貴州省畢節(jié)地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

貴州省畢節(jié)地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫句子，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的占位要求。

我蹲在水邊，心里不停地念叨：“魚?。】煨﹣?lái)吧！這是挽救一個(gè)革命戰(zhàn)士的生命啊！”

___________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)情境，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。

（1）爸爸清晨去萬(wàn)峰林馬拉松賽道跑步，本以為自己趕早，就只有很少的人鍛煉，結(jié)果賽道上鍛煉的人很多，這真是“__________，__________”。

（2）跟教授交談過(guò)之后，我深受啟發(fā)。這是我從讀書中沒有體會(huì)的。我不禁感慨道：“__________，__________”。2）.用“精”字組成不同的詞語(yǔ)，分別填在下列的括號(hào)里。

這次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)真是豐富多彩！陳明對(duì)數(shù)碼攝影比較____，每次活動(dòng)都能把其中___的鏡頭拍攝下來(lái)；李晨用她那一雙_____的小手____設(shè)計(jì)了新年賀卡，那___的圖案讓人看了越看越喜歡……3）.判斷描寫方法。

(1)他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈……(

)

(2)“可是到了后來(lái)，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。”(

)

(3)她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？……”(

)

(4)他們把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。(

)4）.請(qǐng)?jiān)诰唧w的語(yǔ)境中根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)。

2006年，春節(jié)民俗經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。春節(jié)，wànxiànggēngxīn_________，親人團(tuán)聚，孩子們臉上都洋溢著幸福的笑容，三五玩伴，開心地燃放biānpào_______，吃年夜飯前的獻(xiàn)祭，家中長(zhǎng)者口中niànniànyǒucí_________，祈禱新年諸事順?biāo)?；守歲從吃年夜飯開始，家中遍燃燈燭tōngxiāo_______不滅，預(yù)示來(lái)年家中財(cái)富充實(shí)；孩子們最喜歡的還是qīnqi_______相互拜年，可以得到期待平安健康成長(zhǎng)的壓歲錢……許多看似普通的習(xí)俗，都寄托著人們對(duì)美好的期盼。5）.在橫線上將四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)語(yǔ)意選填入語(yǔ)段中，在相應(yīng)的括號(hào)里寫序號(hào)。

A．見微__________

B．鍥而__________

C．司空__________

D．追根__________

那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從①_____的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，憑借②_____的能力和③_____的精神，不斷探索和解決問題，④_____，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《愛的教育》作者亞米契斯是（

）國(guó)家的作家。A．美國(guó)B．英國(guó)C．法國(guó)D．意大利2）.下列全部屬于魯迅先生散文集的一項(xiàng)是（

）A．《故鄉(xiāng)》《故事新編》B．《吶喊》《墳》C．《野草》《朝花夕拾》D．《彷徨》《熱風(fēng)》3）.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字意思完全相同的一項(xiàng)是（

）A．年紀(jì)尚小

衣著時(shí)尚B．酒足飯飽

飽經(jīng)憂患C．畫龍點(diǎn)睛

兩三點(diǎn)雨山前D．掉以輕心

今乃掉尾而斗評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.它的存在，就是為了突顯人物的英雄氣概。（改雙重否定句）

___________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.先補(bǔ)充詩(shī)句，再選擇與詩(shī)句相對(duì)應(yīng)的“主題”和“表達(dá)方式”連線。

（詩(shī)句）

（主題）

（表達(dá)方法）

（1）今夜月明人盡望，_______

高潔品格

直抒胸臆

（2）_________，要留清白在人間。

依依惜別

融情于景

（3）__________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

思親之愁

托物言志2）.照樣子，連一連。

何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋

竹子

渴望建功立業(yè)

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間

梅花

堅(jiān)貞不屈的精神

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)

馬

高潔正氣的品質(zhì)

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤

石灰

堅(jiān)韌剛勁的品質(zhì)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()啊，原來(lái)是這個(gè)小家伙在助我一臂之力！

()不只是雨后空氣爽人，還是有什么別的原因，今天我一點(diǎn)兒也不覺得累，一口氣就拉到了坡頂。

()我拉著一車化肥，來(lái)到坡下。

()上坡以后，我把車子停下來(lái)，準(zhǔn)備擦擦臉上的汗水。

()上坡前，我停下車，緊緊腰帶，兩手緊握車把，準(zhǔn)備一鼓作氣沖上坡去。

()當(dāng)我回過(guò)頭時(shí)，不禁呆住了，車后站著一個(gè)十二、三歲的男孩，正咧嘴朝我笑呢。2）.按“開國(guó)大典”舉行的順序給下面句子排次序。

