2024年中考物理實驗題專題

2024年全國中考物理試驗專題復(fù)習(xí)

【考點聚焦】這部分學(xué)問涉及到的考點有:

1.平面鏡成像。2.凸透鏡成像規(guī)律。3.用天平和量筒測量物體密度。4.阿基米德原理。5.伏安法測電阻。

6.動能、重力勢能的有關(guān)因素。7.滑輪組機械效率。8.測量小燈泡的電功率。9.焦耳定律試驗。

典型例題剖析

【例題1】(2024山東威海，第2()題)(】)在“探究光反射的規(guī)律”時，小李進(jìn)行如圖所示的試驗，讓一

束光E0貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會看到反射光線0F。將紙板沿0、向擁不后折，此時在N0卜,直上

看不到反射光線，如圖乙所示，此試驗現(xiàn)象說明o在圖甲中，

假如讓光線逆著(中的方向射向鏡面，會看到反射光線沿著0E方向射出，表明。

(2)圖甲是小明同學(xué)探究平面鏡的試驗裝置，在直立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到

玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿一支大小和點燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當(dāng)移動到A'處時，

可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的結(jié)論是;經(jīng)過三次試驗后，在白紙上記錄的像與物

對應(yīng)點的位置如圖乙所示，下一步你將如何處理''白紙”上的信息得出結(jié)論：。

【例題2】同學(xué)們要探究“凸透鏡成像規(guī)律”.他們來到試驗室，選用的器材如圖2所示：

物體到凸透鏡距圖u/cm6030201512

像的高度h/cm0.412410

(1)請你簡要說出試驗探究前應(yīng)怎樣合理擺放和調(diào)整器材：

(2)器材調(diào)好后，蠟燭從離透鏡較遠(yuǎn)的地方漸漸向透鏡移動，調(diào)整光屏位置，在光屏上測出了不同位置時

像的高度.并將數(shù)據(jù)填在表格中.凸透鏡焦距f=10cm。

文莉同學(xué)通過試驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是：凸透鏡成的像是倒立的：

林哲同學(xué)通過試驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：物體到凸透鏡距離越近。像就越大.請你對他們的試驗過程及

試驗結(jié)論作出點評.

【例題3】11.(2024廣東湛江，第19(2)題)張華和同學(xué)到東海島鐸鐵基地參與社會實踐活動，張華拾

到一個小金屬零件，他很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它芍回學(xué)校利用天平和量筒來測定這個

零件的密度.詳細(xì)操作如下：

昌fl

50MIOK

|OI'+4

①把天平放在_______上，并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處；調(diào)整天平橫梁平衡時，發(fā)覺指針在分度

盤標(biāo)尺上的位置如圖8甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向(填“左”或"右”)調(diào)整.

②用調(diào)整好的天平測零件的質(zhì)量.天平平衡時，祛碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖8乙所示，見零

件的質(zhì)量為g，用量筒測得零件的體積如圖8丙所示，則零件的體積為—cm%由此可算得小金屬

零件的密度為—g/cm:，.③若該零件磨損后，它的密度將(填“變大”、“變小”或“不變”).

【例題4](09沈陽)在物理試驗操作考查中，小雨抽測的試驗題目是“探究浮力的大小”。他的試驗操作

步驟如圖4所示，試驗過程如下.

圖4

A.用細(xì)線將橡皮掛在彈簧測力計下，測出橡皮的_________；B.將水倒入溢水杯中：

C.將掛在彈簧測力計下的橡皮浸沒水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時；

D.將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)；

E.：己錄、分析試驗數(shù)據(jù)，得出試驗結(jié)論；F.整理試驗器材。請依據(jù)小雨的試驗過程回答下面問題：

(D指出小雨在試驗操作中漏掉的一個步驟：o

(2)指出上面試驗操作中的一處錯誤：o

【例題5]小明做用伏安法測量小燈泡電阻的試驗，小燈泡的額定電壓為2.5V,已經(jīng)連接如圖5所示電路。

(1)同組的小琴又給他補接了兩根導(dǎo)線使電路完整，請你將這兩根導(dǎo)線畫出來。

(2)閉合開關(guān)之前，應(yīng)將滑片滑到滑動變阻器的一端(填"A"或"B”)，目的是為了愛護(hù)電路。

試驗次數(shù)123(3)小明利用上面的目路測小燈泡的電阻，已經(jīng)記錄三組

電壓/V2.52.01.5數(shù)據(jù)如下表，請你將表中的空白

電流/A0.30.270.23格幫小明補上。

電阻/C7.46.5

燈泡亮度亮較亮暗

（4）小明處理完數(shù)據(jù)后發(fā)覺，三次測得的燈絲電阻相差較大，與其他同學(xué)溝通也是同樣的狀況，你認(rèn)為

出現(xiàn)這種結(jié)果的緣由是0

【例題6】小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān)，于是設(shè)計了如圖4甲、乙所示的試驗，

