對(duì)口高考模擬卷（8）-【中職專用】2025年湖南省普通高等學(xué)校對(duì)口招生高考模擬測(cè)試（解析版）

絕密★啟封前2025年湖南省普通高等學(xué)校對(duì)口招生高考模擬測(cè)試（8）語(yǔ)文試卷本試題卷共6道大題，21道小題，共8頁(yè)。時(shí)量150分鐘。滿分120分。一、古代詩(shī)文閱讀(18分)(一)閱讀下面的詩(shī)歌，完成7～8題。(6分，每小題3分)

紅

梅蘇軾怕愁貪睡獨(dú)開遲，自恐冰容不入時(shí)。故作小紅桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯隨春態(tài)，酒暈無(wú)端上玉肌。詩(shī)老不知梅格在，更看綠葉與青枝。注：詩(shī)老：指蘇軾的前輩詩(shī)人石曼卿。7．對(duì)下面《紅梅》一詩(shī)分析理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．詩(shī)人使用擬人手法，以紅梅自況，表達(dá)了與桃杏一起裝點(diǎn)春天的愿望。B．心境幽寒的紅梅“怕愁貪睡”，不肯隨“春”，故而未能及早開放。C．紅梅生機(jī)難抑，爛漫開放，冰容雪姿，孤瘦高潔，自成一片春光。D．面對(duì)百花盛開的“春態(tài)”，紅梅仍深自怵惕，保持自己的節(jié)操。8．對(duì)這首詩(shī)的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．“獨(dú)開遲”既點(diǎn)出了紅梅晚開，也賦予了她與眾不同的品性。B．“自恐”句不是說自己真的擔(dān)心，而是含蓄的表達(dá)了不愿趨時(shí)的情感。C．“尚余”句寫紅梅“雪霜姿”的同時(shí)，也透露一絲無(wú)奈。D．“酒暈”句是說梅花之色仿佛是人飲酒后臉上泛起的紅暈?！敬鸢浮?．A8．C【知識(shí)點(diǎn)】詠物言志【導(dǎo)語(yǔ)】這首詩(shī)通過擬人化的手法描繪紅梅的形象，表達(dá)了紅梅不隨波逐流、保持高潔的品格。詩(shī)中紅梅雖晚開，但自有其獨(dú)特的風(fēng)姿，象征著詩(shī)人不愿隨俗、堅(jiān)持自我的精神。詩(shī)句中既有對(duì)紅梅的贊美，也流露出對(duì)世俗的淡然與超脫。7．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌修辭手法以及藝術(shù)形象的能力。A.“與桃杏一起裝點(diǎn)春天的愿望”錯(cuò)誤。由“故作小紅桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿”可知，雖然紅梅表面呈現(xiàn)出了桃杏之色，但骨子里仍保持著孤瘦高潔、雪霜之姿，表明她并不愿意完全融入春天的繁華之中，而是堅(jiān)持自己的獨(dú)特品性。故選A。8．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言的能力。C.“透露一絲無(wú)奈”錯(cuò)誤。由“自恐冰容不入時(shí)”“故作小紅桃杏色”可知，這里的“尚余”是“仍然保留”的意思，不是無(wú)奈而是贊賞。故選C。(二)閱讀下面的文言文，完成9～11題。(9分，每小題3分)張齊賢用人宋張齊賢，嘗為江南轉(zhuǎn)運(yùn)使。一日家宴，一奴竊銀器數(shù)件，齊賢于簾下熟視而不問。爾后張齊賢三為宰相，門下奴仆皆得遷，唯此奴不沾祿。奴乘間再拜而告曰：“吾待相公久矣，門下奴皆已得官，相公獨(dú)遺吾也？”因泣下不至。齊賢憫然曰：“予欲不言，爾則怨我。爾憶當(dāng)年江南日，盜吾銀器數(shù)件乎？我懷之三十年，不以告人，爾亦應(yīng)知也。吾為宰相，進(jìn)退百官，志在激濁揚(yáng)清安敢薦盜賊為官乎？念汝事我久，今予汝錢三十萬(wàn)，去吾門下，自擇所安?！迸瘃敚荻?。9．對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是

