努力”落實(shí)在每一天，正確的排序應(yīng)該是③-①-②，故C符合題意；故ABD不符合題意；故本題選C。2．（24-25七年級(jí)上·安徽蚌埠·期中）春秋時(shí)期，孔子的學(xué)生澹臺(tái)滅明，字子羽，由于相貌丑陋，遭到了孔子的冷遇。但他沒(méi)有因此而自卑，選擇退學(xué)回鄉(xiāng)，發(fā)憤圖強(qiáng)，專心提升自身修養(yǎng)和文學(xué)水平，最終取得了顯著成就，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)?？鬃又篮蟾袊@“以貌取人，失之子羽！”由此可見(jiàn)（

）①接納自己需要我們接納自己的全部②我們要學(xué)會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)③我們要通過(guò)與他人合作，提升能力④我們要找到喜愛(ài)的領(lǐng)域，激發(fā)潛能A．①② B．①③ C．①④ D．②④【答案】A【詳解】本題考查接納自己、欣賞自己。①②：題文中，相貌丑陋，遭到了孔子的冷遇體現(xiàn)了接納自己需要我們接納自己的全部，沒(méi)有因此而自卑，選擇退學(xué)回鄉(xiāng)，發(fā)憤圖強(qiáng)，專心提升自身修養(yǎng)和文學(xué)水平，最終取得了顯著成就，說(shuō)明了我們要學(xué)會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，故①②符合題意；③④：題文中未涉及我們要通過(guò)與他人合作，提升能力，我們要找到喜愛(ài)的領(lǐng)域，激發(fā)潛能，故③④不符合題意；故本題選A。3．（24-25七年級(jí)上·安徽蚌埠·期中）有人說(shuō)，初中階段是人生最美好的階段，青春洋溢著無(wú)限活力和希望。它宛如一首悠揚(yáng)的詩(shī)篇，鐫刻在歲月的長(zhǎng)河中，熠熠生輝。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，初中階段（

）①為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)②對(duì)我們的成長(zhǎng)提出了新的要求③決定了我們這一生的成長(zhǎng)高度④對(duì)我們的成長(zhǎng)具有獨(dú)特的價(jià)值A(chǔ)．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【詳解】本題考查初中階段的價(jià)值。①②④：根據(jù)所學(xué)，初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)，初中階段對(duì)我們的成長(zhǎng)提出了新的要求，初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值，我們正處于生命成長(zhǎng)的“拔節(jié)孕穗期”，這一時(shí)期我們初步形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀，需要精心引導(dǎo)和栽培，故①②④說(shuō)法正確；③：決定了，說(shuō)法絕對(duì)化，影響我們這一生的成長(zhǎng)高度，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。4．（24-25七年級(jí)上·安徽蚌埠·期中）“學(xué)而不思則罔，不思不學(xué)則爽”“風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)，哪頁(yè)不懂撕哪頁(yè)”……不知什么時(shí)候，這類篡改名言哲語(yǔ)的自嘲句子在網(wǎng)上火了，迅速流傳到中學(xué)生之中，被一些無(wú)心向?qū)W的學(xué)生奉為經(jīng)典。對(duì)此，你想對(duì)這些學(xué)生說(shuō)（

）①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題②夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)③學(xué)習(xí)是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)④學(xué)習(xí)能增長(zhǎng)智慧，戰(zhàn)勝一切困難A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的重要性。①②③：題文內(nèi)容體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的重要性，表明學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，學(xué)習(xí)是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)，體現(xiàn)了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)，故①②③說(shuō)法正確；④：戰(zhàn)勝一切困難，說(shuō)法絕對(duì)化，有利于戰(zhàn)勝困難，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。5．（24-25七年級(jí)上·安徽蚌埠·期中）俗話說(shuō)：“劈柴不照紋，累死劈柴人?！睂W(xué)習(xí)也需要方法，才能事半功倍。下面是中學(xué)生小皖歸納出來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，你贊同的是（