探究動能的大小與哪些因素有關(guān)。

圖6

（1）讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜而分別從A處和B處起先向下運動，然后與放在水平面上的紙

盒相碰，紙盒在水平而上移動一段距離后靜止，如圖5甲所示。

（2）讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜而分別從B處起先向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰,

紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖5乙所示。上述甲、乙兩組試驗中：

①乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時，具有相同的。

②選用圖甲探究的是動能與的關(guān)系,理由是：兩球相等：得出的結(jié)論是：

③選用圖乙探究的是動能與的關(guān)系，得出的結(jié)論是：。

④物理探討方法有很多，如等效替代法、類比法、對比法、限制變量法：本試驗中運用了兩

種探討方法，一是—法：二是轉(zhuǎn)換法，就是用紙盒移動的距離長短來表示小球動能的大小。

【例題7】（2024江蘇連云港，第26題）在“探究杠桿的平衡條件”的試驗中：

（1）在沒

有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖（甲）所示。為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向邊

旋?些（選填“左”或"右（2）調(diào)好后，第一-組按圖（乙）進(jìn)行試驗，其次組按圖（丙）進(jìn)行試驗.你

認(rèn)為第________組試驗更好，理由是__________________________

【例題8】在“探究影響滑輪組機械效率的因素”試驗中，某同學(xué)用如圖8所示的同?滑輪組分別做了三

次試驗，試驗數(shù)據(jù)記錄如下:

鉤恥升的彈制肋計的般勖計上

實驗次數(shù)機蹦率

賺/cm魏小升的比M/cm

1280.82483.3%

.?/

451.515

2—

一

361093.9%

1____

（1）在表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)：（機械效率用百分?jǐn)?shù)表示，保留一位小數(shù)）

（2）在試驗操作中應(yīng)豎直向上拉動彈簧測力計；

（3）從試驗數(shù)據(jù)分析得出：運用同一滑輪組，可以提高滑輪組的機械效率；（4）滑輪組的機械效

率可能還與其它因素有關(guān)，請你作出恰當(dāng)?shù)牟孪耄夯喗M的機械效率與有關(guān)。

【例題9］（11山西）小明在做“測量小燈泡電功率”的試驗中，已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓

為2.5V（阻值約為10Q）。

（1）他在檢查儀器時，發(fā)覺電流表指針如圖9所示，則接下來的操作是

（2）圖10是小明畫出的試驗電路圖，請你依據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他將圖11中未完成的電路

連接好，要求：電流表、電壓表選擇合適的量程：滑動變阻器的滑片向右移動時，連入電路的阻值變小，

導(dǎo)線不能交叉.

（3）經(jīng)檢查無誤后，閉合開關(guān)，調(diào)整滑動變阻器的滑片到某一位置。

（4）流表和電壓表的示數(shù)如圖12所示，則此時流過小燈泡的電流是_________A,燈泡兩端的電壓是

（4）變更滑動變阻器的阻值，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，依據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，小明畫出

了小燈泡電流隨其兩端電壓變更的關(guān)系圖像（如圖13）,依據(jù)圖像供應(yīng)的信息，計算出小燈泡的額定功率

為______W,小燈泡燈絲電阻隨電壓增大而_____（選填”增大.、“減小”或“不變”）.

（5）將圖11中的小燈泡更換成定值電阻，且電路連接完好，還可以完成的試驗是（）

A.探究電流的磁場強弱與電流大小的關(guān)系B.探究電流與電壓關(guān)系

C.探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系D.探究電流與電阻關(guān)系

達(dá)標(biāo)檢測練習(xí)

1.（2024山東聊城，第H卷第12題）小峰同學(xué)在做探究平面鏡成像的特點試驗時，將玻璃板豎直放

在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎直放置在桌面上，點燃玻璃板前的蠟燭A,移動蠟

燭B,直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，如圖所示。在此試驗中：

<1）用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系。（2）在找尋蠟燭像的位置時，眼睛應(yīng)