（

）A．嘗為江南轉(zhuǎn)運(yùn)使

嘗：曾經(jīng)B．一奴竊銀器數(shù)件

竊：私下C．齊賢憫然曰

憫：同情D．念汝事我久

念：考慮、想到10．下列各組句子中，加點(diǎn)字的用法相同的一項(xiàng)是

（

）A．泣拜而去

蟹六跪而二螯B．不以告人

操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨C．嘗為江南轉(zhuǎn)運(yùn)使

遂為猾胥報(bào)充里正役D．我懷之三十年

句讀之不知11．請(qǐng)將畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。念汝事我久，今予汝三十萬(wàn)，去吾門下，自擇所安?！敬鸢浮?．B10．B11．考慮你侍候了我很長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在給你三十萬(wàn)錢，你離開我這兒，自己選擇一個(gè)地方安家吧?！局R(shí)點(diǎn)】雜記文【導(dǎo)語(yǔ)】這篇文章展現(xiàn)了宋代官員張齊賢的處事智慧和品德。他以德為本，以寬容對(duì)待過錯(cuò)，不因?yàn)橐粫r(shí)之怒而揭露奴仆的偷竊行為，而是選擇無(wú)聲地懲嫉，對(duì)張奴仆保持沉默三十年。他對(duì)待官員的選拔堅(jiān)持原則，顯示出公正和責(zé)任感。此外，他用三十萬(wàn)錢勸退盜竊的奴仆，既是對(duì)過去的寬恕，也是對(duì)其未來(lái)的一種解脫。整篇文章通過細(xì)節(jié)展現(xiàn)張齊賢的良知和高尚品行。9．本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。A.正確。句意：曾經(jīng)任江南轉(zhuǎn)運(yùn)使。B.“竊：私下”錯(cuò)誤。“竊”，偷。句意：一個(gè)仆人偷了若干件銀器。C.正確。句意：齊賢同情地說。D.正確。句意：考慮你侍候了我很長(zhǎng)時(shí)間。故選B。10．本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。A.“而”，連詞，表承接。／連詞，表并列，和。句意：哭著拜別就離開了。／螃蟹有六條腿和兩個(gè)蟹鉗。B.“以”，介詞，把。句意：沒有把這件事告訴過別人。／曹操想必會(huì)把我送還鄉(xiāng)里。C.“為”，擔(dān)任。／被。句意：曾經(jīng)任江南轉(zhuǎn)運(yùn)使。／就被刁詐的小吏報(bào)到縣里，叫他擔(dān)任里正的差事。D.“之”，代詞，代這件事。／賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，不譯。句意：我將這件事藏在心中近三十年。／不懂得斷句。故選B。11．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力?！澳睢?，考慮；“汝”，你；“事”，侍奉；“予”，給；“去”，離開；“擇”，選擇。參考譯文：張齊賢用人宋朝時(shí)的張齊賢，曾經(jīng)任江南轉(zhuǎn)運(yùn)使。一天舉行家宴，一個(gè)仆人偷了若干件銀器，齊賢在門簾后看見卻不過問。后來(lái)，張齊賢任宰相，他家的仆人都得到了升遷，只有那位仆人沒有官職俸祿。這個(gè)奴仆乘空閑時(shí)間跪在齊賢面前說：“我侍候您時(shí)間最長(zhǎng)，比我后來(lái)的人都已經(jīng)封官，您為什么獨(dú)獨(dú)遺忘了我呢？”于是哭泣不停。齊賢同情地說：“我本來(lái)不想說，你又會(huì)怨恨我。你還記得在江南時(shí)，你偷盜銀器的事嗎？我將這件事藏在心中近三十年沒有告訴過別人，即使你自己也不知道。我現(xiàn)在位居宰相，任免官員，激勵(lì)賢良，斥退貪官污吏，怎能推薦一個(gè)小偷做官呢？考慮你侍候了我很長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在給你三十萬(wàn)錢，你離開我這兒，自己選擇一個(gè)地方安家吧?！逼腿耸终痼@，哭著拜別就離開了。(三)古詩(shī)文默寫。(3分，每空1分)12．（1）自牧歸荑，。（《詩(shī)經(jīng)·靜女》）（2）大江東去，，。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）【答案】洵美且異浪淘盡千古風(fēng)流人物【知識(shí)點(diǎn)】默寫名篇名句【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞有：“洵”“淘”。二、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(18分)閱讀下面的文字，完成1～6題。(18分，每小題3分)早就聽說張家界的自然景色美得實(shí)在，有著泰山之雄，華山之險(xiǎn)，桂林之秀麗，可以說是集百美于一身。今年國(guó)慶我有幸同媽媽一起到這中外聞名的旅游勝地游覽。走進(jìn)張家界，果然名不虛傳，大有相見恨晚之感。舉目仰望，只見松林蓋頂著云霧，朝暉繚繞著山峰，啊，美呀！張家界以峰稱奇，素有“奇峰三千”之稱。整個(gè)風(fēng)景區(qū)，連綿著數(shù)以千計(jì)的石峰，彰顯出這一帶地形的豐富多彩。從海拔1334米的最高峰“兔兒望月”，到海拔300米的“水繞四門”，三千多座石峰，拔地而起，十分壯觀。那些高高低低，大小不一的奇峰，有的孤峰突起，有的群峰對(duì)恃，有的上大下小，令人（

）。十里畫廊更是美不勝收，三步一小峰，五步一大峰，確讓人舉案齊眉。張家界之峰奇就在于模擬宇宙萬(wàn)物，有的像喝得醉醺醺的______，有的像手捧鮮花的_______，有的像威武的______，有的像擎天的巨柱，有的像采藥老人，有的像……登高憑眺，群峰盡收眼底。漫步于峰林之中，宛如置身峰的海洋。景隨步異，無(wú)所不有，你會(huì)由衷地為大自然之神奇造化而感慨萬(wàn)千。張家界的山令人拍案叫絕，水則令人心曠神怡。山與水的相互交映，描繪出一幅幽雅的圖畫。而在眾多的溪水中，金鞭溪更富魅力。四十多里的金鞭溪是一條天然的溪流，是因金鞭巖得名。聽導(dǎo)游說，這溪水的源頭在山上，冬暖夏涼，到了冬天也不會(huì)結(jié)冰，依舊向東流去。我走上前去，看見在晶瑩、清澈的溪水中一簇簇“鮮花”盛開著。那“鮮花”像愉快的小天使，在悠閑地游著。溪底那各色的卵石在陽(yáng)光的照耀下如寶石般閃閃發(fā)亮?？吹竭@，我按捺不住內(nèi)心的歡喜，躍入溪中，與水來(lái)了個(gè)親密接觸。微風(fēng)伴著花草的清香，不時(shí)撫摸著我的臉，水中的魚兒調(diào)皮地親吻著我的腳丫，真有置身世外桃園的感覺。游覽結(jié)束了，我坐在去鳳凰的汽車上，看著那（

