2023年泉州開放大學招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年泉州開放大學招聘考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生心理健康教育的主要途徑（）A.心理普查B.個體教育C.心理咨詢D.開設相關課程【答案】：D2.下列屬于行政處分的是（）。A.拘留B.取消資格C.罰款D.降職【答案】：D3.高校學生權利是一項（）。A.自然權利B.應有權利C.道德權利D.法律權利【答案】：D4.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.免收有關行政事業(yè)性收費B.可以緩繳營業(yè)稅C.享受培訓補貼D.小額擔保貸款和貼息支持【答案】：B5.高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓并取得相應證書A.8-9年B.4-5年C.6-7年D.1-3年【答案】：D6.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.內省B.修養(yǎng)C.慎獨D.操守【答案】：C7.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學熟練型和（）。A.自我反思型B.校本培訓型C.學歷進修型D.教研結合型【答案】：C8.高校教師的學術權力要求學術自治和（）。A.學術自由B.學生自治C.學校自治D.基層自治【答案】：D9.對教師職業(yè)道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進行的評價屬于教師職業(yè)道德評價法的（）。A.動態(tài)評價B.單項評價C.靜態(tài)評價D.綜合評價【答案】：B10.研究人員和實際工作者結合起來解決某一實際問題以提高教師素質的研究方法是（）A.院校研究B.實驗研究C.行動研究D.敘事研究【答案】：C11.高等教育具有促進人的發(fā)展的功能。下列關于高等教育與人的發(fā)展的關系的表述中，不正確的是（）。A.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進、相互制約的關系。B.高等教育擔負著促進人的發(fā)展的目的，同時又以人的發(fā)展為前提。C.高等教育可以自由地促進人的發(fā)展，因而總是能夠促進人的發(fā)展。D.并不是所有的高等教育都能促進人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進人的發(fā)展。【答案】：C12.大學生正處于認知發(fā)展的（）。A.下降期B.平穩(wěn)期C.高峰期D.高原期【答案】：C13.實施世界一流學科建設，除了要注重基礎學科和基礎研究，集中力量技術先進優(yōu)勢學科外，還需要大力促進（）A.跨學科研究B.應用學科研究C.人文學科研究D.社會學科研究【答案】：A14.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.主體意識B.知識技能C.情緒情感D.社會認知能力【答案】：A15.關于高校教學與科研關系，表述不正確的是（）A.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動B.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內容C.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程D.高校的教學與研究相互依存、相互促進【答案】：B16.知識是個體通過與環(huán)境相互作用后獲得的（）。A.信息及其組織B.記憶的內容C.感受與體驗D.前人經(jīng)驗【答案】：A17.個體的自我意識萌芽發(fā)生在（）。A.1歲左右B.2歲左右C.出生8個月左右D.1歲以后【答案】：C18.下列選項中不屬于學習的計劃策略的是（）。A.瀏覽閱讀材料B.設置學習目標C.調整閱讀速度D.產(chǎn)生待解答的問題【答案】：C19.球迷鬧事、團伙斗毆等都體現(xiàn)了下列群體心理現(xiàn)象中的（）。A.集體輿論B.群體思維C.去個性化D.社會助長【答案】：C20.某課程欲講授有關鋼的性質，在講授該材料之前先提供了一段材料，強調了金屬和合金的異同，各自的利弊等，這屬于（）教學策略？A.先行組織者B.分解性C.變式D.復述【答案】：A21.下列對教師道德范疇與教師道德原則和規(guī)范之間關系描述正確的是（）。A.教師道德原則和規(guī)范從屬或者依附于教師道德范疇B.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇發(fā)揮作用的必要條件C.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提D.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提【答案】：D22.教育能夠把潛在的勞動力轉化為現(xiàn)實的勞動力，這體現(xiàn)了教育的什么功能？（）A.文化功能B.政治功能C.經(jīng)濟功能D.育人功能【答案】：C23.自2002年頒布以來,《中華人民共和國民辦教育促進法》共經(jīng)歷了（）次修正。A.4B.3C.5D.2【答案】：B24.高校課程內容的推陳出新、教學與科研的緊密結合使科研成果轉化為課程內容,科研又從教學中汲取營養(yǎng),體現(xiàn)了高校課程的（）A.高深性B.基礎性C.專業(yè)性D.前沿性【答案】：D25.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作用的行為，最合適的安排應該是（）。