專題11 勇?lián)鐣?zé)任(原卷版)_第1頁
專題11 勇?lián)鐣?zé)任(原卷版)_第2頁
專題11 勇?lián)鐣?zé)任(原卷版)_第3頁
專題11 勇?lián)鐣?zé)任(原卷版)_第4頁
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文檔簡介

2022年中考道德與法治專題中考模擬卷專題11勇?lián)鐣?zé)任一、單項選擇題(在下列各題的四個選項中,只有一個答案是正確的。)1.愛因斯坦說:“我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動,我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西?!边@啟示我們(

)①要學(xué)會感恩,主動幫助他人和服務(wù)社會

②回報社會應(yīng)當(dāng)以別人對我們負(fù)責(zé)為前提③努力創(chuàng)造物質(zhì)和精神財富是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)

④關(guān)心他人、服務(wù)社會要堅持等量交換跟則A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.2021年2月5日,浙江麗水90歲的“誠信奶奶”陳金英還清了她10年借款里的最后一筆。30多年前,退休后的陳金英開始創(chuàng)業(yè),由于經(jīng)營不善,在2011年欠下2000多萬元債務(wù),有人勸她申請破產(chǎn)避免債務(wù),但她還是堅持賣羽絨服還款,10年還了2077萬元。對此,下列說法正確的是(

)①“誠信奶奶”用實際行動踐行著“誠信”二字的真諦②誠信作為中華民族的傳統(tǒng)美德,人人都具備③講誠信代價太大,對于高齡老人來說不必如此較真④“誠信奶奶”直面挫折,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窳钊藲J佩A.①② B.③④ C.②③ D.①④3.作為社會的一員,我們每個人首先要對自己負(fù)責(zé)。下列屬于對自己負(fù)責(zé)的是(

)A.按時完成作業(yè) B.弄虛作假 C.逃避值日勞動 D.暴飲暴食4.成就幸福人生,離不開責(zé)任,下列行為中屬于積極承擔(dān)責(zé)任的是(

)A.學(xué)習(xí)任務(wù)繁忙,不做家務(wù)勞動 B.臨近考試,拒絕參加學(xué)校公益活動C.配合疫情防控,做好防護(hù)措施 D.見有人駕車撞人后逃逸,置之不理5.“天地生人,有一人應(yīng)有一人之業(yè);人生在世,生一日當(dāng)盡一日之勤?!边@蘊(yùn)含的道理是(

)A.追求自由,體味美好人生 B.與人為善,學(xué)會換位思考C.改進(jìn)規(guī)則,維護(hù)社會秩序 D.認(rèn)清角色,積極承擔(dān)責(zé)任6.新冠肺炎疫苗接種以來,我市廣大干部群眾按照相關(guān)部門要求自覺到指定疫苗接種點排隊接種,既為抗疫做了貢獻(xiàn),又彰顯了文明風(fēng)氣。這讓我們認(rèn)識到(

)①良好秩序離不開大家共同的維護(hù)

②我市每個公民都是品德高尚的人③任何時候都要積極承擔(dān)社會責(zé)任

④在社會生活中要做文明有禮的人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.時代楷?!獜埞鹈?,扎根邊疆教育一線40余年,推動創(chuàng)建了中國第一所公辦免費(fèi)女子高中。建校12年來,幫助1800多名女孩走出大山走進(jìn)大學(xué),為學(xué)生留住了用知識改變命運(yùn)的機(jī)會。張桂梅做到(

)①保護(hù)了學(xué)生受教育權(quán)

②創(chuàng)造了生命的價值③勇?lián)?zé)任、服務(wù)社會

④自覺享受法定權(quán)利A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.從小學(xué)到高中,10年間安徽廣德漸凍癥男孩程東東身邊始終有一群同學(xué),抱他下輪椅,翻書、打飯……2020年,程東東進(jìn)入大學(xué),愛心接力繼續(xù)在大學(xué)校園延續(xù)。這說明(

)①關(guān)愛傳遞美好感情,給他人帶來溫暖和希望

②生活中的點滴善行,匯聚成愛的海洋③關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己

④關(guān)愛無時不在,無處不在A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.時代楷模張桂梅,心系貧困山區(qū)教育事業(yè),傾情關(guān)愛貧困女孩和孤兒,創(chuàng)辦了全國第一所全免費(fèi)女子高中,是華坪兒童之家130多個孤兒的“媽媽”。對上述材料認(rèn)識正確的是(

)①生命無價,承認(rèn)別人的生命更重要

②承擔(dān)責(zé)任往往伴隨獲得回報的權(quán)利③服務(wù)社會會限制我們?nèi)姘l(fā)展

④服務(wù)和奉獻(xiàn)社會,需要我們勇于承擔(dān)責(zé)任A.①② B.②③ C.①④ D.②④10.蔣成龍沖進(jìn)烈火中,雙手緊緊握著被燒得通紅滾燙的閘門手輪,使出全身力氣擰了三圈半,保住了泵站,他的臉部、手部被嚴(yán)重?zé)齻I鲜霾牧象w現(xiàn)了他具有(