）的座座山峰，心中不由地升起一股眷戀之情。1．語(yǔ)段中加點(diǎn)的字，讀音不正確的一項(xiàng)是（

）A．朝暉（zhāo）

連綿（mián） B．醉醺醺（xūn）

擎天（qíng）C．憑眺（tiào）

由衷（zhōng） D．一簇簇（zú）

眷戀（juàn）2．語(yǔ)段中畫橫線的詞語(yǔ)，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．繚繞

彰顯 B．幽雅

撥地而起C．對(duì)恃

晶瑩 D．清澈

世外桃園3．依次填入語(yǔ)段中括號(hào)內(nèi)的問語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．匪夷所思

巧奪天工 B．出人意料

鬼斧神工C．出人意料

巧奪天工 D．匪夷所思

鬼斧神工4．語(yǔ)段中畫波浪線的詞語(yǔ)，使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．美不勝收 B．舉案齊眉 C．感慨萬(wàn)千 D．心曠神怡5．依次填入語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①仙女

②羅漢

③勇士A．①②③ B．②③① C．②①③ D．③①②6．第二自然段主要運(yùn)用的表達(dá)方式是（

）A．記敘 B．議論 C．描寫 D．抒情【答案】1．D2．A3．D4．B5．C6．C【知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)句（語(yǔ)段）表達(dá)效果【解析】1．本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字字音的能力。D.“一簇簇”的“簇”應(yīng)讀作cù。故選D。2．本題考查學(xué)生識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。B.“撥地而起”的“撥”應(yīng)寫作“拔”。C.“對(duì)恃”的“恃”應(yīng)寫作“峙”。D.“世外桃園”的“園”應(yīng)寫作“源”。故選A。3．本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。第一處：“匪夷所思”，不是平常人所能想象的。形容非常離奇、古怪。／“出人意料”，超出人們意料之外。由“奇峰，有的孤峰突起，有的群峰對(duì)峙，有的上大下小”可知語(yǔ)境側(cè)重石峰的離奇，應(yīng)選“匪夷所思”。第二處：“巧奪天工”，人工的精巧勝過天然，形容工藝高超精湛。／“鬼斧神工”，像是鬼神所為，形容技藝精湛高超，幾乎不為人力所及。張家界的山峰是自然形成的，而非人工，應(yīng)選“鬼斧神工”。故選D。4．本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。A.“美不勝收”，指美好的東西很多，一下子來(lái)不及欣賞和接收。句中形容十里長(zhǎng)廊的美好，使用正確。B.“舉案齊眉”，原指對(duì)丈夫敬重。后泛指夫婦互敬互愛。語(yǔ)境形容山峰，使用對(duì)象有誤。C.“感慨萬(wàn)千”，形容感觸很多。語(yǔ)境指大自然給人的感觸很多，使用正確。D.“心曠神怡”，心胸開闊，精神爽朗。語(yǔ)境形容張家界的“水”讓人精神愉快，使用正確。故選B。5．本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之句子銜接排序的能力。由“喝得醉醺醺的”推斷應(yīng)選②羅漢，由“有的像手捧鮮花的”推斷應(yīng)選①仙女，由“有的像威武的”推斷應(yīng)選③勇士。故正確的排序?yàn)椋孩冖佗?。故選C。6．本題考查學(xué)生分析文段表達(dá)方式的能力。第二自然段主要寫張家界山峰“奇”的特點(diǎn)，描寫給人的感覺。如“那些高高低低，大小不一的奇峰，有的孤峰突起，有的群峰對(duì)恃，有的上大下小”“有的像手捧鮮花的仙女，有的像威武的勇士，有的像擎天的巨柱，有的像采藥老人，有的像……”，這是描寫的表達(dá)方式。故選C。三、現(xiàn)代文閱讀(24分)(一)閱讀下面的文章，完成13～14題。(6分，每小題3分)哪里更容易碰到新物種？不同區(qū)域、不同類群能發(fā)現(xiàn)新物種的概率存在很大差異。某個(gè)學(xué)科或類群領(lǐng)域分類學(xué)者的多少，也會(huì)直接影響新物種的發(fā)現(xiàn)數(shù)量。近日，武夷山國(guó)家公園（江西片區(qū)）正式發(fā)布，在武夷山國(guó)家公園（江西片區(qū)）黃崗山區(qū)域發(fā)現(xiàn)蝶類新物種——黃崗山白灰蝶。很多人好奇，哪里更容易找到新物種？事實(shí)上，對(duì)分類學(xué)者來(lái)說，與其說是找到新物種，不如說是碰到新物種。新物種的發(fā)現(xiàn)往往并非按圖索驥，而是意外之喜。在閱讀文獻(xiàn)、野外調(diào)查、查閱圖片或者研究標(biāo)本時(shí)，分類學(xué)者偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)某份標(biāo)本或者個(gè)體跟之前的記錄不一樣，進(jìn)而通過形態(tài)學(xué)比較或者分子測(cè)序手段確認(rèn)該物種是否屬于新的物種。一個(gè)有趣的現(xiàn)象是，不少分類學(xué)者往往會(huì)一次性發(fā)表多個(gè)新物種。因?yàn)橹挥惺煜ぁ芭f物種”，才能發(fā)現(xiàn)新物種：全面掌握某些類群“舊物種”的特征后，更容易確認(rèn)某個(gè)潛在新種是否真正屬于新物種。為了開展物種分類研究，分類學(xué)者會(huì)對(duì)某一個(gè)類群或者某幾個(gè)相關(guān)類群開展系統(tǒng)研究。隨著分子生物學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不少學(xué)者為了研究某一類群的物種進(jìn)化、系統(tǒng)發(fā)育及親緣關(guān)系，會(huì)對(duì)該類群物種的樣本進(jìn)行測(cè)序，測(cè)序過程中有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)某些標(biāo)本跟已知物種完全不同，進(jìn)而再確認(rèn)是否屬于未發(fā)表的新物種。有些物種形態(tài)特征幾乎一模一樣，可分子測(cè)序卻發(fā)現(xiàn)并不屬于同一個(gè)物種。這一過程中，偶爾能夠發(fā)現(xiàn)比新種更難被發(fā)現(xiàn)的新屬甚至新科；不過，也經(jīng)常出現(xiàn)不同的物種被合并為同一物種的情況，所以，對(duì)物種分類的研究并不意味著一定是加法，也可能是減法。判斷是否為同一個(gè)物種并非只有科研價(jià)值，還會(huì)直接影響物種保護(hù)策略，當(dāng)一個(gè)物種被分為多個(gè)物種后，有的物種個(gè)體數(shù)量驟降，這就需要得到更強(qiáng)有力的保護(hù)。此外，不同物種意味著不同的基因，也可能產(chǎn)生不同的化合物，還會(huì)影響未來(lái)資源利用。其實(shí)，不同區(qū)域、不同類群能發(fā)現(xiàn)新物種的概率存在很大差異。在我國(guó)，橫斷山區(qū)由于地形地貌氣候差異大，存在大量狹域分布物種，加上此前物種調(diào)查不夠充分，發(fā)現(xiàn)新物種的數(shù)量也遠(yuǎn)高于東部地區(qū)。而從類群上看，蘭科、苦苣苔科等草本植物類群個(gè)體較小、生境特化，發(fā)現(xiàn)新物種的概率也就相對(duì)高些；高大喬木更加顯眼，更容易被分類學(xué)者關(guān)注，想要再發(fā)現(xiàn)新物種就非常難。而在動(dòng)物界，相對(duì)于大型獸類和鳥類，發(fā)現(xiàn)新的昆蟲物種就要容易得多。值得注意的是，某個(gè)學(xué)科或類群領(lǐng)域分類學(xué)者的多少，也會(huì)直接影響新物種的發(fā)現(xiàn)數(shù)量。根據(jù)國(guó)際物種命名法規(guī)，新物種的發(fā)現(xiàn)者對(duì)物種命名起關(guān)鍵作用，業(yè)內(nèi)主流的做法是根據(jù)物種主要形態(tài)特征、模式產(chǎn)地的地名來(lái)命名，透過物種名稱就能區(qū)別物種特征或者分布區(qū)域，更有利于后來(lái)者開展后續(xù)研究，便于物種的保護(hù)利用。也有部分學(xué)者為了紀(jì)念、致敬或感謝植物學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威學(xué)者而以他們的名字來(lái)命名。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2023年10月16日，有刪改）13．關(guān)于分子測(cè)序手段確認(rèn)新物種的講解，下列說法不正確的是（