）①需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣②要培養(yǎng)自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度③增加學(xué)習(xí)時(shí)間，減少戶外活動(dòng)④參加適合自己的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。①②④：根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，我們要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂去讀好“無(wú)字之書(shū)”，獲得更多的啟迪，故①②④說(shuō)法正確；③：要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，積極參加戶外活動(dòng)，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。6．（24-25七年級(jí)上·安徽蚌埠·期中）《世說(shuō)新語(yǔ)》中有個(gè)“周處除三害”的故事：周處好勇斗狠，為害鄉(xiāng)里，有人建議周處去斗蛟龍和猛虎，周處歷經(jīng)九死一生，將猛虎和蛟龍除去?；丶視r(shí)卻發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)人為“三害”皆死而慶祝，才知道自己也是鄉(xiāng)親們眼中的“一害”，羞愧不已。隨后，周處外出求學(xué)，奮發(fā)向上，終成為一代名臣。由此可見(jiàn)（

）①正確認(rèn)識(shí)自己，有助于增強(qiáng)自信②正確認(rèn)識(shí)自己，能夠促進(jìn)自我發(fā)展③我們能通過(guò)自我分析來(lái)認(rèn)識(shí)自己④我們可以通過(guò)他人的評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己A．①② B．①③ C．①④ D．②④【答案】D【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的方法和意義。②④：題文中，鄉(xiāng)人為“三害”皆死而慶祝，才知道自己也是鄉(xiāng)親們眼中的“一害”，說(shuō)明我們可以通過(guò)他人的評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己；周處外出求學(xué)，奮發(fā)向上，終成為一代名臣，體現(xiàn)了正確認(rèn)識(shí)自己，能夠促進(jìn)自我發(fā)展，故②④符合題意；①③：增強(qiáng)自信、自我分析，在題文中未涉及，故①③不符合題意；故本題選D。7．（24-25七年級(jí)上·安徽銅陵·期中）“人貴自知”“自知者明”，這些箴言都告訴我們認(rèn)識(shí)自己的重要性，它可以（

）①促進(jìn)與他人交往

②促進(jìn)自我發(fā)展③更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界

④無(wú)限夸大自己的優(yōu)點(diǎn)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的意義。①②③：依據(jù)教材知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)自己可以促進(jìn)與他人交往，促進(jìn)自我發(fā)展，更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界，故①②③符合題意；④：正確認(rèn)識(shí)自己不能無(wú)限夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，要正確對(duì)待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。8．（24-25七年級(jí)上·安徽銅陵·期中）諺語(yǔ)說(shuō)：“要想了解自己，最好問(wèn)問(wèn)別人?！边@句話說(shuō)明正確認(rèn)識(shí)自己的途徑是（

）A．通過(guò)他人評(píng)價(jià) B．與人比較C．生活實(shí)踐 D．自我的全面分析【答案】A【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的方法。A:分析題文可知，“要想了解自己，最好問(wèn)問(wèn)別人”這句話說(shuō)明通過(guò)他人評(píng)價(jià)正確認(rèn)識(shí)自己，故A說(shuō)法正確；BCD:題干旨在說(shuō)明通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己，未體現(xiàn)通過(guò)與人比較、生活實(shí)踐，自我的全面分析認(rèn)識(shí)自己，故BCD不符合題意；故本題選A。9．（24-25七年級(jí)上·安徽淮北·期中）下列生活情境體現(xiàn)學(xué)習(xí)的有（

）①參加研學(xué)旅行②跟他人學(xué)做手工③嘗試做一道菜④安慰哭泣的同學(xué)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的新認(rèn)識(shí)。①②③：依據(jù)教材知識(shí)，初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等，學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)，“參加研學(xué)旅行”、“跟他人學(xué)做手工”、“嘗試做一道菜”都體現(xiàn)了學(xué)習(xí)，故①②③說(shuō)法正確；④：安慰哭泣的同學(xué)是幫助他人的表現(xiàn)，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，故④不符合題意；故本題選A。10．（24-25七年級(jí)上·安徽淮北·期中）“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)知者。”這句古語(yǔ)啟示我們（

