大學(xué)生個(gè)人軍訓(xùn)心得體會(huì)2022

大學(xué)生個(gè)人軍訓(xùn)心得體會(huì)2022大學(xué)生個(gè)人軍訓(xùn)心得體會(huì)一今天是軍訓(xùn)的第三天，太陽(yáng)火辣辣地烤在我們身上，又燙又疼，頭發(fā)好像都烤焦了，又干又燙。雖然烈日炎炎，但教官仍然十分地嚴(yán)肅，他今天教我們站軍姿，稍微一動(dòng)就得跑5圈，我們只能忍住癢和熱，貼緊手，蹬直腿，挺起胸，皺著眉頭站好。一分鐘，二分鐘……時(shí)間慢慢地過(guò)著，汗水把衣服緊緊地貼在了我的身上，真是難受極了。這時(shí)，有的同學(xué)支持不住了，一個(gè)、兩個(gè)……，一共有5個(gè)人被罰跑了5圈，我的心跳也開(kāi)始加快，全身不敢有半絲松懈，都要喘不過(guò)氣來(lái)了。一會(huì)兒，我的胃開(kāi)始疼了，嗓子也像睹了一個(gè)東西一樣，難受極了。我正想喊聲“報(bào)告”坐下來(lái)休息，卻又想：我們參軍訓(xùn)的目的，就是要培養(yǎng)我們頑強(qiáng)的意志，增強(qiáng)我們的體質(zhì)。將來(lái)才能做一個(gè)對(duì)祖國(guó)和人民有用的人。越是困難，證明自己還差得很遠(yuǎn)，就越要堅(jiān)持。于是，我挺住了，我戰(zhàn)勝了胃疼與干燥炎熱，支持了下來(lái)。我學(xué)會(huì)了正步走，還學(xué)了幾招軍體拳。今天，我真正體會(huì)到了：堅(jiān)持就是勝利!“未經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?！痹谶@次軍訓(xùn)訓(xùn)練中，互與不認(rèn)識(shí)的同學(xué)加深感情，團(tuán)結(jié)一致，一起參加嚴(yán)格訓(xùn)練，面對(duì)各種困難，體驗(yàn)苦與樂(lè)交織著。在訓(xùn)練中過(guò)程中，炎炎烈日下雖然站軍姿滿(mǎn)頭大汗，但我們紋絲不動(dòng)，隊(duì)列操練，哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我們都要無(wú)數(shù)次的重復(fù)。我敬佩軍人的英偉與嚴(yán)謹(jǐn)，不怕苦不怕累，更加明白我們肩上的使命，心里由然生成一種向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，努力的動(dòng)力。沒(méi)有驚濤駭浪就不會(huì)壯美，人生沒(méi)有挫折困難就不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。此刻，我們接受苦的洗滌，陽(yáng)光的洗禮，排除苦難，勇敢邁向成人的崎嶇路，走向?qū)W校，走進(jìn)知識(shí)的海洋，走向社會(huì)，走向需要我們的地方。軍訓(xùn)確實(shí)教給了我們很多東西，但我們領(lǐng)略它不僅是一個(gè)過(guò)程，更是一個(gè)嶄新的課堂，一個(gè)成長(zhǎng)的階梯，一個(gè)火熱的熔爐，一個(gè)人與人之間的紐帶。是熱，是累，可也算不上什么。忍一忍，很快就會(huì)過(guò)去;挺一挺，明日我依舊微笑。軍訓(xùn)的目的就是提高我們的身體素質(zhì)，增強(qiáng)我們的紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)性。盡管這次軍訓(xùn)后，我們的臉被曬黑了些許，但這卻是歷經(jīng)磨礪的一種標(biāo)志，讓人為傲的標(biāo)志，洋溢青春與汗水的標(biāo)志。為期十天的軍訓(xùn)即將結(jié)束，也從中明白有些東西是無(wú)法留住的，它總是在你不經(jīng)意間從你指縫中滑過(guò)。譬如時(shí)間，譬如青春，你只能斜靠著墻，呆呆地看它一分一分流逝過(guò)去;但我們卻能將它保留在我們的記憶深處，徘徊不住。我們不能左右別人，但我們可以安排自己的命運(yùn)，經(jīng)過(guò)這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓(xùn)，我們少了份嬌氣，多了份堅(jiān)強(qiáng);少了份依賴(lài)，多了份自強(qiáng);少了份怨天尤人，多了份勇往直前;同時(shí)也懂得了自制、自愛(ài)、自理和自強(qiáng)。