）A．將物種樣本和已知物種測(cè)序，來(lái)確定是否屬于未發(fā)表的新物種。B．形態(tài)特征幾乎一模一樣的物種，也有可能不屬于同一物種。C．物種樣本和對(duì)應(yīng)的物種分子測(cè)序不同時(shí)，就說明又出現(xiàn)了新物種。D．測(cè)序過程中，偶爾能夠發(fā)現(xiàn)物種的新屬甚至新科。14．對(duì)原文內(nèi)容的分析和理解，下列說法正確的是（

）A．某學(xué)科或者類群領(lǐng)域分類學(xué)者多，這一學(xué)科或者類群發(fā)現(xiàn)的新物種就會(huì)多。B．區(qū)分物種的意義除了科研價(jià)值、物種保護(hù)策略調(diào)整，還有助于對(duì)未來(lái)資源利用的研究。C．個(gè)體較小、生境特化的植物類群發(fā)現(xiàn)的新物種數(shù)量很多。D．根據(jù)物種的命名可以區(qū)別物種的特征或者分布區(qū)域，有利于物種保護(hù)。【答案】13．C14．B【知識(shí)點(diǎn)】科普文章【導(dǎo)語(yǔ)】這篇文章探討了新物種發(fā)現(xiàn)的規(guī)律與挑戰(zhàn)，強(qiáng)調(diào)分類學(xué)者的作用和多樣化的研究方法。通過對(duì)不同地理區(qū)域與生物類群的分析，指出新物種的發(fā)現(xiàn)不僅依賴于自然條件，還與分類學(xué)者的關(guān)注領(lǐng)域密切相關(guān)。文章詳細(xì)介紹了形態(tài)學(xué)比較與分子測(cè)序技術(shù)如何輔助新物種的確認(rèn)，揭示了物種發(fā)現(xiàn)對(duì)科研、保護(hù)策略和資源利用的重要性，語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，信息豐富。13．本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。C.原文中提到的是“有些物種形態(tài)特征幾乎一模一樣，可分子測(cè)序卻發(fā)現(xiàn)并不屬于同一個(gè)物種”，這說明即使分子測(cè)序結(jié)果不同，也不一定就說明出現(xiàn)了新物種，還需要進(jìn)一步的確認(rèn)和研究。故選C。14．本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。A.“某學(xué)科或者類群領(lǐng)域分類學(xué)者多，這一學(xué)科或者類群發(fā)現(xiàn)的新物種就會(huì)多”錯(cuò)誤。這一說法過于絕對(duì)，原文中提到的是“某個(gè)學(xué)科或類群領(lǐng)域分類學(xué)者的多少，也會(huì)直接影響新物種的發(fā)現(xiàn)數(shù)量”，但并未說明學(xué)者數(shù)量與新物種發(fā)現(xiàn)數(shù)量之間是正比關(guān)系。C.“個(gè)體較小、生境特化的植物類群發(fā)現(xiàn)的新物種數(shù)量很多”錯(cuò)誤。這一說法過于絕對(duì)，原文中提到的是“蘭科、苦苣苔科等草本植物類群個(gè)體較小、生境特化，發(fā)現(xiàn)新物種的概率也就相對(duì)高些”，這說明這類植物類群發(fā)現(xiàn)新物種的概率相對(duì)較高，但并未說明發(fā)現(xiàn)的新物種數(shù)量就很多。D.“根據(jù)物種的命名可以區(qū)別物種的特征或者分布區(qū)域，有利于物種保護(hù)”錯(cuò)誤。這一說法過于絕對(duì)，原文中提到的是“業(yè)內(nèi)主流的做法是根據(jù)物種主要形態(tài)特征、模式產(chǎn)地的地名來(lái)命名，透過物種名稱就能區(qū)別物種特征或者分布區(qū)域，更有利于后來(lái)者開展后續(xù)研究，便于物種的保護(hù)利用”，這說明物種的命名方式有利于后來(lái)者開展后續(xù)研究和物種的保護(hù)利用，但并未直接說明有利于物種保護(hù)。故選B。(三)閱讀下面的文章，完成15～18題。(18分)靜默是一種深刻的語(yǔ)言靜默常常引起人的宗教之思，出世之思，這是無(wú)足奇怪的，因?yàn)槿藗兊氖浪咨钍侨绱诵鷩?，屬于他們的靜默時(shí)刻是如此短暫，所以當(dāng)靜默來(lái)臨，當(dāng)然渴望超脫，渴望出世。但這并不是說，靜默之中缺少入世的情懷，相反，有的時(shí)候，靜默就是深深的牽掛。我這里想談的是中國(guó)式的父子關(guān)系。多年前聽日本民歌《北國(guó)之春》其中唱到“家兄酷似老父親，一對(duì)沉默寡言人；可曾閑來(lái)愁沽酒，偶爾相對(duì)飲幾盅？”聽得我膽顫——絕大多數(shù)中國(guó)農(nóng)村的父子關(guān)系不就是這個(gè)樣子嗎？我進(jìn)城二十多年了，性格比以前開朗了許多，可是每次回到農(nóng)村老家，與父親相對(duì)而坐，還是找不到什么話題?！肮ぷ髅?？”“還行?！薄白罱霾顩]？”