）A．注重社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)B．養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣C．要發(fā)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣D．掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法【答案】C【詳解】本題考查發(fā)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。C：分析題干“知之者，不如好之者；好之者，不如樂(lè)之者?！睆?qiáng)調(diào)興趣是激勵(lì)學(xué)習(xí)最好的老師。這啟示我們，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，C符合題意；ABD：觀點(diǎn)說(shuō)法正確，但與題干無(wú)關(guān)，ABD不符合題意；故本題選C。11．（24-25七年級(jí)上·安徽淮北·期中）習(xí)近平總書(shū)記給安徽省潛山野寨中學(xué)新考取軍校的20名同學(xué)回信，勉勵(lì)青年學(xué)子刻苦努力學(xué)習(xí)，錘煉過(guò)硬作風(fēng)，努力成長(zhǎng)為高素質(zhì)專業(yè)化新型軍事人才。這是因?yàn)椋?/p>

）①學(xué)習(xí)關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)②初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富③學(xué)習(xí)關(guān)乎民族的未來(lái)和發(fā)展④學(xué)習(xí)是貫穿我們一生的基本任務(wù)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的重要性。①③：習(xí)近平總書(shū)記勉勵(lì)軍校學(xué)生努力學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為高素質(zhì)專業(yè)化新型軍事人才，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，學(xué)習(xí)關(guān)乎民族的未來(lái)和發(fā)展，故①③符合題意；②：“初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富”并不是總書(shū)記勉勵(lì)青年努力的原因，故②不符合題意；④：學(xué)習(xí)是中學(xué)階段的基本任務(wù)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。12．（24-25七年級(jí)上·安徽淮北·期中）漫畫(huà)中的“小鴨”應(yīng)該（

）A．學(xué)會(huì)接納自己 B．主動(dòng)改正缺點(diǎn) C．放棄與人比較 D．積極追求進(jìn)步【答案】A【詳解】本題考查接納自己。A：接納自己就是接納自己的全部，既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的缺點(diǎn)。題干漫畫(huà)小鴨認(rèn)為自己“好笨”是沒(méi)有看到自己優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)接納自己表現(xiàn)，小鴨應(yīng)接納自己，A說(shuō)法正確；B：題干漫畫(huà)強(qiáng)調(diào)接納自己，沒(méi)涉及改正缺點(diǎn)，B說(shuō)法不符合題意；C：要學(xué)會(huì)與人比較，吸收別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己，C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：題干漫畫(huà)強(qiáng)調(diào)接納自己，沒(méi)涉及積極追求進(jìn)步，D說(shuō)法不符合題意；故本題選A。13．（24-25七年級(jí)上·安徽淮北·期中）宇宇在好朋友的鼓勵(lì)下，報(bào)名了學(xué)校的美術(shù)社團(tuán)。他發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛(ài)好，在學(xué)習(xí)中繪畫(huà)水平不斷提升，獲得校園文化藝術(shù)節(jié)繪畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)。宇宇的成長(zhǎng)歷程告訴我們（

）A．學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，依托社團(tuán)發(fā)掘生命韌性 B．做更好的自己是在為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的 C．激發(fā)潛能，尋找到適合自己發(fā)展的空間D．朋友幫助是我們?nèi)〉贸晒ψ钪饕脑颉敬鸢浮緾【詳解】本題考查改革開(kāi)放的重要性。

C：“發(fā)現(xiàn)興趣愛(ài)好、繪畫(huà)水平不斷提升”說(shuō)明宇宇通過(guò)參加美術(shù)社團(tuán)，激發(fā)了自己的潛能，尋找到適合自己發(fā)展的空間，有利于他做更好的自己，故C說(shuō)法正確；

A：材料主要說(shuō)明宇宇通過(guò)參加社團(tuán)激發(fā)潛能，并不是“學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，利用社團(tuán)發(fā)掘生命韌性”，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B：材料主要說(shuō)明激發(fā)潛能有利于我們做更好的自己，并未體現(xiàn)“在為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)做更好的自己”，故B不符合題意；D：“最主要”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，朋友幫助是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾?，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。14．（24-25七年級(jí)上·安徽淮北·期中）偉偉經(jīng)常參加各種集體活動(dòng)，一方面讓他了解了自身的優(yōu)勢(shì)和不足，另一方面也獲得了不同的評(píng)價(jià)：有的同學(xué)夸他有擔(dān)當(dāng)；有的同學(xué)說(shuō)他性格太粗糙；有的同學(xué)說(shuō)他勤勞善良……對(duì)此，下列點(diǎn)評(píng)正確的是（