從中汲取的數(shù)不勝數(shù)，學(xué)到的遠(yuǎn)不止這些。也在充滿(mǎn)荊棘的人生道路上給予了我們面對(duì)困難的勇氣與意志。大學(xué)生個(gè)人軍訓(xùn)心得體會(huì)二一排排隊(duì)伍像一棵大樹(shù)一樣站在草坪上，口令在每一個(gè)學(xué)生中大聲回響。密碼變了，隊(duì)形也變了。這是軍訓(xùn)，有組織的活動(dòng)。軍訓(xùn)是一項(xiàng)考驗(yàn)、磨練、成熟的活動(dòng)。童年軍訓(xùn)純粹是游戲;少年時(shí)軍訓(xùn)只是一種鍛煉;大學(xué)軍訓(xùn)就大不一樣了，性質(zhì)得到了升華。大學(xué)十二天的軍訓(xùn)讓我明白了太多人生哲理。只有一句話讓我感觸最深。不勞無(wú)獲。軍訓(xùn)后真的感覺(jué)到了。陽(yáng)光明媚，學(xué)生們以軍人的姿勢(shì)站在陽(yáng)光下。北方的太陽(yáng)曬在皮膚上是干燥的，對(duì)于南方的學(xué)生來(lái)說(shuō)更是難以忍受。我在陽(yáng)光下睜不開(kāi)眼睛。這是我深深感受到的。但無(wú)論誰(shuí)沒(méi)有退縮，他們都在與太陽(yáng)戰(zhàn)斗。在軍事姿態(tài)上，學(xué)生付出的努力越高，站得越好。走路跑步之類(lèi)的訓(xùn)練是一項(xiàng)很體力的活動(dòng)，只要認(rèn)真做，就可以一起走路跑步。家政培訓(xùn)也是如此。以疊被為例。壓力壓久了，被子就薄了;扣子扣久了，被子可以更好的塑形。不勞無(wú)獲，的確，不勞無(wú)獲。十二天軍訓(xùn)，每個(gè)學(xué)生有多辛苦，訓(xùn)練付出少怎么能收獲多?希望世界上每個(gè)人都能體會(huì)到這一點(diǎn)的真諦。想做好，就得付出;要做得更好，就得付出更多。軍訓(xùn)，我相信經(jīng)歷過(guò)或者沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人都是累的苦的。確實(shí)，嚴(yán)格的作息時(shí)間，漫長(zhǎng)的訓(xùn)練，烈日炎炎，讓一直被寵壞的我們有點(diǎn)不耐煩。但是，經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的人，不僅會(huì)覺(jué)得苦，會(huì)覺(jué)得累，還會(huì)有其他的感覺(jué)，我就是這樣。我記得高中軍訓(xùn)的時(shí)候，我們受的苦比這個(gè)大學(xué)的軍訓(xùn)還多。那時(shí)候我們十五六歲，每天早上天一亮就要搶著去軍訓(xùn)一個(gè)小時(shí)，然后吃早飯，吃完飯又開(kāi)始訓(xùn)練。上午12點(diǎn)結(jié)束，下午5點(diǎn)結(jié)束。之后晚上就要自己學(xué)習(xí)了。不說(shuō)別的，軍訓(xùn)時(shí)間足夠把人拖垮。而且我們南方的溫度比北方高很多，九月是那里最熱的時(shí)候。反正軍訓(xùn)的時(shí)候不能穿干衣服。訓(xùn)練過(guò)程中，不時(shí)有人摔倒，哭的人更多。但是軍訓(xùn)結(jié)束后，整整一年，我們都特別懷念那種生活。想想吧，和剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)在烈日下汗流浹背，哭哭啼啼，休息的時(shí)候在黑暗中和教官、帥帥開(kāi)玩笑，還時(shí)不時(shí)捉弄教官：在教官不注意的時(shí)候搞點(diǎn)小動(dòng)作，然后和教官分開(kāi)就哭，拽著他的手不讓他走。真的很有趣，很感人!現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)這所大學(xué)的軍訓(xùn)，人長(zhǎng)大后可能會(huì)有更強(qiáng)的吃苦能力。除了太陽(yáng)很厲害，他們不像以前那樣覺(jué)得累了。但是軍訓(xùn)時(shí)間比以前長(zhǎng)了，和同學(xué)、教官建立的感情更深了。尤其是像我這樣遠(yuǎn)離父母的學(xué)生，軍訓(xùn)真的給了我們一個(gè)很好的適應(yīng)過(guò)程。