甘肅省白銀市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

甘肅省白銀市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.先觀察，再抄寫(xiě)，注意書(shū)寫(xiě)美觀和書(shū)寫(xiě)速度。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，寫(xiě)字詞。

（1）扎根荒漠三十年，在他的種樹(shù)生yá(

)中，看著荒山變成綠洲，又重新看到y(tǒng)īnɡ(

)飛燕舞的場(chǎng)景，為此他ɡònɡxiàn(

)出了自己的青春，雖然看起來(lái)呆頭呆腦，但他非常熱心kānɡkǎi(

)，他做出來(lái)的成績(jī)大家yǒumùɡònɡdǔ(

)。

（2）夏日里，草pínɡ(

)在綠，甘zhè(

)在高，什么東西也zhē(

)不住陽(yáng)光的力量，隨著太陽(yáng)威力的zēnɡ(

)加，鐵軌連接處的fènɡ(

)隙也幾乎被填滿。2）.根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在括號(hào)里寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。

家鄉(xiāng)人情濃。彼此互相幫助sīkōngjiànguàn(

),來(lái)到這里你一定不會(huì)覺(jué)得wúliáo(

),看到孩子們捉鳴蟬,逗xīshuài(

),你會(huì)放下所有fángyù(

)加入他們。

家鄉(xiāng)風(fēng)景美。jiē(

)心鐘樓上的石英鐘一刻不停地轉(zhuǎn)動(dòng)chǐlún(

)，翠島湖涼風(fēng)xí(

)來(lái)，讓人心曠神怡。3）.回憶詩(shī)文，按提示填空。（每空2分，共8分）

六年時(shí)光，我們認(rèn)識(shí)了很多像孔子一樣的先賢，他們用文字將智慧留給我們。《增廣賢文》中寫(xiě)下“____________________，一字值千金”，告誡我們要用心學(xué)習(xí)：《淮南子》中寫(xiě)下“茍利于民，不必法古：茍周于事，____________________”，鼓勵(lì)我們要勇于創(chuàng)新：《荀子》中寫(xiě)下“青，____________________，而青于藍(lán)”，激勵(lì)我們?cè)趥鞒兄胁粩喑剑禾K軾寫(xiě)下“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！____________________”，勸導(dǎo)我們不要因老去而悲嘆傷心……4）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，把字寫(xiě)得正確、美觀。

小學(xué)六年，時(shí)間如白駒過(guò)隙，還記得初入學(xué)校的我們，會(huì)因jīnghuāng_________常yīwēi_________在老師懷里，一切是那么熟悉。如今聽(tīng)著同學(xué)們qīngcuì__________的朗讀聲，看著míngmèi__________的陽(yáng)光掃過(guò)桌面，望著老師jìtuō____________希冀的笑顏??這些都將化作美好回憶，珍藏心中。5）.名句積累。

（1）跟著詩(shī)詞去旅行，跟著蘇軾游蘄水清泉寺，欣賞“____________，____________。蕭蕭暮雨子規(guī)啼”的生機(jī)盎然；跟著王維送元二使安西，體會(huì)臨行“勸君更盡一杯酒，____________”的深情；跟著王建望月懷遠(yuǎn)，想象“____________，____________”的清幽月夜；跟著于謙借物言志，“粉骨碎身渾不怕，____________”……詩(shī)詞歌賦最能怡情養(yǎng)性，讓我們一起讀詩(shī)詞吧！

（2）如圖是小語(yǔ)同學(xué)畫(huà)的一幅畫(huà)，請(qǐng)你根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容，為它配上兩句詩(shī)。

____________，____________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．沸騰

風(fēng)爭(zhēng)

浪漫

宴會(huì)B．含胡

苦刑

唯恐

洪亮C．無(wú)聊

尖銳

筷子

草從D．彩繪

倒霉

明媚

領(lǐng)域2）.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《童年》的作者是蘇聯(lián)作家高爾基，《愛(ài)的教育》的作者是意大利作家亞米契斯。B．地球之外的太空中是否有生命存在，是人類仍在探索的宇宙生命之謎，也是全文的主旨。C．《故宮博物院》一文由四份材料組成，如果要畫(huà)一張故宮參觀線路圖，可以重點(diǎn)閱讀材料三和材料四。D．《開(kāi)國(guó)大典》記敘了1949年10月1日，人們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情參加開(kāi)國(guó)大典的事。課文強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)場(chǎng)歡慶的氣氛和人民群眾喜悅、激動(dòng)的心情。3）.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．入場(chǎng)卷