A.規(guī)定每周看電視的適當時間B.讓兒童看完電視后就督促他完成作業(yè)C.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視D.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為【答案】：C26.高等學校中專業(yè)的基礎是（）。A.教育內容B.科學C.社會問題D.學科【答案】：D27.內化最早由法國社會學派代表人物（）提出A.維克多·雨果B.伏爾泰C.埃米爾·杜爾凱姆D.盧梭【答案】：C28.影響態(tài)度與品德學習的外部條件，不包括（）。A.社會風氣B.道德認知C.家庭教養(yǎng)方式D.同伴群體【答案】：B29.有關我國的高等教育體制,下列表述正確的是（）A.市場的力量較強B.國家和政府的力量較強C.學者所代表的學術力量較強D.高校自身的力量較強【答案】：B30.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）。A.多樣化B.崇高化C.單一化D.專業(yè)化【答案】：A31.體現(xiàn)“身教重于言教”思想的學習理論流派是（）。A.聯(lián)結理論B.社會學習理論C.建構主義理論D.人本主義理論【答案】：B32.我國近代"躬行自明，身體力行"的教育家是（）A.陶行知B.華羅庚C.杜威D.陶淵明【答案】：A33.下列屬于教師申訴制度范圍的是（）。A.企業(yè)單位侵犯其合法權益B.其他個人侵犯其合法權益C.政府行政部門侵犯其合法權益D.事業(yè)單位侵犯其合法權益【答案】：C34.羅森塔爾認為，教師對學生寄予合理的期望和要求，學生就易取得如教師期望的效果這屬于教育心理學中的（）效應A.登門檻B(tài).教師期望C.激將D.牧羊犬【答案】：B35.在群體健康行為的傳播理論的模式中，強調對傳播現(xiàn)象的整體性和互動性進行理解的是（）A.雙向傳播模式B.整體互動模式C.單向傳播模式D.互動傳播模式【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.運用比較研究法的基本要求是（）。A.深入到事物的本質中去B.堅持全面本質、科學的比較C.要保證可比性D.資料的可靠性E.資料的準確性和可靠性【答案】：ABCDE37.職業(yè)權力有諸多特點，與職業(yè)道德建設關系密切的特點主要是職業(yè)權力的（）。A.權威性B.利己性C.固定性D.隱蔽性【答案】：ABD38.依據(jù)加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）A.心智技能B.態(tài)度C.認知策略D.言語信息【答案】：ABCD39.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.刑事糾紛B.復雜糾紛C.行政糾紛D.民事糾紛【答案】：ACD40.關于教學與科研之間的關系,下列說法正確的是（）。A.教學可使科研的成果得到進一步傳播B.教學沒有科研做底子,就是一個沒有觀點的教育,沒有靈魂的教育C.高等學校教師的研究局限于教學研究D.教學與科研很難兩全其美【答案】：AB41.我國最早的一批近現(xiàn)代大學包括（）。A.書院B.太學C.京師大學堂(北大的前身)D.天津中西學堂(天津大學的前身)【答案】：CD42.大學生的品德評價指標體系建構的原則有發(fā)展性原則、科學性原則、適度性原則、前瞻性原則、（）。A.制度性原則B.底線原則C.穩(wěn)定性及適應性原則D.務實及可行性原則【答案】：BCD43.奧蘇伯爾認為直接影響學習遷移的認知結構變量有（）。A.直觀性B.可辨別性C.鞏固性D.可利用性【答案】：BCD44.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型定向B.原型改變?C.原型內化D.原型操作【答案】：ACD45.以下哪些可作為大學生心理健康的判斷標準？（）A.智力正常B.行為符合年齡與性別特征C.人體各器官發(fā)育良好D.人格完善【答案】：ABD46.教師道德人格的升華，包含（）環(huán)節(jié)。A.道德知識的升華B.道德意志的升華C.道德信念的升華D.道德情感的升華【答案】：ABCD47.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（）A.沒有認真履行教師的職責B.沒有認真履行教師的權利C.沒有落實教育教學任務D.沒有認真履行教師的義務【答案】：ACD48.政治忠誠是從內心由衷發(fā)出的對（）的態(tài)度。A.黨和人民B.國家C.工作機構D.制度【答案】：ABD49.項目實施過程中堅持實事求是，科技工作者要忠于觀察、記錄試驗中所獲得的原始數(shù)據(jù)，以下表述正確的有（）。A.禁止隨意對原始數(shù)據(jù)進行刪裁取舍B.不得有抄襲他人作品，剽竊他人學術觀點，學術思想或實驗數(shù)據(jù)、調查結果等行為C.不得投機取巧，斷章取義，片面給出與客觀事實不符的研究結論D.不得為得出某種主觀期望的結論而捏造、篡改、拼湊引用資料，研究結果或實驗數(shù)據(jù)【答案】：ABCD50.職業(yè)道德對企業(yè)經(jīng)營活動的作用表現(xiàn)為（）。A.有利于提供良好的服務B.有利于提高生產(chǎn)效率C.有助于降低經(jīng)營成本D.有利于提供廉價的產(chǎn)品【答案】：AB51.社會知覺印象形成的效應有哪些？（）A.暈輪效應B.近因效應C.首因效應D.投射效應【答案】：ABCD52.威斯康星思想的主要內容是（）。A.教學B.傳播知識C.專家服務D.發(fā)展科學【答案】：BC53.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（