在軍訓(xùn)過(guò)程中，疲憊而緊張的訓(xùn)練不僅減輕了我們的鄉(xiāng)愁，消除了我們的陌生感，也鍛煉了我們吃苦耐勞、獨(dú)立生活的能力。而且通過(guò)學(xué)習(xí)軍事理論，可以了解軍事訓(xùn)練的意義，增強(qiáng)我們的愛(ài)國(guó)意識(shí)，給自己一種責(zé)任感，覺(jué)得自己成熟了。大學(xué)生個(gè)人軍訓(xùn)心得體會(huì)三短暫的帶訓(xùn)結(jié)束了，短短十幾天的帶訓(xùn)生活，雖然是我是以教官的身份去教和訓(xùn)大一的新生，但這次帶訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，這次帶訓(xùn)，我體會(huì)很深。從__回來(lái)，我就一直很期盼著這次帶訓(xùn)。教官團(tuán)訓(xùn)練時(shí)，我在學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)會(huì)了很多帶兵的方法和要領(lǐng)，因此也更加期待著將學(xué)到的東西，在帶訓(xùn)中實(shí)踐，對(duì)于這次帶訓(xùn)，我充滿(mǎn)了信心?？粗慌律胄?bào)到，我對(duì)即將到來(lái)的帶訓(xùn)工作又產(chǎn)生了些許緊張和擔(dān)心，我不知道自己有沒(méi)有能力完成好這次帶訓(xùn)，但更多的，還是是我對(duì)未來(lái)這十幾天的期盼，對(duì)我即將面對(duì)的這些新生的期盼，對(duì)我自己的期盼。還記得分方陣面對(duì)他們的那一刻，不知道是什么原因，原本的緊張，當(dāng)從面對(duì)他們那一刻開(kāi)始，就完全消失了。面對(duì)著一張張生疏的面孔，我想起了一年前我剛來(lái)到這里時(shí)的情景，那時(shí)的我和他們一樣，什么也不會(huì)，什么也不懂，對(duì)大學(xué)知識(shí)未知和憧憬，那一刻我忽然產(chǎn)生了一種前所未有的責(zé)任感，在未來(lái)的十幾天里，我將是他們這幾十個(gè)人的中心，帶好他們，是我現(xiàn)在最重要的責(zé)任，那一刻我下定了決心，要傾自己所能，盡全力帶好他們，對(duì)得起他們，對(duì)得起自己，更要對(duì)得起國(guó)防生這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。作為教官，我必須時(shí)刻保持著嚴(yán)肅的態(tài)度，也要時(shí)刻注意到他們的身體狀況和心理狀態(tài)，可能對(duì)我我來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的東西，以他們的承受能力卻是很艱難的。教官，就要時(shí)刻把握好這個(gè)度，既不能讓他們覺(jué)得訓(xùn)練太簡(jiǎn)單，也不能超出他們身體的承受能力。這次帶訓(xùn)給我觸動(dòng)很深的，是想要帶好一個(gè)方陣，甚至是想要帶好兵，最重要的不是用什么技巧讓他們對(duì)這個(gè)教官信服，而是要真正走進(jìn)他們的心理，從思想上去影響他們，讓他們從內(nèi)心里改變對(duì)待軍訓(xùn)的態(tài)度，從消極回避到積極面對(duì)，這才是最重要的。軍訓(xùn)時(shí)他們上大學(xué)的第一課，也許對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)這種內(nèi)心的改變，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比軍訓(xùn)期間做的優(yōu)秀不優(yōu)秀重要的多。記得重新分方陣的時(shí)候，幾個(gè)方陣?yán)锏男」媚锟薜暮軅?，也許她們自己也不懂為什么會(huì)難受甚至哭出來(lái)。那一刻，我明白了，雖然只是短暫的幾天，但是每個(gè)人都在用心地融入這個(gè)集體，不論是教官還是學(xué)生，都在這個(gè)集體里傾入了自己的努力。分方陣對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，又是一課。于是，我把自己剛剛想通的東西講給了他們，接下來(lái)要做的，只是靜下心來(lái)，重新投入到訓(xùn)練中去。