“沒有?！被蛘撸骸叭チ颂藦V州，呆了四五天?！比缓缶褪情L(zhǎng)久的沉默。我特別想告訴父親北京的交通有多擁堵，那里的空氣有多糟，我有多么想家；特別想告訴他我出差時(shí)看到了哪些美景，遇到了哪些怪事，可是見到父親黑瘦的面孔，便把這些話又咽了回去。我覺得這些生活離他太遙遠(yuǎn)，告訴他，反而會(huì)打破他內(nèi)心的平衡。父親的臉色確乎又黑了不少，聽姐說，因?yàn)槲液偷艿懿辉谏磉?，父親百無(wú)聊賴，便和二三老友約著天天去河邊釣魚。父親患過動(dòng)脈血栓，久坐釣魚顯然是不利于健康的，但我無(wú)法阻止他，因?yàn)槲抑栏赣H釣的不是魚，是寂寞。我特別想說：“您搬到城里去住幾天吧？”可是怎么也說不出口，因?yàn)榇饲耙严蛩l(fā)出過N次邀請(qǐng)，都被他以各種各樣的借口拒絕了，所以日子久了，也就懶得張嘴。及至女兒長(zhǎng)大了，回到老家，父親臉上綻放出從未有過的笑容，領(lǐng)著他的寶貝孫女在村里四處轉(zhuǎn)悠，一會(huì)兒給她買一瓶飲料，一會(huì)兒給她買幾塊糖，我們父子倆彼此都松了一口氣——終于可以不必相對(duì)無(wú)言了。其實(shí)，父親有很多話想對(duì)我說。有一次出差，我順路回家小住數(shù)日。我睡在伯伯的炕上——伯伯因?yàn)樯眢w殘疾獨(dú)身一輩子，按政策他可以搬到鎮(zhèn)里的敬老院去住，享受吃五保，但父親擔(dān)心那種生活太孤單，一直拒絕伯伯離家獨(dú)住，就這樣，伯伯一直和我們一家人和諧地生活在一起——這種情況在我們村乃至周圍絕無(wú)僅有，更多的家庭是兄弟分家，各過各的日子，還有的家庭因?yàn)橥恋?、房屋、?cái)產(chǎn)之爭(zhēng)，鬧得兄弟反目，形同陌路。因?yàn)閺男∥揖秃筒谝槐P炕上睡，所以我和伯伯的交流遠(yuǎn)比和父親的交流來(lái)得多，來(lái)得自然。這天晚上，伯伯和我聊了很多，從村里張三的病說到李四家的黃牛，伯伯恨不得把半年來(lái)村里的大事小情都跟我絮叨一遍。第二天吃早飯的時(shí)候，父親說：你們倆昨晚可真能聊，我兩點(diǎn)起夜的時(shí)候聽見你們還在說話呢。聽得出，父親有一點(diǎn)嫉妒的意思。在家呆的最后一個(gè)晚上，吃完飯，父親就出去串門了，而我因?yàn)檫B日勞頓，睡得比較早。父親回家時(shí)，我已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。后來(lái)聽伯伯說，那天晚上，父親回來(lái)想和我說說話，推門進(jìn)了我們屋，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)睡熟了，就沒讓伯伯開燈，他獨(dú)自坐在我身旁，靜靜地看了我很久。伯伯說，你爸的目光在你的臉上停了很久，……聽了伯伯的轉(zhuǎn)述，我淚流滿面。我知道，中國(guó)絕大多數(shù)父親的愛都是如此深沉、壓抑甚至扭曲的。每每看西方電影，見人家父子之間直接說“爸爸，我愛你”“孩子，我也愛你”，總讓我羨慕不已；見人家的孩子可以不叫爸爸而以“查理”或“約翰”相稱，也讓我對(duì)他們的平等關(guān)系敬重三分?？墒?，我和父親之間的愛是靜默的，它深深埋在我們彼此的心中。隨著年齡的增加，我越來(lái)越覺得有一些愛是需要及時(shí)表達(dá)的，雖然我說不出“爸爸，我愛你”，但我要讓爸爸知道，我渴望與他溝通，我愿意與他溝通，我們可以是無(wú)話不談的哥們，可以是平等交流的父子。父親啊，雖然我們一年只見兩三面，雖然我們的電話溝通一周只有一次，但我對(duì)您的牽掛與日俱增，如今已經(jīng)變成一本沉甸甸的賬簿，壓得我喘不過氣，您感受到了嗎？靜默是一種深刻的語(yǔ)言，沒錯(cuò)；但我想告訴更多的朋友：讓愛，不只在靜默中流淌。15．作者在文中塑造了一位怎樣的父親形象？16．文中插敘伯伯的生活經(jīng)歷有何作用？17．結(jié)合文章內(nèi)容賞析下面的句子。但我對(duì)您的牽掛與日俱增，如今已經(jīng)變成一本沉甸甸的賬簿，壓得我喘不過氣，您感受到了嗎？18．“靜默是一種深刻的語(yǔ)言”，作者借此表達(dá)了怎樣的感情？【答案】15．淳樸、善良，在家鄉(xiāng)寂寞地生活著，渴望與兒子交流，但因傳統(tǒng)觀念而難以做到。16．表現(xiàn)了父親的善良、重感情，也為表現(xiàn)父親渴望和“我”交流作鋪墊。17．作者把對(duì)父親的牽掛和思念比喻成沉甸甸的賬簿，形象生動(dòng)地體現(xiàn)了作者渴望和父親交流、及時(shí)表達(dá)對(duì)父親的愛的思想感情。18．作者借此表現(xiàn)中國(guó)絕大多數(shù)父子間盡管有著深沉、壓抑的愛，但常常缺少交流，作者渴望父子間能進(jìn)行平等的溝通，并及時(shí)表達(dá)心中的愛。【知識(shí)點(diǎn)】敘事散文【解析】15．本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。