）①只有在集體活動(dòng)中偉偉才能夠正確認(rèn)識(shí)自己②偉偉通過(guò)生活實(shí)踐和他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己③面對(duì)其他人的評(píng)價(jià)，偉偉應(yīng)該客觀冷靜對(duì)待④偉偉通過(guò)生理狀況和心理特征方面認(rèn)識(shí)自己A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】B【詳解】本題考查認(rèn)識(shí)自己。①：“只有，才”的說(shuō)法太絕對(duì)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②③：材料中偉偉經(jīng)常參加各種集體活動(dòng)，同學(xué)們的評(píng)價(jià)屬于通過(guò)生活實(shí)踐和他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己，面對(duì)不同的評(píng)價(jià)，小偉應(yīng)該冷靜分析，故②③說(shuō)法正確；④：材料中偉偉經(jīng)常參加各種集體活動(dòng)，同學(xué)們的評(píng)價(jià)屬于通過(guò)生活實(shí)踐和他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己，不是通過(guò)生理狀況和心理特征方面認(rèn)識(shí)自己，故④不符合題意；故本題選B。15．（23-24七年級(jí)上·安徽亳州·期末）小晗以“初中生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)”為論點(diǎn),撰寫(xiě)小論文。下列素材可以提供正確論據(jù)的有（

）①集體生活——涵養(yǎng)我們的品格②新的課程——增加了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)③社團(tuán)活動(dòng)——發(fā)展我們的興趣④課外實(shí)踐——讓我們遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)A．①② B．②④ C．①③ D．③④【答案】C【詳解】本題考查中學(xué)生活的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)、初中階段的新變化。①：依據(jù)教材知識(shí)，集體生活有助于我們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、學(xué)會(huì)與人相處、增強(qiáng)責(zé)任感等，從而涵養(yǎng)我們的品格。故①說(shuō)法符合題意；②：新的課程是為了拓寬我們的知識(shí)面、提升我們的綜合素質(zhì)而設(shè)置的。雖然可能在學(xué)習(xí)上帶來(lái)一定的挑戰(zhàn)，但并非純粹的負(fù)擔(dān)。故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：社團(tuán)活動(dòng)是初中生活中豐富多彩的一部分，它為我們提供了展示自我、發(fā)展興趣的平臺(tái)。通過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng)，我們可以結(jié)交志同道合的朋友，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。故③說(shuō)法符合題意；④：課外實(shí)踐是課堂學(xué)習(xí)的重要補(bǔ)充和延伸，它有助于我們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。16．（23-24七年級(jí)上·安徽合肥·期末）“知人者智，自知者明”。這啟示我們（

）①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展②正確認(rèn)識(shí)自己，可以讓我們解決生活中的所有難題③正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人交往④正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們更好地理解、寬容和善待他人A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】D【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。①③④：“知人者智，自知者明”。這啟示我們正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展，可以促進(jìn)與他人交往，有助于我們更好地理解、寬容和善待他人，故①③④說(shuō)法正確；②：“所有”說(shuō)法太絕對(duì)，故②說(shuō)法正確；故本題選D。17．（23-24七年級(jí)上·安徽合肥·期末）習(xí)近平總書(shū)記曾寄語(yǔ)青少年：“一個(gè)人可以有很多志向，但人生最重要的志向應(yīng)該同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起”，這體現(xiàn)了少年的夢(mèng)想（

）A．與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連B．天真無(wú)邪，美麗可愛(ài)C．止于心動(dòng)，無(wú)關(guān)行動(dòng)D．與時(shí)代的脈搏緊密相連【答案】D【詳解】本題考查夢(mèng)想的特點(diǎn)。D：“一個(gè)人可以有很多志向，但人生最重要的志向應(yīng)該同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起”，這體現(xiàn)了少年的夢(mèng)想與時(shí)代的脈搏緊密相連，故D說(shuō)法正確；AB：體現(xiàn)了夢(mèng)想的特點(diǎn)，但題文中未體現(xiàn)，故AB不符合題意；C：少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。18．（23-24七年級(jí)上·安徽合肥·期末）“詩(shī)和遠(yuǎn)方”是人們的美好祝愿、美好期待，要想抵達(dá)有詩(shī)意的遠(yuǎn)方，往往風(fēng)雨兼程。這告訴我們（