軍訓(xùn)之后，不再那么忙碌，我靜下心來(lái)總覺(jué)得自己還應(yīng)該從這里學(xué)會(huì)什么。后來(lái)和一位學(xué)長(zhǎng)聊天時(shí)，他提醒了我一句：“想想你這些天對(duì)他們的心態(tài)!”這時(shí)我才恍然大悟。的確，開(kāi)始的時(shí)候，我是裝出的威嚴(yán)和憤怒，因?yàn)樽鳛榻坦?，我必須建立這種威信，可是到了后來(lái)，再去生氣甚至發(fā)火，已經(jīng)是發(fā)自?xún)?nèi)心的了，而我卻又要控制住自己的情緒。我不知道這種變化從何而來(lái)，但我知道，那時(shí)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了承擔(dān)這份責(zé)任。他們沒(méi)有做好，我要耐心地去教他們，他們心態(tài)放松了，我又要督促他們。不知不覺(jué)間，我已將他們看做是自己的責(zé)任，我也在盡自己所能去承擔(dān)好這份責(zé)任。從一開(kāi)始那種責(zé)任感，到現(xiàn)在我真的在履行我的責(zé)任，我知道，這是我在這次軍訓(xùn)中的收獲。當(dāng)然，怎么帶隊(duì)，怎么講解隊(duì)列動(dòng)作，怎做思想工作，這些都是我的收獲，但最重要的是我擔(dān)當(dāng)了自己的責(zé)任。一次看起來(lái)很簡(jiǎn)單的帶訓(xùn)，卻在我的成長(zhǎng)里刻下烙印。同時(shí)，這次帶訓(xùn)我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，自身還有很多欠缺，至少在國(guó)防生這個(gè)集體里，還有很多東西要我去了解去學(xué)習(xí)。這里有很多優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)，優(yōu)秀的同級(jí)國(guó)防生，同樣的起點(diǎn)，同樣的方陣，卻有著不一樣的成績(jī)。他們的身上，必然有著他們獨(dú)特的方法和能力，這是我在以后的生活里應(yīng)該注意和學(xué)習(xí)的。這次帶訓(xùn)工作，讓我看到了自己作為一名國(guó)防生，一年的努力沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)槲乙呀?jīng)有資格去做一名新生的教官。但我同樣看到了自己的不足，接下來(lái)的大學(xué)生活里，我要努力縮小差距彌補(bǔ)不足，努力打牢軍官素質(zhì)基礎(chǔ)，以共和國(guó)后備軍官的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，畢業(yè)后進(jìn)入部隊(duì)，為共和國(guó)的國(guó)防事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和熱血!大學(xué)生個(gè)人軍訓(xùn)心得體會(huì)四時(shí)光如流水，半個(gè)月教官生活就如白駒過(guò)隙般，無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了，而這過(guò)去的半個(gè)月仿佛又是我生活的轉(zhuǎn)折一樣，為我指明了前進(jìn)的方向，這次的帶訓(xùn)，不僅是新生在成長(zhǎng)，而更多的是讓我變得成熟穩(wěn)重。一、授人魚(yú)不如授人以漁——人生觀的教育才是最重要的我?guī)У姆疥?duì)是__班，學(xué)習(xí)成績(jī)都是學(xué)校數(shù)一數(shù)二的。面對(duì)這么多稚氣未脫但一個(gè)個(gè)都是精英的孩子，我第一次感覺(jué)到了我肩上的重?fù)?dān)，教官是他們大學(xué)的第一位老師，如果沒(méi)有給他們一個(gè)很好的開(kāi)始，那就可能害他整個(gè)大學(xué)乃至將來(lái)成才。