五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃下冊(cè)模板

?五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案下冊(cè)模板一、教學(xué)目的1.1知識(shí)與技能：〔1〕純熟掌握分?jǐn)?shù)的加減法運(yùn)算；〔2〕理解小數(shù)的概念，掌握小數(shù)的加減法運(yùn)算；〔3〕學(xué)習(xí)平面圖形的面積計(jì)算方法；〔4〕認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，理解負(fù)數(shù)的意義。1.2過(guò)程與方法：〔1〕通過(guò)實(shí)際操作，進(jìn)步學(xué)生的動(dòng)手才能；〔2〕培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維才能；〔3〕學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題，進(jìn)步學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言才能。1.3情感態(tài)度價(jià)值觀：〔1〕培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心；〔2〕培養(yǎng)學(xué)生勇于探究、擅長(zhǎng)考慮的科學(xué)精神；〔3〕培養(yǎng)學(xué)生合作交流的才能，進(jìn)步學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容2.1分?jǐn)?shù)的加減法運(yùn)算〔1〕同分母分?jǐn)?shù)的加減法；〔2〕異分母分?jǐn)?shù)的加減法；〔3〕分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算。2.2小數(shù)的加減法運(yùn)算〔1〕小數(shù)的加減法；〔2〕小數(shù)的混合運(yùn)算。2.3平面圖形的面積計(jì)算〔1〕長(zhǎng)方形的面積計(jì)算；〔2〕正方形的面積計(jì)算；〔3〕平行四邊形的面積計(jì)算；〔4〕三角形的面積計(jì)算；〔5〕梯形的面積計(jì)算。2.4負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)〔1〕負(fù)數(shù)的意義；〔2〕負(fù)數(shù)的加減法運(yùn)算。三、教學(xué)措施3.1課堂講解〔1〕運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，簡(jiǎn)化數(shù)學(xué)概念，讓學(xué)生易于理解；〔2〕注重引導(dǎo)學(xué)生考慮，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維才能；〔3〕創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。3.2理論操作〔1〕讓學(xué)生動(dòng)手操作，進(jìn)步學(xué)生的動(dòng)手才能；〔2〕鼓勵(lì)學(xué)生互相交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)；3.3練習(xí)穩(wěn)固〔1〕設(shè)計(jì)有針對(duì)性的練習(xí)題，讓學(xué)生及時(shí)穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)；〔2〕注重練習(xí)題的多樣性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；〔3〕及時(shí)修改作業(yè)，給予學(xué)生反應(yīng)，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。3.4評(píng)價(jià)鼓勵(lì)〔1〕采用多元化的評(píng)價(jià)方式，關(guān)注學(xué)生的全面開展；〔2〕注重鼓勵(lì)學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心；四、教學(xué)時(shí)間安排4.1分?jǐn)?shù)的加減法運(yùn)算：共4課時(shí)；4.2小數(shù)的加減法運(yùn)算：共4課時(shí)；4.3平面圖形的面積計(jì)算：共6課時(shí)；4.4負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)：共2課時(shí)。五、教學(xué)資5.1教材：人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)；5.2教具：黑板、粉筆、投影儀、練習(xí)冊(cè)等；5.3教學(xué)課件：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，制作相應(yīng)的課件。六、教學(xué)評(píng)價(jià)6.1學(xué)生自評(píng)：學(xué)生根據(jù)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，進(jìn)展自我評(píng)價(jià)；6.2同伴評(píng)價(jià)：學(xué)生互相評(píng)價(jià)，共同進(jìn)步；6.3老師評(píng)價(jià)：老師根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等方面進(jìn)展評(píng)價(jià)；6.4家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣等方面進(jìn)展評(píng)價(jià)。本教學(xué)工作方案旨在為五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的教學(xué)提供一個(gè)根本框架，詳細(xì)施行過(guò)程中可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)展調(diào)整。希望各位老師能充分發(fā)揮自己的教學(xué)智慧，為學(xué)生的全面開展奉獻(xiàn)力量。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.教學(xué)資的拓展〔1〕利用網(wǎng)絡(luò)資，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)素材；〔2〕邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)展講座，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野；〔3〕組織學(xué)生參觀理論，將數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合。2.家校合作〔1〕定期與家長(zhǎng)溝通交流，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；〔2〕請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)；〔3〕建立家長(zhǎng)群，分享教學(xué)資，進(jìn)步家庭教育質(zhì)量。3.數(shù)學(xué)活動(dòng)〔1〕舉辦數(shù)學(xué)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；〔2〕開展數(shù)學(xué)主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作交流的才能；〔3〕組織數(shù)學(xué)講座，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的魅力。4.教學(xué)方法的多樣化〔1〕運(yùn)用信息技術(shù)，進(jìn)步課堂教學(xué)效果；〔2〕采用分組討論、小組合作等教學(xué)方式；〔3〕嘗試工程式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的才能。二、重點(diǎn)和考前須知1.重點(diǎn)〔1〕教學(xué)目的的制定，要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的全面開展；〔2〕教學(xué)內(nèi)容的安排，要遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，由淺入深，循序漸進(jìn)；〔3〕教學(xué)措施的施行，要注重實(shí)效，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異；〔4〕教學(xué)評(píng)價(jià)的多元化，要公平、公正、公開，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的鼓勵(lì)作用。2.考前須知〔1