一籌莫展

中流砥柱

完壁歸趙B．濕淋淋

自做自受

興高采烈

跋山涉水C．挖墻腳

百口莫辯

別出心裁

斬釘截鐵D．露陷兒

暗然失色

赴湯蹈火

相形見(jiàn)絀評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.塞罕壩環(huán)境惡劣。林業(yè)工人創(chuàng)造了“荒漠變綠洲，荒原變林?！钡钠孥E?。ㄓ藐P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.與詩(shī)同行。

吟對(duì)古詩(shī)。

曉看紅濕處

雨雪霏霏《詩(shī)經(jīng)·采薇》

五言律詩(shī)

孤村落日殘霞

路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)

《春夜喜雨》

宋詞

舊時(shí)茅店社林邊

花重錦官城

《西江月·夜行黃沙道中》

元曲

今我來(lái)思

輕煙老樹(shù)寒鴉

《天凈沙·秋》

古體詩(shī)2）.古詩(shī)連線。

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁

不知愁思落誰(shuí)家

父母之年，不可不知也

任爾東西南北風(fēng)

今夜月明人盡望

一則以喜，一則以懼評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排順序

()一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉嘩啦啦響，似乎老槐樹(shù)也和我們一起在歡笑。

()那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，活像一把張開(kāi)的綠色大傘。

()校園里有一棵老槐樹(shù)，高大、粗壯。

()說(shuō)它粗壯，確實(shí)夠驚人的，他那樹(shù)干，兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。

()說(shuō)它高大，一點(diǎn)兒也不過(guò)分，它的樹(shù)梢快碰到三層樓的窗臺(tái)了。2）.句子排序。

()山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。

()這里的空氣多么新鮮!這里的風(fēng)景多么美麗!

()藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。

()不遠(yuǎn)處有一片綠色的竹林，竹林邊開(kāi)放著一朵朵火紅的野花。

()這是什么地方?這是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，在正確的句子后面打“√”，錯(cuò)誤的句子后面打“×”。

1．“九曲/黃河/萬(wàn)里沙，浪淘/風(fēng)簸/自天涯?！崩首x節(jié)奏是正確的。(

)

2．《兩小兒辯日》中兩個(gè)小兒圍繞太陽(yáng)的冷暖在辯論。(

)

3．“凹”和“凸”都是獨(dú)體字，筆畫(huà)數(shù)都為五畫(huà)，第二筆分別是“?”和“一”。(

)

4．“天籟之音”“高山流水”“余音繞梁”都可以用來(lái)形容樂(lè)曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，思考后面的問(wèn)題。聽(tīng)蜀僧濬彈琴李白蜀僧抱綠綺①，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽(tīng)萬(wàn)壑松。客心洗流水②，余響入霜鐘③。不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重。【注釋】①綠綺，古代著名的琴。②流水，《呂氏春秋》：“少選之間而志在流水，鍾子期又曰

，

?！雹鬯?，指鐘聲，《山海經(jīng)》：“豐山……有九鐘焉，是知鐘鳴?！?．補(bǔ)齊注釋。

2．這首詩(shī)寫(xiě)李白聽(tīng)蜀僧濬彈琴，并沒(méi)有寫(xiě)彈奏的技巧和琴聲，而是重點(diǎn)寫(xiě)了____________，從_______面表現(xiàn)音樂(lè)的高妙。