）A．實(shí)現(xiàn)理想，需要腳踏實(shí)地，全力以赴B．實(shí)現(xiàn)理想，作出長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃即可C．只要規(guī)劃了理想，就一定能實(shí)現(xiàn)D．少年的夢(mèng)想，促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展【答案】A【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。A：材料中，要想抵達(dá)有詩(shī)意的遠(yuǎn)方，往往風(fēng)雨兼程。這告訴我們實(shí)現(xiàn)理想，需要腳踏實(shí)地，全力以赴，故A說(shuō)法正確；BC：夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要努力，故BC說(shuō)法錯(cuò)誤；D：材料沒(méi)有體現(xiàn)出少年夢(mèng)想促進(jìn)人類進(jìn)步，故D不符合題意；故本題選A。19．（23-24七年級(jí)上·安徽合肥·期末）觀察下圖漫畫(huà)《堅(jiān)守夢(mèng)想》啟示我們要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想（

）

①需要我們把夢(mèng)想化為具體行動(dòng)

②需要依賴他人的監(jiān)督與指導(dǎo)③需要我們合理規(guī)劃和付諸行動(dòng)

④需要有堅(jiān)定的信念，不動(dòng)搖A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【詳解】本題考查如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。①③④：圖片中展示了我們要需要堅(jiān)守夢(mèng)想，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要我們把夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)，需要我們合理的規(guī)劃和付諸行動(dòng)，需要我們堅(jiān)守夢(mèng)想，有堅(jiān)定的信念，不動(dòng)搖，故①③④符合題意；②：我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是需要靠我們自己的努力，而不是需要他人的監(jiān)督與指導(dǎo)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。20．（23-24七年級(jí)上·安徽合肥·期末）學(xué)習(xí)最早出自《禮記·月令》，學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。對(duì)此下列理解正確的是（

）①敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)

②好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者③取之有度，用之有節(jié)

④吾生也有涯，而知也無(wú)涯A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。①：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”意思是不以向地位、學(xué)問(wèn)比自己低的人請(qǐng)教為恥，形容一個(gè)人謙虛好學(xué)；體現(xiàn)了學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度，故①符合題意；②：“好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者”意思是好學(xué)而不能夠勤于請(qǐng)教的人，不是真正能夠好學(xué)的人；體現(xiàn)了學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度，故②符合題意；③：“取之有度，用之有節(jié)”意思是在獲取自然資源和社會(huì)資源時(shí)，要有適當(dāng)?shù)南薅龋谑褂眠@些資源時(shí)，要有節(jié)制；與學(xué)習(xí)態(tài)度無(wú)關(guān)，故③不符合題意；④：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”意思是人的生命是有限的，而知識(shí)是無(wú)限的；體現(xiàn)了學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度，故④符合題意；故本題選B。21．（23-24七年級(jí)上·安徽合肥·期末）中學(xué)時(shí)代是一段充滿挑戰(zhàn)的人生旅程，它會(huì)讓我們（

）①收獲了更多成長(zhǎng)的喜悅

②聽(tīng)到拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音③增強(qiáng)奮進(jìn)的勇氣和信心

④與朋友盡情享受玩樂(lè)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【詳解】本題考查中學(xué)時(shí)代。①②③：根據(jù)所學(xué)，中學(xué)時(shí)代是一段充滿挑戰(zhàn)的人生旅程，它會(huì)讓我們收獲了更多成長(zhǎng)的喜悅，聽(tīng)到拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音，增強(qiáng)奮進(jìn)的勇氣和信心，故①②③符合題意；④：是享樂(lè)主義，不利于健康成長(zhǎng)，故④錯(cuò)誤；故本題選A。22．（23-24七年級(jí)上·安徽蚌埠·期末）從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從課堂上認(rèn)真聽(tīng)講的少年到練習(xí)使用智能手機(jī)的老年人……這些使我們感受到（

