2024年江蘇省中考生物押題（學(xué)生版+解析版）

2024年江蘇省中考生物押題

押題猜想一生物體的結(jié)構(gòu)層次....................................................................1

押題猜想二生物的多樣性........................................................................2

押題猜想三植物的生活..........................................................................3

押題猜想四人體生理與健康......................................................................7

押題猜想五遺傳與進(jìn)化.........................................................................11

押題猜想六生物學(xué)與社會(huì)?跨學(xué)科實(shí)踐............................................................15

押題猜想七實(shí)驗(yàn)與探究.........................................................................18

押題猜想八熱點(diǎn)素材...........................................................................26

押題猜想一生物體的結(jié)構(gòu)層次

r1

o：密押盒啼

L.........」

如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片?，依次看到的視野。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

①②③

A.視野①②③均能觀察到細(xì)胞壁B.視野①②③均能觀察到葉綠體

C.視野①一②的變化是由于碘液染色D.由視野②一③的操作需轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

【押題解讀】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是生物學(xué)科中重要的生命觀念，通過(guò)顯微鏡進(jìn)行觀察，

使學(xué)生初步學(xué)會(huì)使用顯微鏡觀察的方法，形成對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的感性認(rèn)識(shí)，是中考常用的考查形式。

【考前秘笈】識(shí)別動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，說(shuō)明細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。正確、規(guī)范地制作

臨時(shí)裝片以及熟記每個(gè)步驟操作的目的，并學(xué)會(huì)使用顯微鏡進(jìn)行觀察。

r…一…1

二押整役泅

L1.......J

I.傘藻是一種大型單細(xì)胞藻類，身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞核位于“假根”中、不同的傘藻有不同形狀的“帽”,

有的呈傘形（如圖I甲），有的呈菊花形（如圖1乙）。圖2是在甲的假根上嫁接乙的柄，下列有關(guān)過(guò)程

的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.由圖2可以看出甲的假根上面長(zhǎng)出甲的傘形帽，說(shuō)明細(xì)胞核決定生物的遺傳性狀

B.圖2中乙的柄中含杓細(xì)胞質(zhì)，但長(zhǎng)出傘形帽，說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)對(duì)遺傳性狀不起決定作用

C.如果把乙的假根上嫁接甲的柄，長(zhǎng)出的傘帽是菊花形帽

D.如果把甲的假根去核，植入乙的細(xì)胞核，切去傘帽，過(guò)一段時(shí)間后長(zhǎng)出傘形帽

2.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，相對(duì)于蜻蜓，“荷”缺少下列哪一結(jié)構(gòu)層次（）

A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

3.用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，若想視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量最多，則可以選用的鏡頭組合是（）

Ss

①②③⑤⑥

A.①和④B.②和⑥C.③和④D.①和⑥

4.荷花是我們?nèi)菨?jì)南的市花。進(jìn)入盛花期，萬(wàn)畝蓮藕，荷葉田田，競(jìng)相開(kāi)放。如圖是蓮的結(jié)構(gòu)層次示意

圖.據(jù)圖分析正確的是（）

A.a過(guò)程為細(xì)胞分裂，新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)加倍B.荷葉的上表皮屬于圖中①所代表的上皮組織

C.決定荷花花瓣顏色的物質(zhì)主要存在于細(xì)胞質(zhì)中D.“藕”與人體皮膚的結(jié)構(gòu)層次相同，都屬于器官

5.從植物的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，西瓜、西瓜覿、西瓜籽分別屬于（）

A.器官、組織、細(xì)胞B.組織、器官、器官

C.器官、細(xì)胞、組織D.器官、組織、器官

押題猜想二生物的多樣性

r1

◎:密押點(diǎn)暗

5月22口是國(guó)際生物多樣性口，2023年的主題是“從協(xié)議到協(xié)力:復(fù)元生物多樣性”。下列敘述正確的是（）

A.每一個(gè)生物個(gè)體都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)B.偷獵是生物多樣性面臨威脅的主要原因

