數(shù)學(xué)三年級教學(xué)計劃下冊_第1頁
數(shù)學(xué)三年級教學(xué)計劃下冊_第2頁
數(shù)學(xué)三年級教學(xué)計劃下冊_第3頁
數(shù)學(xué)三年級教學(xué)計劃下冊_第4頁
數(shù)學(xué)三年級教學(xué)計劃下冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

?數(shù)學(xué)三年級教學(xué)方案下冊一、教學(xué)目的1.1知識與技能〔1〕掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法,能正確進展計算?!?〕理解分?jǐn)?shù)的意義,會計算分?jǐn)?shù)的加減法?!?〕認(rèn)識面積,理解面積的概念,會計算簡單的面積。1.2過程與方法〔1〕通過實例,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、歸納才能?!?〕運用討論、合作等學(xué)習(xí)方式,進步學(xué)生解決問題的才能。1.3情感、態(tài)度與價值觀〔1〕培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)積極性?!?〕培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神,進步學(xué)生的交往才能。二、教學(xué)內(nèi)容2.1兩位數(shù)乘兩位數(shù)〔1〕通過生活實例,引導(dǎo)學(xué)生理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的意義?!?〕講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法,讓學(xué)生在實際操作中掌握?!?〕練習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算,進步學(xué)生的計算速度和準(zhǔn)確性。2.2分?jǐn)?shù)的加減法〔1〕通過實物、圖片等,讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的意義?!?〕講解分?jǐn)?shù)的加減法計算方法,讓學(xué)生在實際操作中掌握?!?〕練習(xí)分?jǐn)?shù)的加減法計算,進步學(xué)生的計算速度和準(zhǔn)確性。2.3面積的認(rèn)識和計算〔1〕通過實際操作,讓學(xué)生理解面積的概念?!?〕講解面積的計算方法,讓學(xué)生在實際操作中掌握?!?〕練習(xí)面積的計算,進步學(xué)生的計算速度和準(zhǔn)確性。三、教學(xué)措施3.1創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.2采用直觀演示、操作理論、討論交流等多種教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)。3.3注重個體差異,因材施教,使每個學(xué)生都能得到充分的開展。3.4布置合理的練習(xí),及時穩(wěn)固所學(xué)知識。四、教學(xué)評價4.1學(xué)生能純熟掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法,計算速度和準(zhǔn)確性到達(dá)要求。4.2學(xué)生能理解分?jǐn)?shù)的意義,純熟掌握分?jǐn)?shù)的加減法計算方法,計算速度和準(zhǔn)確性到達(dá)要求。4.3學(xué)生能理解面積的概念,純熟掌握面積的計算方法,計算速度和準(zhǔn)確性到達(dá)要求。五、教學(xué)時間5.1兩位數(shù)乘兩位數(shù):共4課時。5.2分?jǐn)?shù)的加減法:共4課時。5.3面積的認(rèn)識和計算:共4課時。六、教學(xué)資6.1教材:《數(shù)學(xué)三年級下冊》。6.2教具:黑板、粉筆、多媒體設(shè)備等。6.3學(xué)具:練習(xí)本、筆、尺子等。七、教學(xué)進度安排第1-2周:學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)。第3-4周:學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的加減法。第5-6周:學(xué)習(xí)面積的認(rèn)識和計算。數(shù)學(xué)三年級教學(xué)方案下冊旨在讓學(xué)生在掌握根底知識的同時,進步解決問題的才能,培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣,為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的根底。通過本冊教學(xué),學(xué)生將可以純熟掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)、分?jǐn)?shù)的加減法、面積的認(rèn)識和計算等知識,為進步數(shù)學(xué)素養(yǎng)奠定根底。數(shù)學(xué)三年級教學(xué)方案下冊的補充點一、教學(xué)目的補充點1.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維才能,使學(xué)生能運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決實際問題。2.增強學(xué)生對數(shù)學(xué)美的感受,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的內(nèi)在動力。二、教學(xué)內(nèi)容補充點2.1兩位數(shù)乘兩位數(shù)補充點〔1〕通過生活實例,引導(dǎo)學(xué)生理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的實際應(yīng)用?!?〕講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法,讓學(xué)生在實際操作中掌握。2.2分?jǐn)?shù)的加減法補充點〔1〕通過實物、圖片等,讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的意義?!?〕講解分?jǐn)?shù)的加減法計算方法,讓學(xué)生在實際操作中掌握。2.3面積的認(rèn)識和計算補充點〔1〕通過實際操作,讓學(xué)生理解面積的概念?!?〕講解面積的計算方法,讓學(xué)生在實際操作中掌握。三、教學(xué)措施補充點3.1創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.2采用直觀演示、操作理論、討論交流等多種教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)。3.3注重個體差異,因材施教,使每個學(xué)生都能得到充分的開展。3.4布置合理的練習(xí),及時穩(wěn)固所學(xué)知識。四、教學(xué)評價補充點4.1學(xué)生能純熟掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法,計算速度和準(zhǔn)確性到達(dá)要求。4.2學(xué)生能理解分?jǐn)?shù)的意義,純熟掌握分?jǐn)?shù)的加減法計算方法,計算速度和準(zhǔn)確性到達(dá)要求。4.3學(xué)生能理解面積的概念,純熟掌握面積的計算方法,計算速度和準(zhǔn)確性到達(dá)要求。五、教學(xué)時間補充點5.1兩位數(shù)乘兩位數(shù):共4課時,每周2課時。5.2分?jǐn)?shù)的加減法:共4課時,每周2課時。5.3面積的認(rèn)識和計算:共4課時,每周2課時。六、教學(xué)資補充點6.1教材:《數(shù)學(xué)三年級下冊》。6.2教具:黑板、粉筆、多媒體設(shè)備等。6.3學(xué)具:練習(xí)本、筆、尺子等。6.4教學(xué)輔助軟件:如數(shù)學(xué)游戲、教學(xué)視頻等。七、教學(xué)進度安排補充點7.1第1-2周:學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)。7.2第3-4周:學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的加減法。7.3第5-6周:學(xué)習(xí)面積的認(rèn)識和計算。數(shù)學(xué)三年級教學(xué)方案下冊的重點和考前須知重點:1.學(xué)生需要純熟掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。2.學(xué)生需要理解分?jǐn)?shù)的意義,并純熟掌握分?jǐn)?shù)的加減法計算方法。3.學(xué)生需要理解面積的概念,并純熟掌握面積的計算方法。考前須知:1.在教學(xué)過程中,要注重學(xué)生的個體差異,因材施教。2.教學(xué)過程中要注重實際操作,讓學(xué)生在理論中掌握知識。3.教學(xué)中要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維才能。4.教學(xué)進度要合理安排,保證每個知識點都有足夠的教學(xué)時間。5.對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進展定期評價,及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。6.教學(xué)中要注重資的整合和利用,如多媒體教學(xué)輔助軟件等。數(shù)學(xué)三年級教學(xué)方案下冊旨在通過生動有趣的情境,引導(dǎo)學(xué)生掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)、分?jǐn)?shù)的加減

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論