3．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．“蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰?！睂⑦@個(gè)峨眉山上下來(lái)的音樂(lè)家寫(xiě)得很有氣派，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)他的傾慕。B．“如聽(tīng)萬(wàn)壑松”用大自然宏偉的音響比喻琴聲，使人感到這琴聲一定是極其鏗鏘有力的。C．“余響入霜鐘”是說(shuō)音樂(lè)終止以后，余音不絕和薄暮時(shí)分寺廟的鐘聲融合在一起。D．“不覺(jué)碧山暮”是說(shuō)音樂(lè)聽(tīng)著聽(tīng)著就到了早晨，與前一句中的“霜鐘”呼應(yīng)。4．“客心洗流水”中的“客”是詩(shī)人自謂，由此聯(lián)想到孟浩然的“日暮客愁新”，我猜李白的這首詩(shī)在贊美琴聲美妙、感慨知音的同時(shí)，也寓有_________________之情。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.綜合表達(dá)能力六年的小學(xué)生活中，如蝴蝶的翅膀五彩斑斕，如一杯香茗回甘無(wú)窮，又如一顆糖果甜蜜而純真。六年一晃而過(guò)，總有一些記憶值得你珍藏，也許是一個(gè)美麗的身影，也許是一段幸福的往事，也許是一種溫暖的關(guān)愛(ài)……請(qǐng)以“留在記憶里的”為題目寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：把題目補(bǔ)充完整，用具體的事例表達(dá)自己的感受，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀恒星①無(wú)數(shù)顆星星在茫無(wú)涯際的宇宙中運(yùn)動(dòng)著。我們看得見(jiàn)的星星，絕大多數(shù)是恒星?？瓷先ニ鼈兒孟袷抢涞?，但實(shí)際上每個(gè)恒星都是一個(gè)火熱的太陽(yáng)。洶涌的熱浪不斷地從這些大火球吐出來(lái)，射向廣漠的宇宙空間，它們的熱度非常高，表面溫度至少有三千攝氏度。即使是最堅(jiān)硬的金屬，一接觸它們的表面就會(huì)熔解，甚至化為氣體?？墒?，當(dāng)你看到靜靜的夜空中閃爍著寒光的小星星的時(shí)候，說(shuō)不定還會(huì)把它們當(dāng)作螢火蟲(chóng)呢。②許多紅色的星星很大很大，有的可以裝得下八十萬(wàn)萬(wàn)個(gè)太陽(yáng)。這些星星是由非常稀薄的氣體狀態(tài)的物質(zhì)組成的。最稀薄的，密度只有地球上空氣的幾萬(wàn)分之一，比我們用抽氣機(jī)造成的“真空”還要稀薄得多。③也有一些恒星非常小，有的比地球還小?？墒沁@種星星的物質(zhì)，密度特別大，火柴頭那么大的一點(diǎn)點(diǎn)就抵得上十多個(gè)成年人的重量。用白金造成的同樣大的一個(gè)球，重量才抵得上它的二百萬(wàn)分之一。人到了這種星星上面休想站得起來(lái)，因?yàn)樗囊κ悄敲创?，人的骨骼早就被自己的體重壓碎了。這樣的小星星發(fā)出強(qiáng)烈的炫目的白光，它的表面溫度高達(dá)三萬(wàn)到五萬(wàn)攝氏度。④還有數(shù)量眾多的中等的恒星，這些恒星像太陽(yáng)一樣，體積不太大，密度不太?。ㄌ?yáng)的密度是水的1．4倍）表面溫度也不十分高，只有幾千攝氏度。⑤恒星有各種各樣的，但全都是灼熱的龐大的氣體球，全都是發(fā)光發(fā)熱的。（節(jié)選自《宇宙里有些什么》）1．短文主要從______________、______________、______________等方面介紹了恒星。

2．比較閱讀短文第②③自然段，大恒星和小恒星的不同點(diǎn)有：__________________________________________________

再聯(lián)系全文思考，它們的相同點(diǎn)有：________________________________________________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把它選出來(lái)。

（1）A．品德B．籃天C．排山倒海D．粉身碎骨_____

（2）A．抱愿B．晶瑩C．居高臨下D．暴露無(wú)遺_____

（3）A．日寇B．灑脫C．別出心栽D．自作自受_____

（4）A．諺語(yǔ)B．斑點(diǎn)C．全神慣注D．一望無(wú)際_____2）.給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

（1）以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。(

)

A．能達(dá)到一定的重量或長(zhǎng)度標(biāo)準(zhǔn)

B．腳

C．值得

（2）伯牙破琴絕弦。(

)

A．?dāng)?/p>

B．盡，窮盡

C．極，極端的