)A.修舊利廢的節(jié)約意識 B.“識字搬山”的學(xué)習(xí)能力C.不計得失的獻(xiàn)身品質(zhì) D.“三老四嚴(yán)”的自律能力11.義務(wù)植樹、捐款捐物、做志愿者等都是我們服務(wù)社會的方式。服務(wù)社會有利于(

)①拓展我們的視野

②提升我們的人際交往能力③實現(xiàn)我們的自身價值

④提高我們的道德境界A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④12.全國扶貧狀元陳開枝25年來情系老區(qū),截至今年5月底,他先后117次到廣西百色等地開展捐資助學(xué)活動,解決了5萬多名貧困家庭學(xué)生上學(xué)難題,被自治區(qū)黨委、政府授予“廣西扶貧工作特別貢獻(xiàn)者”稱號。陳開枝的先進(jìn)事跡告訴我們(

)①應(yīng)該心懷善意主動幫助他人

②在服務(wù)社會中實現(xiàn)自身價值③只有捐資助學(xué)才是奉獻(xiàn)社會

④參與扶貧一定能夠獲得表彩A.①② B.③④ C.①③ D.②④13.衢州退休教師古念七,被選入“2021年2月浙江好人”名單。他21年如一日,積極參與各類社區(qū)公益活動。他的行為(

)A.弘揚(yáng)了愛崗敬業(yè)的奮進(jìn)品格 B.體現(xiàn)了奉獻(xiàn)社會的良好品質(zhì)C.踐行了律己寬人的處世準(zhǔn)則 D.彰顯了孝敬父母的傳統(tǒng)美德14.余梓洋,江西省井岡山市某中學(xué)七年級學(xué)生,她從四歲開始,便常常身穿紅軍服在各景點義務(wù)講解,飽含激情、聲情并茂地演繹紅色歷史,講解紅色故事。七年來,累計義務(wù)講解服務(wù)游客10多萬次,被游客親切地稱為“井岡山上小紅軍”“井岡山上的小百靈”。余梓洋的事跡告訴我們,作為中學(xué)生(

)①參加公益,是傳遞友善和美好

②擔(dān)當(dāng)責(zé)任,也需要表彰與榮譽(yù)③關(guān)愛他人,應(yīng)不言代價與回報

④服務(wù)社會,是履行責(zé)任和義務(wù)A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④15.下表中對初中生小雨同學(xué)行為的點評,正確的是(

)行為點評參加“百萬市民講禮儀”活動①個人的文明有禮決定國家形象參加學(xué)農(nóng)社會實踐活動②培養(yǎng)親社會行為擔(dān)任社區(qū)禁毒教育公益活動宣講員③服務(wù)社會,擔(dān)當(dāng)責(zé)任參加班干部競選演講④公民享有榮譽(yù)權(quán)A.①② B.①④ C.②③ D.③④16.正準(zhǔn)備回家的郝先生,得知同事突發(fā)急病,立即開車送同事去醫(yī)院。路上遇到堵車,他撥打122求助,警民聯(lián)手上演生死時速,把病人安全送達(dá)醫(yī)院。經(jīng)搶救,病人轉(zhuǎn)危為安。這一感人事例告訴我們(

)①要關(guān)愛他人,做一個有益于社會的人②當(dāng)他人遇到困難時,我們應(yīng)該在道義上給予支持③關(guān)心自己的身體狀況,是一種對生命負(fù)責(zé)的態(tài)度④對生命應(yīng)有一種敬畏的情懷,為挽救生命而努力A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、判斷題17.“哪有什么歲月靜好,只不過有人替你負(fù)重前行”,啟示我們要學(xué)會感恩,主動承擔(dān)責(zé)任。()第II卷(非選擇題)三、辨析題18.請對以下觀點或事例進(jìn)行判斷,正確的在相應(yīng)括號里打“正確”,錯誤的在相應(yīng)括號里打“錯誤”,并結(jié)合所學(xué)知識說明作出判斷的理由。截止2020年12月,我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)9.89億,手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)9.86億,互聯(lián)網(wǎng)普及率70.4%。其中,40歲以下網(wǎng)民超過50%,學(xué)生網(wǎng)民最多,占比為21.0%。有很多學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲上癮而無法自拔,他們每天上課身在教室心在游戲。對此,有家長認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)游戲正在成為毒害部分青少年的新“鴉片”。(1)判斷(

)理由:①________________________________________________________②________________________________________________________針對當(dāng)前我國學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題,教育部等六部門于2021年3月1日聯(lián)合印發(fā)了《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》,明確規(guī)定,嚴(yán)控考試次數(shù),不公布考試成績和排名,堅決克服教育領(lǐng)域唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)等頑疾。對此,有學(xué)生認(rèn)為,唯分?jǐn)?shù)不利于學(xué)生享受學(xué)習(xí)的快樂,服務(wù)社會更能助我成長。(2)判斷(

)理由:①________________________________________________________②________________________________________________________四、分析說明題19.責(zé)任是對自己做的事情有一種愛、一種擔(dān)當(dāng),一個人從小要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任:自己的事情自己做,盡我所能;家里的事情學(xué)著做,竭我所力;集體的事情積極做,傾我所心;公益的事

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