）A．學(xué)習(xí)是我們的唯一任務(wù) B．學(xué)習(xí)僅僅局限在學(xué)校C．只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展 D．我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)【答案】D【詳解】本題考查終生學(xué)習(xí)。D：題干中指出從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從課堂上認(rèn)真聽(tīng)講的少年到練習(xí)使用智能手機(jī)的老年人，體現(xiàn)了我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，故D符合題意；A：“唯一”說(shuō)法太絕對(duì)，故A錯(cuò)誤；B：學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，故B錯(cuò)誤；C：“只要就能”說(shuō)法太絕對(duì)，故C錯(cuò)誤；故本題選D。23．（23-24七年級(jí)上·安徽蚌埠·期末）2023年新東方雙語(yǔ)直播帶貨走紅，讓董宇輝爆火，其實(shí)所有一鳴驚人的背后都是厚積薄發(fā)。他曾說(shuō)“人之所以要努力，是為了盡可能緊地把命運(yùn)攥在自己手里，而不是被動(dòng)地困在父輩的階層里動(dòng)彈不得”。這啟示我們努力（

）①需要一種不服輸?shù)膱?jiān)韌和失敗后從頭再來(lái)的勇氣②需要堅(jiān)持，需要落實(shí)到每一天的具體行動(dòng)中③需要立志，早立志，立大志，常立志④需要掌握相應(yīng)的方法，如勞逸結(jié)合，學(xué)思并進(jìn)A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④【答案】D【詳解】本題考查努力的基本要求。①②③④：題干中啟示我們需要努力。依據(jù)教材知識(shí)，努力需要一種不服輸?shù)膱?jiān)韌和失敗后從頭再來(lái)的勇氣；需要堅(jiān)持，需要落實(shí)到每一天的具體行動(dòng)中；需要立志，早立志，立大志，常立志；需要掌握相應(yīng)的方法，如勞逸結(jié)合，學(xué)思并進(jìn)，故①②③④符合題意；故本題選D。24．（23-24七年級(jí)上·安徽蚌埠·期末）2023年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”，我們中學(xué)生要擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興的歷史重任，而中學(xué)階段將為我們一生的發(fā)展奠定重要的基礎(chǔ)。下列關(guān)于中學(xué)生活的說(shuō)法正確的是（

）A．只是比小學(xué)生活多了些課程 B．見(jiàn)證著一個(gè)人從青年到中年的生命進(jìn)階C．具有獨(dú)特的意義和價(jià)值 D．會(huì)有新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，但機(jī)會(huì)不大【答案】C【詳解】本題考查中學(xué)時(shí)代的重要性。C：題干中體現(xiàn)了中學(xué)時(shí)代的重要性。依據(jù)教材知識(shí)，中學(xué)時(shí)代具有獨(dú)特的意義和價(jià)值，故C符合題意；A：只是，說(shuō)法絕對(duì)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：中學(xué)時(shí)代機(jī)會(huì)很多，很大，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。25．（23-24七年級(jí)上·安徽安慶·期末）古希臘德?tīng)栰吵堑陌⒉_神廟前豎立著一塊巨大的石碑，上面刻著一句象征人類最高智慧的神諭：“認(rèn)識(shí)你自己!”它道明一件事，就是人最難的不是看清別人而是認(rèn)清自己。這是因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)自己可以（

）①促進(jìn)自我發(fā)展②促進(jìn)與他人的交往③讓我們的人生完美無(wú)缺④完全肯定自己A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的意義。①②：依據(jù)教材知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)自己可以促進(jìn)自我發(fā)展，可以促進(jìn)與他人的交往，①②說(shuō)法正確；③：不存在完美無(wú)缺的人生，③錯(cuò)誤；④：要認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，及時(shí)改正缺點(diǎn)，④錯(cuò)誤；故本題選A。精選高頻選擇題15題26．（23-24七年級(jí)上·安徽馬鞍山·期末）從小接受藝術(shù)熏陶的中國(guó)科學(xué)院院士齊康坦言：“科學(xué)家應(yīng)當(dāng)懂藝術(shù)。”中學(xué)時(shí)彈鋼琴、讀小說(shuō)、學(xué)畫(huà)畫(huà)的經(jīng)歷，對(duì)他后期的創(chuàng)作影響深遠(yuǎn)。這讓我們明白了（

