三年級信息技術(shù)上冊 發(fā)布我們的環(huán)保宣傳片教學(xué)實錄 龍教版VIP

三年級信息技術(shù)上冊發(fā)布我們的環(huán)保宣傳片教學(xué)實錄龍教版一、課程基本信息

1.課程名稱：發(fā)布我們的環(huán)保宣傳片

2.教學(xué)年級和班級：三年級（1）班

3.授課時間：2023年11月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課選自龍教版三年級信息技術(shù)上冊，教材內(nèi)容主要包括：了解環(huán)保宣傳片的作用和意義，學(xué)習(xí)如何利用信息技術(shù)手段制作和發(fā)布環(huán)保宣傳片，培養(yǎng)同學(xué)們的環(huán)保意識及信息技術(shù)應(yīng)用能力。本節(jié)課主要圍繞環(huán)保宣傳片的制作與發(fā)布進(jìn)行教學(xué)，涉及素材選取、編輯、合成、發(fā)布等環(huán)節(jié)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動獲取、評估、利用信息的意識，通過制作環(huán)保宣傳片，增強(qiáng)對信息技術(shù)應(yīng)用于環(huán)保宣傳的認(rèn)識。

2.計算思維：訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用邏輯思維和創(chuàng)造性思維，有效組織素材，設(shè)計并制作出有影響力的環(huán)保宣傳片。

3.信息加工與創(chuàng)新：提高學(xué)生對信息技術(shù)的操作能力，鼓勵創(chuàng)新思維，在環(huán)保宣傳片的制作過程中融入個性化元素。

4.信息社會責(zé)任：通過實踐活動，讓學(xué)生理解信息技術(shù)的社會責(zé)任，培養(yǎng)其在信息傳播中遵循法律法規(guī)和道德標(biāo)準(zhǔn)的習(xí)慣。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題是“發(fā)布我們的環(huán)保宣傳片”，主要包括以下幾個部分：

-環(huán)保宣傳片的概念和作用。

-環(huán)保宣傳片的制作流程，包括素材的收集與整理、內(nèi)容的編輯與設(shè)計、宣傳片的合成與導(dǎo)出。

-環(huán)保宣傳片的發(fā)布渠道和方法。

-通過實踐活動，讓學(xué)生實際操作，完成一個簡單的環(huán)保宣傳片制作。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：理解環(huán)保宣傳片的作用，掌握宣傳片的基本制作流程和發(fā)布方法，能夠運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行有效表達(dá)。

-素材的收集與整理：教會學(xué)生如何從網(wǎng)絡(luò)、書籍等渠道獲取素材，并進(jìn)行有效分類。

-內(nèi)容的編輯與設(shè)計：指導(dǎo)學(xué)生如何利用信息技術(shù)工具對素材進(jìn)行編輯，設(shè)計出具有吸引力的宣傳內(nèi)容。

-宣傳片的合成與導(dǎo)出：讓學(xué)生掌握使用視頻編輯軟件進(jìn)行宣傳片合成的技巧。

-難點(diǎn)：創(chuàng)意思維的激發(fā)和個性化表達(dá)，以及宣傳片的發(fā)布技巧。

-創(chuàng)意思維：如何在有限的素材和時間內(nèi)，制作出具有創(chuàng)新性和吸引力的宣傳片。

-發(fā)布技巧：如何選擇合適的發(fā)布渠道，確保宣傳片能夠達(dá)到預(yù)期的宣傳效果。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備、視頻編輯軟件

-課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：環(huán)保宣傳片案例、素材庫（圖片、視頻、音樂）

-教學(xué)手段：小組合作、討論交流、示范演示、實踐操作五、教學(xué)實施過程

1.導(dǎo)入新課

-方式：通過展示一段關(guān)于環(huán)保問題的新聞報道，引發(fā)學(xué)生對環(huán)保問題的關(guān)注，提問學(xué)生如何通過信息技術(shù)手段來提高環(huán)保宣傳的效果。

-目的：激發(fā)學(xué)生對制作環(huán)保宣傳片的興趣，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.講授新知

-概念講解：介紹環(huán)保宣傳片的概念、作用和制作流程，通過展示幾個成功的環(huán)保宣傳片案例，讓學(xué)生理解其結(jié)構(gòu)和要素。