由“伯伯因?yàn)樯眢w殘疾獨(dú)身一輩子，按政策他可以搬到鎮(zhèn)里的敬老院去住，享受吃五保，但父親擔(dān)心那種生活太孤單，一直拒絕伯伯離家獨(dú)住，就這樣，伯伯一直和我們一家人和諧地生活在一起——這種情況在我們村乃至周圍絕無(wú)僅有，更多的家庭是兄弟分家，各過各的日子，還有的家庭因?yàn)橥恋亍⒎课?、?cái)產(chǎn)之爭(zhēng)，鬧得兄弟反目，形同陌路”，可看出父親的淳樸、善良。由“父親的臉色確乎又黑了不少，聽姐說，因?yàn)槲液偷艿懿辉谏磉?，父親百無(wú)聊賴，便和二三老友約著天天去河邊釣魚。父親患過動(dòng)脈血栓，久坐釣魚顯然是不利于健康的，但我無(wú)法阻止他，因?yàn)槲抑栏赣H釣的不是魚，是寂寞”，可看出父親的寂寞。由“其實(shí)，父親有很多話想對(duì)我說”“聽得出，父親有一點(diǎn)嫉妒的意思”和“后來(lái)聽伯伯說，那天晚上，父親回來(lái)想和我說說話，推門進(jìn)了我們屋，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)睡熟了，就沒讓伯伯開燈，他獨(dú)自坐在我身旁，靜靜地看了我很久。伯伯說，你爸的目光在你的臉上停了很久，……”，可看出父親渴望與兒子交流，但因傳統(tǒng)觀念而難以做到。16．本題考查學(xué)生分析作品結(jié)構(gòu)的能力。插敘能更好地突出人物的性格，使人物形象生動(dòng)完整，突出其特點(diǎn)。如“伯伯因?yàn)樯眢w殘疾獨(dú)身一輩子，按政策他可以搬到鎮(zhèn)里的敬老院去住，享受吃五保，但父親擔(dān)心那種生活太孤單，一直拒絕伯伯離家獨(dú)住，就這樣，伯伯一直和我們一家人和諧地生活在一起——這種情況在我們村乃至周圍絕無(wú)僅有，更多的家庭是兄弟分家，各過各的日子，還有的家庭因?yàn)橥恋亍⒎课?、?cái)產(chǎn)之爭(zhēng)，鬧得兄弟反目，形同陌路”，插入伯伯的這段生活經(jīng)歷能更好地表現(xiàn)父親的善良、重感情的特點(diǎn)，也為表現(xiàn)父親渴望和“我”交流作鋪墊。17．本題考查學(xué)生賞析文章重要句子的能力。賞析句子的方法主要包括理解句意、分析修辭、品味語(yǔ)言、探究情感、聯(lián)系上下文和總結(jié)效果等方面。首先，要準(zhǔn)確理解句子的字面意思和深層含義?！暗覍?duì)您的牽掛與日俱增，如今已經(jīng)變成一本沉甸甸的賬簿，壓得我喘不過氣，您感受到了嗎？”這句話表達(dá)了作者對(duì)父親深深的牽掛和思念，以及這種情感所帶來(lái)的沉重感。其次，分析句子中使用的修辭手法。如本小題運(yùn)用了比喻，將“牽掛”比作“沉甸甸的賬簿”，這種比喻生動(dòng)形象地表達(dá)了作者內(nèi)心情感的重量和負(fù)擔(dān)。品味句子中的關(guān)鍵詞語(yǔ)和表達(dá)方式。例如，“與日俱增”表達(dá)了牽掛的增長(zhǎng)過程，“沉甸甸”和“喘不過氣”則強(qiáng)化了情感的沉重感。這些詞語(yǔ)和表達(dá)方式的運(yùn)用，使得句子更加生動(dòng)有力。探究句子所蘊(yùn)含的情感色彩和作者的情感態(tài)度。題中句子表達(dá)了作者對(duì)父親的深切牽掛和無(wú)法言說的情感，這種情感是深沉而真摯的。將句子放在整個(gè)文本或語(yǔ)境中進(jìn)行考慮，理解其與其他部分的聯(lián)系和作用。如本題中，這句話是作者對(duì)前文靜默和父愛主題的深化和升華，也是作者對(duì)父親情感表達(dá)的高潮部分。最后，總結(jié)句子在表達(dá)上的效果和作用。如本題中的句子通過生動(dòng)的比喻和真摯的情感表達(dá)，形象生動(dòng)地體現(xiàn)了作者渴望和父親交流、及時(shí)表達(dá)對(duì)父親的愛的思想感情。18．本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。作者通過“靜默是一種深刻的語(yǔ)言”這一主題，表達(dá)了對(duì)于中國(guó)式父子間沉默背后所蘊(yùn)含深厚情感的理解和認(rèn)同。盡管父子之間缺乏直接的言語(yǔ)交流，但他們之間的愛卻是真實(shí)而深刻的。同時(shí)，作者在文章結(jié)尾處說“靜默是一種深刻的語(yǔ)言，沒錯(cuò)；但我想告訴更多的朋友：讓愛，不只在靜默中流淌”，希望借此提醒人們不要讓愛只停留在靜默中，而是要勇于表達(dá)，加強(qiáng)溝通，不讓情感成為遺憾，渴望天下所有的父子之間都能進(jìn)行平等的溝通，并及時(shí)表達(dá)心中的愛。語(yǔ)文綜合實(shí)踐(8分)19.如圖是某高中舉辦迎新生晩會(huì)的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過80個(gè)字。【答案】示例：高中的迎新生晚會(huì)將由高二高三學(xué)生參與演出，內(nèi)容圍繞學(xué)習(xí)生活，形式不限?