所以我感覺(jué)到了責(zé)任重大，在每次訓(xùn)練前，我都進(jìn)行了嚴(yán)格的準(zhǔn)備，我準(zhǔn)備的不是隊(duì)列動(dòng)作，而是訓(xùn)練中、休息時(shí)我該向他們傳授的人生觀念和生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于這些在成長(zhǎng)道路上摸索的孩子們，或許不經(jīng)意的一句話就可能會(huì)改變他的觀念，從而徹底改變他的一生，所以我總是認(rèn)認(rèn)真真，把我的一面去展現(xiàn)在他們面前，或許我還有點(diǎn)做作，特意去向他們展現(xiàn)那些我本沒(méi)有的品質(zhì)，但這一切我都只是想要讓他們?nèi)チ私夂蛯W(xué)習(xí)。軍訓(xùn)鍛煉的目的是鍛煉他們的堅(jiān)韌品質(zhì)，我記得我總嘮叨的一句話是：“要干大事業(yè)，那就得咬牙挺住一切痛苦”。每次看到他們一臉抽搐想要松掉心中那口氣時(shí)，我就會(huì)問(wèn)他們：“身體上的痛苦算苦嗎?你連這點(diǎn)苦都受不了，談何來(lái)承受人生路上精神上的折磨呢?”特別是在正步端腿時(shí)，很多人都想選擇放棄和逃避，我寧愿他們記恨我，我也要讓他們撐著，并不斷的開(kāi)導(dǎo)著：“不是一個(gè)個(gè)心中都有大夢(mèng)想嗎?”“人活著不就為了口氣，你能撐的住嗎?”“不是都想盡快報(bào)答那田地辛苦勞作的爸媽嗎?”。我的開(kāi)導(dǎo)效果很明顯，本撐不住的那一個(gè)個(gè)，手都死死的摳住了武裝帶，臉上浮現(xiàn)出了一臉堅(jiān)毅，我相信，這才是他們真正的成長(zhǎng)。授人魚(yú)不如授人以漁，我教給他們的我要能讓他們受用一輩子，這才是“老師”真正的意義所在。二、科學(xué)施訓(xùn)——做到功效結(jié)合隊(duì)列訓(xùn)練是很枯燥無(wú)味的，假若你掌握了方法和技巧，讓訓(xùn)練場(chǎng)活躍了，訓(xùn)練效果也就會(huì)顯著提高，我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)有：1、不做板著臉的教官，教官板著臉，那學(xué)生心里就很沉重，怕惹到教官。這樣的話，一個(gè)個(gè)緊繃的心，并不能用心去想隊(duì)列動(dòng)作，都只是在敷衍了事，板著臉的教官是很難調(diào)動(dòng)積極性的。所以，時(shí)常開(kāi)些不打緊的玩笑，對(duì)訓(xùn)練效果的提高非常好，只有每個(gè)人都在用心做，用心想動(dòng)作，那么這才是最有效果的訓(xùn)練。2、罰人要罰到位，絕不許第二次發(fā)生。但懲罰人不適合重度體罰，可以適當(dāng)帶點(diǎn)娛樂(lè)性，比如說(shuō)不準(zhǔn)穿白襪子，但還是有人穿了，我就會(huì)叫他把襪子脫了訓(xùn)練，這樣既不會(huì)讓他受不了，也會(huì)給所有人一個(gè)警告。懲罰也要看人性格而來(lái)，如果他性格內(nèi)向、自尊很強(qiáng)，那么就不要進(jìn)行娛樂(lè)性的懲罰，這樣他們會(huì)覺(jué)得是羞辱。能不懲罰性格孤僻的人就不懲罰，盡量只是口頭警告為好。懲罰也要根據(jù)男女來(lái)分，女生自尊強(qiáng)，且不宜體罰，所以懲罰女生開(kāi)個(gè)小玩笑，讓她意識(shí)到錯(cuò)誤就行。3、每次訓(xùn)練都給隊(duì)伍一個(gè)目標(biāo)。比如說(shuō)我會(huì)告訴他們:“今天下午我們要把正步的節(jié)奏給壓下來(lái)，壓不下來(lái)不休息”這樣的話，每個(gè)人心里就不會(huì)迷茫，就不會(huì)不知道到底在練什么。而且這樣的話，他們也會(huì)比較用心。4、掌握“軍心”。所謂“軍心”，就是他們的思想動(dòng)態(tài)，不要搞疲勞戰(zhàn)，也不要太過(guò)放松，讓他們自覺(jué)做好，時(shí)常鼓勵(lì)，鼓勵(lì)是必要的，不要總挑毛病，這樣會(huì)使得士氣低落。我?guī)У哪欠疥?duì)，自我感覺(jué)這點(diǎn)還是挺不錯(cuò)的，以至于后來(lái)訓(xùn)練他們都說(shuō)：“教官，再來(lái)一遍吧，趁熱打鐵，練得快?！边@讓我感到很欣慰。所以只有整個(gè)“軍心”穩(wěn)住了，使他們自覺(jué)的想要練好很重要。李主任教導(dǎo)教官的“四點(diǎn)注意”我時(shí)刻在思考，不斷的去體現(xiàn)到實(shí)際訓(xùn)練中來(lái)，但科學(xué)施訓(xùn)非常深刻，所以科學(xué)實(shí)訓(xùn)之關(guān)鍵在于：勤動(dòng)腦，敢創(chuàng)新。