-重點(diǎn)難點(diǎn)：詳細(xì)講解如何選擇合適的素材、編輯內(nèi)容以及使用視頻編輯軟件進(jìn)行宣傳片合成。

-舉例：分析案例中的素材選擇和編輯技巧，討論如何使宣傳片更具吸引力和說服力。

3.鞏固練習(xí)

-課堂練習(xí)：分小組讓學(xué)生根據(jù)給定的素材，嘗試制作一個簡短的環(huán)保宣傳片草稿。

-小組討論：各小組展示自己的作品，其他小組提出意見和建議，共同討論如何改進(jìn)。

4.深化理解

-案例分析：分析幾個真實的環(huán)保宣傳片制作案例，讓學(xué)生理解如何將創(chuàng)意和技術(shù)結(jié)合，制作出有影響力的作品。

-實踐操作：學(xué)生在教師指導(dǎo)下，利用視頻編輯軟件進(jìn)行實際操作，制作自己的環(huán)保宣傳片。

5.課堂總結(jié)

-知識梳理：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)制作環(huán)保宣傳片的關(guān)鍵步驟和注意事項。

-學(xué)生反饋：學(xué)生展示自己的宣傳片作品，分享制作過程中的心得體會，教師給予評價和反饋。六、教學(xué)反思

這節(jié)課學(xué)生的參與度很高，大家都能積極投入到環(huán)保宣傳片的制作中。但是在實際操作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對視頻編輯軟件的使用還不夠熟練，未來我需要加強(qiáng)這一部分的教學(xué)。同時，我也注意到學(xué)生在創(chuàng)意表達(dá)上還有提升空間，我會考慮在下節(jié)課增加一些啟發(fā)創(chuàng)意的環(huán)節(jié)，幫助他們更好地發(fā)揮自己的想象力。整體來看，學(xué)生們對環(huán)保主題有了更深的理解，這也達(dá)到了我教學(xué)的目的。七、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-環(huán)保宣傳片案例：收集不同主題的環(huán)保宣傳片，如氣候變化、塑料污染、生態(tài)保護(hù)等，讓學(xué)生觀看并分析其制作手法和表達(dá)效果。

-環(huán)保相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀《地球的未來》、《環(huán)保之路》等書籍，以增加對環(huán)保知識的了解。

-環(huán)保網(wǎng)站和論壇：介紹如“中國環(huán)保網(wǎng)”、“綠色和平組織”等網(wǎng)站，讓學(xué)生了解環(huán)保動態(tài)，參與環(huán)保討論。

-視頻編輯教程：提供視頻編輯軟件的教程，如AdobePremiere、FinalCutPro等，幫助學(xué)生掌握更專業(yè)的編輯技能。

2.拓展建議

-觀看環(huán)保宣傳片：鼓勵學(xué)生在課后觀看更多的環(huán)保宣傳片，分析其內(nèi)容結(jié)構(gòu)、視覺表現(xiàn)和傳達(dá)的信息，思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用到自己的作品中。

-制作個人環(huán)保宣傳片：讓學(xué)生嘗試制作一個個人環(huán)保宣傳片，從選題、策劃、拍攝到編輯，完整地體驗宣傳片制作的整個過程。

-參與環(huán)?；顒樱汗膭顚W(xué)生參與校內(nèi)外環(huán)?；顒?，如環(huán)保志愿者、社區(qū)清潔等，將所學(xué)知識與社會實踐相結(jié)合。

-閱讀環(huán)保資料：指導(dǎo)學(xué)生閱讀環(huán)保相關(guān)的書籍、文章，擴(kuò)大知識面，提高對環(huán)保問題的認(rèn)識。

-學(xué)習(xí)視頻編輯技巧：鼓勵學(xué)生利用課后時間學(xué)習(xí)視頻編輯軟件的高級技巧，如特效制作、色彩校正等，提升作品的專業(yè)程度。

-組織環(huán)保主題討論：定期組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保主題的討論，分享學(xué)習(xí)心得，交流環(huán)保理念，促進(jìn)思想碰撞。

-創(chuàng)意思維訓(xùn)練：提供一些創(chuàng)意思維訓(xùn)練的練習(xí)，如頭腦風(fēng)暴、思維導(dǎo)圖等，幫助學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新意識和解決問題的能力。

-環(huán)保宣傳實踐活動：鼓勵學(xué)生參與或組織環(huán)保宣傳實踐活動，如制作環(huán)