）A．只有中學(xué)時(shí)期才是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的關(guān)鍵期 B．中學(xué)的學(xué)習(xí)生活決定人能否成才C．中學(xué)生活豐富可以放縱自己 D．中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)【答案】D【詳解】本題考查中學(xué)時(shí)代的重要性。D：齊康的話和經(jīng)歷讓我們明白了中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，故D符合題意；A：學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的，要活到老，學(xué)到老，“只有”說(shuō)法絕對(duì)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：夸大中學(xué)的學(xué)習(xí)作用，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：我們不可以放縱自己，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。27．（23-24七年級(jí)上·安徽滁州·期末）少年的夢(mèng)是七彩的夢(mèng)，是純真的夢(mèng)，是追求的夢(mèng)!我們要帶著這個(gè)美好的夢(mèng)，去迎接那光輝燦爛的明天。編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題，但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)卻不止于心動(dòng)，還需要行動(dòng)。對(duì)此，以下說(shuō)法你認(rèn)同的是（

）①少年的夢(mèng)想脫離實(shí)際，沒(méi)有意義②努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁③只要努力奮斗，必然會(huì)夢(mèng)想成真④努力需要不懈的堅(jiān)持和恰當(dāng)?shù)姆椒ˋ．①② B．①③ C．①④ D．②④【答案】D【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。②④：依據(jù)題文信息“編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題，但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)卻不止于心動(dòng)，還需要行動(dòng)”，啟示我們努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，努力需要不懈的堅(jiān)持和恰當(dāng)?shù)姆椒?，故②④符合題意；①：少年的夢(mèng)想沒(méi)有脫離實(shí)際，也有意義，故①錯(cuò)誤；③：“只要必然”說(shuō)法太絕對(duì)，故③錯(cuò)誤；故本題選D。28．（23-24七年級(jí)上·安徽滁州·期末）有人說(shuō)：“初中生活，如詩(shī)如歌，讓人回味無(wú)窮；初中生活，如花似錦，讓人心花怒放?！蔽覀冋f(shuō)，中學(xué)時(shí)代（

）①開(kāi)啟了我們認(rèn)識(shí)世界之窗②是最有價(jià)值和意義的人生階段③見(jiàn)證著每個(gè)人的生命進(jìn)階④能為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【詳解】本題考查中學(xué)時(shí)代的意義。①③④：題干這句話涉及中學(xué)時(shí)代的意義。中學(xué)時(shí)代開(kāi)啟了我們認(rèn)識(shí)世界之窗，見(jiàn)證著每個(gè)人的生命進(jìn)階，能為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，故①③④符合題意；②：“最有價(jià)值和意義”說(shuō)法太絕對(duì)，故②錯(cuò)誤；故本題選C。29．（23-24七年級(jí)上·安徽阜陽(yáng)·期末）在談到個(gè)人成長(zhǎng)問(wèn)題時(shí)，已逾90高齡的著名地質(zhì)學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士劉寶珺說(shuō)：“從小學(xué)三年級(jí)到中學(xué)，這個(gè)階段對(duì)于一個(gè)人日后的發(fā)展非常重要，會(huì)影響一生的走法?！睂?duì)于中學(xué)時(shí)代而言，“影響一生的走法”主要體現(xiàn)在（

）①掌握最為豐富的知識(shí)

②為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)③擁有新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)

④見(jiàn)證一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階A．①② B．①④ C．②④ D．③④【答案】C【詳解】本題考查中學(xué)時(shí)代的意義。②④：材料中，中學(xué)時(shí)代對(duì)一個(gè)人的影響很大，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，見(jiàn)證一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，故②④說(shuō)法正確；①：最為豐富，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；③：這在材料中沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，故③不符合題意；故本題選C。30．（23-24七年級(jí)上·安徽淮南·期末）本學(xué)期的“三好學(xué)生”評(píng)選結(jié)果出來(lái)了，此前信心滿滿的小云卻名落孫山。小云在失落之余，進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)了自己身上很多的缺點(diǎn)，決定改正自己的缺點(diǎn)，努力要做更好的自己。你覺(jué)得小云應(yīng)該（

）①要借鑒以前的成功經(jīng)驗(yàn)②從最大的缺點(diǎn)開(kāi)始改正③請(qǐng)朋友或家長(zhǎng)監(jiān)督自己④提高執(zhí)行力，說(shuō)到做到A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【詳解】本題考查做更好的自己。①③④：題干中，小云要做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。如要借鑒以前的成功經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)朋友或家長(zhǎng)監(jiān)督自己，提高執(zhí)行力，說(shuō)到做到，故①③④符合題意；②：應(yīng)該從最容易改的缺點(diǎn)開(kāi)始改正，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。31．（23-24七年級(jí)上·安徽淮南·期末）有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的一段時(shí)光，如蓓蕾初放，又像旭日東升，充滿希望和向往。對(duì)于中學(xué)時(shí)代，下面的說(shuō)法正確的是（