C.保護(hù)生物多樣性的根本途徑是就地保護(hù)D.分類單位越小,所含生物具有的共同特征越少

【押題解讀】與人類的生活關(guān)系密切，認(rèn)識(shí)到生物種類豐富，不同的生物在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上既有相似之處有

差別，竟然認(rèn)識(shí)到生物具有多樣性和統(tǒng)一性，有助于學(xué)生形成保護(hù)生物多樣性的意識(shí)和行為習(xí)慣，增強(qiáng)社

會(huì)責(zé)任感。宣傳生物多樣性的重要意義，自覺(jué)遵守相關(guān)法律法規(guī)，保護(hù)生物多樣性。

【考前秘笈】生物的不同分類等級(jí)及其相互關(guān)系，初步形成生物進(jìn)化的觀點(diǎn)，能夠分析生物多樣性面臨威

脅的主要原因，以及保護(hù)生物多樣性的措施。

r1

L：......................J

1.若將蘋果和油松歸為一類，將腎蕨和裙帶菜歸為一類，分類的依據(jù)為（）

A.有無(wú)種子B.有無(wú)果皮

C.有無(wú)根蓮葉D.有無(wú)輸導(dǎo)組織

2.《濕地公約》第十四屆締約方大會(huì)會(huì)標(biāo)（如圖）寓意地球萬(wàn)物和諧，內(nèi)嵌江豚、麋鹿、揚(yáng)子鱷、朱鶻四

種中國(guó)濕地的珍稀瀕危動(dòng)物。其中揚(yáng)子鰥與其他三種動(dòng)物的最大區(qū)別是（）

o

C0P1412022

A.卵生B.體內(nèi)有脊柱C.體溫不恒定D.用肺呼吸

3.對(duì)于下列生物分類圖解分析錯(cuò)誤的是（）

A.油松B.卷柏C.蘑菇D.病毒

4.下列關(guān)于生物分類的敘述，不正確的是（）

A.生物分類是研究生物的一種基本方法

B.根據(jù)生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能及生活習(xí)性等方面進(jìn)行分類

C.“界”是最基本的分類單位

D.對(duì)生物進(jìn)行分類有利于識(shí)別生物，更好保護(hù)物種的多樣性

5.梅花山自然保護(hù)區(qū)有獸類10（）多種，鳥類300多種，這體現(xiàn)了生物多樣性中的（）

A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.遺傳多樣性C.物種多樣性D.環(huán)境多樣性

押題猜想三植物的生活

Rkr"I

?密押裊晞

L.......」

下面是某小組進(jìn)行幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的裝置圖，相關(guān)敘述中正確的是（）

丙

光照

需要

作用

光合

植物

驗(yàn)證

用于

可以

甲圖

A.

碳

氧化

生二

用產(chǎn)

合作

的光

植物

藻類

這種

魚藻

明金

圖證

B.乙

渾濁

水變

石灰

澄清

夠使

體能

的氣

用產(chǎn)生

呼吸作

的種子

圖萌發(fā)

C.丙

作用

蒸騰

物的

自植

只來(lái)

水珠

內(nèi)的

料袋

圖塑

D.丁

作

蒸騰

用，

呼吸作

作用，

的光合

世植物

究和盛

途徑探

等多種

究實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)探

示、

、演

觀察

通過(guò)

解讀】

【押題

形式。

的考杳

考常用

，是中

響因素

及其影

理過(guò)程

用等牛

的

生活

?植物

關(guān)廠

探究

實(shí)驗(yàn)

量的

一變

計(jì)單

，設(shè)

關(guān)知識(shí)

驗(yàn)的相

到的實(shí)

用涉及

生理作

物三大

熟記植

秘笈】

【考前

現(xiàn)象。

的相關(guān)

生活中

是生產(chǎn)

識(shí)企業(yè)

面的知

用等方

蒸騰作

作用，

，呼吸

作用

光合

植物

利用

因索

影響

n

r

..」

........

L.....

）

是（

敘述

確的

，正