()毛澤東主席宣布中華人民共和國(guó)成立。

()閱兵式開始。

()中央人民政府秘書長(zhǎng)林伯渠宣布典禮開始。

()樂隊(duì)演奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌。

()毛主席親自按動(dòng)電鈕升起第一面國(guó)旗。

()毛澤東主席出現(xiàn)在主席臺(tái)上，跟群眾見面。

()毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。

()升旗的時(shí)候，禮炮響起來(lái)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《宿建德江》這首詩(shī)是宋代詩(shī)人孟浩然寫的，抒發(fā)了作者旅途的愁思之情。()

2．“這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首綺麗的小詩(shī)?！边@是排比句。()

3．“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。”這是對(duì)偶句。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。題李凝幽居(唐)賈

島閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。1．“題李凝幽居”中的“題”是_______________的意思，“幽居”的意思是僻靜的_________。

2．第一句詩(shī)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描寫出了李凝居處的____________，暗示出了他隱者的身份。

3．第二句詩(shī)中“僧敲月下門”是_________以__________襯。

4．最后一句詩(shī)中的“幽期”指歸隱的________，“不負(fù)言”表示______________，這句詩(shī)寫出了作者對(duì)隱逸生活的向往。

5．“推敲”一詞的典故源于詩(shī)句：______________________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的財(cái)富。幸福和諧的生活，讓我們品味甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗(yàn)中，我們長(zhǎng)大了。

請(qǐng)你以“在__________中成長(zhǎng)”為題，寫一篇不少于450字的作文。（橫線上可以填“磨煉”“挫折”“呵護(hù)”“關(guān)愛”“鼓勵(lì)”等）

要求：1．將題目補(bǔ)充完整。

2．緊扣主題用一兩件具體的事寫清楚事情的經(jīng)過(guò)。

3．要有自己真實(shí)的情感，書寫工整、規(guī)范、美觀。

4．不少于450字，作文中不能出現(xiàn)有關(guān)個(gè)人和學(xué)校的信息。

5．如果在作文里用上平時(shí)積累的古詩(shī)或名言警句就會(huì)更好。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀西湖漫筆（節(jié)選）①雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠意撲眼而來(lái)。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒都是綠的。飛來(lái)峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。在冷泉亭．上小坐，真覺得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水淙淙，平穩(wěn)處碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影中顯得分外好看。②西湖勝景很多，各處有不同的好處，即使一個(gè)綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九曲十八洞綠得閑。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，泛起一-層銀灰的顏色。走著走著，忽然感覺路旁的樹莽莽蒼蒼的，似乎從樹梢一-直綠到了地下。走近看時(shí)，原來(lái)樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠茵茵的蘇堤更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞；有的整片看來(lái)，布局宛然，如同一幅青綠山水。這種綠苔給我的印象是堅(jiān)忍不拔，不知當(dāng)初蘇公對(duì)它們印象怎樣。③在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿池的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或婉轉(zhuǎn)靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機(jī)跳躍滿池。綠色，本來(lái)是生命的顏色。我最喜愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來(lái)了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過(guò)活潑的綠色表現(xiàn)出來(lái)的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡(jiǎn)直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚(yáng)，翩然起舞了。1．作者按照游覽的順序，觀察到西湖不同的綠，游覽的順序依次是（

）A．靈隱→蘇堤→花港B．蘇堤→花港→黃龍洞C．蘇堤→靈隱→花港D．靈隱→花港→蘇堤2．賞析文中第一段畫浪線的句子，想想這樣寫有什么好處。

_________________

3．讀文中畫“__”的句子，體會(huì)“蹬’的表達(dá)效果。

_____________________

4．“在花港觀魚，看到了又一種綠。”這種綠的特點(diǎn)是____________

5．本文通過(guò)描寫西湖的綠，表現(xiàn)西湖的勝景，表達(dá)了作者怎樣的感情？

__________________________

6．歷代文人墨客留下了很多關(guān)于西湖的詩(shī)詞佳句，請(qǐng)根據(jù)你的積累連線。

A．欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

a．《曉出凈慈寺送林子方》

B．山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？

b．《題臨安邸》

C．畢競(jìng)西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。

e．《飲湖上初晴后雨》

D．未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。

d．《春題湖上》評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選擇加點(diǎn)字的正確讀音。

耽擱（gēgé）

縹緲（piāopiǎo）

惆悵（chàngzhàng）

咔嚓（cǎch?。?/p>

凝然（níngyíng）

蒸融（zhēnzhēng）2）.劃去括號(hào)里不正確的讀音。

彼此（p?

b?）