）①中學(xué)時(shí)代是我們?nèi)松l(fā)展中的重要階段②中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從青年到中年的生命進(jìn)階③中學(xué)時(shí)代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)④中學(xué)時(shí)代意味著新的機(jī)會(huì)與可能，我們無(wú)所不能A．①② B．①③ C．①④ D．②④【答案】B【詳解】本題考查對(duì)中學(xué)時(shí)代的認(rèn)識(shí)和理解。①③：結(jié)合教材知識(shí)，我們知道，中學(xué)時(shí)代是我們?nèi)松l(fā)展中的重要階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，①③符合題意；②：中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：夸大了中學(xué)時(shí)代的意義，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。32．（23-24七年級(jí)上·安徽宣城·期末）閱讀漫畫(huà)，如果你是這位男生，你的回應(yīng)是（

）①爬山與學(xué)習(xí)都需要時(shí)間，難以兼顧②學(xué)習(xí)不局限在學(xué)校，爬山也是學(xué)習(xí)③兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)④我們要勤學(xué)善思，做到在實(shí)踐中學(xué)習(xí)A．①② B．①③ C．②③ D．②④【答案】D【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)。①：爬山與學(xué)習(xí)都需要時(shí)間，但可以兼顧，可以合理安排時(shí)間，①說(shuō)法錯(cuò)誤；②④：學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，爬山也是學(xué)習(xí)；我們要勤學(xué)善思，做到在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，②④說(shuō)法正確；③：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的做法是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到親近社會(huì)也是一種學(xué)習(xí)，③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。33．（23-24七年級(jí)上·安徽宣城·期末）學(xué)了《少年有夢(mèng)》一課后，同學(xué)們對(duì)為什么青少年要心懷夢(mèng)想進(jìn)行了探討.其中有以下幾種觀點(diǎn)，正確的有（

）①編織人生夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要生命主題②夢(mèng)想能激發(fā)我們生命的熱情和勇氣③有夢(mèng)想生活會(huì)更有色彩和希望④只要有夢(mèng)想，就能進(jìn)步和發(fā)展A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④【答案】C【詳解】本題考查對(duì)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)和理解。①②③：依據(jù)教材知識(shí)并分析題干可知，編織人生夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要生命主題，夢(mèng)想能激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，有夢(mèng)想生活會(huì)更有色彩和希望，故①②③說(shuō)法正確；④：只要有夢(mèng)想，就能進(jìn)步和發(fā)展說(shuō)法太絕對(duì)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。34．（23-24七年級(jí)上·安徽安慶·期末）因一場(chǎng)意外半歲時(shí)失聰，她不能像正常人一樣交流，卻完成了學(xué)業(yè)并考上大學(xué)、研究生，進(jìn)而考上清華大學(xué)博士研究生。湖南郴州宜章失聰女孩江夢(mèng)南的逆襲故事，感動(dòng)了很多人。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（

）A．需要欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)B．為自己鼓掌喝彩，別人的優(yōu)點(diǎn)可以忽視C．只需要接納自己的優(yōu)點(diǎn)，不接納缺點(diǎn)D．需要樂(lè)觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧【答案】D【詳解】本題考查積極接納自我。D：題干中江夢(mèng)南的逆襲故事，感動(dòng)了很多人，啟示我們需要樂(lè)觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧，故D說(shuō)法正確；A：說(shuō)法正確但與題意無(wú)關(guān)，故A不符合題意；B：我們不能忽視別人的優(yōu)點(diǎn)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：我們既需要接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也需要接納自己的缺點(diǎn)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。35．（23-24七年級(jí)上·安徽安慶·期末）一個(gè)有事業(yè)追求的人，可以把“夢(mèng)”做得高些。雖然開(kāi)始時(shí)是夢(mèng)想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢(mèng)想就能成真。這表明（

）A．夢(mèng)想是生活的必需品，可以使生活更有色彩