這次軍訓(xùn)帶給我的是一次洗禮，無(wú)論從訓(xùn)練方法上還是在人生觀的成長(zhǎng)上，我都逐漸走向了成熟。這次經(jīng)歷將為我以后軍旅生涯點(diǎn)亮一盞明燈。很感激選培辦能在我們最需要成長(zhǎng)的時(shí)候給予我們這樣的機(jī)遇。成長(zhǎng)中我們所學(xué)到的將會(huì)讓我們受用終生。只有真正的帶過(guò)兵才知道指揮是怎樣的，理論學(xué)習(xí)不如實(shí)踐有效。所以我很期望明年還能當(dāng)最后一次教官。大學(xué)生個(gè)人軍訓(xùn)心得體會(huì)五嘹亮的口號(hào)在訓(xùn)練場(chǎng)上飛揚(yáng)，機(jī)械學(xué)子在烈日下苦練，機(jī)械分院20_級(jí)新生軍訓(xùn)工作正在如火如荼的進(jìn)行。作為一名軍訓(xùn)教官，感到無(wú)比的榮幸與自豪。因?yàn)檫@是一次可以真正鍛煉自己和認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)。如果用一句話講出這段時(shí)間的感受，那就是：享受工作的狀態(tài)!享受事為人先的狀態(tài)。作為一名合格的軍訓(xùn)教官，首先必須要自己的動(dòng)作規(guī)范，口令要準(zhǔn)確，講解要清晰,紀(jì)律要嚴(yán)明，談吐要文明，思想要積極!在軍訓(xùn)過(guò)程中，必須要起到表率的作用，這樣才有資格要求新生。享受積極投入的狀態(tài)。再苦再累，積極投入的到工作，就會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。整體練，每排練，單個(gè)練：練踢腿，練擺臂，練分解，練結(jié)合，認(rèn)真地做動(dòng)作示范，耐心的講解動(dòng)作要領(lǐng)，一遍一遍的帶隊(duì)訓(xùn)練。雖然沒(méi)有多少休息時(shí)間，但是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很充實(shí)，每天八個(gè)小時(shí)的帶隊(duì)訓(xùn)練轉(zhuǎn)眼間過(guò)得很快，我覺(jué)得這就是一種積極投入的狀態(tài)，一種美好而充實(shí)的感覺(jué)!享受昂揚(yáng)向上的狀態(tài)。每天晚上必修的就是唱軍歌，拉軍歌!可以說(shuō)這是一天當(dāng)中最輕松愉快的時(shí)光,《團(tuán)結(jié)就算是力量》《一二三四歌》《打靶歸來(lái)》等等，這一首首軍歌都是那么振奮人心。在嘹亮的軍歌聲中洗去一身的疲憊，讓緊張的神經(jīng)得到一次釋放!這樣的狀態(tài)，是沒(méi)有參加軍訓(xùn)教官的同學(xué)無(wú)法體會(huì)到的!軍訓(xùn)工作還在進(jìn)行，訓(xùn)練已初見(jiàn)成效。作為機(jī)械分院的一名普通教官，我保證不會(huì)辜負(fù)學(xué)院武裝部、分院領(lǐng)導(dǎo)的期望，做好今年的軍訓(xùn)工作。以?xún)?yōu)異的表現(xiàn)等待學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的檢閱!大學(xué)生個(gè)人軍訓(xùn)心得體會(huì)六第一次穿起綠軍裝，就覺(jué)得自己已成為一名軍人，一名能夠保衛(wèi)國(guó)家，為人民服務(wù)的軍人。然而經(jīng)過(guò)一天教官的教導(dǎo)與訓(xùn)練，那軍事化的訓(xùn)練，已使我們疲憊不堪，一心只想著怎樣才能回到寢室，怎樣才能早早脫下這綠軍裝，享受一頓浪漫而溫馨的晚餐，如何才能舒舒服服地睡上一覺(jué)……但這種種的幻想都在教官的教導(dǎo)聲中化為烏有。每堂軍訓(xùn)課的必修是站軍姿。對(duì)此我深有體會(huì)。軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認(rèn)為不行的，它卻考驗(yàn)了我并告訴我要堅(jiān)持到底，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺(jué)的時(shí)間已不在是時(shí)間，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅(jiān)持到底都會(huì)讓我超越自己的感受。