；顒?dòng)將在通知?jiǎng)訂T后舉行，并設(shè)置評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，以鼓勵(lì)學(xué)生積極參與?！局R(shí)點(diǎn)】圖文轉(zhuǎn)換【詳解】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答這類題目，要對(duì)圖片進(jìn)行整合與重述，在對(duì)圖片整理的基礎(chǔ)上，注意題干和圖片的聯(lián)系，把圖片中讀到的信息進(jìn)行整合。做到言簡(jiǎn)意賅，邏輯嚴(yán)密，最后用學(xué)科術(shù)語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。此題圖片最大的圓是“迎新生晚會(huì)”，分出三個(gè)部分“動(dòng)員通知”“演出”“評(píng)獎(jiǎng)”；然后“演出”又分出三個(gè)部分“參演人員”“內(nèi)容”“形式不限”，抓住這些要點(diǎn)作答即可。應(yīng)用文寫作(12分)20.某大賓館因工作需要，需招聘大堂經(jīng)理、公關(guān)助理、餐飲、客房部領(lǐng)班、服務(wù)員、保安員數(shù)名。有一位35歲的下崗女工毅然前往應(yīng)聘。她認(rèn)為自己有如下優(yōu)勢(shì)：在原單位擔(dān)任過保衛(wèi)干事，熟悉保安工作的規(guī)律與特點(diǎn)；女性善于察言觀色，第六感特棒，非常細(xì)心；受過專門訓(xùn)練，學(xué)過擒拿格斗的基本技巧，而且還業(yè)余學(xué)過柔道；體格健壯等。該女工的聯(lián)系電話13951×××732，聯(lián)系地址：濱江市公園路87號(hào)，郵政編碼：250021。請(qǐng)據(jù)以上材料代她寫一份應(yīng)聘信?！敬鸢浮坷模簯?yīng)聘信尊敬的招聘經(jīng)理：您好！我叫張華，一位35歲的下崗女工，得知貴賓館正在招聘大堂經(jīng)理、公關(guān)助理、餐飲、客房部領(lǐng)班、服務(wù)員及保安員等職位，我懷著極大的熱情和信心，特此向您提交我的應(yīng)聘信。在審視了貴賓館的職位要求后，我相信自己具備的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和技能使我成為保安員這一職位的理想人選。我在原單位擔(dān)任過保衛(wèi)干事，對(duì)保安工作的規(guī)律與特點(diǎn)有著深刻的理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。作為女性，我天生具備敏銳的觀察力和出色的直覺，這使我能夠在復(fù)雜的社交場(chǎng)合中迅速識(shí)別和應(yīng)對(duì)各種情況。其次，我曾接受過專業(yè)的擒拿格斗訓(xùn)練，并業(yè)余學(xué)習(xí)了柔道，這些技能將有助于我在保安工作中更好地保護(hù)客人和員工的安全。最后，我保持著良好的體格和健康狀況，這對(duì)于保安工作來(lái)說是非常重要的。我相信，我的這些優(yōu)勢(shì)能夠讓我為貴賓館的安全和客戶服務(wù)做出貢獻(xiàn)。我期待著有機(jī)會(huì)與您進(jìn)一步討論我的背景和貴賓館的需求。如果方便，請(qǐng)您通過電話13951×××732與我聯(lián)系，或者通過發(fā)送信件與我聯(lián)系。我的聯(lián)系地址是濱江市公園路87號(hào)，郵政編碼是250021。期待您能考慮我的申請(qǐng)。我期待著有機(jī)會(huì)為貴賓館工作，并為貴賓館的成功貢獻(xiàn)我的力量。應(yīng)聘人：張華20XX年11月15日附件：相關(guān)工作經(jīng)歷證明復(fù)印件【知識(shí)點(diǎn)】求職信【詳解】本題考查學(xué)生應(yīng)用文寫作的能力。寫作類型：應(yīng)聘信應(yīng)聘信是在獲知用人單位公開招聘職位的情況下自薦求職。根據(jù)題干和下崗女工的經(jīng)歷可知，這位下崗女工的求職崗位是保安員，因此求職方向和自我介紹要圍繞這一崗位寫。（1）標(biāo)題。第一行正中寫“應(yīng)聘信”或“求職信”。（2）稱謂。第二行頂格寫?？梢允乔舐毣驊?yīng)聘的單位名稱；也可以是求職或應(yīng)聘單位領(lǐng)導(dǎo)的姓名，在前面加上“尊敬的”，后面加上“先生（女士）”，或者職務(wù)，如“招聘經(jīng)理”。（3）正文。另起一行。內(nèi)容包括：寒暄的話語(yǔ)；簡(jiǎn)單的自我介紹；說明自己了解到的貴賓館的招聘信息；求職（或應(yīng)聘）的崗位；應(yīng)聘的條件，具體介紹自己的工作經(jīng)歷，已經(jīng)取得的成績(jī)等，突出自己的優(yōu)勢(shì)；結(jié)尾強(qiáng)調(diào)自己的愿望和要求，并留下聯(lián)系方式。（4）署名和日期。另起一行右對(duì)齊。