當(dāng)在蠟燭（填“A”或"B”）這一側(cè)視察。（3）移去蠟燭B,在其原來的位置上放一光屏，光屏上

不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是（選填“虛”或“實”）像。

2.（2024山東臨沂，第II卷第6題）在探究凸透鏡成像規(guī)律時，調(diào)整光具座上依次排列的燭焰、凸

透鏡和光屏，使它們的中心大致在同一高度，當(dāng)物距為18cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個的等大、

倒立的實像。（1）該凸透鏡的焦距是cm。（2）當(dāng)物距為15cm時，移動光屏，可得到一個清楚

的、倒立的實像。在放大鏡、照相機和投影儀中，成像狀況與此類似的是。

3.（4分）（2024四川廣安，卷II第16題）小貝想用天平和量筒測某種藥液的密度，在調(diào)整天平橫

梁平衡時，發(fā)覺指針靜止在分度盤上如10圖甲所示的位置，此時應(yīng)將平衡螺母向（填“左”或“右”）

移動。調(diào)好天平后，她稱得藥液和藥液瓶的總質(zhì)量為60g,然后將藥液倒?部份在量筒中，如圖乙所示：

再格藥液瓶放在天平上稱剩余的質(zhì)量如圖丙所示，由此可知量筒中藥液的質(zhì)量是B，量筒中藥液

的體積是cm：這種藥液的密度是kg/

4.（2024年福建省福州第29題（4分）如圖21所示，在“測滑輪組機械效率”試驗中，物體重為5.4N。

（1）試驗時要豎直向上且________拉動彈簧測力計。若物體上上升度為10cm,此時彈簧測力計的示

數(shù)如圖中所示，是N,則滑輪組的機械效率是o（2）若僅增加物體的重，該滑輪組

的機械效率將________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。（不計摩擦）

5.（湖北省荊門市.2024年第16題）在試驗探究中，常?？梢杂猛瑯拥脑囼炑b置完成不同的探究課題。

如圖所示，兩電阻絲串聯(lián)在電路中，將其放入同樣大小的燒瓶中，可以對瓶中液體加熱?，F(xiàn)有如下課題：

A.探究不同物質(zhì)的吸熱實力

B.探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān)

C.探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系

D.探究導(dǎo)體電阻大小與長度是否有關(guān)

（1）假如兩瓶中電阻絲電阻大小相等，燒瓶中裝著相同質(zhì)量的水和煤油，則可以探究

課題一▲。（2）假如燒瓶中都裝著相同質(zhì)量的水，但電阻絲電阻大小不同，則可以探究課題.▲。

（3）在與（2）條件相同的基礎(chǔ)上應(yīng)選擇▲相同,材料不同的電阻就可以探究課題B。

6.（2024年河北省，第23題）針對圖9所示的試驗裝置及探究過程中涉及的物理學(xué)問，回答下列問題。

（1）問題：為什么要使小車從同?高度自由滑下（2）問題：假如運動物體不受力，它將做怎樣的運

動？（3）請從機械能角度提出一個問題并回答。

7.（2024年安徽省第20題）某物理小組在-一次探究活動中測量滑塊與木板之間的滑動摩擦力。試

驗裝置如圖所示，?表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪，繩的另端

懸掛托盤。試驗時，在托盤中放入適量的祛碼，使滑塊做勻速直線運動?；卮鹣铝袉栴}：

（1）為了測量滑塊的滑動摩擦力，須要測量的物理量是o（填選項前的編號）

①木板的質(zhì)量m,②滑塊的質(zhì)量n：③祛碼的質(zhì)量m,④托盤和祛碼的總質(zhì)量m。

（2）滑塊的滑動摩擦力表達(dá)式為f=。（用己知或測量的物理量符號表示）

（3）該試驗的理論依據(jù)是：____________。

（4）該試驗存在一些不足之處，請你寫出其中的一點:

8.（2024江蘇南京，第26題）如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的試驗.

木板面木板面砂紙面

第26題圖

（1）試驗中為了測量滑動摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊：試驗數(shù)據(jù)如下:

序號接觸面壓力/N滑動摩擦力/N

1木塊與木板2.00.4

2木塊與木板2.50.5

3木塊與砂紙2.00.6

（2）分析（選填序號）兩次試驗數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系；

（3）在第一次試驗中假如用0.5N的力水平拉動木塊，則木塊受到內(nèi)滑動摩擦力為N.

9.（2024重