有過(guò)斜風(fēng)細(xì)雨的洗淋卻沒(méi)有潮濕我火紅的心，有過(guò)炎炎夏日的直射，卻沒(méi)有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執(zhí)著。如果沒(méi)有這種訓(xùn)練，我都不止到片刻的休息都會(huì)成為一種施舍，與平時(shí)休閑時(shí)間相比，那叫做真正的“奢侈”。軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采，也展現(xiàn)出的義憤從容之美，堅(jiān)定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風(fēng)霜雪，你會(huì)覺(jué)得有股浩然正氣貫長(zhǎng)虹。如果青春是精品，那么軍姿就是美麗。也是軍訓(xùn)讓我體會(huì)到了軍人的感受，當(dāng)身邊響起“軍中綠花”時(shí)，我的眼中蓄滿(mǎn)了淚水，我想當(dāng)兵的人多少個(gè)日日夜夜聽(tīng)到這首歌也會(huì)黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。這不能不說(shuō)是偉大的業(yè)績(jī)，他們是和祖國(guó)的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經(jīng)沒(méi)有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過(guò)得充實(shí)有意義，有益于別人，有益于自己。因?yàn)橛羞@樣一個(gè)群體肩負(fù)著比我重十萬(wàn)倍的責(zé)任。因?yàn)橛蟹N生活比我艱苦十萬(wàn)倍。我也應(yīng)該以軍人的姿態(tài)展現(xiàn)在詩(shī)人面前。我相信很多人都是帶著恐懼感而踏上那片訓(xùn)練場(chǎng)的，但經(jīng)過(guò)6天的訓(xùn)練，從站軍姿到轉(zhuǎn)身，從齊步走到正步走、跑步走，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水中我體會(huì)到的是比勞累更多的人生意義：站軍姿，給了我們炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了我們龍之傳人無(wú)窮的毅力;練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類(lèi)活躍敏捷的思維;“三大步伐”，體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿(mǎn)一條自己腳步的路，即使那路到處布滿(mǎn)了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。大學(xué)生個(gè)人軍訓(xùn)心得體會(huì)七每次成為一所學(xué)校的新生，要接受軍訓(xùn)的折磨就是在所難免的。每年的9月前后，中國(guó)就有一大批學(xué)生接受著這樣的折磨。說(shuō)實(shí)話，我是相當(dāng)不喜歡軍訓(xùn)的，因?yàn)槲易非蟮氖亲杂?、飄逸、快樂(lè)的生活，軍訓(xùn)生活，都很巧妙地避開(kāi)了這三個(gè)詞。中國(guó)的軍訓(xùn)可以總結(jié)為站、走、跑、轉(zhuǎn)。而發(fā)達(dá)國(guó)家的軍訓(xùn)偏向于野外生存，學(xué)到的技能比我國(guó)的更加實(shí)用。軍訓(xùn)的幾天，是一個(gè)樣。等到軍訓(xùn)結(jié)束了，該是怎樣就又變成怎樣了。至少初中的軍訓(xùn)之后，我們沒(méi)有任何改觀。而看看發(fā)達(dá)國(guó)家的軍訓(xùn)項(xiàng)目：急救、救生、發(fā)信號(hào)、騎自行車(chē)、游泳、徒步行走、觀察大自然、船藝、手工藝、露營(yíng)術(shù)、森林知識(shí)、河流知識(shí)、