（5）附件。自己個(gè)人簡(jiǎn)歷及相關(guān)工作經(jīng)歷證明等復(fù)印件要隨信附上。六、作文(40分)21．閱讀下面的文字，按要求作文。老子說：“有之以為利，無(wú)之以為用。”莊子說：“人皆知有用之用，而莫知無(wú)用之用也?！蹦哉f：“文學(xué)和科學(xué)比確實(shí)沒有什么用處。但是它的沒有用處正是它的偉大用處?！痹谔幪幹v究實(shí)用的現(xiàn)實(shí)生活中，有許多看似“無(wú)用”的事物，卻有其自身的“大用”。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于700字。【答案】例文：道似無(wú)用，實(shí)為大用生活中的“無(wú)用”之物，往往道似無(wú)用，實(shí)為大用。世界上并不存在絕對(duì)無(wú)用的東西。世俗所謂“有用”，不過是對(duì)“眼下能由此看見利益”的褒揚(yáng)；所謂“無(wú)用”，不過是對(duì)“短期無(wú)法由此收獲成效”的鄙棄。世人如此評(píng)判“有用”“無(wú)用”的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)為不妥。其實(shí)，“無(wú)用之物”若對(duì)于一個(gè)合適的對(duì)象，對(duì)于一段將至的時(shí)間而言，必能顯其大用?！镀娈惒┦俊分姓f，“有時(shí)正是那些無(wú)人看好之人，才成就無(wú)人敢想之事”。當(dāng)孟嘗君窮途末路之時(shí)，是看似毫無(wú)用處的雞鳴狗盜之輩，護(hù)得孟嘗君全身而退；當(dāng)慶忌揮鞭引戰(zhàn)之時(shí)，是矮小殘疾的要離挺身而出，刺出那讓天地變色的一擊。若以是否實(shí)用作為衡量的唯一標(biāo)尺，將有多少傳奇被埋沒？若長(zhǎng)久地寄希望于實(shí)用之物，怎能修得一雙慧眼去窺見無(wú)用之大用呢？在處處講究實(shí)用、看重功利的生活中，太多的人沉浸于物質(zhì)的實(shí)際獲取，沉醉于情緒的實(shí)時(shí)沖擊。他們被裹挾于物質(zhì)化的浪潮之中，終無(wú)法去剝開那看似無(wú)用的外殼，擷取那包裹于其間的絕美花朵。因奉實(shí)用為圭桌，有的人對(duì)鐘芳蓉選擇冷門的考古不解，甚至為之嘆息。他們可曾想過，當(dāng)她拒絕世俗之路，讓名利喧囂遠(yuǎn)離她時(shí)，當(dāng)她選擇常人看來(lái)無(wú)用的考古時(shí)，她離純凈的夢(mèng)想確實(shí)是更近了，她亦領(lǐng)悟到考古的大用?！皹s華花上露，富貴草頭霜”，若我們一味追求名利財(cái)富這些實(shí)用之物，生活的質(zhì)地終將趨向單一的物質(zhì)化。莊子曾言，無(wú)用之用，方為大用。大用之所在，不在于能夠直接